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| Titre : |
Dossier : Les friches, riche terrain éducatif |
| Type de document : |
document électronique |
| Auteurs : |
Christophe DUBOIS, Coordinateur ; Sophie LEBRUN, Coordinateur |
| Année de publication : |
2024 |
| Article en page(s) : |
P. 8-35 |
| Note générale : |
Dossier comprenant :
* Des espaces à ménager, p. 9-12
* Ouvrir les possibles dans les interstices du monde, p. 13
* Les friches industrielles, terrain de jeu des sciences participatives, p. 14-15
* Friches à défendre, p. 16-19
* Un caillou noir chargé d'histoire(s), p. 20-21
* Terrils en vue, p. 22
* Du tas de déchets au site incontournable, p. 23
* 8 activités pour s'enfricher, p. 26-27
* Utile ou inutile ? p. 28-29
* S'outiller : outils pédagogiques, organismes ressources, p. 30-35.
Encadrés, graphiques, photographies, liens sitographiques, outils, activités, adresses utiles. |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
Thésaurus Thématique
ENVIRONNEMENT ; Aménagement du territoire ; Biodiversité ; Citoyenneté ; Écologie ; Éducation à l'environnement ; Histoire ; Projet ; Protection de l'environnement
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| Résumé : |
Les friches sont des espaces délaissés après l’arrêt d’une activité humaine, en apparence vides et abandonnées, mais qui grouillent de vie. Des végétaux et des animaux y trouvent un refuge, des humains y cherchent un espace de nature libre et préservé. Partout dans le monde, les friches font l’objet de projets culturels, citoyens, mais aussi immobiliers et économiques, qui peuvent également renfermer des terrains d’éducation à l’environnement (observation de la biodiversité, aménagement du territoire, lecture du paysage, cours d'histoire…). Elles sont donc au cœur d’enjeux multiples, que ce dossier propose de décrypter. |
| Type de contenu : |
dossier documentaire, dossier de presse |
| Public cible : |
Enseignant / animateur |
| En ligne : |
https://www.reseau-idee.be/sites/default/files/media/symbioses/sy141/pdf/Symbios [...] |
| Format de la ressource électronique : |
pdf |
| Permalink : |
https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=85958 |
in SYMBIOSES > N°141 (septembre 2024) . - P. 8-35
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[article]Dossier : Les friches, riche terrain éducatif
LEBRUN, Sophie - In :
SYMBIOSES,
septembre 2024 (01/09/2024),
N°141,
P. 8-35
