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[document électronique]Note d'orientation coopération décentralisée PRECOD (Programme de renforcement de la coopération décentralisée), - BRUXELLES (BELGIQUE) : PROGRAMME DE RENFORCEMENT DE LA COOPERATION DECENTRALISEE (PRECOD), 1999/11, 5 P., 27 P.
Dans le cadre de l'institutionnalisation progressive de la coopération décentralisée (CD) au sein de l'Union Européenne, cette note d'orientation vise à clarifier le concept et à proposer des lignes directrices pour son opérationnalisation. La note d'orientation est composée de 3 parties : Une partie conceptuelle qui présente les cinq idées maîtresses de la coopération décentralisée, ses objectifs et résultats ainsi que ses trois axes prioritaires d'intervention. Une partie opérationnelle qui présente, selon les différentes phases de la gestion du cycle de projet, les objectifs et activités visées, les obstacles rencontrés ainsi que certaines solutions envisageables Une série de 13 annexes permet d'aborder plus en détails certains éléments clé de la gestion de programme de coopération décentralisée (PCD) : - Un diagnostic de la situation actuelle - Des éléments de réflexion sur la mise en oeuvre de PCD - Des expériences concrètes - Des outils d'appréciation et de conception de PCD.
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Titre : Note d'orientation coopération décentralisée Type de document : document électronique Auteurs : PRECOD (Programme de renforcement de la coopération décentralisée) Editeur : BRUXELLES [BELGIQUE] : PROGRAMME DE RENFORCEMENT DE LA COOPERATION DECENTRALISEE (PRECOD) Année de publication : 1999/11 Importance : 5 P., 27 P. Note générale : PRECOD = Programme de Renforcement de la Coopération Décentralisée. Tableaux. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Géographique
Europe
Thésaurus Thématique
DÉVELOPPEMENT ÉCONOMIQUE ET SOCIAL ; Coopération décentralisée ; Union européenne (UE) ; Méthodologie ; Projet de développement ; Financement du développement ; RéussiteRésumé : Dans le cadre de l'institutionnalisation progressive de la coopération décentralisée (CD) au sein de l'Union Européenne, cette note d'orientation vise à clarifier le concept et à proposer des lignes directrices pour son opérationnalisation. La note d'orientation est composée de 3 parties : Une partie conceptuelle qui présente les cinq idées maîtresses de la coopération décentralisée, ses objectifs et résultats ainsi que ses trois axes prioritaires d'intervention. Une partie opérationnelle qui présente, selon les différentes phases de la gestion du cycle de projet, les objectifs et activités visées, les obstacles rencontrés ainsi que certaines solutions envisageables Une série de 13 annexes permet d'aborder plus en détails certains éléments clé de la gestion de programme de coopération décentralisée (PCD) : - Un diagnostic de la situation actuelle - Des éléments de réflexion sur la mise en oeuvre de PCD - Des expériences concrètes - Des outils d'appréciation et de conception de PCD. Type de contenu : littérature grise Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=30087 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 29128 CRD 26932 document électronique 69 - BU HDL (Lyon) Disponible [texte imprimé]Le partenariat en formation : de la modélisation à une application MERINI, Corinne, - PARIS : L'HARMATTAN, 1999, 223 P.
Cette analyse du partenariat dans le secteur de la formation s'attache à la notion même de partenariat en s'appuyant notamment sur les approches théoriques et sociologiques, ainsi que sur l'étude des textes officiels. En ce domaine, le partenariat s'appuie sur les différences et doit dans le même temps proposer une offre cohérente. Dans l'action, cela doit se traduire par le développement de réseaux, "l'articulation des complémentarités" et le recours aux outils de l'évaluation. Cette approche de la formation marque une différence avec l'approche traditionnelle qui envisage l'éducation à travers le schéma "d'un même cours pour tous au même moment et dans un même lieu". Cet ouvrage s'adresse aux formateurs, aux enseignants, aux responsables de formation et d'institutions.
Titre : Le partenariat en formation : de la modélisation à une application Type de document : texte imprimé Auteurs : Corinne MERINI Editeur : PARIS : L'HARMATTAN Année de publication : 1999 Importance : 223 P. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7384-7428-5 Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Géographique
France
Thésaurus Thématique
CULTURE ; Formation ; Méthodologie ; Enseignement ; Éducation ; Enseignant·e ; Système éducatif ; Évaluation ; Sciences sociales ; Innovation ; PartenariatRésumé : Cette analyse du partenariat dans le secteur de la formation s'attache à la notion même de partenariat en s'appuyant notamment sur les approches théoriques et sociologiques, ainsi que sur l'étude des textes officiels. En ce domaine, le partenariat s'appuie sur les différences et doit dans le même temps proposer une offre cohérente. Dans l'action, cela doit se traduire par le développement de réseaux, "l'articulation des complémentarités" et le recours aux outils de l'évaluation. Cette approche de la formation marque une différence avec l'approche traditionnelle qui envisage l'éducation à travers le schéma "d'un même cours pour tous au même moment et dans un même lieu". Cet ouvrage s'adresse aux formateurs, aux enseignants, aux responsables de formation et d'institutions. Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=24445 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 25211 CRD 26572 autres textes imprimés 69 - BU HDL (Lyon) Disponible [texte imprimé]La planification durable du territoire : économie de la forme urbaine VOLLE, Jean-Paul, MORALES, Christophe ; MATE (ministère de l'Aménagement du territoire et de l'environnement) ; ENSAM (Ecole nationale supérieure d'architecture de Montpellier) - MONTPELLIER : ESPEROU, 1999, 123 P.
Face à une idéologie du progrès qui a construit le monde de la ville depuis la révolution industrielle et le dix-neuvième siècle et face à la montée des risques (effet de serre, pollution, eau, énergie, etc.) comment poser la problématique de la ville durable ? Le développement durable suppose en effet de procurer les services fondamentaux aux habitants des villes sans compromettre la viabilité des systèmes naturels, socio-économiques et bâtis. Le séminaire s'est tout d'abord centré autour des problématiques de la forme urbaine et des questions de l'orientation et de l'évaluation des politiques publiques en matière de développement durable des villes. La forme urbaine renvoie à différents aspects, que sont la distribution spatiale des équipements et des services, la mixité ou la question de la mobilité urbaine et des déplacements. Des repères méthodologiques d'évaluation et les outils de planification (Agenda 21 local) sont détaillés dans la seconde partie.
Titre : La planification durable du territoire : économie de la forme urbaine Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Paul VOLLE, Coordinateur ; Christophe MORALES, Coordinateur ; MATE (ministère de l'Aménagement du territoire et de l'environnement) ; ENSAM (Ecole nationale supérieure d'architecture de Montpellier) Editeur : MONTPELLIER : ESPEROU Année de publication : 1999 Importance : 123 P. Note générale : Actes des séminaires (20 novembre 1998 - 2 avril 1999) à Montpellier. L'ouvrage s'organise en deux parties :
* Ville à développement durable : du concept aux outils
* Ville à développement durable : déplacement, urbanisme et conception des bâtiments HQE.Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Géographique
France ; Europe
Thésaurus Thématique
ENVIRONNEMENT ; Développement durable ; Aménagement du territoire ; Ville ; Habitat ; Méthodologie ; Transport urbain ; Stratégie de développement ; Milieu urbain ; Urbanisation ; Écologie ; Économie ; Cohésion sociale ; Équipement ; Infrastructure ; Évaluation ; Conférence ; Agenda 21
Thésaurus Autre
Urbanisme ; HqeRésumé : Face à une idéologie du progrès qui a construit le monde de la ville depuis la révolution industrielle et le dix-neuvième siècle et face à la montée des risques (effet de serre, pollution, eau, énergie, etc.) comment poser la problématique de la ville durable ? Le développement durable suppose en effet de procurer les services fondamentaux aux habitants des villes sans compromettre la viabilité des systèmes naturels, socio-économiques et bâtis. Le séminaire s'est tout d'abord centré autour des problématiques de la forme urbaine et des questions de l'orientation et de l'évaluation des politiques publiques en matière de développement durable des villes. La forme urbaine renvoie à différents aspects, que sont la distribution spatiale des équipements et des services, la mixité ou la question de la mobilité urbaine et des déplacements. Des repères méthodologiques d'évaluation et les outils de planification (Agenda 21 local) sont détaillés dans la seconde partie. Type de contenu : conférence, congrès, colloque Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=25545 [texte imprimé]Pour un échange des savoir-faire en faveur des actions d'éducation à la solidarité internationale : Recueil d'expériences n°4 Programme Terre d'avenir, - PARIS : PROGRAMME TERRE D'AVENIR, 1999, 75 P.
Cette brochure permet d'échanger les savoir-faire en matière d'éducation à la solidarité internationale, expérimentés par différents organismes. Ces vingt huit fiches d'expériences décrivent comment pérenniser et innover en milieu scolaire, élargir son public (sensibilisation, formation), cibler le "grand public", travailler en partenariat et analyser les concepts utiles à l'action.
Titre : Pour un échange des savoir-faire en faveur des actions d'éducation à la solidarité internationale : Recueil d'expériences n°4 Type de document : texte imprimé Auteurs : Programme Terre d'avenir Editeur : PARIS : PROGRAMME TERRE D'AVENIR Année de publication : 1999 Collection : RECUEIL D'EXPERIENCES num. 4 Importance : 75 P. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Géographique
France
Thésaurus Thématique
CULTURE ; Éducation à la citoyenneté et à la solidarité internationale (ECSI) ; Solidarité ; Partenariat ; Évaluation ; Étude de cas ; Méthodologie ; Développement durableRésumé : Cette brochure permet d'échanger les savoir-faire en matière d'éducation à la solidarité internationale, expérimentés par différents organismes. Ces vingt huit fiches d'expériences décrivent comment pérenniser et innover en milieu scolaire, élargir son public (sensibilisation, formation), cibler le "grand public", travailler en partenariat et analyser les concepts utiles à l'action. Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=30936 Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 29689 2.4 PTA 3 autres textes imprimés 25 - RECIDEV (Besançon) Disponible MCM00879 MCM OUT SOL KAB autres textes imprimés 44 - MCM (Nantes) Disponible 25002 CD CULT./EDUC. AU DEV. autres textes imprimés 75 - CDTM (Paris 09) Disponible [texte imprimé]Pour une géographie des populations réfugiées : l'exemple du Kenya CAMBREZY, Luc, - BONDY : INSTITUT DE RECHERCHE POUR LE DEVELOPPEMENT (IRD), 1999, P. 431-449
"Dans la cadre du mandat du HCR, l'assistance humanitaire accordée aux réfugiés demeure centrée sur des activités très pragmatiques visant à satisfaire les besoins essentiels des intéressés. Elle a encore très peu intégré l'intérêt de la dimension spatiale des problèmes auxquels elle se trouve pourtant quotidiennement confrontée. De leur côté, les équipes de recherche n'ont pas, non plus, intégré l'importance de l'analyse géographique dans leurs démarches." (Résumé de l'éditeur).
Titre : Pour une géographie des populations réfugiées : l'exemple du Kenya Type de document : texte imprimé Auteurs : Luc CAMBREZY Editeur : BONDY : INSTITUT DE RECHERCHE POUR LE DEVELOPPEMENT (IRD) Année de publication : 1999 Collection : COLLOQUES ET SEMINAIRES, ISSN 0767-2896 Importance : P. 431-449 Note générale : Colloque organisé par l'Institut de Recherche pour le Développement. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Géographique
Kenya
Thésaurus Thématique
ENVIRONNEMENT ; Haut Commissariat des Nations unies pour les réfugiés (UNHCR) ; Géographie ; Camp de réfugié·es ; ONG du Nord ; Population ; Déforestation ; Méthodologie ; Télécommunication ; Bois de feu ; Femme ; Peuple autochtone ; Conditions de vie ; ConférenceRésumé : "Dans la cadre du mandat du HCR, l'assistance humanitaire accordée aux réfugiés demeure centrée sur des activités très pragmatiques visant à satisfaire les besoins essentiels des intéressés. Elle a encore très peu intégré l'intérêt de la dimension spatiale des problèmes auxquels elle se trouve pourtant quotidiennement confrontée. De leur côté, les équipes de recherche n'ont pas, non plus, intégré l'importance de l'analyse géographique dans leurs démarches." (Résumé de l'éditeur). Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19723 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 22225 CD DEV LAS autres textes imprimés 75 - CDTM (Paris 09) Disponible [texte imprimé]Prise en compte de l'impact et construction d'indicateurs d'impact CIEDEL (Centre international d'études pour le développement local), - PARIS : FONDS POUR LA PROMOTION DES ETUDES PREALABLES, DES ETUDES TRANSVERSALES ET EVALUATIONS (F3E), 1999/06, 50 P.
