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[texte imprimé]Enfances d'ailleurs, d'hier et d'aujourd'hui : approche comparative GUIDETTI, Michèle, LALLEMAND, Suzanne ; MOREL, Marie-France - MALAKOFF : ARMAND COLIN, 2004/11, 192 P.
De façon à mieux comprendre et à relativiser notre conception actuelle de l'enfance, cet ouvrage a pour objectif de confronter les positions anthropologique et historique relatives à l'enfance et à ses milieux de vie.
[texte imprimé]L'Amérique latine à l'époque contemporaine DABENE, Olivier, - MALAKOFF : ARMAND COLIN, 2003, 245 P.
Cet ouvrage se propose de décrire l'histoire du continent depuis le XIXe siècle. Il se compose de sept chapitres : l'entrée de l'Amérique latine dans l'ère moderne (1870-1914) ; les années de prospérité (1914-1930) ; le temps du populisme (1930-1950) ; les années sombres (1968-1979) ; les transformations politiques et économiques : Amérique latine vers la démocratie de marché ; fin de siècle en Amérique latine.
Les formations des professionnels du travail sanitaire et social, de l'éducation et de la culture s'appuient sur des investigations faisant appel aux méthodes et techniques des sciences humaines et sociales. Les auteurs ont accordé dans ce manuel la priorité aux pratiques de terrain, à savoir : observer, compter, archiver, questionner, diagnostiquer, enregistrer, sachant que l'observation scientifique d'une expérience en facilite l'analyse. La photographie est présentée comme une méthode exploratoire de recueil d'informations, le questionnaire comme un instrument de collecte d'informations. Les techniques de recueil de l'information (documentation, entretien, diagnostic, etc.), de traitement (analyse documentaire, analyse statistique, etc.), de restitution (mise en forme de documents, exposé, etc.) sont traitées.
Cet ouvrage s'adresse à la fois aux étudiants et aux adultes en formation continue pour les aider à prendre la parole pour convaincre et à développer une argumentation écrite. Ce manuel propose une méthodologie et des exercices sur le fond comme sur la forme de l'expression : structuration de la réflexion et rédaction écrite. Certains chapitres étudient plus particulièrement l'expression orale. L'ouvrage s'articule en six grand chapitres : se familiariser avec la notion d'argumentation ; traquer les idées ; organiser une réflexion cohérente ; développer les arguments ; être convaincant ; construire son autonomie et s'évaluer.
"A la fin du XXe siècle, la mission des organisations internationales n'est plus seulement d'aménager les rapports entre Etats : on leur demande aussi d'introduire de la cohérence et de la prévisibilité dans des rapports internationaux où prolifèrent des acteurs et des flux échappant souvent au contrôle d'un système interétatique lui-même loin d'être harmonieux. Dans un monde bouleversé par la libéralisation des échanges et la mondialisation de l'information, jamais les instances de concertation internationale n'ont été aussi nombreuses. Et pourtant, l'idéal d'un ordre mondial permettant de comprendre, de contrôler et de prévoir l'évolution des rapports internationaux semble reculer toujours plus loin." (Résumé de l'éditeur).
Cet ouvrage présente un éventail de méthodes de collecte et d'analyse de données en sciences sociales présentées en lien étroit avec des pratiques concrètes de recherche. Il s'adresse à toute personne voulant utiliser les techniques d'enquête dans son travail et approfondir sa méthodologie. Un chapitre est consacré à la recherche de données documentaires et à la critique des sources de documentation dans les domaines économique, social et politique.
Ce livre se propose d'étudier le phénomène d'industrialisation dans les pays du Tiers monde, en particulier les NPI. Les différentes phases de l'industrialisation sont présentées, depuis le révolution industrielle jusqu'aux évolutions actuelles. On trouve ensuite une analyse de la place du Tiers Monde dans l'industrie et le commerce mondial de produits manufacturés. Les théories économiques, des plus classiques aux plus innovantes, sont également examinées, ainsi que les stratégies et les résultats obtenus.
Ce livre s'adresse aux étudiants en sciences économiques et sociales soucieux d'une initiation exigeante, ainsi qu'aux praticiens et experts du développement.
Il offre d'abord des points de repère essentiels sur les sciences sociales du développement. Puis, il s'attache à situer la place occupée par les différentes sciences sociales dans les débats sur le développement. Enfin il porte un regard sur la manière dont sont perçues les sciences du développement dans d'autres aires culturelles.
