

L'auteur attire l'attention sur la soumission croissante de l'enseignement aux lois du marché en Europe. Il revient sur ce qu'il décrit comme les maîtres mots de la novlangue pédagogique néo-libérale dictée par l'OCDE ou la Commission européenne et relayée par nombre de responsables de l'éducation – "employabilité", "flexibilité", "formation tout au long de la vie", "apprendre à apprendre" – pour proposer aux enseignant·es un mouvement de résistance collective.
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Exemplaires (2)
Code-barres | Cote | Support | Localisation | Disponibilité |
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CDRADM1651 | HIR EDU 255 | autres textes imprimés | 57 - ADM (Metz) | Disponible |
CDRADM1017 | HIRSOC171 | autres textes imprimés | 57 - ADM (Metz) | Disponible |