La plupart des évaluations des actions (projets ou programmes de développement) menées par les organisations de solidarité internationale (OSI) sont trop qualitatives et trop peu centrées sur l’impact. Or le critère d’impact des actions de développement est utile comme moyen d’évaluer leur réussite à moyen et long termes. La prise en compte de l’impact est né du constat que les incidences à long terme des projets de développement n’étaient pas toujours à la hauteur des attentes, que de nouvelles préoccupations liées à l’évolution du contexte étaient occultées et que les résultats atteints au terme de l’action disparaissaient rapidement (pratiques et modes de fonctionnement progressivement abandonnés, bâtiments désaffectés, équipements techniques inutilisés). Les causes de ces défaillances peuvent provenir : de la conception de l’action et de son exécution qui conduisent à des résultats immédiats, mais ne permettent pas de créer les conditions d’un changement durable ; des limites des évaluations, trop centrées sur les résultats et pas suffisamment sur les changements induits par l’action. Ce guide méthodologique est un outil qui définit l’impact d’une action et les moyens de son évaluation. Il se divise en 9 fiches thématiques : les fiches 1, 2 et 3 définissent ce qu’on entend par impact, avec une attention particulière portée à la terminologie ; les fiches 4 à 9 portent sur les modalités d’évaluation de l’impact. Les annexes rappellent les définitions des termes les plus usités en matière d’action et d’évaluation.
http://f3e.asso.fr/media/transfer/doc/guideimpact_2.pdf
Permalink[texte imprimé]Proposition concernant un cadre de développement intégré : avant-projet WOLFENSOHN, James D., - WASHINGTON (ETATS UNIS) : BANQUE MONDIALE, 1999/01, 34 P.
Le Président du groupe Banque mondiale présente ici sa vision du développement pour lutter contre la pauvreté. Son avant-projet pour la mise en place d'un cadre de développement intégré se fonde sur une vision globale du développement. Il s'agit de mettre en place un système associant le macroéconomique et le financier avec les aspects structurels, sociaux et humains et de les intégrer au niveau national et entre les acteurs mondiaux. A cela s'ajoutent une coordination et un partenariat entre les principaux acteurs du développement : gouvernements, organismes multilatéraux et bilatéraux, société civile sous toutes ces formes, secteur privé, national et étranger.
Permalink[texte imprimé]Rapid health assessment protocols for emergencies OMS (Organisation mondiale de la santé), - GENEVE (SUISSE) : ORGANISATION MONDIALE DE LA SANTE (OMS), 1999, 97 P.
La phase initiale d'une situation d'urgence est cruciale pour la survie des victimes et la stratégie de l'aide humanitaire. Souvent les organisations humanitaires envoient des acteurs sur le terrain dans l'urgence, sans disposer d'un outil référentiel concerté, ce qui peut entraîner des décisions contradictoires néfastes pour les victimes. Ce manuel pratique a pour objectif de combler ce manque en définissant 10 protocoles pour une évaluation rapide de la situation d'urgence, afin d'élaborer la réponse humanitaire et sanitaire la plus efficace possible : évaluation sanitaire rapide ; épidémies d'origine infectieuse ; cas fulgurants de méningites ; cas de fièvre hémorragique virale et de fièvre jaune ; cas de diarrhée aiguë ; stress post-traumatique en situation de catastrophe naturelle ; déplacement de populations ; urgence alimentaire et nutritionnelle ; urgence chimique ; urgences complexes.
Permalink[texte imprimé]Savoir communiquer avec un groupe CARRÉ, Christophe, - PARIS : RETZ, 1999, 157 P.
Prendre la parole devant un groupe dans un contexte professionnel ou personnel n'est pas toujours facile. La difficulté est de "savoir faire passer le bon message et de bien se faire comprendre". Ce guide pratique propose une méthode d'apprentissage de quelques règles de communication : - Communiquer avec efficacité en créant un climat de confiance. - Faire passer un message sans ambiguïté. - Exercer un leadership avec aisance. - Maîtriser les phénomènes collectifs - Saisir les enjeux des relations interpersonnelles. - Agir et intervenir de façon constructive en cas de problème. - Adopter la stratégie la mieux adaptée à chaque situation.
Permalink[texte imprimé]Solutions alternatives à l'approvisionnement en eau et à l'assainissement conventionnels dans les secteurs à faibles revenus , - LA DEFENSE : LYONNAISE DES EAUX FRANCE, 1999/02, 161 P.
L'urbanisation rapide des pays du Sud provoque un grave problème pour l'approvisionnement en eau des populations parmi les plus pauvres. L'Etat est souvent démuni face à la demande croissante en eau potable. De nombreuses expériences montrent que le secteur privé est le mieux placé pour répondre à ces besoins. Il doit cependant établir une relation de confiance avec ces populations en connaissant parfaitement leurs habitudes et leur culture.
Permalink[texte imprimé]Voyager autrement : Monter son projet international La Cimade, - PARIS : LA CIMADE, 1999/12, 98 P.
Cet ouvrage donne des bases pour monter un projet international de développement. Il aborde notamment comment définir son projet, le construire et le réaliser.
Permalink[texte imprimé]2 VOL.. Développement participatif urbain au Cameroun, le programme Fourmi, tome 1 : raconter ; Manuel des procédures et méthodes du programme Fourmi, tome 2 : expliquer LEVY, Marc, - NOGENT SUR MARNE : PROFESSIONNELS DU DEVELOPPEMENT SOLIDAIRE (GRET), 1998, 55 P. ; 223 P.
"Fourmi, programme de développement urbain financé par la Commission des communautés européennes dans le cadre d'une convention signée en mai 1995 avec le gouvernement camerounais, pour trois ans, s'attaque à la précarité des conditions de vie des habitants dans les quartiers urbains démunis. Présent dans cinq villes du pays, ce programme a permis la construction d'infrastructures urbaines, de ponts, de bornes-fontaines, de réseaux d'assainissement et de cases sociales. Le tome 1, "Raconter. Le programme Fourmi", présente de façon vivante et imagée les résultats obtenus. Il fournit un exemple de ce que peut être en Afrique subsaharienne une construction institutionnelle durable. Le Tome 2, intitulé "Expliquer. Manuel des procédures et méthodes", décrit avec précision le contenu opérationnel du dispositif; un important travail de mise en forme donne à cet outil son intérêt pratique". (Résumé du GRET).
Permalink[texte imprimé]Actes de la rencontre nationale des pratiques d'éducation au développement (Nantes 1er, 2 et 3 juillet 1998) , - MONTREUIL : ACTIONAID FRANCE, 1998, 23 P. + ANN.
"Depuis 1996, la campagne Demain le Monde rassemble les associations de solidarité internationale qui mènent, en France, des actions de sensibilisation et d'éducation au développement". Après le thème de l'eau, puis celui du défi alimentaire, la rencontre nationale de Nantes en juillet 1998 a tiré les enseignements de la campagne entre les dfifférents acteurs. Après une présentation générale de la campagne "Demain le Monde", les motivations qui fondent l'éducation au développement comme réponse des citoyens à la mondialisation, sont abordées. Dans le cadre de la campagne sur le défi alimentaire, 100 actions ont été labelisées (de la maternelle au public adulte) et font l'objet ici d'un bilan. Une réflexion sur nos pratiques d'éducation au développement a permis de dégager un certain nombre de recommandations pour les améliorer. Toujours concernant ces pratiques, une synthèse des méthodes employées est détaillée à travers l'utilisation de différents supports : vidéo, exposition, communication avec les médias, théatre. En dernier lieu, des témoignages ouvrent le débat du partenariat (école, institutions, associations) dans les actions d'éducation au développement. Ces actes sont complétés par quelques conseils pour communiquer avec la presse, ainsi qu'une évaluation de la rencontre par les participants.
Permalink[texte imprimé]Approches participatives pour un développement durable LAMMERINK, Marc P., WOLFFERS, Ivan - PARIS : KARTHALA, 1998/03, 216 P.
La recherche classique, qu'elle soit agronomique, médicale ou autre, s'est montrée inadaptée aux difficultés de nombreuses populations des pays du Sud. Les modèles conçus par les organismes de recherche ne peuvent être transmis tels quels à des groupes de personnes vivant en grandes difficultés.La méthode doit être inversée : ce n'est plus l'organisme de recherche qui doit se trouver au centre, mais la ferme, le dispensaire rural ou le quartier. Le recherche participative est menée par et pour les populations et non à leur sujet. Elle implique des relations différentes entre les personnes et les chercheurs, les instituts de recherche et l'Etat. Elle présente de multiples approches qui partent du constat que les populations ont un savoir, des connaissances, une expérience qu'il faut prendre en compte.La première partie de l'ouvrage présente les divers problèmes méthodologiques. La deuxième présente six expériences dans différents pays.
Permalink[texte imprimé]Capitalisation de l'évaluation d'Inades-Formation , - ABIDJAN (COTE D'IVOIRE) : INSTITUT AFRICAIN POUR LE DEVELOPPEMENT ECONOMIQUE ET SOCIAL (INADES), 1998/05, 64 P.
Ce document se propose de partager avec les acteurs du développement une expérience d'évaluation originale à travers la capitalisation du processus et des principaux résultats de l'évaluation d'Inades-Formation. Dans ce cas précis, c'est l'évalué qui a pris en charge son évaluation : proposition des termes de référence, participation au comité de pilotage, présentation des résultats de son évaluation aux différentes instances de son institution, pilotage de la capitalisation du processus, ... La capitalisation permet un retour sur l'évaluation d'une façon générale, par une réflexion rétrospective des acteurs impliqués, un recul vis-à-vis des faits, une analyse à froid des constats, des recommandations, etc.
Permalink[texte imprimé]Comment concevoir et réaliser les supports de communication de proximité... , - ROME (ITALIE) : ORGANISATION DES NATIONS UNIES POUR L'ALIMENTATION ET L'AGRICULTURE (FAO), 1998, 105 P.
L'ambition de ce manuel est de permettre la réalisation d'outils de communication de proximité en particulier dans le cadre de séances d'animation rurale et de formation. A la différence des moyens de communication de masse, ces outils de proximité s'inscrivent dans une communication interpersonnelle et une communication de groupe. Dans cet ouvrage, la réalisation d'outils didactiques tient compte de l'isolement des zones rurales. Après la présentation du dossier technique d'animation et de vulgarisation, ce manuel propose une méthodologie et des techniques pour réaliser des outils didactiques dans le cadre d'un projet de développement : affiche, livrets, boîte à images, diapositives, audio-cassettes, bulletin de liaison, etc.
Permalink[texte imprimé]Construction et aménagement de puits : l'exemple du Cambodge; Wells construction and equipment : examples from Cambodia RIHOUEY, Jérôme, - NOGENT SUR MARNE : PROFESSIONNELS DU DEVELOPPEMENT SOLIDAIRE (GRET), 1998, 160 P.
Ce document constitue un guide pratique pour la construction et l'aménagement de puits. Destiné aux techniciens et aux artisans spécialisés en hydraulique villageoise, il décrit les techniques introduites par le Gret entre 1991 et 1993 au Cambodge, et diffusées depuis lors assez largement dans le pays. Ce Organisé en trois grandes parties, ce guide commence par des indications générales sur les types de points d'eau rencontrés au Cambodge : puits traditionnels, puits "modernes", forages en petits diamètres, et forage-puits. La méthode de réalisation des puits est présentée dans la deuxième partie, et constitue un guide pratique de construction. Des informations complémentaires concernant les forages, les moyens d'exhaure et les aménagements de surface forment la troisième partie. Des annexes complètent le document : bibliographie, lexique, informations techniques complémentaires. On y trouvera notamment des définitions et des tables de conversion de l'ensemble des unités de mesure utilisées dans ce document.
