Catégories
Documents disponibles dans cette catégorie (5137)
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche
Etendre la recherche sur niveau(x) vers le haut et vers le bas
[texte imprimé]Facteurs liés au foyer comme éléments déterminant la participation scolaire des filles au Kenya : cas des districts de Nairobi et de Siaya ABAGI, Okwach, - NAIROBI (KENYA) : ACADEMY SCIENCE PUBLISHERS, 1997, 46 P.
Une enquête menée au Kenya a permis de montrer que plusieurs facteurs liés au foyer agissent sur le faible taux de scolarisation des filles. Parmi ces facteurs : le type de foyer (polygame, monogame...), le revenu du foyer, le niveau d'éducation du couple, le temps consacré aux activités domestiques par les deux sexes, le ratio des garçons et des filles dans un foyer... Généralement les filles sont défavorisées par rapport aux garçons notamment lorsque le revenu du foyer est faible et le niveau d'éducation du couple parental bas. A partir des résultats de l'enquête il semble nécessaire d'agir sur des points précis tels que la réduction des naissances et du temps consacré par les filles aux tâches domestiques, la création d'un cadre familial plus propice à l'éducation, tout cela afin de favoriser les chances de scolarisation des filles.
Titre : Facteurs liés au foyer comme éléments déterminant la participation scolaire des filles au Kenya : cas des districts de Nairobi et de Siaya Type de document : texte imprimé Auteurs : Okwach ABAGI Editeur : NAIROBI [KENYA] : ACADEMY SCIENCE PUBLISHERS Année de publication : 1997 Collection : RAPPORT ABREGE DE RECHERCHE num. 20 Importance : 46 P. ISBN/ISSN/EAN : 978-9966-24-000-2 Note générale : Programme de l'académie africaine des Sciences et du groupe de travail DAE sur la participation des femmes à l'Education en Afrique. Intitulé du programme : "Priorité de la recherche sur l'éducation des filles et des femmes en Afrique". Bibliographie, tableaux. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Géographique
Kenya ; Nairobi ; Siaya
Thésaurus Thématique
CULTURE ; Éducation ; Développement humain ; Femme ; Enquête ; Famille ; Culture traditionnelle ; Genre ; Scolarisation ; Inégalité sociale ; Structure socialeRésumé : Une enquête menée au Kenya a permis de montrer que plusieurs facteurs liés au foyer agissent sur le faible taux de scolarisation des filles. Parmi ces facteurs : le type de foyer (polygame, monogame...), le revenu du foyer, le niveau d'éducation du couple, le temps consacré aux activités domestiques par les deux sexes, le ratio des garçons et des filles dans un foyer... Généralement les filles sont défavorisées par rapport aux garçons notamment lorsque le revenu du foyer est faible et le niveau d'éducation du couple parental bas. A partir des résultats de l'enquête il semble nécessaire d'agir sur des points précis tels que la réduction des naissances et du temps consacré par les filles aux tâches domestiques, la création d'un cadre familial plus propice à l'éducation, tout cela afin de favoriser les chances de scolarisation des filles. Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=31384 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 29913 CRD FL autres textes imprimés 69 - BU HDL (Lyon) Disponible [texte imprimé]Le fils du vent LAFLAQUIERE, Anne, - PARIS : L'HARMATTAN, 1997, 57 P.
Amine a perdu sa mère et vit chez son oncle, une brute autoritaire. Il part avec son vieux chameau dans le désert à la recherche de son père, un Touareg dont il connaît peu de choses. Au fil des jours, il fait des rencontres et va de surprises en déceptions. Il décide alors de se retirer au bord de l'océan.
Titre : Le fils du vent Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne LAFLAQUIERE Editeur : PARIS : L'HARMATTAN Année de publication : 1997 Collection : JEUNESSE Importance : 57 P. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7384-5627-4 Note générale : Glossaire. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Géographique
Sahara
Thésaurus Thématique
CULTURE ; Touareg Touarègue ; Conditions de vie ; RomanRésumé : Amine a perdu sa mère et vit chez son oncle, une brute autoritaire. Il part avec son vieux chameau dans le désert à la recherche de son père, un Touareg dont il connaît peu de choses. Au fil des jours, il fait des rencontres et va de surprises en déceptions. Il décide alors de se retirer au bord de l'océan. Public cible : Collège (11-14 ans) Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2356 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité HUM0193 HU67 ENF39 autres textes imprimés 67 - HUMANIS (Schiltigheim) Disponible [texte imprimé]Flight DEAN, Michael, - OXFORD (ROYAUME UNI) : OXFORD UNIVERSITY PRESS (OUP UK), 1997, 22 P.
Il y a trois mille ans, Icare a essayé de voler et s'est tué. Il y a mille ans, Oliver of Malmesbury a essayé et en est presque mort. Il y a cinq cents ans, Léonard de Vinci a réessayé mais son avion était trop lourd. Finalement, en 1903, les frères Wright ont encore essayé et ont réussi à effectuer un vol de 59 secondes. Aujourd'hui, il nous semble évident de voler sur des milliers de kilomètres pendant des dizaines d'heures, mais ce combat pour conquérir le ciel a été long et dangereux pour les pionniers.
