[article]L’écoformation comme paradigme-clé pour penser les pratiques d’école dehors
- In :
ÉDUCATION RELATIVE A L'ENVIRONNEMENT,
1er semestre 2023 (01/07/2023),
VOL. 18-1,
L'article vise à montrer comment le courant de l’écoformation éclaire le champ émergent de "l’éducation par la nature", en particulier les pratiques "d’école dehors", quand elles s’effectuent en milieu naturel, en proposant un regard écoformateur sur l’enseignement et l’apprentissage au contact de la nature en milieu scolaire. L'article analyse l’apport de l’écoformation pour comprendre les phénomènes de transformation qui apparaissent aux niveaux psychologique, social et écologique, chez les enfants et les professionnel·les durant les temps d’école en nature. https://journals.openedition.org/ere/9589
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[article]
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Exemplaires (2)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Disponibilité |
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| 29259 | W | document électronique | DISPONIBLE SUR LE WEB | Disponible |
| 13497 | CD75 DE | document électronique | 75 - CDTM (Paris 09) | Disponible |