Permalink[texte imprimé]La démarche d'appui institutionnel au secteur de la santé : l'exemple du Programme médico-sanitaire bénino-suisse BOULOUDANI, Valérie, FINI, Daniel ; UVIN, Peter - GENEVE (SUISSE) : INSTITUT UNIVERSITAIRE D'ETUDES DU DEVELOPPEMENT (IUED), 1998/07, 77 P.
Depuis une quinzaine d'années certains acteurs de la coopération au développement prônent une transformation du système d'aide. Ils considèrent que le développement passe par un partenariat avec des institutions locales au Sud, privées et publiques qui soient en mesure de s'organiser sur leur territoire. L'aide extérieure est alors envisagée comme un appui à ces institutions. L'expérience présentée vient appuyer cette démarche. Le Programme médico-sanitaire bénino-suisse (PMSBS) qui a débuté en 1981 est pris comme exemple dans la mesure où le Ministère de la santé du Bénin a favorisé la décentralisation en donnant plus de pouvoirs aux directions départementales de la santé. En préalable de cette étude de cas béninoise, la première partie du document décrit la démarche d'appui institutionnel et ses outils : programmation-suivi-évaluation. Après une présentation du secteur de la santé au Bénin, la deuxième partie rappelle l'histoire du PMSBS, en particulier dans les départements du Zou et du Borgou. Le fonctionnement du programme est expliqué à travers son cadre institutionnel et ses organes de concertation et de décision. En dernier lieu, cette étude s'intéresse au système de gestion opérationnelle et financière qui permet aux institutions locales comme la Direction départementale de la santé de disposer d'un carnet de bord (Plan directeur triennal).
Permalink[texte imprimé]Genre et organisation paysanne ACOPAM (Appui coopératif aux activités de développement assistées par le programme alimentaire mondial), - DAKAR (SENEGAL) : BUREAU INTERNATIONAL DU TRAVAIL (BIT), 1998, 109 P.
Le programme "Appui Associatif et Coopératif aux Inititatives de Développement à la Base (ACOPAM) du Bureau international du Travail (BIT) développe des outils méthodologiques diffusés auprès des différents acteurs du développement rural. Dans ce cadre, pour contribuer aux besoins de formation en matière de GED (approche Genre et Développement), ACOPAM propose ce manuel de formation du formateur issu de la capitalisation des actions de terrain. L' objectif de ce manuel est d'améliorer la compréhension de l'approche GED, de manière à intégrer cette démarche dans le renforcement des organisations paysannes. Une présentation de la méthode d'utilisation du manuel précède le contenu de la formation articulé en cinq chapitres : - Besoins prioritaires et amélioration du statut des femmes et des hommes dans les organisations paysannes - Approche genre et développement - Outils d'analyse du genre dans les organisations paysannes - Renforcement de la participation des femmes au sein des organisations paysannes - Prise en compte du genre dans les organisations paysannes.
Permalink[texte imprimé]Guide pratique de renforcement organisationnel : Organisations de type coopératif et organisations relais de type ONG LAMY, Etienne, LESSARD, Pierre ; GOBEIL, Danielle - MONTREAL (CANADA) : CENTRE CANADIEN D'ETUDE ET DE COOPERATION INTERNATIONALE (CECI), 1998, 79 P.
"Malgré une littérature assez abondante sur le sujet, les praticiens du développement spécialisés dans l'appui institutionnel aux organisations de type associatif trouvent sur le marché des publications très peu de guides méthodologiques adaptés à leurs besoins. Les organisations ciblées par ce guide sont les organisations à caractère coopératif, telles que les coopératives agricoles et les entreprises de service à but non lucratif de type ONG, appelées ici organisations relais. Ce guide traite premièrement du redressement d'organisations aux prises avec des difficultés majeures de fonctionnement. On peut cependant en tirer beaucoup d'éléments pour le renforcement d'organisations qui opèrent à peu près correctement. Ce guide propose trois modules méthodologiques qui permettent de réaliser le profil général d'une organisation, un diagnostic approfondi et une recherche de solutions". (Résumé de l'éditeur).
Permalink[texte imprimé]Introduction à une démarche de programmation participative d'actions de santé : illustration à l'échelle d'un quartier de la ville de Pierre-Bénite NGUYEN FRANCHET, Chi, FRANCHET, Henri - LYON : OBSERVATOIRE REGIONAL DE LA SANTE RHONE ALPES (ORSRA), 1998/04, 58 P.
Dans le but d'évaluer les réponses apportés en matière de santé publique dans des zones ou l'urbanisation et la paupérisation se développent, L'Observatoire Régional de la Santé Rhône-Alpes (ORSRA) a réalisé en 1995 à Pierre-Bénite (Rhône) une "action de formation à la méthodologie de programmation vers la résolution de problème". Un processus de programmation participative a été développé et fait l'objet du présent ouvrage. Cette démarche est tout d'abord située dans le contexte actuel du développement social local et en particulier la santé communautaire. Elle est ensuite étudiée dans un chapitre intitulé : "démarche de programmation participative et d'analyse causale, une démarche de santé communautaire". La recherche-action-formation issue de l'expérience de Pierre-Bénite est suivie d'une description des différentes phases d'une programmation participative.
Permalink[texte imprimé]Parler en public HINDLE, Tim, - PARIS : MANGO PRATIQUE, 1998, 72 P.
Des conseils pratiques indiquent comment créer des supports audiovisuels, comment s'exprimer avec assurance, tenir son auditoire en haleine et convaincre.
Permalink[texte imprimé]Une pédagogie interactive pour l'animation de groupes : Du Sud vers le Nord GRAAP Afrique (Groupe de recherche et d'appui pour l'autopromotion des populations en Afrique), - PARIS : KARTHALA, 1998, 184 P.
Le GRAAP (Groupe de Recherche et d'Appui à l'Autopromotion des Populations) a vu le jour au début des années soixante en Afrique subsaharienne après que des volontaires du Nord ont pris conscience que "pour aider une population, la seule attitude valable est de cheminer avec cette population dans le cadre de sa propre vie et de sa propre culture". Pour mettre au point sa méthode pédagogique, le GRAAP a retrouvé le principe d'oralité et l'a mis en avant comme moyen d'interactivité entre les personnes. Il s'agit d'inciter les personnes à s'exprimer sur leur situation, à l'analyser et à chercher des solutions.
Cette méthode se répartit en six étapes : l'éveil et la libération de la parole des participants, la mise en commun, l'assemblée décrit et voit sa situation, les participants font l'analyse de leur situation (restitution et assimilation) et enfin recherchent des solutions réalistes. En analysant le succès rencontré par sa pédagogie -à partir, en particulier, de son auto-évaluation par la population concernée- le GRAAP a remarqué qu'il pourrait l'utiliser et l'adapter aux problèmes français comme dans les banlieues dites "difficiles" et ainsi inverser le sens des apports entre le Nord et le Sud.
Permalink[texte imprimé]Réseaux pour le développement STARKEY, Paul, - LONDRES (ROYAUME UNI) : INTERNATIONAL FORUM FOR RURAL TRANSPORT AND DEVELOPMENT (IFRTD), 1998, 111 P.
Spécialiste de la traction animale et du transport rural, l'auteur a conseillé des réseaux nationaux et internationaux de développement. En s'intéressant au fonctionnement des réseaux, aux réussites comme aux échecs, cet ouvrage décrit dans une première partie les avantages et les problèmes communs aux réseaux et propose quelques lignes directrices. La seconde partie s'appuie sur des études de cas tirées d'expériences de réseaux de traction animale en Afrique.
Permalink[texte imprimé]Réussir des projets : Construire un avant-projet BONNET, Claude, - LYON : CHRONIQUE SOCIALE, 1998/09, 127 P.
Une entreprise ou plus largement une organisation, se mobilise prioritairement pour réaliser sa production. Face aux mutations constantes auxquelles elle est confrontée, il est indispensable qu'elle consacre une part de ses ressources à agir sur elle-même. L'organisation doit conduire ses propres changements en réalisant des projets successifs, en les menant à terme dans des conditions optimisées et en étant assurée d'obtenir les résultats attendus. Cet ouvrage détaille la naissance et la vie des projets internes que doit conduire l'organisation pour anticiper les changements. L'ouvrage n'expose pas une recette qui s'ajouterait à toutes les précédentes. Il décrit une méthodologie pédagogiquement argumentée, qui conduit à cette véritable "culture de projet" aujourd'hui indispensable.
Permalink[texte imprimé]Sécurité alimentaire en Afrique : Un enjeu pour le développement INADES Formation, SOLAGRAL (Solidarités agricoles et alimentaires) - ABIDJAN (COTE D'IVOIRE) : INSTITUT AFRICAIN POUR LE DEVELOPPEMENT ECONOMIQUE ET SOCIAL (INADES), 1998/02, 92 P.
D'entrée, les auteurs de ce dossier affirment que la sécurité alimentaire est un droit. C'est donc une question de justice et non de charité. Les ressources alimentaires mondiales se sont accrues plus vite que la population. Par contre, en Afrique, l'insécurité alimentaire s'aggrave à cause du fort taux de natalité et des guerres. Plusieurs fiches traitent des politiques agricoles mises en oeuvre par les Etats et les organisations internationales et soulignent les rôle des organisations de producteurs (O.P.). D'autres fiches sont consacrées à la présentation d'une démarche et des outils nécessaires à l'élaboration de stratégies de sécurité alimentaire efficaces à un niveau local.
Permalink[outil pédagogique] : dossier, livret pédagogique Six outils pour construire des partenariats durables REY, Brigitte, - BONNEVILLE : GROUPE DE REALISATIONS ET D'ACCOMPAGNEMENT POUR LE DEVELOPPEMENT (GRAD), 1998/09, N.P.
Très utile, voire indispensable, ce guide propose conseils et méthodologie aux jeunes associations ou associations expérimentées, qui souhaitent se lancer dans un partenariat. 42 fiches sont ainsi proposées, qui correspondant à 6 outils. Ces outils peuvent être utilisés indépendamment les uns des autres, bien qu'une progression soit proposée.
Public :
Permalink[texte imprimé]Vulgarisation Participative : Aperçu de trois projets de développement agricole en Afrique SCHMIDT, Peter, ETIENNE, Christine ; HURLIMANN, Maja - LINDAU (SUISSE) : LANDWIRTSCHAFTLICHE BERATUNGSZENTRALE LINDAU (LBL), 1998, 61 P. + ANN.
La participation populaire est de plus en plus souvent employée dans des projets de développement. Mais que signifie exactement cette notion de participation ? Comment la mettre en place et avec quels outils, quelles méthodes ?
Dans ce document, trois projets de développement agricole sont présentés, avec HELVETA (ONG suisse) au Mali, avec le FAC (Fonds français d'Aide et de Coopération) en Guinée et ITDG (Intermediate Technology Development Group) au Zimbabwe. Ils nous montrent que la participation des communautés rurales favorise la durabilité de ces projets.
Permalink[texte imprimé]ZOPP : Planification des projets par objectifs : Un guide de planification pour des projets et programmes nouveaux et en cours GTZ (deutsche Gesellschaft für technische Zusammenarbeit), - ESCHBORN (ALLEMAGNE) : DEUTSCHE GESELLSCHAFT FÜR TECHNISCHE ZUSAMMENARBEIT (GTZ), 1998, 33 P.
Ce document présente le rôle de l'approche de planification des projets par objectifs (ZOPP) développé par la GTZ. Ce guide mis à jour ne propose pas de théorie sur la planification des projets, mais décrit plutôt la manière dont le ZOPP peut être utilisé dans le cadre de la Gestion du Cycle de Projet de la GTZ. Cette brochure est un guide destiné aux acteurs de la GTZ chargés de planifier des projets nouveaux ou en cours.