Titre : Flight Titre original : Vol Type de document : texte imprimé Auteurs : Michael DEAN Editeur : OXFORD [ROYAUME UNI] : OXFORD UNIVERSITY PRESS (OUP UK) Année de publication : 1997 Collection : OXFORD BOOKWORMS LIBRARY LEVEL 2-3 Importance : 22 P. ISBN/ISSN/EAN : 978-0-19-422846-6 Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
SCIENCES ; Histoire ; Transport aérien ; Technique ; Technologie appropriée ; Culture ; Langue
Thésaurus Bioforce
AnglaisRésumé : Il y a trois mille ans, Icare a essayé de voler et s'est tué. Il y a mille ans, Oliver of Malmesbury a essayé et en est presque mort. Il y a cinq cents ans, Léonard de Vinci a réessayé mais son avion était trop lourd. Finalement, en 1903, les frères Wright ont encore essayé et ont réussi à effectuer un vol de 59 secondes. Aujourd'hui, il nous semble évident de voler sur des milliers de kilomètres pendant des dizaines d'heures, mais ce combat pour conquérir le ciel a été long et dangereux pour les pionniers. Type de contenu : essai, réflexion, analyse Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=56470 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 46838 BIOF OUT A 3.43 autres textes imprimés 69 - BIOFORCE (Vénissieux) Disponible [texte imprimé]Des Français comme moi CAUQUETOUX, Anne, - PARIS : GALLIMARD JEUNESSE, 1997, 104 P.
Tous Français, et pourtant si différents! Quarante-six enfants témoignent et nous ouvrent leur porte. Ils viennent des quatre coins du monde, car la France ne s'arrête pas à la métropole!
Titre : Des Français comme moi : Un livre dédié aux enfants de France Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne CAUQUETOUX Editeur : PARIS : GALLIMARD JEUNESSE Année de publication : 1997 Importance : 104 P. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-07-051487-8 Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Géographique
France
Thésaurus Thématique
CULTURE ; Conditions de vie ; EnfantRésumé : Tous Français, et pourtant si différents! Quarante-six enfants témoignent et nous ouvrent leur porte. Ils viennent des quatre coins du monde, car la France ne s'arrête pas à la métropole! Type de contenu : témoignage ; expérience, entretien Public cible : Cycle 3 (8-10 ans) Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=52617 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 43244 J IN autres textes imprimés 22 - RESIA (St Brieuc) Exclu du prêt [texte imprimé]Gandhi et son temps BELLENGER, Marylène, VIGNAT, Daniel - PARIS : MANGO, 1997/09, 96 P.
Par ce livre, on apprend en s'amusant la vie de Gandhi illustrée. Chaque double page est un chapitre.
Titre : Gandhi et son temps Type de document : texte imprimé Auteurs : Marylène BELLENGER ; Daniel VIGNAT Editeur : PARIS : MANGO Année de publication : 1997/09 Collection : REGARD D'AUJOURD'HUI, ISSN 1255-1899 Importance : 96 P. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7404-0686-1 Note générale : Bibliographie, illustrations, photographies. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Géographique
Inde ; Asie du sud ; Royaume-Uni ; Europe
Thésaurus Thématique
CULTURE ; Biographie ; Religion ; Colonialisme ; Relations internationales ; Non-violence ; Idéologie ; Paix ; Indépendance nationaleRésumé : Par ce livre, on apprend en s'amusant la vie de Gandhi illustrée. Chaque double page est un chapitre. Type de contenu : littérature jeunesse Public cible : Cycle 3 (8-10 ans);6ème/5ème Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17835 Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 20913 J ASI autres textes imprimés 22 - RESIA (St Brieuc) Disponible CRDTM 9611 CD59 8 5IN.015 livre, album 59 - CRDTM (Lille) Disponible LAC3321 LAC autres textes imprimés 95 - LA CASE (Villiers Le Bel) Disponible [texte imprimé]Géographie de l'Orient Arabe DUMORTIER, Brigitte, - MALAKOFF : ARMAND COLIN, 1997/01, 212 P.
"Cet ouvrage aborde le monde arabe de la Libye aux Etats du Golfe. L'auteur dégage les traits physiques, culturels et économiques les plus marquants de l'Orient Arabe. Le premier chapitre rappelle les interactions entre différents éléments d'un milieu marqué, à des degrés divers, par l'aridité, ce qui fait de l'eau une ressource rare et précieuse précocement maîtrisée et aujourd'hui très sollicitée. Le désert fut le berceau de la culture arabe et de la religion musulmane, objet du second chapitre qui présente aussi les minorités linguistiques et religieuses de cet espace de passage et de brassage. Enfin, dans un troisième chapitre, l'exploitation des hydrocarbures qui a engendré des mutations considérables, dont une croissance démographique et une urbanisation spectaculaire." (résumé de l'éditeur).
Permalink[texte imprimé]George Rodger. The african photographs British Council, - MANCHESTER (ROYAUME UNI) : BRITISH COUNCIL, 1997, 32 P.
Cet ouvrage est un recueil de photographies publié en la mémoire du photojournaliste George Rodger (1908-1995) qui fut un des membres fondateurs de l'agence Magnum. De ses nombreux voyages en Afrique, il a notamment rapporté les premières photographies, devenues légendaires, des Noubas, peuple de la région du Kordofan au Soudan.
Permalink[texte imprimé]Globe trotter et citoyen du monde : Serge Debru DUFOURMANTELLE, Pierre, - PARIS : L'HARMATTAN, 1997, 204 P.
Cet ouvrage retrace le parcours d'un homme parti en 1960, à l'âge de 17 ans, faire le tour du monde. L'auteur tente, à l'aide de la multitude de notes laissée par l'explorateur, de tirer un enseignement de cette expérience et de montrer comment la persévérance et la curiosité permettent de faire aboutir les projets les plus fous.
Permalink[texte imprimé]Guide des Arts Plastiques au Zaïre Mission française de coopération et d'action culturelle, - KINSHASA GOMBE (REPUBLIQUE DEMOCRATIQUE DU CONGO) : CENTRE CULTUREL FRANÇAIS (CCF), 1997, 60 P.
Ce guide, qui se veut avant tout pratique et informatif, dresse l'inventaire le plus complet possible de tous ceux qui au Zaïre, participent à la vie et à la promotion des arts plastiques.
Permalink[texte imprimé]La Guinée DEVEY, Muriel, - PARIS : KARTHALA, 1997/10, 307 P.
