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[vidéo]10 tactiques (pour transformer l'information en action) - BERLIN (ALLEMAGNE) : TACTICAL TECHNOLOGY COLLECTIVE, 2009, 1 DVD, 50 mn.
Des acteurs des médias alternatifs du monde entier témoignent de leur démarche au service de la liberté d'expression et d'information.
Public : Lycée (15-17 ans);Adulte
https://vimeo.com/7079347
[texte imprimé]Les 100 mots de la géopolitique GAUCHON, Pascal, HUISSOUD, Jean-Marc - PARIS : PRESSES UNIVERSITAIRES DE FRANCE (PUF), 2008, 127 P.
Des termes "aide internationale" à "zone grise" cet ouvrage regroupe les notions de base à maîtriser pour visualiser les tenants et aboutissants de la géopolitique.
[texte imprimé]100 mots pour comprendre les Chinois JAVARY, Cyrille J.-D., - PARIS : ALBIN MICHEL, 2008, 344 P.
"Pour nous ouvrir les portes de l'univers et du mode de pensée chinois, Cyrille. J.-D. Javary s'est livré à une sorte d'inventaire à la Prévert en racontant les mille et une histoires que contiennent les idéogrammes. Conçus il y a trente-cinq siècles, restés inchangés dans leurs principes, ces signes, qui sont des dessins d'idées, véhiculent des valeurs tout en suivant une logique singulière. Comment font donc les Chinois pour écrire les produits de la modernité tels que Coca-Cola, e-mail ou laser ? Et quels caractères utilisent-ils pour désigner les idées nées en Occident comme " république ", " Jeux Olympiques " ou " liberté "? C'est à ce jeu que nous invite Cyrille J.-D. Javary : découvrir les multiples facettes d'un pays par son idéographie." (Extraits du résumé de l'éditeur).
[texte imprimé]Les 100 mots des sciences de l'information et de la communication LEGAVRE, Jean-Baptiste, RIEFFEL, Rémy - PARIS : PRESSES UNIVERSITAIRES DE FRANCE (PUF), 2017, 125 P.
Les sciences de l'information et de la communication sont encore jeunes, elles n'ont pas 50 ans. Mais cette discipline a vite pris de l'ampleur, boostée par internet et les réseaux sociaux. Cet ouvrage propose d'initier les non-spécialistes au vocabulaire usité par ces sciences, mais ne prétend pas à l'exhaustivité. Son approche est interdisciplinaire, proposant ainsi des regards sociologiques, juridiques, économiques ou historiques.
[texte imprimé]Les 100 mots des services DROUIN, Georges, - PARIS : PRESSES UNIVERSITAIRES DE FRANCE (PUF), 2008/08, 127 P.
Cet ouvrage nous permet à travers 100 mots clés d’appréhender le secteur du service. Ce secteur essentiel est considéré comme étant là pour aider les autres, être un complément et un facilitateur. Mais le secteur du service n’est pas encore vu comme étant un moteur à part entière de l'économie française.
[texte imprimé]100 trucs infaillibles... pour avoir l'air intelligent en réunion COOPER, Sarah, BORGEAUD, Emily - MALAKOFF : DUNOD, 2016, 164 P.
Avec humour, ce guide nous livre des conseils afin de prendre le leadership des réunions sans prise de tête.
Bibliographie commentée et classée par thème. Liste des séminaires et colloques qui ont eu lieu dans cette période 1980-1994. Adresses des centres de documentation et des banques de données sur ce thème.
[texte imprimé]150 activités nature aux 4 saisons LISAK, Frédéric, - TOULOUSE : MILAN, 2009, 235 P.
Suivant le rythme des saisons, ce documentaire propose aux enfants de 7 à 11 ans des activités à réaliser dans leur entourage, sur leur balcon, dans leur jardin, autour de leur village, dans leur ville. On y trouve des enquêtes, des jeux, des expériences...
Ce dossier présente de nombreux documents sur l'histoire de la traite atlantique et transsaharienne et de l'esclavage négrier, sur l'action des philosophes des Lumières contre l'esclavage, sur les insurrections, révolutions et abolitions dans les colonies françaises.
Cet ouvrage réalise l'inventaire de ce qu'ont étudié, produit et découvert en un demi-siècle les quelques cinq mille chercheurs qui ont travaillé au sein de l'ORSTOM, Institut français de recherche scientifique pour le développement en coopération, créé il y a cinquante ans. Composé de cent un articles classés par ordre alphabétique, enrichi d'une bibliographie et illustré d'une centaine de photos, cet ouvrage rend compte de l'immense diversité du champ scientifique couvert depuis 1944 par l'Orstom dans une soixantaine de pays de la zone tropicale, en Afrique, en Amérique Latine et en Asie, ainsi que dans les Océans indien, Pacifique et Atlantique.
Ce livre traite de l'Afrique et des Africains au sud du Sahara pendant les quelque 1500 ans qui ont précédé la période coloniale.
