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[texte imprimé]APSL 2016 : Accompagnement à l'orientation et l'insertion professionnelle des jeunes de 4e-3e CZARNY, Alexandra, ESCHALIER, Sophie - VENISSIEUX : BIOFORCE, 2017/07, 74 P.
Le centre social Duchère Plateau René Maugius est une association de type loi 1901, créée en 1966, visant à monter des projets à destination des habitants du quartier de la Duchère, avec un accent particulier sur l'accompagnement scolaire des collégiennes et collégiens, notamment leur accueil les mercredis et pendant les vacances scolaires. Ce groupe de responsables ressources humaines et financières a eu pour mission d'accompagner les jeunes dans la découverte des métiers et de leur orientation professionnelle et d'appuyer le centre social sur le développement d'un réseau d'entreprises et structures partenaires dans le champ de l'insertion des jeunes.
"La question du retour de mission de solidarité internationale est tout aussi importante que celle des motivations au départ et de la place de l'expérience d'expatriation dans son projet personnel et professionnel. Ce guide apporte des réponses, des témoignages et des adresses utiles pour aider les volontaires/expatrié·es à aborder les divers aspects du retour des expatrié·es en France". (D'après le résumé de l'éditeur).
[texte imprimé]Ingénierie et évaluation des compétences LE BOTERF, Guy, - PARIS : EYROLLES, 2017, 605 P.
À travers 280 fiches, ce guide délivre une définition des compétences et du professionnalisme. Il nous transmet également des conseils pour construire un parcours de professionnalisation et des outils pour développer des compétences et améliorer les actions de formation.
Ce guide apporte des informations d'orientation aux personnes désirant s'engager dans la solidarité locale ou internationale. Élaborer par des personnes de terrain, le guide retrace l'historique de la solidarité et précise les questions à se poser et les réponses à trouver pour analyser les envies d'engagement.
[texte imprimé]Réussir sa démarche de VAE MEIER, Olivier, BARABEL, Michel - MALAKOFF : DUNOD, 2014/06, 273 P.
Cet ouvrage, rédigé par des spécialistes des ressources humaines, est destiné à toutes celles et tous ceux qui souhaitent s'engager dans une démarche de VAE. Cette 4e édition est enrichie de conseils d'experts issus d'universités françaises ainsi que de témoignages de candidats ayant réussi leur VAE. La première partie de l'ouvrage présente les enjeux et la préparation d'une procédure de VAE, la seconde aborde le processus de validation (dossier et entretien). De façon claire et exhaustive, ce guide répond aux questions suivantes : pourquoi et comment s'engager dans une démarche de VAE ? À qui s’adresser ? Comment obtenir des financements ? Quel diplôme choisir ? Comment préparer l’entretien ?
[texte imprimé]L'orientation professionnelle : une démarche porteuse de sens FERREIN, Jean-Louis, NAUD, Didier - PARIS : DEMOS, 2010, 92 P.
Cet ouvrage fournit une méthodologie pour l'orientation professionnelle, à destination des professionnels, avec témoignages à l'appui. La méthode présentée met le porteur de projet au centre de la réflexion, pour produire des scénarios d'évolution professionnelle en lien avec les compétences et la motivation de l'individu. Outre la méthodologie, cet ouvrage aborde la construction du projet professionnel.
Comment faire de son retour un nouveau départ ? Ce fascicule tente de répondre à cette question de manière pratique et propose aux volontaires de retour d'expatriation des bonnes adresses pour un bilan de santé, un point sur leurs droits et assurances sociales, des témoignages des volontaires... L'accent est mis sur la réorientation professionnelle, avec des outils permettant d'identifier et valoriser les compétences acquises en solidarité internationale auprès des employeurs et entreprises. Un chapitre final propose des pistes pour poursuivre son engagement au retour : témoigner, devenir bénévole auprès de son ONG, etc.
[texte imprimé]Les métamorphoses du monde associatif HELY, Matthieu, - PARIS : PRESSES UNIVERSITAIRES DE FRANCE (PUF), 2009, 306 P.
Cet ouvrage s'intéresse aux associations ou entreprises associatives en tant qu'acteurs d'un secteur professionnel en plein essor. Il met en relief les spécificités de ce secteur ainsi que ses contradictions, tant pour le travailleur (entre salarié et militant), que pour l'économie (entre marchand et non marchand), ou pour la société (entre service privé et service public).
