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[texte imprimé]Mission terrain : Logisticien manager avec MSF Suisse au Mexique PUGGIONI, Gavino, - VENISSIEUX : BIOFORCE, 2018/11, 50 P.
Après les mois de formation théorique, les étudiant·es de l'Institut Bioforce se doivent d'effectuer une mission terrain afin de valider leur formation. Ce rapport revient sur la mission d'un logisticien, ayant travaillé à Reynosa au Mexique avec Médecins sans Frontières (MSF) Suisse, en tant que coordinateur logistique. Le projet de Reynosa est un projet pilote pour MSF Suisse car très peu de soutien psychologique est apporté aux migrants et aux victimes des violences du narcotrafic, en dépit d'un système de santé solide. MSF Suisse veut ainsi développer un axe d'intervention dans des contextes peu conventionnels et changeants comme au Mexique.
[texte imprimé]Reclaiming dreams: Prioritising the mental health and psychosocial wellbeing of children in conflict War Child Royaume-Uni, War Child Pays-Bas - LONDRES (ROYAUME UNI) : WAR CHILD, 2017, 41 P.
En 2017, 250 millions d'enfants ont été touchés par des conflits armés. Bien que les acteurs humanitaires tentent de répondre au mieux et au plus vite aux besoins essentiels de ces enfants (accès à un hébergement, la nourriture, l'eau), l'accès à la santé, notamment la santé mentale, et à un soutien psychosocial est encore difficile, alors que ces volets sont fondamentaux pour la reconstruction des enfants. Afin qu'ils puissent s'épanouir psychologiquement et diminuer leur facteur de stress post-traumatique, il est nécessaire de travailler avec leur entourage et de faire entrer le volet psychosocial dans les programmes d'aide répondant aux besoins primaires.
https://www.alnap.org/system/files/content/resource/files/main/Reclaiming%20Dreams%20-%20prioritising%20the%20mental%20health%20and%20psychosocial%20wellbeing%20of%20children%20in%20conflict._0.pdf
Ce rapport revient sur la mission d'un étudiant ayant effectué un stage de logisticien au sein de l'association Mission Humanitaire à Dehradun au nord de l'Inde. Mission Humanitaire est une association française qui intervient en Inde depuis 2012, en mettant en place des camps médicaux, en faisant de la prévention, en luttant contre les discriminations et en montant des projets d'éducation. La mission de ce logisticien fut d'identifier des zones d'action prioritaires pour y créer des missions médicales.
Ce rapport revient sur la mission d'une étudiante ayant effectué un stage avec l'association Mission Humanitaire à Dehradun, en Inde. Mission Humanitaire (MH) est une association humanitaire de santé, régie par la loi de 1901, destinée à aider les populations indigentes de plusieurs pays (Cambodge, Inde, Bénin, Madagascar). MH mène depuis 2015 un programme de soutien à la population du bidonville du district de l'Uttarakhand en Inde, pour lequel la stagiaire a travaillé en tant que logisticienne.
Ce rapport revient sur la mission d'un étudiant ayant effectué un stage de logisticien au sein de l'association Mission Humanitaire en Inde du Nord. Mission Humanitaire est une association française qui intervient en Inde depuis 2012, en mettant en place des camps médicaux, en faisant de la prévention, en luttant contre les discriminations et en montant des projets d'éducation. La mission de ce logisticien fut d'identifier des zones d'action prioritaires pour y créer des missions médicales.
Ce rapport revient sur la mission d'une étudiante ayant effectué un stage humanitaire exploratoire au sein de l'ONG Mission Humanitaire à Madagascar. Mission Humanitaire est une association française qui intervient en Inde et à Madagascar depuis 2012, en mettant en place des camps médicaux, en réalisant des actions de prévention en santé, en luttant contre les discriminations et en montant des projets d'éducation.
[document électronique]L'impact psychosocial des crises humanitaires COLLIARD, Claire, BIZOUERNE, Cécile ; CORNA, Francesca - MONTREUIL : ACTION CONTRE LA FAIM (ACF) FRANCE, 2014, 39 P.
Ce guide s'adresse aux acteur·rices de l'humanitaire n'ayant pas de formation en psychologie ou soutien psychosocial, mais désireux·ses de comprendre les enjeux psychosociaux en situation d'urgence, afin de construire des programmes d'action adaptés et respectueux des personnes. En effet, les crises humanitaires impactent les populations sur le plan social, familial mais aussi psychologique. Prendre en compte ces facteurs garantit une meilleure efficacité de la réponse à l'urgence et permet de renforcer la résilience à long terme. Ce document capitalise l'expérience d'Action contre la Faim dans le domaine psychosocial et aborde l'impact psychologique et social dans des situations de catastrophes naturelles, de conflits armés et de régimes totalitaires, ainsi que l'intégration de cet aspect dans les programmes.