La Guinée est l'héritière d'un des plus grands empires d'Afrique de l'Ouest, l'empire du Mali, et de célèbres royaumes. Elle s'est fait remarquer en 1958 par le "non" à de Gaulle qui l'a mise à part des autres pays de l'ex-empire colonial français. La dictature de Sekou Touré a, pendant 27 ans, écrasé le pays ; mais il n'y a pas eu de guerre civile comme dans les pays voisins. Pays pauvre, la Guinée regorge de richesses minières (bauxite, or) et hydroélectriques. L'agriculture offre aussi de grandes possibilités. Reste maintenant à la Guinée à valoriser ces richesses.
Permalink[texte imprimé]Guinée Bissau : la carte francophone KOUDAWO, Fafali, - PARIS : KARTHALA, 1997, P. 213-228
"Au cours des onze années de guerre de libération nationale (1963-1974), le PAIGC (Parti Africain de l'Indépendance de la Guinée et du Cap Vert) n'a pu gagner ni l'appui direct, ni la bienveillante neutralité des gouvernements français. La Suède et les pays socialistes étaient ses principaux partenaires pendant les premières années de l'indépendance. Avec le nouveau contexte politique, la France a pris, à partir de 1995, une place privilégiée dans la diffusion du français, l'appui à l'exercice des fonctions essentielles de l'Etat, la conception des politiques, la formation des ressources humaines, le sport, etc... Ce processus est facilité par l'environnement francophone sous-régional avec lequel les interactions sont de plus en plus prononcées : ainsi en 1996, la Guinée-Bissau s'est préparée à rejoindre la Zone Franc. A cette évolution vers l'intégration dans la zone francophone, le Portugal réagit en mettant l'accent sur la défense de son leg culturel." (Résumé de l'auteur).
Permalink[texte imprimé]Histoire de l'Afrique précoloniale STAMM, Anne, - PARIS : PRESSES UNIVERSITAIRES DE FRANCE (PUF), 1997/01, 126 P.
Ce livre retrace une histoire de l'Afrique, depuis la préhistoire jusqu'à l'époque des conquêtes coloniales. On y trouve une présentation des principales civilisations d'Afrique et de l'évolution des grands empires, un regard sur le fonctionnement des sociétés et de leurs relations commerciales, économiques, politiques et religieuses.
Permalink[texte imprimé]Histoire et bizarreries sociales des excréments : des origines à nos jours MONESTIER, Martin, - PARIS : LE CHERCHE MIDI, 1997, 287 P.
"Pour la première fois, un ouvrage est entièrement consacré à l'histoire des pratiques d'hygiène de l'humanité. L'histoire officielle évoque sans réticence les tueries, les viols, les trahisons mais elle s'est toujours refusée à considérer ce besoin naturel, essentiel à l'individu, celui d'uriner et de déféquer. Nos sociétés contemporaines continuent d'entretenir le silence et le non-dit sur ce sujet. Pourtant, près de 80 % de la population mondiale vit au milieu ou entourée de ses déjections. En France, plus d'un demi-million de personnes travaillent directement ou indirectement à des activités liées à l'évacuation, au traitement et au recyclage des excréments. Reconstituer l'histoire particulière de ces pratiques revient à disséquer les processus de civilisation qui ont façonné peu à peu les murs, les pudeurs et les normes régissant les conduites individuelles et collectives. C'est aussi constater que les excréments sont omniprésents dans tous les champs d'action et de pensée de toutes les sociétés". (Extrait du résumé de l'éditeur).
Permalink[texte imprimé]Histoire de la pensée chinoise CHENG, Anne, - PARIS : SEUIL, 1997, 650 P.
Depuis 4000 ans la culture chinoise offre l'image d'une remarquable continuité malgré une histoire de ruptures radicales, de profondes mutations mais aussi d'échanges avec d'autres cultures. Des pensées originales ont émergé au cours des siècles ( Confucius, taoïsme..). A l'heure où l'Occident ressent le besoin de sortir du logocentrisme et la Chine de se penser autrement, le but de cet ouvrage vise à rendre possible un vrai dialogue entre les interrogations radicales de l'un et la vision originale de l'autre.
Permalink[texte imprimé]Un hiver sur les traces de Jack London VANIER, Nicolas, - PARIS : LA MARTINIERE, 1997, 171 P.
Pendant l'hiver 1897, des milliers d'hommes affrontèrent le climat et les glaces pour se rendre en Alaska : c'est la Ruée vers l'or. Beaucoup moururent de froid, de faim et d'épuisement. Cent ans plus tard, Nicolas Vanier décide de partir avec sa meute sur cette piste oubliée, pour une course de traîneaux. Il nous en fait ici le récit, à la fois poétique et réaliste, agrémenté de magnifiques photos.
Permalink[texte imprimé]L'hyène et le malin Fafa KONATÉ, Moussa, ZOROMÉ, Aly - BAMAKO (MALI) : LE FIGUIER, 1997, 12 P.
Une hyène et ses petits s'installent dans le village de Koko après avoir été chassés de celui de Wolo. La hyène met au point un stratagème afin de dérober des chèvres aux villageois. Mais Fafa, le vieux sage, va lui tendre un piège.
Permalink[texte imprimé]L'identité aux risques des cultures Dif'pop, - LES LILAS : DIF'POP, 1997, 9 P.
Si les appartenances sont nécessaires aux individus en société, menacés de désaffiliation, il nous faut mesurer jusqu'où peuvent aller ces appartenances sans encourir un risque de repli identitaire ou de morcellement de l'ensemble Nation. Les constructions identitaires ne sont-elles que des illusions ou des stratégies politiques ? Entraînent-elles nécessairement une remise en cause de l'individualisme du lien social du modèle républicain ?. Ce sont autant de questions abordées dans ce débat contradictoire, riche en exemples concrets et en analyses conceptuelles.
