Titre : |
Israël / Palestine : des ressources pour en parler |
Type de document : |
outil pédagogique |
Auteurs : |
CEMEA (Centres d'entraînement aux méthodes d'éducation active) |
Editeur : |
PARIS : CENTRES D'ENTRAINEMENT AUX METHODES D'EDUCATION ACTIVE (CEMEA) |
Année de publication : |
2024 |
Format : |
web |
Note générale : |
Nombreux liens vers des vidéos, émissions radios, réseaux sociaux, cartes, dossier d'accompagnement pour ciné débats, articles, ouvrages, et autres ressources pour intervenir sur la question :
* Définition des termes ;
* Introduire la question par des démarches d’animation ;
* Aborder le sujet par les cartes ;
* Démarche pédagogique « Vivre la Palestine » ;
* Des films pour aborder le sujet Israël/Palestine ;
* Les productions des Ceméa ;
* Quel avenir ? ;
* Témoignages ;
* Pour aller plus loin dans les médias ;
* NELA Un parcours de sensibilisation à la lutte contre le racisme.
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Langues : |
Français (fre) |
Catégories : |
Thésaurus Thématique POLITIQUE ; Conflit ; Réforme ; Sionisme ; Droit des peuples ; Colonisation ; Résistance Thésaurus Géographique Palestine ; Israël
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Résumé : |
Ce dossier propose des outils et supports pour engager la discussion et échanger sur le sujet complexe d’Israël et la Palestine. Afin de mieux comprendre la situation géopolitique, historique mais aussi quotidienne des citoyen·nes de cette région du monde et permettre l’échange et la discussion entre les participant·es, les activités proposent de définir certains termes souvent entendus qui nécessitent de s'accorder sur des définitions communes, fondées sur des éléments linguistiques, historiques et juridiques. Il propose de nombreuses ressources théoriques et pédagogiques pour organiser une réflexion collective. |
Public cible : |
Lycée (15-17 ans);Enseignement supérieur;Enseignant / animateur;Adulte |
Type d'outil : |
dossier, livret pédagogique |
Objectifs principaux de l’outil (1 à 3 maximum) : |
explorer / réfléchir ensemble;favoriser des échanges;s'approprier des enjeux |
Taille du groupe (nombre de participant·es) : |
2-10;10-30 |
En ligne : |
https://yakamedia.cemea.asso.fr/univers/comprendre/vivre-ensemble/citoyennete/is [...] |
Format de la ressource électronique : |
web |
Permalink : |
https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=85406 |