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[outil pédagogique] : dossier, livret pédagogique Grandir dehors : Guide pédagogique et méthodologique SCHAFF, Anne-Marie, - SELESTAT : ASSOCIATION REGIONALE POUR L'INITIATION A L'ENVIRONNEMENT ET A LA NATURE EN ALSACE (ARIENA), 2019, 122 P.
Convaincu de la richesse éducative d’un contact régulier et prolongé avec la nature, l’Ariena a proposé, de 2016 à 2019, l’expérimentation pédagogique “Grandir dehors“ menée avec six établissements – des écoles, des accueils de loisirs, un centre hospitalier – chacun accompagné par une association d’éducation à la nature et à l’environnement. Afin de partager cette expérience très riche qui a eu des impacts évidents sur les pratiques éducatives des pédagogues et sur les enfants, l’Ariena, avec la grande implication de tous les acteurs de ce projet, a réalisé un guide pédagogique et méthodologique. Ce document, élaboré à partir du vécu de ces enseignants, animateurs socio-culturels, animateurs nature, éducateurs, psychologues, et bien sûr des enfants, regroupe de nombreux conseils pratiques, des idées d’activités et des ressources pour faciliter la mise en œuvre de ce type de projet. (Résumé d'après de l'éditeur).
Public : Maternelle (3-4-5 ans);Cycle 2 (6-7 ans);Cycle 3 (8-10 ans);Élémentaire (6-10 ans);Collège (11-14 ans);Enseignant / animateur
https://ariena.info/s/Dd7snLzQmTW4T6L
Le guide de l'enseignant enrichit l'information, propose des idées d'activités additionnelles, des démarches pédagogiques complémentaires et aide à l'organisation de sorties sur le terrain. Le cahier de l'élève décline le thème de la biodiversité avec des informations, des propositions de recherches, d'activités, de jeux et incite à une approche bilingue (français-allemand) du sujet. Une BD sert de fil conducteur au cahier.
Public : Cycle 2 (6-7 ans);Cycle 3 (8-10 ans);Collège (11-14 ans);Enseignant / animateur
http://www.calameo.com/read/0000026854f77fbb26bf1
[outil pédagogique] : dossier, livret pédagogique Nos recettes pour la planète ARIENA (Association régionale pour l'initiation à l'environnement et à la nature en Alsace), - SELESTAT : ASSOCIATION REGIONALE POUR L'INITIATION A L'ENVIRONNEMENT ET A LA NATURE EN ALSACE (ARIENA), 2007, 21 P.
Ces cahiers proposent de sensibiliser les enfants aux liens entre l'environnement et l’alimentation, à travers leur esprit d’analyse et leurs pratiques quotidiennes. Les enfants comprendront d’où vient leur nourriture et prendront conscience des conséquences de la production, des transports et de la consommation des aliments. Les cahiers sont complétés par des fiches pédagogiques et des jeux. La BD sert de fil conducteur au cahier.
Public : Cycle 2 (6-7 ans);Cycle 3 (8-10 ans);Collège (11-14 ans);Enseignant / animateur
http://ariena.org/project/cahier-dariena-n-10-nos-recettes-pour-la-planete/
Ce dossier accompagne les enfants pour découvrir l’énergie et ses problématiques, à travers une approche ludique et didactique. Les activités proposées permettront de : prendre conscience de l’impact de l’utilisation des sources d’énergies fossiles (épuisement, pollution de l’air liée à leur combustion…) ; prendre conscience de l’existence de sources d’énergies renouvelables et des solutions à développer à l’avenir, ; comprendre les gestes simples pour économiser l’énergie et faire évoluer ses pratiques. Ce cahier décline le thème avec des informations, des propositions de recherches, d'activités, de jeux et incite à une approche bilingue (allemand) du sujet.
Public : Cycle 2 (6-7 ans);Cycle 3 (8-10 ans);Élémentaire (6-10 ans);6ème/5ème
Le cahier pédagogique permet d'approfondir l'information pour les enseignants, propose des démarches et des activités pédagogiques, et aide à l'organisation de sorties sur le terrain. Le cahier élève propose une approche principalement sensible sur les relations entre l'homme et la nature. Les premières pages favorisent une réflexion sur la place de la nature dans notre environnement quotidien. Les pages suivantes privilégient une approche plus fondamentale : Quelle est la nature de l'homme ? D'où vient-il ? Quelle est son influence sur la nature ? A l'issue de ces interrogations, l'enfant est amené à se positionner par rapport à sa propre relation à la nature.
Public : Cycle 3 (8-10 ans);Collège (11-14 ans);Enseignant / animateur
Dans le cahier de l'élève Eugène et Lili, 2 petits personnages, entraînent le lecteur dans un voyage dans les airs. Tout au long du cahier, l’enfant se familiarise avec l’élément air, prend progressivement conscience des menaces qui pèsent sur sa qualité et est amené à réfléchir à l’influence de nos propres comportements et à l’avenir de notre atmosphère. Histoire sous forme de bande dessinée, grille de mots, jeux d’observation… sont quelques activités proposées. Au fil des pages, une rubrique comporte une question ou une évocation en langue allemande.
Public : Cycle 2 (6-7 ans);Cycle 3 (8-10 ans);Collège (11-14 ans);Enseignant / animateur
Au fil des pages, les enfants découvrent différents aspects liés au thème des déchets. Cette approche de problèmes proches du quotidien de l'enfant incite à la recherche de solutions. Elles existent et nécessitent des changements de comportements : il s'agit de trier et de mieux consommer.
Public : 6ème/5ème;Cycle 3 (8-10 ans)
Le cahier de l'enseignant a pour objectif : d’approfondir l'information sur les thèmes abordés dans le cahier pour enfants; de proposer des démarches et des activités pédagogiques pour développer et d’exploiter certains thèmes; d’inciter et d’aider à l'organisation de sorties sur le terrain. Le cahier de l'élève a été conçu afin de sensibiliser les enfants aux problèmes de la circulation et notamment celui de la circulation urbaine. A travers des jeux et des bandes-dessinées, ils apprennent de façon ludique l'impact des moyens de transport sur l'environnement, la santé et la pollution atmosphérique.
Public : Cycle 2 (6-7 ans);Cycle 3 (8-10 ans);Collège (11-14 ans);Enseignant / animateur
67600 Sélestat
tél : +33 (0)3.88.58.38.48
courriel : info@ariena.org
http://ariena.org/