Permalink[texte imprimé]L'illusion identitaire BAYART, Jean-François, - PARIS : FAYARD, 1997, 300 P.
Il s'agit d'une analyse de la notion d'identité à l'heure de la mondialisation et de l'exacerbation des identités religieuses, ethniques, nationales (Rwanda, Yougoslavie, Inde, etc...). L'auteur s'attaque à la bêtise identitaire qui soutient que l'appartenance culturelle détermine les comportements politiques. A des contacts entre cultures différentes, comment penser la relation entre le particulier et l'universel, entre la culture et la politique ?
Permalink[texte imprimé]Imaginaires de guerre STORA, Benjamin, - PARIS : LA DECOUVERTE, 1997, 251 P.
La guerre française en Algérie, livrée entre 1954 et 1962, et la guerre américaine au Viêt-Nam, menée ouvertement entre 1964 et 1975, ont laissé des séquelles profondes dans l'histoire contemporaine. Au-delà de leurs dissemblances, ces deux guerres présentent un étrange point commun : elles n'ont jamais été déclarées officiellement, et dans les deux cas, la mémoire de ces conflits dans les deux sociétés, française et américaine, en a été profondément affectée. C'est à partir de ce constat que Benjamin Stora propose dans ce livre une ambitieuse comparaison de la façon dont l'imaginaire de la guerre s'est construit en France et aux Etats-Unis, pendant les conflits eux mêmes, et au cours des décennies ultérieures. Il s'appuie pour ce faire sur l'étude de dizaines de films et de milliers d'ouvrages qui ont été consacrés à ces guerres de part et d'autre de l'Atlantique, mais aussi sur celle de nombreux documents inédits retrouvés dans les archives vietnamiennes. (résumé éditeur).
Permalink[texte imprimé]L'Inde contemporaine de 1950 à nos jours JAFFRELOT, Christophe, - PARIS : FAYARD, 1997, 742 P.
Face au "miracle" de l'Asie orientale, l'Inde n'est pas restée statique. C'est l'originalité de la voie indienne depuis l'indépendance qui est ici retracée à travers les grands faits politiques et économiques. L'Inde vit à l'heure de la mondialisation, s'y adapte sans perdre son identité culturelle. L'Inde voit aussi le développement d'un hindouisme militant et puissant.
Permalink[texte imprimé]Introduction à la Méthode des Cas : De la rédaction à l'animation CROUÉ, Charles, - PARIS : GAETAN MORIN, 1997, 175 P.
"Ce petit ouvrage propose une initiative à la Méthode des Cas : l'auteur y expose rapidement ses fondements historiques et pédagogiques avant de décliner en huit chapitres concis les étapes de sa mise en oeuvre. De l'intégration de la méthode dans les objectifs pédagogiques du formateur à la rédaction du cas et à son animation, de la préparation des étudiants à leur évaluation, aucun aspect n'est passé sous silence. Cette "Introduction à la Méthode des cas" est enrichie, à la fin des chapitres, de nombreux outils méthodologiques que le lecteur pourra utiliser en les adaptant à ses besoins propres puisque l'auteur y développe une approche par niveau". (Résumé de l'éditeur).
Permalink[texte imprimé]Introduction aux musiques africaines BRANDILY, Monique, - PARIS : CITE DE LA MUSIQUE/PHILHARMONIE DE PARIS, 1997, 155 P.
Des musiques traditionnelles d'Afrique, on a souvent retenu la violence rythmique et le volume impressionnant. Les travaux des ethnomusicologues donnent aujourd'hui accès à des formes cachées, intimistes et poétiques de cette musique. Pour pouvoir se faire une idée d'ensemble du monde musical africain, foisonnant, organisé mais non écrit, il est nécessaire d'avoir quelques repères. Ainsi cet ouvrage, au-delà de l'écoute du CD qui l'accompagne, s'appuie sur des supports palpables : instruments utilisés, répartition géographique, analyses musicologiques ou sociologiques. Cette approche rend bien compte de la profusion et de l'extrême diversité des musiques d'Afrique.
Permalink[texte imprimé]Itinéraires : les cinéastes africains au festival de Cannes GARCIA, Jean-Pierre, FIFAM (Festival international du film d'Amiens) - PARIS : MINISTERE DE LA COOPERATION, 1997, 116 P.
Catalogue des films africains présentés au festival de Cannes jusqu'en 1997. Cet ouvrage présente de manière succincte et illustrée une soixantaine de films africains sélectionnés dans l’une ou l’autre des sections du Festival international du film à Cannes. Ces films retracent les évolutions des sociétés africaines au cours de ces trente dernières années et témoignent de la très grande diversité des genres et des écritures cinématographiques du continent africain.
Permalink[texte imprimé]Jafta LEWIN, Luc, KOPPER, Lisa - PARIS : L'ECOLE DES LOISIRS, 1997/10, 78 P.
Jafta, petit garçon d'Afrique du sud, nous présente les animaux de son pays, mais surtout il nous parle de sa maman, de l'absence, puis du retour de son papa.
Permalink[texte imprimé]Les jeux de Siva LAKKANA, Dandesa, - PARIS : ALTERNATIVES, 1997, 76 P.
Ce livre, magnifiquement illustré, est la transcription d'un ouvrage du XVe siècle écrit par Lakkana, célèbre homme d'Etat de l'empire du Karnataka. Siva est le dieu du feu. Lakkana a puisé légendes et doctrines le concernant dans des textes sacrés tels que les Veda, les Agama et les Purana.
Permalink[texte imprimé]Jinne yu mel nune DIOP NGONE, Hélène, - DAKAR (SENEGAL) : BIBLIOTHEQUE LECTURE DEVELOPPEMENT (BLD), 1997, 30 P.
