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[outil pédagogique] : jeu Le jeu de la Banane (2009) Lafi Bala, RONGEAD - CASTELNAU LE LEZ : LAFI BALA, 2009, Jeu de rôle (de 15 à 30 joueurs)
Kit d’animation pour un jeu de rôle (d'une durée de 2h) avec pour objectif de comprendre l’importance des labels qualité et labels sociaux, à travers les différents types de production de banane dans le monde (intensif, familial, biologique, équitable) et leurs impacts sur les conditions de vie des travailleurs, l’environnement, le prix à l’achat. Ce jeu met en scène vendeurs et acheteurs de bananes. Des négociations entre les joueurs font apparaître les motivations d’achat et les arguments de vente…
Public : Collège (11-14 ans);Lycée (15-17 ans);Enseignant / animateur;Adulte
Le jeu de la banane est un jeu sur le thème de la consommation dans les échanges mondiaux. C'est un outil de sensibilisation pour éclairer le public sur la question du développement durable et pour l'inviter à rechercher des modèles d'échanges économiques "équitables". Il cherche également à faire réfléchir les jeunes sur leur propre réponse face à une telle question.
Public : Lycée (15-17 ans)
[texte imprimé]Les rencontres solidarité et entreprises : actes du colloque du 20 novembre 2000 Bioforce Vénissieux, RONGEAD - VENISSIEUX : BIOFORCE, 2001, 200 P.
Dans les pays en crise ou en développement, au Vietnam, en Bosnie, ou encore en Angola, représentants d'Organisations Non Gouvernementales et investisseurs privés se cotoient, développent parfois des activités proches, mais se rencontrent peu. Il en est de même en France où passerelles et partenariats pour des actions communes semblent encore peu développés. Ce colloque a été organisé pour contribuer à une meilleure connaissance réciproque et faire se rencontrer les intérêts communs des deux secteurs. Deux thèmes principaux ont été abordés : entreprises et coopération internationale, solidarité-entreprises : quelles passerelles d'emploi?
Ce manuel, destiné à former les acteurs du développement africain, part de la situation d'un pays fictif (la République de Sénayé) comparable aux pays les moins avancés (PMA) d'Afrique pour éclairer les possibles stratégies de développement en Afrique et les étapes nécessaires à leur mise en oeuvre : bilan de la situation économique et sociale, analyse des contraintes, conception des projets, en prenant en compte l'environnement, le respect de la démocratie, la promotion de la femme et la formation des jeunes. Rédigé en termes simples, le récit s'inspire d'une pièce de théâtre africaine.
Ce manuel pédagogique explique en termes simples les mécanismes de l'échange international et le concept de libre échange et présente les organismes internationaux qui y jouent un rôle : GATT, FMI, Banque mondiale, CNUCED, etc... Il s'adresse à ceux qui ne maîtrisent pas les concepts économiques de base et a pour objectif de favoriser les connaissances sur l'environnement international de ceux qui veulent s'engager dans des programmes et projets de développement.
Ce manuel est un outil pédagogique destiné à une initiation à l'économie, en particulier à l'économie de marché : ses règles, les transports, la monnaie, la bourse, les circuits économiques. Il s'adresse à ceux qui ne maîtrisent pas les concepts économiques de base. Il est rédigé avec des mots simples. Il est illustré d'exemples concrets.
Ce manuel pédagogique, rédigé en termes simples, expose la situation géopolitique de l'Afrique : l'héritage colonial, la situation contemporaine, les relations internationales avec l'Europe (accord de Lomé), les Etats-Unis, l'ex-URSS et l'Asie. La connaissance de cette situation est indispensable aux agents de développement locaux, responsables d'organismes (entreprises, coopératives, etc.) ou étudiants car ils sont concernés par les conditions géopolitiques du développement.
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