Public :
https://www.actioncontrelafaim.org/wp-content/uploads/2018/01/acf_mhcp.pdf
[document électronique]Lignes directrices pour la protection de l’enfance dans les Espaces Amis des Enfants et Espaces Temporaires d’Apprentissage et de Protection des Enfants Sous-Cluster Protection de l'Enfant République centrafricaine, GEC (Global education cluster) - BANGUI (REPUBLIQUE CENTRAFRICAINE) : GLOBAL EDUCATION CLUSTER (GEC), 2014/06, 48 P.
Dans des contextes d'urgence, la mise en place d'espaces sécurisés pour les enfants permet d'apporter aux plus vulnérables une protection et un environnement propice au soin psychosocial, en collaboration avec la communauté. Ces lignes directrices sont un outil de planification et d'implémentation de ces espaces, avec une distinction entre EAE (outil de protection de l'enfance) et ETAPE (outil d'éducation). Ce guide prend en compte tous les aspects : planification, suivi, ressources humaines, activités, programme psychosocial, logistique, administration, participation de la communauté. En annexes sont présentés différents outils, tels que des listes de vérification, des fiches de poste et des supports d'évaluation.
Public :
https://reliefweb.int/sites/reliefweb.int/files/resources/Lignes%20directrices%20pour%20les%20Espaces%20Amis%20des%20Enfants.pdf
[document électronique]Les Espaces Amis d'Enfants : Lignes directrices GTPE (Groupe de travail sur la protection de l'enfance) République démocratique du Congo, GEC (Global education cluster) - REPUBLIQUE DEMOCRATIQUE DU CONGO : GLOBAL EDUCATION CLUSTER (GEC), 2013/03, 5 P.
En République démocratique du Congo, les Espaces Amis d'Enfants (EAE) sont des structures communautaires utilisées dans les situations d'urgence, qui ont pour objectif de protéger les enfants et de leur fournir un espace sécurisé avec des programmes de soin psychosocial et des activités adaptées à ce public fragilisé. Ce document synthétise les principes et objectifs des EAE et fournit une liste des activités à mettre en œuvre dans ces espaces. L'attention est portée sur le suivi des enfants et la coordination du projet avec les organisations et la communauté. Enfin, les EAE ne sont pas destinées à être des structures permanentes, de sorte que la gestion du programme doit inclure les modalités de sortie de programme.
Public :
https://docplayer.fr/5268282-Les-espaces-amis-d-enfants-lignes-directrices.html
Ce manuel est un programme de formation sur deux jours, testé dans douze pays par Save The Children sur les premiers secours psychologiques aux enfants, suivi d'une formation d'un jour sur la gestion du stress du personnel. Les Premiers Secours Psychologiques (PSP) constituent une méthode simple et efficace pour fournir une assistance aux enfants dans les premiers temps d’une situation de crise et fait partie des normes humanitaires internationales. Le manuel fournit toute la documentation pour assurer la formation, en présentant les concepts et principes, les programmes d'activités, ateliers et documents outils en annexe. Chaque jour est divisé en sessions thématiques.
Public :
https://resourcecentre.savethechildren.net/sites/default/files/documents/pfa_french_final.pdf
[texte imprimé]Lutter contre le choléra ! Le rôle des secteurs EAH et SMPS dans la lutte contre le choléra DUNOYER, Jessica, - MONTREUIL : ACTION CONTRE LA FAIM (ACF) FRANCE, 2013/09, 134 P.
Ce guide pratique s'adresse aux employés d'Action contre la Faim ainsi qu'aux acteurs de l'humanitaire partenaires et expose l'expérience d'ACF dans le domaine de l'eau, hygiène et assainissement (EHA) dans la lutte contre le choléra en urgence. Il intègre également l'aspect des soins psychosociaux. Dans sa stratégie, ACF développe une méthodologie de recherche et de réponse en intégrant les domaines transversaux tels que l'EHA et le soutien psychosocial. Cette capitalisation d'expérience est davantage un outil pratique, qui s'appuie sur les directives techniques et la stratégie d'ACF.
https://www.actioncontrelafaim.org/wp-content/uploads/2018/01/manuel_pratique_cholera_acf.pdf
[document électronique]Protection de l'enfance dans les crises humanitaires HIMBERT, Sabine, - LAUSANNE (SUISSE) : TERRE DES HOMMES (TDH) AIDE A L'ENFANCE, 2013, 158 P.