"Des djinns de toutes les couleurs" est un conte expliquant le lien entre les esprits de l'air et les humains, ainsi que la raison de la disparition des djinns. "La petite mangouste du Kalahari" se risque à émerger d'une grotte en pleine journée pour partir à l'aventure. Seulement, la chaleur est forte et l'eau manque. "Sa majesté l'âne" est un conte montrant la difficile tâche de gouverner et de trouver un successeur à la suite du décès du chef.
Permalink[texte imprimé]Une journée à Hanoï OTTENHEIMER, Laurence, TRUONG, Marcelino - VANVES : HACHETTE JEUNESSE, 1997, N.P.
Ce livre permet une lecture originale, mi-documentaire, mi-romanesque, à travers des séquences animées où présent et passé sont mis en scène comme dans une histoire. Le texte simple et les illustrations emmènent le lecteur dans la vie quotidienne d'une famille de la ville d'Hanoï.
Permalink[texte imprimé]Kebra. Les aventures de Kebra LEGUAY, Jean dit Jano, HUON DE KERMADEC, Bertrand dit Tramber - PARIS : ALBIN MICHEL, 1997, 107 P.
A travers les histoires de Kébra, nous apercevons ce qu’était le quotidien des jeunes français dans les années 1980.
Permalink[texte imprimé]Kid Congo LOUSTAL, Jacques de, PARINGAUX, Philippe - BRUXELLES (BELGIQUE) : CASTERMAN, 1997/07, 72 P.
Cette bande dessinée retrace une histoire d'amour entre une femme blanche, épouse d'un administrateur colonial au Congo, et son serviteur noir, en 1912. Leur histoire les mènera jusqu'en France, où le déclenchement de la Première Guerre mondiale entamera encore un peu plus leur histoire.
Permalink[texte imprimé]De Laager à Masakhane, visite guidée du lexique sud-africain FAURE, Véronique, - PESSAC : CENTRE D'ETUDE D'AFRIQUE NOIRE (CEAN), 1997, 65 P.
Le lexique, conçu par des chercheurs, est un outil de travail simple mais exhaustif. Il comprend des définitions et biographies se rapportant aux contextes historique, politique et social de l'Afrique du Sud. En raison des études effectuées par les auteurs, un grand nombre de termes est tiré du vocabulaire zoulou ou religieux.
Permalink[texte imprimé]Une langue en partage : le monde francophone KRAEMER, Gilles, - PARIS : CROISSANCE, 1997/06, 16 P.
L'utilisation de la langue française dans les organisations mondiales recule au profit de l'anglais. Mais de plus en plus d'États ont la volonté d'entrer dans le cercle francophone et d'encourager l'enseignement de la langue française. Au niveau économique, la francophonie permet également de développer les échanges commerciaux et la coopération.
Permalink[texte imprimé]La légende du cerf-volant CHEN, Jiang Hong, MOISSARD, Boris - PARIS : L'ECOLE DES LOISIRS, 1997, 137 P.
Le jeune Dong-Dong a du chagrin : il a perdu son cerf-volant. Pour le consoler, son grand-père lui raconte une histoire qu'il n'oubliera jamais. Elle est pleine de poésie et de sagesse. Elle lui apprend que l'amour est comme un fil solide entre ceux qui s'aiment, et qu'il les sauve parfois en les élevant très haut.
Permalink[texte imprimé]La légende de la coca : mythes et réalités HURTADO GUMUCIO, Jorge, - PARIS : LEZARD, 1997, 136 P.
La feuille de coca est utilisée par les indiens d'Amérique du Sud depuis plus de 4 500 ans. La coca était considérée comme une plante sacrée dotée de pouvoirs magiques. Les transformations économiques engendrées par la colonisation ont fini par faire de la feuille une valeur d'échange. Elle jouait un rôle essentiel dans la production vivrière. Actuellement son usage traditionnel s'est étendu à la Bolivie, Pérou, au nord de l'Argentine et une partie de la Colombie. Pour les indiens elle est au centre des domaines économiques et sociaux, ainsi que des pratiques magiques. L'ouvrage s'intéresse aussi aux aspects scientifiques de la coca puis du chlorhydrate de cocaïne, les deux dernières parties de l'ouvrage traitant de l'industrie de la coca aux Etats-Unis et de la pharmacodépendance. Ce livre de Jorge Hurtado traite des effets sur l'organisme humain de la feuille de coca et de ses dérivés, ainsi que des raisons qui poussent à en consommer, en ayant pour objectif de comprendre ce paradoxe : pourquoi les indiens des Andes, qui consomment la coca depuis la nuit des temps ne présentent aucuns symptômes de dépendance ou de dégénérescence qui sont souvent le lot des cocaïnomanes occidentaux ?
Permalink[texte imprimé]La légende de Rufisque NDOYE, Mariama, - ABIDJAN (COTE D'IVOIRE) : CENTRE D'EDITION ET DE DIFFUSION AFRICAINES (CEDA), 1997/11, 22 P.
La légende de Rufisque conte l'histoire d'un homme solitaire, fort et courageux qui ne supporte plus la vie dans son village. Ainsi, il décide de partir s'isoler. A l'endroit choisi, il rencontre un génie avec lequel il conclut un pacte afin de vivre en harmonie avec lui et sa descendance future.
Permalink[texte imprimé]Le Liban CIVARD-RACINAIS, Alexandrine, - VANVES : HACHETTE, 1997, 80 P.
Quinze années de conflit ont fortement marqué le Liban. Le pays se remet peu à peu mais il semble nécessaire de s'interroger sur les différents facteurs qui ont induit cette guerre fratricide. L'histoire a fait du pays une société multiconfessionnelle qui portait en elle le germe de la guerre civile. De grandes figures charismatiques jalonnent également l'histoire du pays. Celles-ci, bien qu'elles soient des symboles forts liés à la guerre et au problème religieux, restent ancrées dans la mémoire libanaise. Le Liban tente actuellement de revoir sa conception de la division confessionnelle mais les négociations engagées par l'ONU ne sont pour l'instant que très peu suivies par les membres des différentes communautés libanaises.
