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[texte imprimé]Stage humanitaire 2016 : Mise en place d'une mission médicale à Dehradun, Inde du Nord CHAPELIER, Matthieu, - VENISSIEUX : BIOFORCE, 2016, 27 P.
Ce rapport revient sur la mission d'un étudiant ayant effectué un stage de logisticien au sein de l'association Mission Humanitaire à Dehradun au nord de l'Inde. Mission Humanitaire est une association française qui intervient en Inde depuis 2012, en mettant en place des camps médicaux, en faisant de la prévention, en luttant contre les discriminations et en montant des projets d'éducation. La mission de ce logisticien fut d'identifier des zones d'action prioritaires pour y créer des missions médicales.
Ce rapport revient sur la mission d'une étudiante ayant effectué un stage avec l'association Mission Humanitaire à Dehradun, en Inde. Mission Humanitaire (MH) est une association humanitaire de santé, régie par la loi de 1901, destinée à aider les populations indigentes de plusieurs pays (Cambodge, Inde, Bénin, Madagascar). MH mène depuis 2015 un programme de soutien à la population du bidonville du district de l'Uttarakhand en Inde, pour lequel la stagiaire a travaillé en tant que logisticienne.
Ce rapport revient sur la mission d'un étudiant ayant effectué un stage de logisticien au sein de l'association Mission Humanitaire en Inde du Nord. Mission Humanitaire est une association française qui intervient en Inde depuis 2012, en mettant en place des camps médicaux, en faisant de la prévention, en luttant contre les discriminations et en montant des projets d'éducation. La mission de ce logisticien fut d'identifier des zones d'action prioritaires pour y créer des missions médicales.
Ce rapport revient sur la mission d'une étudiante ayant effectué un stage humanitaire exploratoire au sein de l'ONG Mission Humanitaire à Madagascar. Mission Humanitaire est une association française qui intervient en Inde et à Madagascar depuis 2012, en mettant en place des camps médicaux, en réalisant des actions de prévention en santé, en luttant contre les discriminations et en montant des projets d'éducation.
L'Œuvre de Saint Léonard accueille des personnes adultes, handicapées mentales, intellectuelles ou sensorielles, avec l'objectif de l'insertion par le travail. Les personnes prises en charge par l'association ont un minimum d’autonomie, qui leur permet de travailler et de trouver du sens à leur activité. Ce groupe de coordinateur et coordinatrices de projet a eu pour mission l'appui logistique et organisationnel à la gestion d'un projet de caravane humanitaire au Maroc.
[texte imprimé]Professionalising the Humanitarian Sector: A scoping study WALKER, Peter, RUSS, Catherine ; REDR (Register of engineers for disaster relief) ; FIC (Feinstein international center) ; Save the Children International - CARDIFF (ROYAUME UNI) : ENHANCING LEARNING AND RESEARCH FOR HUMANITARIAN ASSISTANCE (ELRHA), 2010/04, 92 P.
Le secteur de l'humanitaire ne dispose d'aucune norme professionnelle, de sorte que de nombreuses organisations ont développé des programmes de formation en fonction de leurs besoins, créant ainsi une offre plurielle mais manquant de cohérence et souvent de consistance. Selon les auteurs, il est temps de concevoir un système de professionnalisation unifié au niveau international, afin d'améliorer le contenu et la qualité du service humanitaire. A cette fin, les auteurs ont consulté de nombreux acteurs de l'humanitaire, avant d'élaborer ce document, d'où il ressort une unité de la communauté internationale humanitaire, qui partage des valeurs communes et est tournée vers le renforcement des compétences. Le défi des auteurs n'est donc pas de dégager un consensus sur la professionnalisation des acteurs mais d'identifier les manques de coordination et de cohésion entre les modèles indépendants. Cette étude des différentes pistes vise à définir un cadre pour la professionnalisation des acteurs humanitaires, qui servirait de base globale, en vue d'une certification internationale.
https://fic.tufts.edu/wp-content/uploads/Professionalising_the_humanitarian_sector.pdf
Après les mois de formation théorique, les étudiants de l'Institut Bioforce se doivent d'effectuer une mission terrain afin de valider leur formation. Ce rapport revient sur la mission d'un logisticien, parti au Cameroun avec l'ONG Première Urgence, en tant que logisticien eau, hygiène et assainissement (EHA), chargé de superviser la réalisation d'un puits pour sécuriser l'accès à l'eau et à l'hygiène, ainsi que d'assurer la logistique des transports de l'aide humanitaire dans un camp de réfugiés.
Après les mois de formation théorique, les étudiants de l'Institut Bioforce se doivent d'effectuer une mission terrain afin de valider leur formation. Ce rapport revient sur la mission d'un responsable de projet eau, hygiène et assainissement (EHA), parti dans la province Ouest du Darfour, au Soudan, avec l'ONG Solidarités International, en tant que logisticien EHA-hydraulicien. Dans le cadre de sa mission, cet étudiant a travaillé comme expatrié volant, chargé de l'administration et de la logistique, de la distribution alimentaire, de l'installation de latrines et d'un puits perdu, ainsi que de la sécurité des convois d'aide humanitaire.