Cet ouvrage présente les résultats d'un projet de recherche qui, à travers une série d'enquêtes de terrain menées en 1993 et 1994 sur cinq sites au Bénin et dans un contexte politique a priori favorable aux stratégies de développement local, se proposait d'examiner "la façon de renforcer les compétences locales en matière d'analyse des réalités sociales, préalable indispensable pour la conception et la conduite d'opérations de développement". Il présente les cinq monographies établies par les chercheurs à la suite de leur enquête :
- "Vous avez dit Démocratie ? Alors tous les acteurs du village doivent être associés à la prise de décision, élus ou non" : Monographie socio-politique de Gbanlin
- Les effets socio-politiques de la démocratisation en milieu rural vu de Founongo
- L'expérience de la démocratisation dans le département du Zou : Cas des Zanu de Djoïtin dans la Sous-Préfecture de Za-Kpota
- Etude socio-anthropologique des effets de la démocratisation en milieu rural au Bénin : La commune d'Ahouannonzoun
- Effets socio-politiques de la démocratisation en milieu rural au Bénin : Cas de la commune urbaine de Pérére.
Ces deux volumes présentent des cas concrets d'amélioration du cadre de vie de quartiers urbains. Chaque expérience est largement décrite et apporte de nombreuses précisions sur chaque opération : conception, déroulement, financement, participation des différents acteurs.
Le deuxième volume aborde la méthodologie appliquée à 8 projets.
Compagnon de Cortes, l'auteur a participé à plusieurs expéditions au Mexique à partir de 1517. Il fait une description détaillée de la société des conquistadores et de l'empire aztèque.
Ce guide pratique permet au lecteur de se familiariser avec les différentes techniques du machinisme agricole.
[article]20 ans de culture OGM - In : LA RECHERCHE, juin 2016 (01/06/2016), N°512, P. 79-90
En vingt ans, les OGM n'ont pas supplanté les cultures conventionnelles. La presque totalité des hectares de culture OGM ne concerne que quatre plantes, le soja, le coton, le maïs et le colza et principalement en Amérique. Même si l'offre en semences conventionnelles diminuent, partout les semenciers continuent à assurer un travail d'amélioration variétale. Après beaucoup de controverses, finalement le constat est fait que les tests mis en place ne sont pas en mesure de faire la preuve de l'innocuité ou des effets bénéfiques des OGM. La dernière directive européenne d'avril 2015 donne la possibilité à chaque Etat membre de restreindre ou d'interdire la culture OGM sur son territoire. L'introduction des OGM s'est accompagnée d'une concentration de l'offre de semences et de pesticides dans les mains de quelques multinationales.
2011/3 - Tome XLI - juillet-septembre 2011 - Ethnographies de l'aide (Bulletin de ETHNOLOGIE FRANÇAISE)
[document électronique]2020 is a crucial year to fight for data protection in Africa PI (Privacy international), - LONDRES (ROYAUME UNI) : PRIVACY INTERNATIONAL (PI), 2020/03/03, N.P.
L'Afrique est devenue un véritable terrain d'essai pour de nombreuses technologies produites ailleurs dans le monde. Et tandis qu'un nombre encore trop important de ses habitant·es ne bénéficient toujours pas de la pleine jouissance de leurs droits fondamentaux, leurs informations personnelles deviennent une denrée précieuse sur le marché mondial alors qu'au niveau national, les mécanismes de sauvegarde des données personnelles sont largement défaillants. Néanmoins, 24 pays africains sur un total de 53 ont adopté des lois et règlements spécifiques afin de protéger les données personnelles et ce nombre augmente lentement.
Public :
https://www.privacyinternational.org/long-read/3390/2020-crucial-year-fight-data-protection-africa
Les trois monographies rassemblées ici contiennent une synthèse des documents, communications orales, déclarations, documents audiovisuels présentés lors des tables rondes thématiques de la conférence mondiale "L'éducation pour tous - répondre aux besoins éducatifs fondamentaux" (Jomtien, mars 1990) et s'appuient également sur les débats qui ont suivi ces tables rondes. La première traite des objectifs et du contexte de l'éducation fondamentale en commençant par les besoins fondamentaux que l'éducation doit satisfaire. Elle explore également les interactions du processus éducatif et de la culture, notamment les problèmes associés à la question de la langue, ainsi que l'éducation environnementale, l'éducation en matière de population et en matière de santé. La seconde, concernant la vision élargie de l'éducation fondamentale, met l'accent sur les problèmes d'équité entre les sexes, traite de la question de l'éducation des jeunes enfants et de la santé et la nutrition. Elle aborde l'apprentissage, l'enseignement à distance, l'éducation non formelle, ainsi que le renforcement des divers partenariats (familles, communautés, acteurs sociaux). La troisième traite des moyens à mettre en œuvre : mise en place de politiques d'accompagnement, mobilisation de ressources, constitution de capacités techniques nationales, renforcement de la solidarité internationale.
L'étude porte sur une expérience de télévision locale en milieu urbain défavorisé, avec, en toile de fond, la question de savoir si la télévision peut être facteur de changement social. Pour l'auteur, un média de proximité tel que celui mis en place à Saint Jean le Chateauroux n'est facteur de citoyenneté et d'innovation sociale que si les groupes locaux se l'approprient à part entière. Il remplit alors sa fonction essentielle : celle de créer du lien social indispensable au changement.