Permalink[texte imprimé]Le lièvre, la hyène et le petit génie , - BURKINA FASO : RUEE VERS L'ART, 1997/12, 9 P.
Ce projet a été l'occasion pour des jeunes de 10 à 17 ans désœuvrés, mais pour qui musique et danse sont dans l'héritage culturel, de s'exprimer. L'association La Ruée vers l'Art a voulu leur donner la possibilité d'évoluer à travers une création valorisant cet héritage et ouvrant à des échanges plus riches avec eux. Quatre jeunes artistes burkinabés et 4 jeunes artistes français les ont encadrés pour la mise en scène du conte pendant deux mois.
Permalink[texte imprimé]Littérature et politique en Somalie MORIN, Didier, - PESSAC : CENTRE D'ETUDE D'AFRIQUE NOIRE (CEAN), 1997, 51 P.
La littérature peut-elle expliquer ou même prédire la politique ? Dans la cas de la Somalie, la langue a toujours été considérée comme un bien politique. De ce constat, on peut retracer l'histoire de ce pays par l'étude des ses écrivains et poètes.
Depuis la fin de la seconde guerre mondiale, trois périodes sont identifiées. La première phase est liée au "somalisme", c'est à dire à la construction nationale. La création littéraire est alors mise au service de la politique étatique et assure la promotion d'une identité commune. Puis, dans les années quarante, l'exploitation de l'allégorie de la chamelle, Maandeeq ("celle à l'esprit généreux"), symbolise l'éloignement de la littérature envers un état de plus en plus corrompu et répressif. Enfin, dans un pays déchiré par la guerre civile, les écrivains ne trouvent la force de s'exprimer que par l'imaginaire et dans une langue étrangère, notamment l'anglais.
Permalink[texte imprimé]Loin des yeux, près du cœur LENAIN, Thierry, POIRIER, Philippe - PARIS : NATHAN, 1997, 49 P.
Magnifique histoire d'amour d'un non voyant et d'une Africaine. L'intolérance et le mépris des autres enfants n'ont pas empêché Hugo et Aïssata de s'aimer. Il lui a appris à écouter, elle lui a enseigné les couleurs.
Permalink[enregistrement audio]Le long voyage du pingouin vers la jungle VALLÈS, Etienne, - ARLES : HARMONIA MUNDI, 1997/08, 1 CD audio, 108 mn.
Dans le grand Nord sur la banquise vit un pingouin qui rêve de couleur. Un jour, il décide d'entreprendre un voyage sans retour pour s'installer dans la jungle dite "le pays des couleurs". Il y rencontre tous ses habitants et s'y intègre tellement bien que tous décident de lui organiser une grande fête où seule la fatigue aura raison des fêtards.
Public : Maternelle (3-4-5 ans);Cycle 2 (6-7 ans)
Permalink[texte imprimé]Le lutteur de Sumo PICOULY, Daniel, - PARIS : FLAMMARION, 1997, 125 P.
Hondo s'inquiète pour son amie Musique. Muette, elle ne mange plus et traîne comme une somnambule. Prostrée dans son fauteuil, elle serre contre son cœur une photo... En démêlant les fils du passé de Musique, Hondo et ses amis du club des ruines découvrent une histoire d'amour pas comme les autres.
Permalink[texte imprimé]M'Hand le chacal, M'Hend uccen AÏT AHMED, Sakina, MONDESIR, Sophie - PARIS : L'HARMATTAN, 1997, 23 P.
Ce livre conte l'histoire d'un chacal déployant force de ruse et de malice pour manger à sa faim. Il n'hésite pas à mentir et à leurrer les autres animaux pour arriver à ses fins.
Permalink[texte imprimé]Majestueuse Tunisie MARTEL, Olivier, SINTZEL, René - CHESEAUX SUR LAUSANNE (SUISSE) : ATLAS, 1997, 144 P.
A l'aide de très belles photographies, les auteurs font une présentation touristique de la Tunisie : art, culture, traditions, paysages, principales régions. Les dix dernières pages donnent des repères géographiques et historiques.
Permalink[texte imprimé]Malaise dans la mondialisation : entretien avec Philippe Petit LAÏDI, Zaki, - PARIS : TEXTUEL, 1997, 135 P.
Pour Zaki LAÏDI, la mondialisation n'est pas un modèle à suivre, ni un piège à éviter, mais une épreuve de vérité. Au delà de l'aspect économique de la mondialisation, le rôle de l'Etat, le sens de l'universel et du pluralisme des cultures, l'engagement de gauche font l'objet d'interrogations.
Permalink[texte imprimé]Le Mali au quotidien : La force des faibles VERGER, Chantal, - PARIS : L'HARMATTAN, 1997, 237 P.
A travers la dénonciation de tous les clichés propres à notre vision occidentale des pays dits du "Tiers Monde", Chantal Verger raconte son Mali, le Mali qu'elle a rencontré de 1991 à 1995. C'est un Mali tantôt austère tantôt rieur, tantôt stagnant tantôt dynamique, que l'auteure analyse. Cet ouvrage aborde les principaux aspects de la société malienne : de l'économique au social en passant par le culturel, de la santé à l'agriculture en passant par les rites, des villages aux femmes en passant par les jeunes.
Permalink[texte imprimé]Maliens ici et là-bas ZACHMANN, Patrick, - PARIS : PLUME, 1997, 70 P.
Magnifique livre de photos présentant la vie des Maliens installés en France et celle des familles restées au pays. Un dialogue visuel passionnant.
Permalink[texte imprimé]Le Maroc DEMEUDE, Hugues, BRAVO, Jacques - VANVES : CHENE, 1997/04, 159 P.
