Catalogue en ligne

[outil pédagogique] : fiche d'animation La plénière popcorn Communagir, - MONTREAL (CANADA) : COMMUNAGIR, 2022, 3 P.
Lors des rencontres, lorsque des travaux en petits groupes sont réalisés, il faut ensuite les partager collectivement pour arriver à les utiliser. Au moment de la mise en commun des travaux, les plénières peuvent devenir longues, répétitives et ennuyeuses. La plénière popcorn permet de ramasser l’information rapidement et de façon dynamique. Cette façon de procéder permet aussi d’identifier des tendances dans le groupe et de faciliter la priorisation des idées.
Public : 4ème/3ème;Lycée (15-17 ans);Enseignant / animateur;Adulte
https://communagir.org/media/1465/pleniere_popcorn.pdf

contenu dans [outil pédagogique] : fiche d'animation Communagir pour emporter Communagir, - MONTREAL (CANADA) : COMMUNAGIR, 2022,
"Communagir pour emporter" propose de nombreux outils d’animation. Chaque fiche précise au premier coup d’œil le public cible, la durée de l'animation, et si cette dernière est utilisable en ligne. La page d'accueil propose des filtres pour faciliter la recherche des outils les mieux adaptés.
Public : Enseignant / animateur;Adulte
https://communagir.org/contenus-et-outils/communagir-pour-emporter/les-outils-d-animation/

Titre :	La plénière popcorn
Type de document :	outil pédagogique
Auteurs :	Communagir
Editeur :	MONTREAL [CANADA] : COMMUNAGIR
Année de publication :	2022
Importance :	3 P.
Format :	fichier pdf
Note générale :	Matériel à prévoir : papier affiche avec chevalet, feutres.
Langues :	Français (fre)
Catégories :	Thésaurus Thématique CULTURE ; Éducation ; Éducation à la citoyenneté et à la solidarité internationale (ECSI) ; Éducation informelle ; Formation ; Pédagogie active
Résumé :	Lors des rencontres, lorsque des travaux en petits groupes sont réalisés, il faut ensuite les partager collectivement pour arriver à les utiliser. Au moment de la mise en commun des travaux, les plénières peuvent devenir longues, répétitives et ennuyeuses. La plénière popcorn permet de ramasser l’information rapidement et de façon dynamique. Cette façon de procéder permet aussi d’identifier des tendances dans le groupe et de faciliter la priorisation des idées.
Type de contenu :	spectacle, théâtre, séance d'animation
Public cible :	4ème/3ème;Lycée (15-17 ans);Enseignant / animateur;Adulte
Type d'outil :	fiche d'animation
Objectifs principaux de l’outil (1 à 3 maximum) :	décider / prioriser collectivement;évaluer;explorer / réfléchir ensemble
Durée de l’animation (2 choix maximum) :	10 mn. à moins de 30 mn;30 mn. à moins d'1h
Taille du groupe (nombre de participant·es) :	10-30;30-60;+ de 60
En ligne :	https://communagir.org/media/1465/pleniere_popcorn.pdf
Format de la ressource électronique :	pdf
Permalink :	https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=80974

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Disponibilité
35114	W	document électronique	DISPONIBLE SUR LE WEB	Disponible

Documents numériques

La plénière popcorn

URL

Exemplaires (1)

Documents numériques

Accueil

Se connecter

Adresse