Permalink[texte imprimé]2 VOL.. Evaluer la viabilité des centres de santé GALLAND, Bruno, FONTAINE, Denis ; CIDR (Centre international de développement et de recherche) France ; RASIDY, Katia ; REMED (Réseau médicaments & développement) - PARIS : CENTRE INTERNATIONAL DE DEVELOPPEMENT ET DE RECHERCHE (CIDR) FRANCE, 1997, 64 P.; 67 P.
Ces guides ont pour objectif de répondre à la question suivante : "Dans quelle mesure un centre de santé est-il viable ?". Poser la question de la pérennité des centres de santé, c'est s'interroger à la fois sur les services offerts et leur utilisation par la population, sur l'autofinancement et ses limites et sur la structuration de relais institutionnels locaux qui gèrent ces services en autonomie. Ces guides sont destinés aux acteurs de développement des districts sanitaires et leur permettent : d'évaluer par eux-mêmes le degré d'atteinte des objectifs d'autonomie des centres de santé, d'identifier les mesures à prendre pour renforcer l'autonomie financière et de gestion de ces centres et de comparer différents systèmes de financements et de gestion grâce à une méthodologie et un langage communs. Le premier guide s'attache à la description de la méthode générale, aux outils de l'évaluation et à son interprétation. Le second décrit point par point le recueil des données, les indicateurs et leur calcul, les questions à poser durant les entretiens.
Permalink[texte imprimé]Animer et participer à la vie de groupe MACCIO, Charles, - LYON : CHRONIQUE SOCIALE, 1997/03, 303 P.
Chacun de nous vit dans une multitude de groupes. Pour être actif et participer, il est nécessaire de mieux connaître et comprendre les facteurs humains existant dans toute vie de groupe :
- l'animateur, catalyseur d'énergies
- les participants à responsabiliser
- enfin le groupe, qui possède ses lois sociologiques et psychologiques.
Permalink[texte imprimé]Les associations d'action sociale - outil d'analyse et d'intervention AFCHAIN, Jean, - MALAKOFF : DUNOD, 1997, 270 P.
"Ce livre se veut une contribution à la recherche d'outils d'analyse et d'action. Il analyse l'organisation, les stratégies et les missions des associations d'action sociale. Il propose une nouvelle vision de leur rôle, non réductible à une logique marchande ou de pouvoir. Particulièrement destiné aux responsables d'association, cadres de l'administration sociale et aux travailleurs sociaux, cet ouvrage, à la fois tonique et didactique, pose les vraies questions et fournit les concepts pour penser la spécificité du modèle mixte français d'action sociale harmonisant politiques publiques et dynamique associative." Résumé de l'éditeur.
Permalink[texte imprimé]Capacity-Building : an approach to people-centred development EADE, Deborah, - NAIROBI (KENYA) : OXFAM INTERNATIONAL, 1997, 226 P.
Contents :
* Introduction ;
* Capacity-building : where has it come from ? ;
* What is capacity-building ?
* Whose capacities ?
* Investing in people ;
* Investing in organisations ;
* Investing in networks ;
* Building capacity in crisis ;
* Building the capacities of others : questions for donors.
Permalink[texte imprimé]Comprendre les documents comptables et financiers LOCHARD, Jean, - PARIS : EDITIONS D'ORGANISATION (EO), 1997, 125 P.
"Savoir lire et comprendre les documents comptables nous concernent tous. La comptabilité est à la base de toute activité économique, nationale ou individuelle. Elle est indispensable à maîtriser pour diriger, participer ou contrôler tant les entreprises que les associations. Grâce à ce livre, comprendre le "nécessaire et suffisant" dans les domaines de la comptabilité vous demandera dix à vingt heures. Un investissement rentable pour mieux participer à la vie de votre entreprise ou de votre association". (Résumé de l'éditeur).
Permalink[texte imprimé]Concevoir et gérer... un petit réseau d'adduction d'eau : guide pratique à l'usage des porteurs de projet, des associations de ressortissants, des acteurs de la coopération décentralisée, des Comités de Gestion et des élus locaux de la Région de Kayes (Mali) VALFREY-VISSER, Bruno, pS-Eau (Programme solidarité eau) - PARIS : PROGRAMME SOLIDARITE EAU (PS EAU), 1997/09, 50 P.
Ce guide pratique réalisé par le Programme Solidarité Eau (pS-Eau) à partir des expériences d'adduction d'eau dans la région de Kayes au Mali, se veut un outil d'aide aux porteurs de projets (association de migrants, ONG, villes jumelées) pour la pérennisation de ces systèmes d'approvisionnement en eau potable. Il s'agit tout d'abord, de définir les besoins d'adduction d'eau par une analyse précise de la demande et de situer le projet dans le contexte de la politique nationale d'approvisionnement en eau. Ensuite, une phase d'étude technique doit prendre en compte les expériences similaires de la zone et s'inscrire dans un dialogue avec la population. Enfin, lors de cette étape, l'aspect financier du "qui paye quoi" est étudié. Pour la réalisation du projet lui même, ce guide décrit clairement les fonctions de la maîtrise d'ouvrage et de la maîtrise d'œuvre et définit l'étape de contrôle des travaux. Il donne également quelques recommandations pour le choix des entreprises. Une fois réalisé le réseau d'adduction d'eau, "il faut savoir l'exploiter". C'est le rôle du Comité de Gestion, dont les responsabilités et l'organisation sont détaillées: statut, choix des membres, etc. En annexe, des documents modèles, techniques et administratifs sont proposés.
Permalink[texte imprimé]Construire des actions collectives : Développer les solidarités DUMAS, Bernard, SEGUIER, Michel - LYON : CHRONIQUE SOCIALE, 1997/02, 226 P.
Les situations de marginalité sociale s'accentuent. Les initiatives de solidarité se multiplient. Des actions collectives se font jour mais avec difficulté. Quant aux politiques publiques, elles conduisent les professionnels du social à mener des actions de plus en plus complexes. Cet ouvrage procure les outils d'analyse, les méthodologies et les démarches pédagogiques pour rendre acteurs les populations afin qu'elles s'organisent face aux situations inacceptables au regard des droits et devoirs reconnus pour tous. C'est également un ouvrage de référence pour les agents de développement, les militants associatifs, les élus et les professionnels du travail social qui veulent dynamiser leur action quotidienne sur le terrain.
Permalink[outil pédagogique] : dossier, livret pédagogique La correspondance interscolaire, instrument de l'éducation au développement Solidarité Laïque, - PARIS : SOLIDARITE LAIQUE, 1997, 15 P.
Les objectifs du dossier sont les suivants :"1- Présenter les aspects les plus spécifiques de ces échanges afin d'en faire mieux connaître les conditions particulières et d'en prévenir les échecs. 2- Engager une démarche d'éducation au développement permettant de se dégager de l'approche ethnocentrique, de conduire une réflexion sur la diversité des cultures, leurs interprétations, les interdépendances et les nécessaires solidarités Nord-Sud.3- Suggérer des actions en partenariat d'une part avec les correspondants du Sud, d'autre part avec des acteurs de terrain ici et là-bas." (Résumé de l'éditeur).
Public : Enseignant / animateur
Permalink[texte imprimé]Le diagnostic local de ressources : Aide à la décision LORTHIOIS, Jacqueline, - MACON : EDITIONS W, 1997, 228 P.
Destiné aux décideurs comme aux praticiens, cet ouvrage voudrait conduire les acteurs du développement local à une meilleure appréciation des ressources disponibles sur le terrain et des moyens de les analyser et de les prendre en compte. L'auteur, en 26 années d'activité professionnelle dans le domaine de l'emploi, du travail et de l'insertion, s'est intéressé aux banlieues et au milieu rural et a traité plus de 800 cas d'entreprises.
Le développement local implique de nombreuses étapes dont celle du diagnostic. "Un bon diagnostic aboutit forcément à modifier le regard des acteurs, ensuite la conduite de leurs actions, voire la redéfinition des hypothèses initiales, du projet de développement : ses finalités et son objet même". Après une critique des diagnostics reposant exclusivement sur les handicaps et les manques, l'auteur propose une grille d'analyse des ressources "positives" sur un territoire donné. Cette analyse prend en compte les pôles institutionnel, communautaire (la population) et économique-trilogie habituelle du développement local-et s'appuie sur de multiples exemples.
Permalink[texte imprimé]Dynamiser et responsabiliser les pauvres : l'animation pour un changement social AMBROISE, Yvon, - NEW DELHI (INDE) : CARITAS INDIA, 1997, 105 P.
Publié en anglais en 1992 par Caritas India, cet ouvrage est la traduction française d'une méthode d'animation dont l'objectif est d'aider les plus pauvres à transformer leurs vies. Résultat d'un travail de terrain avec les communautés de bases en Inde, ce recueil décrit les grandes étapes de ce processus d'animation : vision, prise de conscience, motivation et action libératrice. Cette démarche d'animation est elle-même porteuse d'une dynamique reliant ces éléments entre eux : la foi.
Permalink[texte imprimé]Etude synthétique des évaluations ONG : méthodologie et impact des actions : Rapport 1997 : 3 OCDE, CAD (Comité d'aide au développement), - HELSINKI (FINLANDE) : MINISTERE DES AFFAIRES ETRANGERES, 1997/11, 177 P.
Cet ouvrage présente une synthèse d'évaluations relative à l'impact des projets de développement des ONG, essentiellement à partir des rapports d'évaluation, ainsi qu'une analyse des méthodes appliquées dans l'évaluation de l'impact, et principalement de l'impact sur les populations bénéficiaires dans les pays pauvres. Les évaluations concernent le travail des ONG de plusieurs pays du Nord comme du Sud.
Synthèse de l'impact, méthodes et recommandations constituent les principales parties de ce rapport.
Une des conclusions montre qu'en dépit de l'intérêt croissant pour l'évaluation, il manque toujours des preuves fiables sur l'impact des projets et des programmes de développement des ONG. Les méthodes et approches diffèrent suivant qu'il s'agit d'études commanditées par les bailleurs de fonds ou celles réalisées par les ONG.
Signalons que dans la partie consacrée aux premiers commentaires suscités par ce rapport, une idée émerge, celle de réaliser un guide d'évaluation des ONG.
Permalink[texte imprimé]L'évaluation des ONG : politiques et pratiques : étude de cas du Sénégal VIELAJUS, Jean-Louis, - PARIS : ORGANISATION DE COOPERATION ET DE DEVELOPPEMENT ECONOMIQUES (OCDE), 1997/05, N.P.
Permalink[texte imprimé]Formation à la gestion des banques céréalières : approvisionnement, stockage et cession des céréales ACOPAM (Appui coopératif aux activités de développement assistées par le programme alimentaire mondial), - DAKAR (SENEGAL) : BUREAU INTERNATIONAL DU TRAVAIL (BIT), 1997, 111 P.
Le programme "Appui Associatif et Coopératif aux Initiatives de Développement à la Base (ACOPAM) du Bureau international du Travail (BIT) développe des outils méthodologiques diffusés auprès des différents acteurs du développement rural. Dans ce cadre, il propose une série de quatre manuels de formateurs intitulés "formation à la gestion des banques céréalières". Quatre modules sont proposés: - Organisation interne d'une banque céréalière - Approvisionnement, stockage et cession des céréales d'une banque céréalière - Comptabilité d'une banque céréalière - Bilan de la campagne d'une banque céréalière. L'ensemble de ces modules peuvent être réalisés séparément. En introduction de chaque module, des éléments méthodologiques sont précisés pour la mise en oeuvre du programme de formation. Par ailleurs, les cours sont accompagnés d'exercices et d'études de cas. Le présent document s'intéresse à l'approvisionnement, au stockage et à la cession des céréales. Constitué de quatorze cours, le module traite notamment de la gestion des stocks, de la sécurisation et de l'utilisation des fonds.
Permalink[texte imprimé]Formation à la gestion des banques céréalières : bilan de la campagne ACOPAM (Appui coopératif aux activités de développement assistées par le programme alimentaire mondial), - DAKAR (SENEGAL) : BUREAU INTERNATIONAL DU TRAVAIL (BIT), 1997, 71 P.