[texte imprimé]Les métiers de la comptabilité et de la gestion GAMELIN, Carole, SEGURA, Dominique ; VIGNY, Auriane - LEVALLOIS PERRET : STUDYRAMA, 2008, 188 P.
Les métiers de la comptabilité et de la gestion revêtent des caractéristiques techniques variées. Ce guide fournit des informations sur ce secteur d'activité et en dresse un panorama complet, du comptable unique au directeur financier, en passant par le responsable reporting, l'auditeur, le trésorier, l'expert-comptable. Il offre une présentation détaillée des études qui y conduisent (formations généralistes, universitaires courtes ou longues, écoles de commerce, cursus comptable de référence, filières spécialisées). Des informations pertinentes sur le marché du travail ainsi que des conseils concernant la recherche d'emploi complètent l'ouvrage.
[texte imprimé]Les métiers de la culture SIMON, Hélène, GINIES, Marie-Lorène - LEVALLOIS PERRET : STUDYRAMA, 2008, 241 P.
Du patrimoine historique aux nouvelles technologies, la culture s'est démocratisée et le secteur attire de plus en plus d'étudiants, avec le soutien de nombreux professionnels qui participent à sa diffusion et à son développement. Cet annuaire des métiers de la culture dresse un panorama complet des possibilités professionnelles : les métiers accessibles par voie de concours (conservateur du patrimoine, bibliothécaire, technicien d'art) permettent d'exercer au sein des ministères, des Directions régionales des Affaires culturelles (DRAC) ou des collectivités territoriales ; les autres font partie du secteur privé (galeriste, brocanteur, éditeur d'art). Ce guide présente toutes les voies d'accès au secteur culturel et à ses métiers, qui nécessitent pour la plupart une formation dans l'enseignement supérieur, en école ou à l'université.
[texte imprimé]L'officiel Studyrama des métiers de la santé et du social , - LEVALLOIS PERRET : STUDYRAMA, 2008/06, 80 P.
Cet annuaire dresse le panorama des formations dans le domaine de la santé et du social du niveau bac à bac + 5 : présentation des métiers et des études médicales et paramédicales, conseils d'orientation, filières de la santé, métiers du social.
[texte imprimé]Les métiers de l'environnement LEMELLE, Sarah, - BOULOGNE BILLANCOURT : L'ETUDIANT, 2007, 222 P.
Effet de serre, changement climatique, accidents industriels... L'environnement est au cœur de l'actualité et du développement durable. Des métiers émergent liés au traitement de l'eau, au traitement et négoce des déchets, à l'ergonomie du travail, au recyclage, à l'hygiène et la sécurité, à la gestion forestière, à la météorologie, etc. Quels sont les métiers qui permettent de travailler au contact de la nature et de l'environnement ? Cet ouvrage répond aux questions des élèves qui se demandent si leur choix d'orientation est judicieux, si leur niveau scolaire est suffisant et quels sont les débouchés dans cette filière récente. Il présente, sous forme de catalogue, tous les métiers liés à l'écologie et à l'environnement, ainsi que la formation correspondante. Des témoignages d’étudiants et d’enseignants ainsi que des conseils pratiques complètent l'ouvrage.
[texte imprimé]Le guide des métiers : édition 2007 , - BOULOGNE BILLANCOURT : L'ETUDIANT, 2006, 191 P.
Le guide annuel 2007 élaboré par l'Etudiant présente, de façon exhaustive, les secteurs d'activités et les métiers qui recrutent en France.
[texte imprimé]Travailler pour le développement durable GUICHETEAU, Carine, - LEVALLOIS PERRET : STUDYRAMA, 2006, 252 P.
Concept à la mode, le développement durable n'en reste pas moins difficile à définir. De l'agriculture à la solidarité, en passant par le tourisme ou l'environnement, de nombreux secteurs d'activités sont concernés. Ce guide permet de mieux connaître ces métiers qui contribuent à préserver la planète et à respecter l'homme.
[texte imprimé]L'orientation scolaire et professionnelle GUICHARD, Jean, HUTEAU, Michel - MALAKOFF : DUNOD, 2005, 124 P.