Ce manuel méthodologique développé par Terre des hommes constitue un guide complet concernant les actions de protection de l'enfance en situation d'urgence. Il s'appuie notamment sur des documents de Terre des hommes et d'autres ONG travaillant dans la protection de l'enfance. Pour chaque problématique, le guide fournit la procédure d'intervention, les outils programmatiques et les références pour une réponse complète aux situations suivantes : abus, négligences et violences physiques dans la famille et l’environnement de prise en charge ; séparation familiale ; violences sexuelles ; association des enfants aux forces et groupes armés ; travail forcé et d’exploitation ; détresse psychosociale.
Public :
[document électronique]Comprendre le bien-être des enfants BIRD, Martha, - LONDRES (ROYAUME UNI) : SAVE THE CHILDREN INTERNATIONAL, 2012/05, 39 P.
"Cette brochure fait partie d'un kit d’information destiné à guider la planification et la mise en œuvre d'un programme de renforcement de la résilience des enfants. Les activités présentées visent à aider les enfants à devenir plus solides et résilients afin d'être capables de surmonter de manière positive les situations difficiles auxquelles ils peuvent être confrontés. Cette brochure s'intéresse en particulier à l'impact des conflits armés, des catastrophes, de la maltraitance et de l'exploitation ainsi qu'aux risques encourus par les enfants qui vivent dans des communautés avec des taux de prévalence du VIH élevés". (Résumé d'éditeur).
Public :
https://resourcecentre.savethechildren.net/sites/default/files/documents/crp_-omprendre-des-enfants_0.pdf
[document électronique]Manuel de l'animateur (deuxième partie) BIRD, Martha, - LONDRES (ROYAUME UNI) : SAVE THE CHILDREN INTERNATIONAL, 2012/05, 208 P.
Ce livret fait partie d'un kit d’information intitulé "Programme de Renforcement de la Résilience des Enfants : soutien psychosocial à l’intérieur et en dehors du cadre scolaire". Ce manuel contient quatre modules préétablis d'ateliers à destination des enfants (à utiliser après avoir pris connaissance de la première partie) en fonction des situations qu'ils ont subies (module 1 : protection contre la maltraitance et l'exploitation ; module 2 : les enfants touchés par les conflits armés ; module 3 : les enfants touchés par les catastrophes ; modules 4 : les enfants touchés le VIH ou le Sida). Cet ouvrage est un guide pratique d'activités structurées en ateliers, qu'il convient de présenter aux enfants selon une procédure préétablie (introduction, récapitulation des activités du dernier atelier, retour d'information sur l'évaluation, présentation de l'objectif de l'atelier du jour, chanson collective, participation active des enfants et encouragements de l'animateur).
Public : Maternelle (3-4-5 ans);Cycle 2 (6-7 ans);Cycle 3 (8-10 ans);Élémentaire (6-10 ans);Enseignant / animateur
https://resourcecentre.savethechildren.net/sites/default/files/documents/crp_manuel-de-lanimateur-2_0.pdf
[document électronique]Manuel de l'animateur (première partie) BIRD, Martha, - LONDRES (ROYAUME UNI) : SAVE THE CHILDREN INTERNATIONAL, 2012/05, 142 P.
Ce livret fait partie d'un kit d’information destiné à guider la planification et la mise en œuvre d'un programme de renforcement de la résilience des enfants. Les activités présentées visent à aider les enfants à devenir plus solides et résistants face aux situations difficiles auxquelles ils peuvent être confrontés, afin d'être capables de les surmonter de manière positive. Cette brochure s'intéresse en particulier à l'impact des conflits armés, des catastrophes naturelles, de la maltraitance et de l'exploitation, ainsi qu'aux risques encourus par les enfants qui vivent dans des communautés avec des taux de prévalence du VIH élevés. L'ouvrage se présente comme un guide pratique d'activités structurées en atelier à destination des enfants.
Public : Maternelle (3-4-5 ans);Cycle 2 (6-7 ans);Cycle 3 (8-10 ans);Élémentaire (6-10 ans);Enseignant / animateur
https://resourcecentre.savethechildren.net/sites/default/files/documents/manuel-de-lanimateur-1ere-partie-mise-en-route.pdf
[document électronique]Manuel du gestionnaire de programme BIRD, Martha, - LONDRES (ROYAUME UNI) : SAVE THE CHILDREN INTERNATIONAL, 2012/05, 36 P.