Le programme "Appui Associatif et Coopératif aux Initiatives de Développement à la Base (ACOPAM) du Bureau international du Travail (BIT) développe des outils méthodologiques diffusés auprès des différents acteurs du développement rural. Dans ce cadre, il propose une série de quatre manuels de formateurs intitulés "formation à la gestion des banques céréalières". Quatre modules sont proposés: - Organisation interne d'une banque céréalière - Approvisionnement, stockage et cession des céréales d'une banque céréalière - Comptabilité d'une banque céréalière - Bilan de la campagne d'une banque céréalière. L'ensemble de ces modules peuvent être réalisés séparément. En introduction de chaque module, des éléments méthodologiques sont précisés pour la mise en oeuvre du programme de formation. Par ailleurs, les cours sont accompagnés d'exercices et d'études de cas. Le présent document s'intéresse au "bilan de la campagne". Constitué de cinq cours, ce module aborde : la révision de la tenue des documents comptables, le contrôle de la gestion de stock, le contrôle de la trésorerie, le compte d'exploitation, le bilan comptable.
Permalink[texte imprimé]Formation à la gestion des banques céréalières : comptabilité ACOPAM (Appui coopératif aux activités de développement assistées par le programme alimentaire mondial), - DAKAR (SENEGAL) : BUREAU INTERNATIONAL DU TRAVAIL (BIT), 1997, 134 P.
Le programme "Appui Associatif et Coopératif aux Initiatives de Développement à la Base (ACOPAM) du Bureau international du Travail (BIT) développe des outils méthodologiques diffusés auprès des différents acteurs du développement rural. Dans ce cadre, il propose une série de quatre manuels de formateurs intitulés "formation à la gestion des banques céréalières". Quatre modules sont proposés: - Organisation interne d'une banque céréalière - Approvisionnement, stockage et cession des céréales d'une banque céréalière - Comptabilité d'une banque céréalière - Bilan de la campagne d'une banque céréalière. L'ensemble de ces modules peuvent être réalisés séparément. En introduction de chaque module, des éléments méthodologiques sont précisés pour la mise en oeuvre du programme de formation. Par ailleurs, les cours sont accompagnés d'exercices et d'études de cas. Le présent document s'intéresse à la comptabilité. Constitué de neuf cours, ce module traite de l'utilisation des documents comptables d'une banque céréalière : pièces justificatives, livre de caisse, de stock, d'achat, de vente et de crédit.
Permalink[texte imprimé]Formation à la gestion des banques céréalières : organisation interne ACOPAM (Appui coopératif aux activités de développement assistées par le programme alimentaire mondial), - DAKAR (SENEGAL) : BUREAU INTERNATIONAL DU TRAVAIL (BIT), 1997, 63 P.
Le programme "Appui Associatif et Coopératif aux Initiatives de Développement à la Base (ACOPAM) du Bureau international du Travail (BIT) développe des outils méthodologiques diffusés auprès des différents acteurs du développement rural. Dans ce cadre, il propose une série de quatre manuels de formateurs intitulés "formation à la gestion des banques céréalières". Quatre modules sont proposés: - Organisation interne d'une banque céréalière - Approvisionnement, stockage et cession des céréales d'une banque céréalière - Comptabilité d'une banque céréalière - Bilan de la campagne d'une banque céréalière. L'ensemble de ces modules peuvent être réalisés séparément. En introduction de chaque module, des éléments méthodologiques sont précisés pour la mise en oeuvre du programme de formation. Par ailleurs, les cours sont accompagnés d'exercices et d'études de cas. Le présent document s'intéresse à "l'organisation interne" d'une banque céréalière. Constitué de sept cours, ce module aborde : la présentation d'une banque céréalière, l'assemblée générale, le comité de gestion, le gérant, la commission de contrôle, les relations entre les différents organes d'une banque céréalière, le règlement intérieur d'une banque céréalière.
Permalink[texte imprimé]La gestion moderne : une vision globale et intégrée BERGERON, Pierre, - PARIS : GAETAN MORIN, 1997, 487 P.
"Cette troisième édition de "La gestion moderne" établit des ponts entre la théorie de la gestion et son application, dans une recherche constante d'équilibre, qu'il soit question de gestion actuelle ou de celle de demain. En offrant aux étudiants de différentes disciplines une multitude de techniques de gestion, cet ouvrage les prépare à devenir des gestionnaires efficaces et les aide à faire face aux défis du monde du travail, tout en les incitant à suivre des cours plus avancés". (Résumé de l'éditeur).
Permalink[texte imprimé]Initiation à la gestion LOCHARD, Jean, - PARIS : EDITIONS D'ORGANISATION (EO), 1997, 109 P.
"Appartenir à une entreprise ou à une ONG, y vivre, être motivé pour y travailler et pour y réaliser parfois ses projets, nécessite une approche de la gestion qui va bien au-delà de la comptabilité. Quels que soient les aléas et les incertitudes de la vie économique, il est devenu bien difficile de vivre dans une entreprise sans comprendre ce qui s'y passe, sans savoir pourquoi on gagne ou pourquoi on perd. Ce livre est une étape essentielle de la maîtrise du minimum que chacun doit savoir pour comprendre et assumer ses propres responsabilités dans le monde du travail". (Résumé de l'éditeur).
Permalink[texte imprimé]Initiation aux techniques comptables LOCHARD, Jean, - PARIS : EDITIONS D'ORGANISATION (EO), 1997, 83 P.
"Ce livre a pour objectif de comprendre les principaux mécanismes comptables et de maîtriser le langage courant de la comptabilité avec des termes simples et accessibles à tous. Il a aussi pour but de comprendre le vocabulaire des comptables, ce qui est indispensable à tous ceux qui ont la moindre responsabilité de gestion tant dans les entreprises que dans les associations ou les administrations". (Résumé de l'éditeur).
Permalink[texte imprimé]Introduction à la Méthode des Cas : De la rédaction à l'animation CROUÉ, Charles, - PARIS : GAETAN MORIN, 1997, 175 P.
"Ce petit ouvrage propose une initiative à la Méthode des Cas : l'auteur y expose rapidement ses fondements historiques et pédagogiques avant de décliner en huit chapitres concis les étapes de sa mise en oeuvre. De l'intégration de la méthode dans les objectifs pédagogiques du formateur à la rédaction du cas et à son animation, de la préparation des étudiants à leur évaluation, aucun aspect n'est passé sous silence. Cette "Introduction à la Méthode des cas" est enrichie, à la fin des chapitres, de nombreux outils méthodologiques que le lecteur pourra utiliser en les adaptant à ses besoins propres puisque l'auteur y développe une approche par niveau". (Résumé de l'éditeur).
Permalink[texte imprimé]Managing for a change : how to run community development projects DAVIES, Anthony, - LONDRES (ROYAUME UNI) : INTERMEDIATE TECHNOLOGY DEVELOPMENT GROUP (ITDG), 1997, XI P., 164 P.
Contents :
* Problem identification ;
* Mobilizing a group ;
* Solution identification and planning ;
* Resource identification and cost estimating ;
* Project funding ;
* Basic bookkeeping and records ;
* Project supervision ;
* Project execution ;
* Post-project activities.
Permalink[outil pédagogique] : dossier, livret pédagogique Manuel de la campagne : Pour une économie au service de l'homme CONSOLO, Olivier, HERMELOUP, Coralie - MONTREUIL : ACTIONAID FRANCE, 1997/10, Fiches.
Sous forme de classeur, ce dossier apporte des renseignements pratiques sur les moyens de participer à la campagne "Pour une économie au service de l'homme", d'agir localement et de mettre en place diverses actions. Après avoir démystifié la mondialisation de l'économie et ses conséquences, il propose des solutions alternatives, des projets, des adresses utiles et résume des expériences déjà tentées.
Public : Adulte
Permalink[texte imprimé]Méthodes et outils d'évaluation participative : Manuel d'orientation SCHMITZ, Jean-Louis, WILLOT, Paul ; COTA (Collectif d'échanges pour la technologie appropriée) - PARIS : FONDATION DE FRANCE, 1997/10, 58 P.
En évaluation participative, le groupe concerné n'est plus seulement l'objet de l'évaluation. Il en devient l'acteur principal et, par là, renforce ses propres capacités à l'action. Le présent manuel définit les caractéristiques de cette démarche et présente succinctement les principales méthodes et outils relevant de ce concept à partir d'expériences capitalisées par divers praticiens. Il a pour objet de faciliter aux responsables d'organisations locales du Sud le choix des méthodes et outils les mieux adaptés à leur contexte particulier.
Permalink[texte imprimé]Méthodologie des pratiques de terrain en sciences humaines et sociales GUIBERT, Joël, JUMEL, Guy - MALAKOFF : ARMAND COLIN, 1997, 215 P.
Les formations des professionnels du travail sanitaire et social, de l'éducation et de la culture s'appuient sur des investigations faisant appel aux méthodes et techniques des sciences humaines et sociales. Les auteurs ont accordé dans ce manuel la priorité aux pratiques de terrain, à savoir : observer, compter, archiver, questionner, diagnostiquer, enregistrer, sachant que l'observation scientifique d'une expérience en facilite l'analyse. La photographie est présentée comme une méthode exploratoire de recueil d'informations, le questionnaire comme un instrument de collecte d'informations. Les techniques de recueil de l'information (documentation, entretien, diagnostic, etc.), de traitement (analyse documentaire, analyse statistique, etc.), de restitution (mise en forme de documents, exposé, etc.) sont traitées.
Permalink[texte imprimé]Monitoring - keeping in touch with reality SDC (Swiss agency for development and cooperation), - BERNE (SUISSE) : SWISS AGENCY FOR DEVELOPMENT AND COOPERATION (SDC), 1997, 74 P.
Le pilotage est l'art de collecter les informations nécessaires avec un minimum d'effort, afin de prendre les décisions stratégiques au bon moment. Ces informations essentielles constituent la base de données indispensables à l'analyse, la discussion, l'(auto)-évaluation et le reporting. S'il est intégré dans le cycle de projets/programmes comme un processus régulier et systématique de gestion, le pilotage apporte une plus-value par rapport à la gestion et à l'évaluation. L'objet du pilotage est de contrôler si les programmes sont appropriés, efficaces et mis en œuvre au bon moment, afin d'améliorer leur qualité. Une évaluation globale étant impossible, le pilotage permet de déterminer les critères de sélection des informations pertinentes pour le suivi des projets/programmes, à l'aide d'outils de collecte régulière à tous les niveaux (décideurs, acteurs de l'aide au développement sur le terrain, bénéficiaires, partenaires).
Permalink[texte imprimé]Des outils pour un projet de formation : de la représentation au projet BIENAIMÉ, Dominique, PAVIET-SALOMON, Odile - PARIS : L'HARMATTAN, 1997, 252 P.
Aucune formation ou aucun apprentissage ne peut faire abstraction du système de représentation du monde que se fait chacun, apprenant ou formateur. Par ailleurs, le concept de formation est lié à celui de projet, qui lui-même se construit à partir des représentations mentales des parties prenantes. Les méthodes et outils conçus et expérimentés par les auteurs tiennent compte de ces grilles de lecture mentale et comportementale, afin de faciliter l'expression de ces représentations. Les outils sont à proposer lors des séquences de formation pour accompagner les stagiaires dans l'élaboration de leur projet.
Permalink[texte imprimé]Pauvreté, dimension des ménages et genre au Burkina Faso LACHAUD, Jean-Pierre, - PESSAC : CENTRE D'ECONOMIE DU DEVELOPPEMENT (CED), 1997, 14 P.
"Cette recherche se propose d'appréhender empiriquement, à l'aide de données récentes du Burkina Faso, dans quelle mesure certains choix méthodologiques sous-jacents à la mesure du niveau de vie des ménages influencent la position relative des ménages en terme de pauvreté". Les indices de pauvreté ne croissent pas forcément avec la taille des ménages. Cependant, les ménages dont les chefs de famille sont des femmes, sont plus pauvres. Les indicateurs utilisés pour la mesure du niveau de vie doivent être pertinents et choisis avec prudence dans la mesure où ils sont susceptibles d'avoir une influence sur les politiques visant à réduire la pauvreté.