L'orientation désigne autant les modalités de la division sociale et technique du travail que la direction déterminée de sa vie. Les jeunes se demandent quelle voie d'études choisir après le collège et au lycée ? Quelle formation professionnelle acquérir et vers quel métier se diriger ? Mais l'orientation concerne aussi de nombreux adultes qui souhaitent ou doivent se reconvertir. Cet ouvrage tente de répondre aux questions suivantes : comment procéder pour s'orienter ? Comment bénéficier des formations prometteuses d'emplois ? Quelles sont les inégalités d'orientation tenant à l'origine sociale et au genre ? Quelles sont les pratiques des conseillers d'orientation ? Les problématiques de l'orientation sont abordées sans détour : évolution du système d'enseignement et de formation, évolution des formes du travail et de l'emploi, facteurs sociaux de l'orientation, aides à l'orientation.
[texte imprimé]Se former au bilan de compétences : comprendre et pratiquer cette démarche LEMOINE, Claude, - MALAKOFF : DUNOD, 2005, 163 P.
Dans une société de plus en plus incertaine, le bilan de compétences permet à chacun, jeune ou adulte, salarié ou non, de connaître ses compétences et de définir son projet de vie. Il se déroule dans une relation personnalisée où un professionnel, souvent un psychologue, apporte soutien et méthode dans l’accompagnement. L’auteur analyse les conditions pratiques et interactives de la démarche proposée dans le cadre de la formation professionnelle et de l’orientation tout au long de la vie. Il situe l’originalité et les apports du dispositif par rapport à d’autres formules plus techniques ou plus directives.
[texte imprimé]Les compétences clés EVEQUOZ, Grégoire, - RUEIL MALMAISON : LIAISONS, 2004, 156 P.
Sur la base d'exemples tirés de la pratique professionnelle, l'auteur présente une méthodologie applicable à des situations et des environnements très différents pour acquérir ou entretenir les compétences indispensables à la recherche d'emploi ou à la poursuite efficace d'une activité professionnelle. L'objectif de l'ouvrage est d'identifier, d'évaluer, mais aussi de reconnaître les compétences clés, notamment en les intégrant avec pertinence dans des dispositifs de validation des acquis de l'expérience (VAE). L'auteur aborde la construction de référentiels de compétences, la mise en place de modalités d'évaluation, ainsi que les plans de développement de compétences. Au-delà des aspects méthodologiques, il étaie la réflexion sur les évolutions à venir entre l'homme et son travail.
Cet ouvrage est constitué de témoignages de praticiens : expériences, pratiques accumulées, questions, réflexions. Les textes s’organisent autour de cinq préoccupations : les perspectives plus ou moins proches de l’orientation professionnelle ; la relation entre les personnes préoccupées de leur devenir et les personnes conseillères ; les lieux inattendus où se pratiquent aussi l’orientation professionnelle ; la formation et les outils des praticiens ; la nécessité d’actions conjuguées de la part des différents acteurs individuels et institutionnels.
Les contributeurs témoignent de leur expérience personnelle et mettent l'accent sur la démarche dans laquelle le professionnel de la formation s'inscrit en fonction de son contexte personnel, tente d'analyser les interactions avec l'apprenant et le déroulement des sessions de formation, avec ses réussites, ses difficultés, voire ses renoncements, et fait ressortir les contours des compétences en jeu, ainsi que les effets sur l'apprenant. L'objet de ce premier volume de Champ contre champ est d'apporter un regard sur la formation ouverte à distance (FOAD) issu des pratiques des formateurs. Il aborde les thématiques suivantes : réduire la distance au savoir : stratégies de développement ; développer des projets de FOAD : contextes et conditions de réussite ; apprivoiser la distance : quels choix pédagogiques ? ; le point de vue des apprenants ; les aspects économiques et financiers de la FOAD ; nouvelles compétences et accompagnement des acteurs.
http://docplayer.fr/18557943-Champ-contre-champ-regards-croises-sur-des-pratiques-de-formation-ouverte-et-a-distance.html
[texte imprimé]Le guide Marabout du CV et de la recherche d'emploi LE BRAS, Florence, - VANVES : MARABOUT, 2002, 406 P.
Ce guide pratique fournit conseils et astuces des professionnels du recrutement pour présenter son parcours professionnel (CV, lettres d'accompagnement, entretiens). Il donne les outils pour réussir à trouver, sans stress, l'emploi qui convient à ses compétences ou pour envisager son avenir professionnel. Il explique comment faire le point sur son parcours, surveiller le marché du travail, pour se permettre de réagir, d'anticiper et de prendre les dispositions nécessaires pour rester un candidat recherché.
