[document électronique]Recherche-action et écriture réflexive
BAZIN, Hugues,
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PARIS : INSTITUT NATIONAL DE LA JEUNESSE ET DE L'EDUCATION POPULAIRE (INJEP),
2018/10,
173 P.Ce Cahier vise à valoriser les savoirs issus de l’expérimentation sociale auprès des minorités et des groupes marginalisés de la population française. Il s’organise autour de trois problématiques : le rapport au travail, le rapport au territoire et le rapport à l’organisation de l’espace. Les responsables associatif·ves et les animateur·rices de réseaux régionaux développent des expériences sous forme de tiers-espaces en dehors des centres associatifs, tels que des espaces de réalisation collective, des lieux en retrait ou délaissés (friches ou squats). Leur démarche de recherche-action s’appuie sur une écriture collective et réflexive dépassant la fonction habituelle de l'expression du témoignage ou de la transmission. Les contributeur·rices de ce Cahier se présentent comme des "acteur·rices-chercheu·ses" élaborant leurs propres référentiels d’analyse et dispositifs d’action issus de l’expérimentation, la validation d’expertise et d’acquis d’expérience, l'analyse critique des pratiques et des rapports sociaux.
Public :
https://injep.fr/wp-content/uploads/2019/01/CA_51-52.pdf
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Exemplaires (2)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| 32647 | W | document électronique | DISPONIBLE SUR LE WEB | Disponible |
| 37221 | CD75 DE | document électronique | 75 - CDTM (Paris 09) | Disponible |