Permalink[texte imprimé]Pour un échange des savoir-faire en faveur des actions d'éducation à la solidarité internationale : Recueil d'expériences n°2 Programme Terre d'avenir, ritimo (Réseau d'information et de documentation pour le développement durable et la solidarité internationale) - PARIS : PROGRAMME TERRE D'AVENIR, 1997, N.P.
Permalink[texte imprimé]Project management : getting the job done on time and in budget HEALY, Patrick, - AMSTERDAM (PAYS BAS) : ELSEVIER BUTTERWORTH HEINEMANN, 1997, XII P., 299 P.
Permalink[texte imprimé]Projets de territoire : quelles structures, quels financements, quelles ressources humaines ? LORTHIOIS, Jacqueline, - PARIS : CENTRE NATIONAL DE LA FONCTION PUBLIQUE TERRITORIALE (CNFPT), 1997, 245 P.
Le développement local en France est en pleine évolution avec, en particulier, la mise en application de la loi sur l'aménagement du territoire de février 1995, dite "LOADT". La réussite de cette politique dépendra en partie des moyens humains qui seront mis en oeuvre et de la volonté des politiques, des entreprises et de tous les acteurs du développement local de travailler en partenariat au profit d'une solidarité de territoire. Cet ouvrage qui traite spécifiquement de la France sera utile pour ceux qui veulent comprendre les nouveaux enjeux du développement local.
Permalink[texte imprimé]Sortir du labyrinthe : femmes, développement et vie quotidienne en Colombie andine LABRECQUE, Marie-France, - OTTAWA (CANADA) : PRESSES DE L'UNIVERSITE D'OTTAWA (PUO), 1997, 228 P.
"Bien des projets de développement international visent actuellement les femmes. Mais la multitude de ces petits projets prétendus générateurs de revenus les aident-elles vraiment ? Pour évaluer la pertinence et l'impact de ces politiques, Marie-France Labrecque prend en exemple une région andine de la Colombie, La Cocha. A l'aide d'une méthodologie d'anthropologie socioculturelle, elle démontre que les changements sociaux les plus importants ne s'effectuent pas seulement dans les rapports entre les hommes et femmes mais aussi entre les générations. L'auteur procède à une analyse minutieuse de la division du travail dans les activités principales auxquelles se livrent les hommes, les femmes, les adultes et les enfants. Elle présente aussi les trajectoires individuelles de femmes appartenant à différentes générations et décrit leur niveau d'insertion dans le travail et dans le développement. Enfin, elle se penche sur les organisations communautaires, leur implication dans la région pour tenter d'évaluer leur influence sur le changement des structures sociales, de la vie quotidienne tant pour les individus que pour la collectivité". (Résumé de l'éditeur).
Permalink[texte imprimé]Techniques de la vie en groupe MACCIO, Charles, - LYON : CHRONIQUE SOCIALE, 1997/10, 308 P.
Cet ouvrage est complémentaire de l'ouvrage "Animer et participer à la vie de groupe" qui aborde les problèmes des personnes aussi bien au plan individuel de l'animateur et des participants qu'au plan collectif du groupe. Une méthode est proposée afin de mener à bien un projet en utilisant les ressources du groupe. La caisse à outils offre des moyens pratiques pour les actions, des méthodes sur la façon d'utiliser ces outils en leur donnant un sens et des méthodes pour suivre une démarche dans le cadre d'un projet cohérent avec ses objectifs précis.
Permalink[texte imprimé]Développement urbain participatif au Bénin : Une étude pour agir BOISMENU, Isabelle de, - NOGENT SUR MARNE : PROFESSIONNELS DU DEVELOPPEMENT SOLIDAIRE (GRET), 1997/10, 224 P.
Financé par la Coopération française, le programme "jeune ville emploi" a pour objectif d'engager une dynamique permettant de doter d'outils fiables et efficaces tous les partenaires intéressés par la promotion de la jeunesse en Afrique subsaharienne. Une cellule d'animation composée de quatre organismes béninois s'est constituée dans le cadre de ce programme au Bénin. Son objectif est d'apporter un appui aux populations urbaines, en particulier les jeunes, qui s'organisent pour améliorer leurs conditions de vie. C'est le résultat de l'étude menée par cette cellule sur six projets qui se déroulent dans les quartiers de Cotonou et de Parakou que présente ce document. Ce travail a débouché sur la formulation de quatre grands principes d'intervention qui peuvent constituer une aide aux opérateurs de terrain dans le cadre de leur intervention (appui aux projets) : grille de lecture et vison stratégique des projets, outils, méthodologie, feuillets pédagogiques, etc.
Permalink[texte imprimé]Vous montez un projet d'approvisionnement en eau de boisson ? Avez-vous pensé à... COLLIGNON, Bernard, - PARIS : PROGRAMME SOLIDARITE EAU (PS EAU), 1997/06, 27 P.
Le but de cet ouvrage est de se poser les bonnes questions avant l'élaboration et la mise en oeuvre d'un projet hydraulique. Il est destiné aux ONG du Nord et du Sud ainsi qu'au associations de migrants et aux collectivités locales et territoriales qui ne sont pas nécessairement des spécialistes du domaine. Avant de monter un projet d'approvisionnement d'eau, les questions à se poser, vont de l'origine de la demande à la couverture existante des besoins en passant par le coût du service de l'eau, etc. Cet étape préalable réalisée, d'autres questions s'imposent avant d'arrêter les grands choix techniques : le prix à payer par la population, la quantité d'eau nécessaire, le type de système d'approvisionnement, le choix du matériel et la maintenance, etc. En troisième lieu, avant le lancement des travaux, il s'agit de définir les responsabilités de la maîtrise d'ouvrage, l'organisation de la maîtrise d'oeuvre et du contôle des travaux. Enfin, avant le démarrage de la distribution d'eau, il faut s'assurer de la mise en place d'un système de gestion, du financement des charges récurrentes et du renouvellement des équipements.
Permalink[texte imprimé]Whose reality counts ? Putting the first last CHAMBERS, Robert, - LONDRES (ROYAUME UNI) : INTERMEDIATE TECHNOLOGY DEVELOPMENT GROUP (ITDG), 1997, 295 P.
Development professionals now need new approaches and methods for interacting, learning and knowing. The author shows that professional, personal and institutional change is essential if the realities of the poor are to receive greater recognition. Self critical awareness and changes in concept, values, methods and behaviour must be developed to explore the new high ground of participation and empowerment.
Permalink[texte imprimé]ZOPP : Objectives-oriented Project Planning - a planning guide for new and ongoing projects and programmes GTZ (deutsche Gesellschaft für technische Zusammenarbeit), - ESCHBORN (ALLEMAGNE) : DEUTSCHE GESELLSCHAFT FÜR TECHNISCHE ZUSAMMENARBEIT (GTZ), 1997, 32 P.
L'acronyme ZOPP (planification de projets visant un objectif) est devenu la marque de fabrique du GTZ. Toutefois, au moment ou GTZ opère une décentralisation de son organisation, les responsabilités de gestion et de coordination des opérations de terrain s'assouplissent, en impliquant plus directement les personnels de l'organisation, qui sont encouragés dans une approche plus proactive de leur travail et de gestion de leurs projets. Ce guide, qui n'expose aucune théorie nouvelle ni ne propose de méthode didactique, vise à fixer un cadre de planification global pour aider les personnels à atteindre leurs objectifs avec les moyens à leur disposition. Les chapitres abordent les thématiques suivantes : contenus de la planification, objectifs, analyse de la situation, stratégie de projet, responsabilités et rôles, organisation de projet, participation et ateliers, matrice de planification de projet (Project Planning Matrix = PPM), remarques.
https://www.yumpu.com/en/document/read/19017255/zopp-objectives-oriented-project-planning
Permalink[texte imprimé]2 VOL.. Expériences, outils et méthodes pour un développement urbain partagé ENDA (Environnement et développement du tiers-monde), - PARIS : ENVIRONNEMENT ET DEVELOPPEMENT DU TIERS MONDE (ENDA) PRECEUP, 1996/05, 173 P.; 222 P.
Ces deux volumes présentent des cas concrets d'amélioration du cadre de vie de quartiers urbains. Chaque expérience est largement décrite et apporte de nombreuses précisions sur chaque opération : conception, déroulement, financement, participation des différents acteurs.
Le deuxième volume aborde la méthodologie appliquée à 8 projets.
Permalink[texte imprimé]2 VOL.. Guide d'aide à la décision en agroforesterie MARY, Fabienne, BESSE, François - NOGENT SUR MARNE : PROFESSIONNELS DU DEVELOPPEMENT SOLIDAIRE (GRET), 1996, 301 P. ; 284 P.
"Ce livre en deux tomes présente des informations, des données techniques, des exemples d'améliorations possibles, des expériences susceptibles d'apporter une aide pratique et quotidienne à tous ceux qui sont engagés, de par leur profession, dans des interventions d'agroforesterie. C'est un ouvrage de synthèse qui fournit des références méthodologiques aussi bien sur l'organisation de pépinières que sur la définition et la mise en œuvre participative de projets avec la population rurale." (Résumé de l'éditeur).
Permalink[texte imprimé]22 fiches pour conduire un travail en groupe GUINOT, Hugues, - LE PONT DE CLAIX : GUY LHOSTE CONSEIL, 1996/01, N.P.
A vocation pratique cet ouvrage s'adresse à des animateurs occasionnels. Ce recueil ne se présente pas comme un ouvrage théorique mais offre un support technique et méthodologique pour la la réalisation de travaux collectifs dans la vie professionnelle et sociale (réunion de travail, organisation en réseaux...). Cinq partie organisent ce guide : le travail, le groupe, la conduite du groupe de travail, l'animateur du groupe de travail et en dernier lieu, les méthodes, les outils et les techniques.
Permalink[texte imprimé]34 fiches pour élaborer et conduire un plan de formation LHOSTE, Guy, - LE PONT DE CLAIX : GUY LHOSTE CONSEIL, 1996/01, 74 P.
Ce guide pratique s'adresse à toute personne qui intervient dans l'élaboration et la conduite d'un plan de formation : responsables de formation, gestionnaires de ressources humaines, formateurs. Il propose des clarifications théoriques (définition, schémas de référence), des méthodes de travail et des recommandations ou des suggestions d'organisation. Six grandes parties organisent le document : l'activité et la capacité humaines, la formation comme mode de transformation de la capacité humaine et comme dispositif institutionnel, la démarche d'élaboration du plan, l'analyse des besoins, la définition de la réponse formation, la conduite du plan.
Permalink[texte imprimé]L'Afrique et la théorie démocratique MONGA, Célestin, - QUEBEC (CANADA) : UNIVERSITE LAVAL, CENTRE SAHEL, 1996/03, 79 P.
"Cette étude procède d'abord à une recension critique des principaux modèles développés récemment par les politologues africanistes - modèles ayant pour dénominateur commun le paradigme de l'arriération politique. Rejetant les déterminismes culturels et économiques, elle propose une autre grille d'interprétation des mutations sociales en cours en Afrique ; elle éclaire les principes de reconfiguration de l'espace politique africain, souligne l'existence de deux marchés politiques distincts dans chaque pays, analyse les jeux de pouvoir et les tragégies de légitimation des nouveaux acteurs, et esquisse une théorie de la démocratisation montrant comment les peuples africains tentent de renouveler l'exigence de liberté." (Résumé de l'auteur).
Permalink[texte imprimé]Analyse et conduite de projet CIVAM (Centres d'initiatives pour valoriser l'agriculture et le milieu rural), - PARIS : AGENCE DE DIFFUSION ET D'INFORMATION RURALES (ADIR), 1996/09, 142 P.
Dans les années 1980, des projets innovants sont apparus dans la sphère rurale en dehors des cadres associatifs ou institutionnels. De cette constatation est née la collection "Accompagnement de démarches et de projets" qui s'adresse à des formateurs engagés dans des formations-actions centrées sur l'animation et la conduite d'un projet. Ce guide permet d'évaluer la dynamique d'un projet. Il pose l'ensemble des repères méthodologiques qui permettent de se fixer un itinéraire de projet.
