[article]« Doit-on instaurer une dictature écologique ? » Influence du thème abordé sur les pratiques argumentatives des lycéens
- In :
ÉDUCATION RELATIVE A L'ENVIRONNEMENT,
1er semestre 2024 (01/12/2024),
VOL. 19-1,
Le thème de l’écologie dans un dialogue philosophique semble porteur de "tensions épistémologiques et émotionnelles" spécifiques, qui pourraient aider ou gêner l’argumentation philosophique des lycéens. Le propos de cet article est de décrire et de mieux comprendre l’influence du thème abordé sur les pratiques argumentatives, à partir de l’analyse d’un corpus composé de trois dialogues observés en classe de philosophie en France. https://journals.openedition.org/ere/11400
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Exemplaires (2)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Disponibilité |
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| 35811 | W | document électronique | DISPONIBLE SUR LE WEB | Disponible |
| 38836 | CD75 DE | document électronique | 75 - CDTM (Paris 09) | Disponible |