Ce bel ouvrage nous fait découvrir la culture et les traditions du Maroc à travers de magnifiques photographies.
Permalink[texte imprimé]Marouf le cordonnier , - ALGER (ALGERIE) : MARINOOR, 1997, 32 P.
Après la perte de sa méchante femme, Marouf le cordonnier est très malheureux. Alors le Djinn décide de l'aider et l'emmène dans une autre ville pour devenir riche. Seulement, Marouf ne suit pas les indications de son ami et devient un mauvais marchand et un menteur. Bien que marié à une princesse, il part et recommence sa vie à la campagne. Pendant sept ans, il travaille sans relâche avec un pauvre paysan. En fait, ce dernier est le Djinn. Constatant son courage, le Djinn fait de Marouf un riche marchand. Ainsi, il peut retrouver sa princesse.
Permalink[texte imprimé]Métallurgie et politique en Afrique centrale DUPRÉ, Marie-Claude, PINÇON, Bruno - PARIS : KARTHALA, 1997/02, 266 P.
En Afrique centrale, les Téké vivent dans les savanes qui s'étendent entre le Gabon, le Congo et le Zaïre. Les historiens y reconnaissent le royaume d'Anzico, attesté dès le XVIe siècle. En 1880, les traités Makoko préparèrent le partage du continent entre les puissances coloniales. Au début des années 1980, des prospections archéologiques mirent au jour les témoins de deux millénaires de sidérurgie. Les auteurs allient l'anthropologie à l'archéologie pour comprendre comment les stratégies politiques et les pratiques métallurgiques se sont épaulées sur plusieurs siècles. Les fragments de mémoire, les rythmes et les variations des productions métallurgiques, fer et cuivre, la variété des titres politiques et des animaux emblématiques servent de repères pour explorer le passé des sociétés téké.
Permalink[texte imprimé]Méthodologie des pratiques de terrain en sciences humaines et sociales GUIBERT, Joël, JUMEL, Guy - MALAKOFF : ARMAND COLIN, 1997, 215 P.
Les formations des professionnels du travail sanitaire et social, de l'éducation et de la culture s'appuient sur des investigations faisant appel aux méthodes et techniques des sciences humaines et sociales. Les auteurs ont accordé dans ce manuel la priorité aux pratiques de terrain, à savoir : observer, compter, archiver, questionner, diagnostiquer, enregistrer, sachant que l'observation scientifique d'une expérience en facilite l'analyse. La photographie est présentée comme une méthode exploratoire de recueil d'informations, le questionnaire comme un instrument de collecte d'informations. Les techniques de recueil de l'information (documentation, entretien, diagnostic, etc.), de traitement (analyse documentaire, analyse statistique, etc.), de restitution (mise en forme de documents, exposé, etc.) sont traitées.
Permalink[texte imprimé]Le ministère de la Coopération : rapport d'activité 1996 Ministère de la Coopération, - PARIS : MINISTERE DE LA COOPERATION, 1997/05, 167 P.
Ce rapport d'activité annuel 1996 présente les orientations et les domaines d'intervention privilégiés du ministère de la coopération. Répondant à l'objectif de transparence fixé par le premier ministre, il manifeste l'effort entrepris par la Coopération française pour mieux expliciter ses objectifs, améliorer ses modes de fonctionnement et renforcer l'évaluation de ses résultats. Il traite aussi de l'aide publique au développement, du développement institutionnel, du développement économique, ainsi que l'éducation, la culture, la recherche, la santé, l'action sociale et la coopération militaire.
Permalink[vidéo]La montagne de Baya - PARIS : IMAGO FILM INTERNATIONAL, 1997, 1 DVD, 119 mn.
Alors que les Français ont dispersé les derniers groupes de résistance berbère et que certains réussissent à s'enfuir dans une montagne aride, Baya, fille du guide spirituel de la communauté, assiste au meurtre de son époux par son rival de toujours, Saïd. Celui-ci remet à la jeune veuve une bourse de louis d'or, la ddiya, 'le prix du sang versé'. Baya refuse de remettre aux paysans cette somme qui pourtant leur permettrait de payer l'impôt de guerre et de récupérer leurs terres. Elle incarne ainsi l'obstination infatigable d'une certaine forme d'honneur. Au-delà de ce qu'on appelle la permanence berbère, cette capacité à résister en restant fidèle à ses traditions, sa langue et son système de pensée, l'intransigeance de Baya a valeur d'exemple pour tout un peuple : c'est bien à l'Algérie contemporaine que s'adresse le réalisateur dans cette fable située presque un siècle en arrière.
Public : Collège (11-14 ans);Lycée (15-17 ans);Adulte
Permalink[texte imprimé]Mozambique : l'Etat en quête d'une nouvelle symbolique VIALATTE, Jérôme, - PARIS : KARTHALA, 1997, P. 39-53
"En octobre 1996, ont eu lieu au Mozambique les commémorations officielles de la mort accidentelle de Samora Machel, dix ans auparavant. L'étude de quatre-vingt-six articles de presse permet de voir l'articulation entre l'image publique de ce leader charismatique et son insertion problématique dans l'Etat mozambicain comme attribut symbolique, à travers les informations sur Samora Machel "guerrier" de la "lutte de libération nationale", qui prit la tête du FRELIMO (1970) et de l'Etat mozambicain (1975). Sa mort est rattachée au rôle qu'il joua dans la pacification avec l'Afrique du Sud. La RENAMO n'a pas participé aux commémorations, qui n'eurent qu'un succès populaire modeste. En dépit de sa dimmension charismatique et de la cérémonie, sa "symbolisation" se révèle hypothétique. La recherche de légitimité dans le passé pour la construction du mythe "Samora" se heurte donc à une limitation d'ordre idéologique : celle du contraste entre le statut "socialiste" de Samora Machel (1975-1986) et la renonciation officielle au marxisme (1989)". (Résumé de l'auteur).