La partie "Eclairages" de l'ouvrage vise à analyser les principales caratéristiques des situations du travail et des dispositifs de projet. L'ambition de la partie "Méthodes" (d'élaboration de projets de développement) est de donner des principes "clés de conduite", d'offrir des points de repère simples pour faciliter l'action collective et concevoir des projets de meilleure qualité. Des outils d'aide à l'évaluation de projet ou liés à des phases particulières de la conduite de projet sont présentés dans la partie "Outils" (grille d'analyse, ...). L'analyse de deux projets collectifs de développement local dans la partie "Témoignages" illustre les principes de l'analyse et de la conduite de projet.
Permalink[texte imprimé]L'analyse des enquêtes biographiques à l'aide du logiciel STATA , - PARIS : CENTRE POPULATION ET DEVELOPPEMENT (CEPED), 1996, 208 P.
Destiné aux chercheurs en sciences sociales, ce manuel propose un apprentissage des techniques développées en démographie, en particulier les outils d'analyse des biographies. Il montre notamment "que la richesse de l'analyse des biographies réside en la prise en compte du temps dans l'explication causale". Après une approche sur la temporalité et la causalité, l'ouvrage présente les techniques : analyse multivariée, régressions statistiques, régression logistique, tables de séjour. Les deux derniers chapitres s'intéressent d'une part, au recueil des données et à la notion d'événement et d'autre part, aux mérites et limites de l'analyse des biographies.
Permalink[texte imprimé]Capitalisation de l'AFVP (Association Française des Volontaires du Progrès) LAFON, Valérie, REVEL, Marie - PARIS : FONDATION CHARLES LEOPOLD MAYER POUR LE PROGRES DE L'HOMME (FPH), 1996/11, 82 P.
Les personnes travaillant sur le terrain pour l'Association Française des Volontaires du Progrès (AFPVP) ont exprimé la nécessité d'inventorier et garder une trace de toutes les opérations et savoirs accumulés. Après avoir rappelé les objectifs officiels de l'Association concernant la capitalisation et tenté d'évaluer son impact, les auteurs appréhendent les moyens réels mis en œuvre par cet organisme pour réaliser ce projet. Cette analyse permet de comprendre la nature des faiblesses de l'AFVP et conduit à se demander si celles-ci ne cachent pas un malaise finalement structurel.
Permalink[texte imprimé]Changements démographiques en Afrique subsaharienne FOOTE, Karen A., HILL, Kenneth H. ; MARTIN, Linda G. - PARIS : PUF/INED, 1996, 371 P.
Permalink[texte imprimé]Coopération décentralisée : Une approche européenne nouvelle au service du développement participatif : Étude méthodologique DOUXCHAMPS, Francis, - BRUXELLES (BELGIQUE) : COLLECTIF D'ECHANGES POUR LA TECHNOLOGIE APPROPRIEE (COTA), 1996/11, 147 P. + ANN.
Cet ouvrage propose une réflexion sur ce qu'est la coopération décentralisée et ce qu'elle apporte de nouveau. Puis il présente des pistes pour monter des projets de coopération décentralisée, pour chercher des partenaires potentiels et des financements.
Permalink[texte imprimé]La coopération décentralisée et l'environnement urbain : Etat des lieux et analyse comparative d'expériences LECOMTE, Axel, - PARIS : ENVIRONNEMENT ET DEVELOPPEMENT DU TIERS MONDE (ENDA) PRECEUP, 1996/05, 66 P.
Permalink[texte imprimé]L'eau dans le Nordeste du Brésil : études de cas BODART, Patrick, - NOGENT SUR MARNE : PROFESSIONNELS DU DEVELOPPEMENT SOLIDAIRE (GRET), 1996/04, 112 P.
"Cet ouvrage présente et tire un bilan sur 14 projets de gestion de l'eau dans les quartiers périurbains du Nord-Est du Brésil. Ces projets concernent essentiellement des systèmes d'adduction d'eau et d'assainissement gérés à l'échelle locale. Ils ont été choisis pour l'originalité et la performance des techniques utilisées ainsi que des méthodologies employées, en particulier au niveau du partenariat et de l'implication de différents acteurs : Etat, collectivités locales, entreprises, ONG, associations d'habitants... Au-delà du Nord-Est brésilien, cet ouvrage intéressera tous ceux qui, face aux difficultés des services d'Etat à assurer une gestion de l'eau dans les quartiers urbains, cherchent à mettre en place des techniques et des méthodes alternatives, institutionnelles et économiquement viables. En particulier, les différents partenaires engagés dans des actions de coopération décentralisée sur ce thème, en Amérique latine, Afrique ou même Asie, y trouveront des informations et réflexions précieuses." (Résumé de l'éditeur).
Permalink[texte imprimé]L'éducation et la paix MONTESSORI, Maria, CALAME, Pierre ; VALOIS, Michel - PARIS : DESCLÉE DE BROUWER (DDB), 1996, 154 P.
Cet ouvrage regroupe une série de conférences prononcées entre 1932 et 1939 par Maria Montessori, pédagogue italienne, sur les liens entre éducation et paix. L'auteure propose une nouvelle pédagogie pour l'éducation qui prenne en compte les aspects moraux et la prise de conscience de la nécessité de la paix. Pour elle, la paix s'apprend, elle fait donc partie d'un apprentissage qui nécessite une éducation. Cette dernière n'est pas, pour Maria Montessori, "une instruction, consistant à transmettre un ensemble de savoirs à l'enfant, au cours de sa scolarité", mais "une forme de protection, d'aide donnée dans le respect des lois de la vie". Selon elle, l'enfant est l'être à placer au centre de toutes les préoccupations quand les hommes recherchent les voies de la paix. "La construction de la paix commence par la construction de l'harmonie entre l'enfant et l'adulte".
Permalink[texte imprimé]L'entretien de recrutement : Des outils et des méthodes pour mieux recruter SABON, Guy, JIVEL, Jean-Marie - MONTROUGE : EDITION SOCIALE FRANÇAISE (ESF EDITEUR), 1996, 196 P.
Cet ouvrage contient des outils et des méthodes pour faciliter le recrutement. Il est composé de deux parties : l'une sur l'identification de la thématique, qui apporte une réponse théorique, l'autre est une application pratique concrète. Au centre de l'ouvrage est présentée une autoformation, sorte de guide pédagogique, qui propose à la fois des exercices pratiques et des exposés théoriques afin de mieux organiser l'acquisition des savoirs.
Permalink[texte imprimé]Former pour transformer : méthodologie d'une démarche de développement multidisciplinaire en Equateur MASSE-RAIMBAULT, Anne-Marie, GUIHENEUF, Pierre-Yves - PARIS : EDITIONS CHARLES LEOPOLD MAYER (ECLM), 1996/01, 84 P.
Le projet ANDES (Alimentation, nutrition et développement) implanté en Equateur depuis 1984 veut introduire une approche pluridisciplinaire de l'alimentation. Constatant le mauvais état de santé de certaines populations rurales, on en déduit qu'il est la conséquence d'une mauvaise alimentation, elle-même conséquence d'une production agricole déficiente. Le projet fait donc travailler ensemble des médecins, des nutritionnistes et des agronomes, en lien étroit avec des communautés rurales.
Permalink[texte imprimé]De la gestion des feux de brousse à la gestion de terroir : bilan de 5 années d'actions pour la gestion des ressources naturelles dans le cadre du Projet Haute Guinée Ouest (Union Européenne) TACHEZ, Christophe, VSF (Vétérinaires sans frontières) - LYON : VETERINAIRES SANS FRONTIERES (VSF), 1996, 70 P.
A partir d'une méthode d'animation villageoise sur les feux de brousse, des outils de gestion et d'aménagement des terroirs ont été progressivement conçus avec les communautés villageoises de Haute Guinée. Aujourd'hui, environ 80 villages sont engagés dans des programmes de gestion de leurs ressources naturelles et d'aménagement de leur terroir. C'est l'évolution de la méthode et des outils utilisés au cours des 5 années du projet qui est présentée ici.
Permalink[texte imprimé]Guide pratique d'élevage d'aulacodes au Gabon : projet franco-gabonais d'élevage de gibier JORI, Ferran, NOEL, Jean-Marie - LYON : VETERINAIRES SANS FRONTIERES (VSF), 1996/09, 64 P.
"Ce manuel a été réalisé par VSF (Vétérinaires sans frontières) dans le cadre du projet "Elevage de Petit Gibier au Gabon", financé par la Coopération française. Il expose de façon claire et simple une méthode d'élevage d'aulacodes (Thryonomys swinderianus) facile à reproduire en milieu périurbain et rural. Il ne prétend pas remplacer d'autres ouvrages plus consistants qui permettent de compléter exhaustivement cette information".
Permalink[texte imprimé]Maîtriser l'argumentation : exercices et corrigés MEYER, Bernard, - MALAKOFF : ARMAND COLIN, 1996, 255 P.
Cet ouvrage s'adresse à la fois aux étudiants et aux adultes en formation continue pour les aider à prendre la parole pour convaincre et à développer une argumentation écrite. Ce manuel propose une méthodologie et des exercices sur le fond comme sur la forme de l'expression : structuration de la réflexion et rédaction écrite. Certains chapitres étudient plus particulièrement l'expression orale. L'ouvrage s'articule en six grand chapitres : se familiariser avec la notion d'argumentation ; traquer les idées ; organiser une réflexion cohérente ; développer les arguments ; être convaincant ; construire son autonomie et s'évaluer.
Permalink[texte imprimé]Un manuel de terrain interorganisations : santé reproductive dans les situations de réfugiés , - GENEVE (SUISSE) : HAUT COMMISSARIAT DES NATIONS UNIES POUR LES REFUGIES (UNHCR), 1996, 91 P.
Ce manuel fait suite au Symposium interorganisations sur la santé reproductive des réfugiés (Genève, juin 1995). Son objectif est d'informer les acteurs de terrain et les organisations sur les problèmes de santé reproductive des réfugiés. Dans ce domaine particulier, c'est inciter les équipes de terrain à prendre en compte les droits et la sécurité des réfugiés, disposer d'un cadre pour la mise en place de services de santé reproductive, favoriser la coordination entre partenaires. L'ouvrage décrit l'organisation d'un service complet de santé reproductive, qui va du Dispositif minimum d'urgence (DMU) à un ensemble plus complet d'activités. Cet ensemble étant progressivement amené à couvrir les services suivants : maternité sans risque, lutte contre la violence sexuelle, prévention et traitement des MST et notamment du sida, planification familiale, réponses aux besoins des adolescents, surveillance et suivi des projets.
Permalink[texte imprimé]Ménages, familles, parentèles et solidarités dans les populations méditerranéennes AIDELF (Association internationale des démographes de langue française), - PARIS : PRESSES UNIVERSITAIRES DE FRANCE (PUF), 1996, 693 P.
Permalink[texte imprimé]Mutuelles de santé en Afrique : guide pratique à l'usage des promoteurs, administrateurs et gérants ACOPAM (Appui coopératif aux activités de développement assistées par le programme alimentaire mondial), Solidarité mondiale ; ANMC (Alliance nationale des mutualités chrétiennes) Belgique - DAKAR (SENEGAL) : BUREAU INTERNATIONAL DU TRAVAIL (BIT), 1996, 164 P.
En 1994, Solidarité Mondiale (WSM) finance une recherche dont l'objectif est d'analyser différentes expériences mutualistes en Afrique pour en améliorer l'efficacité. Un partenariat avec l'Alliance Nationale des Mutualités Chrétiennes de Belgique (ANMC) et le Programme d'Appui Associatif et Coopératif aux Inititatives de Développement à la Base (ACOPAM) débouche sur la réalisation d'outils de formation. Résultat de ce travail, ce guide pratique est destiné aux promoteurs, gestionnaires et administrateurs des mutuelles de santé en Afrique. Il offre des informations, des techniques et des références méthodologiques de manière à les rendre plus performantes. Après une présentation des origines et des spécificités de la mutualité en Afrique, l'ouvrage s'intéresse aux conditions de création d'une mutuelle de santé, à son organisation et sa structuration (structure organisationnelle type). Un chapitre traite de l'adhésion à la mutuelle, des droits et des devoirs des membres avant d'aborder en détail, les services d'une mutuelle de santé : les différents soins de santé, les risques sociaux, le système de prise en charge et de paiement. Deux chapitres sont ensuite consacrés au contrôle de la mutuelle. D'une part, la gestion financière (outils de gestion, élaboration de budget) et d'autre part, le suivi et l'évaluation (auto-évaluation, indicateurs de suivi, mécanisme de contrôle). Le dernier chapitre montre l'importance que revêt la formation pour la bonne marche d'une mutuelle. La formation et l'information à destination des membres, des élus, des salariés, des prestataires de soins et des promoteurs. La préparation et la mise en oeuvre de la formation est également traitée. Un glossaire des termes spécifiques et des exemples de statuts et de règlements intérieurs complétent ce guide.
