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trié(s) par (Pertinence décroissant(e), Date de parution décroissant(e)) Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche[texte imprimé]Discrimination dans le secteur de l'éducation formelle, de l'accés au marché de l'emploi, de la promotion et de la compensation salariale au Cameroun Académie africaine des sciences, - NAIROBI (KENYA) : ACADEMY SCIENCE PUBLISHERS, 1997, 14 P.
La scolarisation et l'éducation des garçons au Cameroun sont favorisés par rapport aux filles. L'éducation obligatoire est donc un déterminant très important pour l'avenir éducatif et professionnel des filles. Grâce à l'éducation obligatoire elles peuvent à terme espérer avoir des chances à peu près égales aux garçons sur le marché du travail. L'enquête tente de déterminer l'influence de l'éducation de type obligatoire sur l'accès des femmes à l'avancement et aux rémunérations professionnelles au Cameroun, mais aussi de déterminer si les décisions prises au sein du foyer affectent négativement l'éducation des filles et des garçons.
"La situation en matière d'éducation des jeunes filles et des femmes de l'Afrique subsaharienne est devenue un sujet de préoccupation majeur. Le présent document tente de mettre en lumière la situation, les caractéristiques et les tendances les plus récentes de la participation des femmes à l'éducation en Afrique subsaharienne à partir des données statistiques collectées par l'UNESCO pour la période 1980-1993. [...] Les situations et tendances propres à chaque pays font en outre l'objet d'une analyse comparative. [...] Le document se divise en trois parties. La première résume les principales conclusions qui se dégagent de l'analyse comparative [...], une analyse centrée sur les indicateurs intéressant directement les femmes ainsi que sur ceux mettant indirectement en lumière les disparités entre les sexes. La seconde présente les profils statistiques de chacun des quarante-huit pays de la région et les indicateurs les concernant. La troisième regroupe la liste des pays, une description succincte des indicateurs, les tableaux statistiques récapitulatifs et les références bibliographiques". (Extraits de l'introduction).
PO Box 14798
Nairobi, Kenya