| Titre : |
Violences de genre en milieu scolaire en Afrique francophone : enjeux définitionnels derrière l'instigation de lutter contre des pratiques néfastes banalisées |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Année de publication : |
2018 |
| Article en page(s) : |
P. 35-52 |
| Note générale : |
Bibliographie, résumés. |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
Thésaurus Thématique
SOCIÉTÉ ; Genre ; Violence ; Sexualité ; Enseignement ; Francophonie ; Droits des femmes
Thésaurus Géographique
Afrique de l'ouest ; Bénin
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| Résumé : |
Les violences de genre en milieu scolaire (VGMS) ont fait leur entrée sur l'agenda international de l'éducation. Elles sont l'objet d'observations attentives en Afrique francophone, notamment au Bénin. Il s'agit souvent de violences sexuelles exercées par des enseignants sur leurs jeunes élèves. Cet article rend compte de ces recherches et de la question difficile de la définition des violences. |
| Type de contenu : |
thèse, mémoire, travail de recherche |
| Permalink : |
https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=79435 |
in AUTREPART : REVUE DE SCIENCES SOCIALES AU SUD > N°87 (2018/3) . - P. 35-52
[article]Violences de genre en milieu scolaire en Afrique francophone : enjeux définitionnels derrière l'instigation de lutter contre des pratiques néfastes banalisées
- In :
AUTREPART : REVUE DE SCIENCES SOCIALES AU SUD,
2018/3 (01/10/2018),
N°87,
P. 35-52