Permalink[texte imprimé]Photo-interprétation et cartographie en gestion des terroirs ACOPAM (Appui coopératif aux activités de développement assistées par le programme alimentaire mondial), ONAT (Office national d'aménagement des terroirs) Burkina Faso - DAKAR (SENEGAL) : BUREAU INTERNATIONAL DU TRAVAIL (BIT), 1996, 61 P. + ANN.
Le programme "Appui Associatif et Coopératif aux Inititatives de Développement à la Base (ACOPAM) du Bureau international du Travail (BIT) et l'Office national d'Aménagement des Terroirs (ONAT) au Burkina Faso ont développé un ensemble modulaire de formation en gestion des terroirs, destiné à des formateurs. Actuellement au nombre de huit, ces modules vont de l'organisation villageoise en gestion des terroirs à l'analyse des relations hommes\femmes en passant par l'intégration agro-sylvo-pastorale. Après une première partie sur l'approche et les méthodes de formation, le présent module permet de maîtriser l'utilisation des supports photographiques et cartographiques dans la conduite des activités de gestion des terroirs et d'offrir une méthode d'initiation des villageois à la photolecture. Après la présentation d'une photo aérienne, le manuel aborde en détail la lecture de ces photographies pour identifier les limites et l'occupation des sols d'un terroir. Des indications rapides sont données pour la réalisation de cartes avant d'approfondir la photo-interprétation grâce aux techniques stéréoscopiques. Ce travail théorique est complété par une reconnaissance sur le terrain de l'observation des photographies aériennes. La dernière partie doit permettre au personnel technique formé, d'acquérir une méthode d'apprentissage pour la lecture de ces photographies auprès des villageois.
Permalink[texte imprimé]La PNL appliquée : sport, entreprise, école, santé, politique MISSOUM, Guy, - PARIS : VIGOT, 1996, 248 P.
La programmation neuro-linguistique (PNL), à condition qu'elle soit pratique, concrète, opérationnelle et de terrain, permet de gérer et d'améliorer efficacement son potentiel et d'optimiser ses relations avec autrui. Selon l'auteur, la PNL, appliquée au secteur du travail, permet de développer son professionnalisme et ses savoir-faire dans le domaine de la communication. L'auteur concentre son étude sur quelques domaines d'application : école, sport, milieu professionnel et politique, santé.
Permalink[texte imprimé]La problématique de l'émigration des Soninké de Kayes (Mali) KEITA, Abdoulaye, - QUEBEC (CANADA) : UNIVERSITE LAVAL, CENTRE SAHEL, 1996/03, 35 P.
Permalink[texte imprimé]La problématique de la sécurité alimentaire au pays dogon : quelques aspects de l'approche systémique dans l'analyse agroalimentaire des pays du Sahel KEITA, Abdoulaye, - QUEBEC (CANADA) : UNIVERSITE LAVAL, CENTRE SAHEL, 1996/03, 31 P.
Permalink[texte imprimé]Programmes informels et de réinsertion destinés aux jeunes filles en Afrique Subsaharienne : les lacunes relatives aux questions d'équité et d'accès à l'éducation MAROPE, Priscilla Toka Mmantsetsa, - NAIROBI (KENYA) : ACADEMY SCIENCE PUBLISHERS, 1996, 18 P.
Les programmes informels et de réinsertion sont un moyen de substitution pour les personnes qui n'ont pas la possibilité d'être scolarisées (le plus souvent les filles) ou pour les personnes ayant quitté le système scolaire prématurément et qui souhaitent le réintégrer. L'objectif de cette étude est de vérifier le bien-fondé des programmes destinés aux filles dans le cadre de l'éducation pour tous, d'identifier la nature des programmes actuels en termes de contenu, financement et d'utilité à la clientèle et enfin de faire des propositions sur la façon de reproduire des programmes de même type.
Permalink[texte imprimé]PSER : Une entrée en matière LIPCZINSKY, Malte, DDC (Direction du développement et de la coopération) Suisse - BERNE (SUISSE) : DIRECTION DU DEVELOPPEMENT ET DE LA COOPERATION (DDC), 1996, 31 P.
Cet ouvrage se présente comme un guide introductif à la méthode PSER (Planification, Suivi, Évaluation, Réalisation) pour le suivi et l'évaluation de projets/programmes. En effet, la PSER doit faire partie intégrante du projet et ne constitue pas un "accessoire" à destination des financeurs. Un système de suivi et d’évaluation qui fonctionne bien est une composante essentielle de la bonne gestion et de la redevabilité d’un projet/programme. Il fournit à l'organisation des informations utiles pour : soutenir la mise en œuvre du projet/programme avec des rapports fiables, contribuer à l’apprentissage organisationnel et au partage des connaissances, soutenir les principes de redevabilité et de respect des règles, offrir aux parties prenantes, en particulier aux bénéficiaires, la possibilité de donner leur avis, promouvoir la qualité des projets réalisés.
Permalink[texte imprimé]De la santé animale au développement de l'homme : Leçons de l'expérience de Vétérinaires Sans Frontières BOUY, Michel, DASNIERE, Jo ; VSF (Vétérinaires sans frontières) - PARIS : EDITIONS CHARLES LEOPOLD MAYER (ECLM), 1996/02, 180 P.
Depuis 1984, Vétérinaires Sans Frontières a vu sa politique d'action évoluer. Alors qu'il était question d'apporter un appui aux populations qui vivent de l'élevage par des actions en santé animale, peu à peu les missions de cette association ont du apprendre, à plus long terme, à catalyser les dynamiques sociales, le projet technique originel servant à présent de sauf-conduit. C'est ce changement de perspective que montrent, dans les faits, la première partie de cet ouvrage, relatant diverses missions de VSF; et dans la réflexion, sa seconde partie, présentant les questions qui se posèrent alors, sur la validité des concepts employés et sur celle des stratégies adoptées.
Permalink[texte imprimé]Les simulations globales YAICHE, Francis, - VANVES : HACHETTE, 1996, 189 P.
La simulation globale est un jeu de rôle dans lequel les élèves, sous une identité fictive, recréent un univers calqué sur le monde réel (le village, l’immeuble...) ou imaginaire (le voyage sidéral et l’installation d’une nouvelle civilisation...). L’objectif est de faire acquérir des compétences aux élèves en les motivant par une approche où l'élève agit en utilisant différentes activités langagières. L'ouvrage propose un historique de la méthodologie, des exemples concrets d'une dizaine de simulations, une réflexion théorique sur le jeu et ses enjeux en classe et des idées pratiques pour animer une simulation globale.
Permalink[texte imprimé]Le système de Programmation - Suivi - Evaluation (PSE) dans une démarche d'appui institutionnel : illustration avec des exemples du secteur hydraulique et de la gestion des déchets , - GENEVE (SUISSE) : INSTITUT UNIVERSITAIRE D'ETUDES DU DEVELOPPEMENT (IUED), 1996/11, 77 P.
Cet ouvrage s'inscrit dans une démarche de transformation de la politique de coopération traditionnelle. Il s'agit ici, de montrer l'intérêt d'une méthode basée sur l'appui institutionnel (à des structures publiques ou privées) au Sud, avec en premier lieu, le renforcement des systèmes de gestion des actions de développement. Après une présentation du rôle de l'appui institutionnel, la deuxième partie du document propose une approche théorique du système de Programmation - Suivi - Evaluation (PSE) étape préalable dans la mise en oeuvre d'un appui institutionnel. L'utilisation de cette méthodologie est illustrée par deux études de cas : Le Programme Hydraulique Niger-Suisse (PHNS) et le Programme de compostage des déchets ménagers de la ville de Cap Haïtien en Haïti. Ces deux exemples montrent l'appropriation de la méthode PSE dans des contextes différents et dans le respect de ses principes de base.
Permalink[texte imprimé]Test your vocabulary WATCYN-JONES, Peter, - LONDRES (ROYAUME UNI) : PENGUIN UK, 1996, 74 P.
Cet ouvrage pratique propose des exercices pour évaluer son vocabulaire en anglais, à un niveau intermédiaire supérieur. Il présente une variété de tests, tels que des mots croisés, des cartoons, des exercices à trous, des listes alphabétiques et de nombreuses astuces pour enrichir son vocabulaire anglais.
Permalink[texte imprimé]L'aide des donneurs en faveur du développement des capacités dans le domaine de l'environnement , - PARIS : ORGANISATION DE COOPERATION ET DE DEVELOPPEMENT ECONOMIQUES (OCDE), 1995, 14 P.; 12 P.
Les membres du Comité d'aide au développement (CAD) sont convenus d'un certain nombre de principes relatifs au développement des capacités dans les pays en développement. Le présent document concerne les capacités dans le domaine de l'environnement. Il "regroupe un ensemble d'orientations essentielles qui pourraient servir de référence au donneurs pour définir le mode de programmation de l'assistance qu'ils consentent aux pays en développement en vue de les aider à devenir plus à même d'apporter une solution durable aux problèmes d'environnement". (extrait de l'avant-propos).
Permalink[texte imprimé]Charte de l'évaluation dans le cadre d'un travail de développement Fondation de France, - PARIS : FONDATION DE FRANCE, 1995/09, 12 P.
Ce document bilingue est une charte qui se propose d'exposer les principes, la démarche, les méthodes de l'évaluation. Il explique le bien-fondé d'une évaluation dont le but est d'informer, de juger et d'aider à réorienter. Vient ensuite la définition de l'évaluation qui doit se distinguer du suivi et qui ne doit pas se réduire à un audit comptable ou financier. Le document apporte aussi des réponses à des questions telles que "sur quoi porte l'évaluation ?", "quel type d'évaluation entreprendre ?" , "quelles sont les critères d'analyse d'une évaluation ?", etc.
Permalink[texte imprimé]Crédit et développement rural en Amérique latine , - BRUXELLES (BELGIQUE) : SOS FAIM, 1995, 132 P.
Les opérations de crédit ne sont pas une fin en soi. Elles ne sont qu'un outil de développement. Leurs résultats doivent être appréciés en terme d'impact réel sur le bien-être d'une population. La première partie de l'ouvrage regroupe des exposés abordant des questions de fond : relations des ONG avec l'Etat et avec le crédit rural, relations entre les organismes de crédit rural et la population bénéficiaire, mise en oeuvre de programmes (montants, intérêts, garanties), analyse de la stratégie de l'Etat allemand pour le développement d'un marché financier rural en Bolivie, etc. La seconde partie présente six expériences concrètes : Bolivie, Nordeste brésilien, Colombie, Chili, Equateur, Pérou.
Permalink[texte imprimé]La décentralisation en Afrique de l'Ouest : Conduite du processus dans les pays francophones et lusophones ELONG MBASSI, Jean-Pierre, PDM (Partenariat pour le développement municipal) Bénin - COTONOU (BENIN) : PARTENARIAT POUR LE DEVELOPPEMENT MUNICIPAL (PDM), 1995, 332 P.
Cet ouvrage est la publication des actes d'un séminaire qui s'est tenu en 1994 à Ouagadougou sur le thème de la décentralisation. Il fait part des expériences de décentralisation dans divers pays d'Afrique de l'Ouest ainsi que dans les pays européens. Il s'interroge sur les modalités d'application de cette décentralisation, sur son action sur le développement urbain, sur les perspectives à long terme pour l'Afrique.
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