Ce manuel fait partie du "Programme de Renforcement de la Résilience des Enfants : le soutien psychosocial à l’intérieur et en dehors du cadre scolaire". Ce programme reconnaît que les interactions des enfants avec leurs parents, leurs aidants, d’autres enfants et membres de la communauté ont une incidence sur leur capacité de résilience, afin de surmonter les situations difficiles auxquelles ils peuvent être confrontés (conflits armés, catastrophes, maltraitance et l'exploitation, prévalence du VIH/Sida). Ce manuel est conçu comme un guide pratique et didactique pour les gestionnaires de programme, sur la planification, la mise en œuvre et l’évaluation des programmes de renforcement de la résilience des enfants.
Public : Enseignant / animateur;Adulte
https://resourcecentre.savethechildren.net/sites/default/files/documents/crp_manuel-du-gestionnaire-de-programme_0.pdf
[document électronique]Manuel d'intégration des pratiques de soins et de la santé mentale au sein des programmes nutritionnels ALESSANDRI, Cécilie, - MONTREUIL : ACTION CONTRE LA FAIM (ACF) FRANCE, 2012/12, 112 P.
La prise en compte de pratiques de soins de santé mentale peut avoir un impact significatif sur le traitement de la malnutrition chez l'enfant. Ces pratiques se concentrent sur le bien-être de l'enfant et son développement physique, émotionnel et psychomoteur, tout en associant la mère, l'entourage et la communauté. Ce manuel est issu de l'expérience d'Action contre la Faim qui inclut systématiquement l'aspect psychosocial dans ses programmes de traitement de la malnutrition. Il fournit une série de fiches pratiques et de conseils à l'attention des acteurs humanitaires.
Public :
https://www.actioncontrelafaim.org/wp-content/uploads/2018/01/acf_ps_manuel_2011.fr_.pdf
[texte imprimé]La prise en charge des enfants ayant subi des violences sexuelles en situation de crise humanitaire IRC (International rescue committee), UNICEF (Fonds des Nations Unies pour l'enfance) - NEW YORK (ETATS UNIS) : INTERNATIONAL RESCUE COMMITTEE (IRC), 2012, 274 P.
Lors des premières phases de l'aide d'urgence, il est nécessaire que les bénéficiaires puissent accéder à des soins de santé de qualité. Les personnes survivantes, dont les enfants, doivent commencer leur reconstruction et vaincre les répercussions mentales et sanitaires dues aux crises ou aux conflits. Aussi, les services sociaux et les acteurs de la santé de terrain s'accordent pour apporter les meilleurs soins, notamment aux enfants ayant subi des violences physiques ou sexuelles. En l'absence de directive globale mise en place spécifiquement pour ce type de situation, ce guide, élaboré à partir de pratiques de terrain et d'années d'expérience de l'IRC et de l'UNICEF, vise à apporter des outils et des méthodes aux prestataires de services de santé et de services psychosociaux.
https://resourcecentre.savethechildren.net/sites/default/files/documents/irc_ccs_guide_french_0.pdf
Ces lignes directrices visent à fournir des recommandations et une méthodologie pour une action multisectorielle, en faveur du soutien psychosocial, à destination des jeunes et des enfants. Le programme proposé par REPSSI vise à englober l'enfant, la famille, la communauté, les organisations et les services locaux, dans un processus holistique, et à appréhender la composition de l'environnement des enfants et des jeunes pour proposer la stratégie d'action la plus appropriée.
Public :
https://inee.org/sites/default/files/resources/REPSSI_generic_mainstreaming_guide_0.pdf
[document électronique]Manuel de formation : soutien psychosocial communautaire ARNBORG, Anna, - BRUXELLES (BELGIQUE) : ACT ALLIANCE, 2011, 86 P.
Ce manuel aborde les bases du soin et du soutien psychosocial dans un cadre communautaire, dans le contexte des situations d'urgence. De manière didactique, il fournit des indications aux agents de terrain pour mettre en place leurs propres ateliers psychosociaux, qui sont explicitées dans des chapitres détaillés : développer le soutien psychosocial en situations d’urgence ; les premières étapes en situations d’urgence ; aider la communauté à se mobiliser en cas d’urgence.
Public :
https://resourcecentre.savethechildren.net/node/11974/pdf/Community-based-psychosocial-support-training-manual-Church-of-Sweden-2009-French.pdf