Permalink[texte imprimé]Le multiculturalisme SEMPRINI, Andrea, - PARIS : PRESSES UNIVERSITAIRES DE FRANCE (PUF), 1997, 127 P.
Les rares analyses sur le thème multiculturel sont des traductions d'essais américains souvent caricaturaux. Pour éviter de réduire cette problématique à des revendications et des conflits grotesques, cet ouvrage a trois objectifs : premièrement, décrire les principaux aspects du multiculturalisme aux États-Unis, ses racines historiques et le cadre socio-économique de son développement actuel ; deuxièmement, montrer que le débat multiculturel soulève des problématiques complexes, concernant le rôle du langage, la construction de l'identité, la conception de la réalité et de la connaissance ; enfin, montrer que le multiculturalisme illustre la profonde mutation en cours dans les sociétés postindustrielles.
Permalink[texte imprimé]Le musée de Nazareth : La chronique de la ville de l'Annonciation SIVAN, Renée, DAOUD, Adeed - PARIS : ASSOCIATION ARCHIPEL, 1997, 28 P.
Ce livret présente le projet de musée sur l'histoire de Nazareth.
Permalink[texte imprimé]La musique sud-américaine LEYMARIE, Isabelle, - PARIS : GALLIMARD, 1997, 128 P.
L'Amérique latine et les Caraïbes ont radicalement modifié le paysage musical du XXe siècle. Tango , samba, reggae, biguine, calypso, bossa-nova, salsa : l'Amérique latine est le creuset d'une des musiques populaires les plus riches du monde. Issue du syncrétisme entre les héritages africains, européens et amérindiens, la musique sud-américaine demeure une source permanente d'inspiration pour le monde entier. Isabelle Leymarie trace les lignes de force d'une histoire à la fois universelle et intimement liée à l'histoire sociale et culturelle du continent sud-américain. (Résumé de l'éditeur).
Permalink[texte imprimé]Ngaari Mawndi le taureau magique; Ngaari Mawndi yekk wu doy waar WADE, Mame Daour, NDIAYE, Moustapha - DAKAR (SENEGAL) : BIBLIOTHEQUE LECTURE DEVELOPPEMENT (BLD), 1997, 26 P.
Ardo est un petit berger peulh qui va amener son troupeau de taureaux "là où l'herbe est abondante et l'eau limpide". Le chef des taureaux Ngaari Mawndi possède une force incroyable. C'est ainsi que la troupe se met en marche et rencontre quelques embûches. Ce conte révèle nombre de coutumes, traditions et dictons du pays.
Permalink[texte imprimé]Nouveaux bracelets brésiliens CLAUDIUS, Christel, - PARIS : FLEURUS, 1997, 44 P.
Cet ouvrage vous aide à créer des bracelets brésiliens appelés aussi bracelets d'amitié.
Permalink[texte imprimé]La nuit de l'erreur BEN JELLOUN, Tahar, - PARIS : SEUIL, 1997/01, 313 P.
Un destin funeste a voulu que Zina, l'héroïne de ce roman, soit conçue durant une nuit frappée de malédiction, une nuit de l'erreur durant laquelle il ne fallait rien concevoir. Frappée par le sort, maudite à jamais, elle sera une enfant, une femme en marge, celle par qui le malheur arrive.
Tahar Ben Jelloun décrit la violence des rapports entre l'homme et la femme, l'érotisme, l'amour inquiet du pays, la passion de la liberté...
Permalink[texte imprimé]L'Océan indien GEORGES, Eliane, VAISSE, Christian - VANVES : CHENE, 1997, 159 P.
Ce livre de photographies à destination des voyageurs présente le patrimoine culturel mais aussi certains aspects de la vie quotidienne des îles africaines de l'Océan indien : Madagascar, La Réunion, l'ile Maurice, les Comores, Mayotte et les Seychelles.
Permalink[texte imprimé]Œuvre poétique SENGHOR, Léopold Sédar, - PARIS : SEUIL, 1997/09, 446 P.
Recueil de poèmes comprenant l’œuvre poétique intégrale de Senghor : Chants d'ombre, Hosties noires, Ethiopiques, Nocturnes, Lettres d'hivernage, Elégies majeures, Poèmes perdus, Dialogues sur la poésie francophone et un ensemble de poèmes divers.
Permalink[texte imprimé]On a volé le Nkoro-Nkoro JONQUET, Thierry, - PARIS : SYROS JEUNESSE, 1997, 30 P.
Marcel se lie d'amitié avec un petit nouveau de sa classe venu d'Afrique : Oumar. Les deux enfants sont les derniers de la classe mais grâce au Nkoro-Nkoro ils deviendront d'un jour à l'autre les premiers. Mais qu'est -ce donc que le Nkoro-Nkoro ?
Permalink[texte imprimé]Des outils pour un projet de formation : de la représentation au projet BIENAIMÉ, Dominique, PAVIET-SALOMON, Odile - PARIS : L'HARMATTAN, 1997, 252 P.
Aucune formation ou aucun apprentissage ne peut faire abstraction du système de représentation du monde que se fait chacun, apprenant ou formateur. Par ailleurs, le concept de formation est lié à celui de projet, qui lui-même se construit à partir des représentations mentales des parties prenantes. Les méthodes et outils conçus et expérimentés par les auteurs tiennent compte de ces grilles de lecture mentale et comportementale, afin de faciliter l'expression de ces représentations. Les outils sont à proposer lors des séquences de formation pour accompagner les stagiaires dans l'élaboration de leur projet.
Permalink[texte imprimé]La parenthèse SALEM, Lionel, - PARIS : DESCLÉE DE BROUWER (DDB), 1997, 86 P.
Une (des) parenthèse(s) dans la vie est (sont) nécessaire(s) pour se souvenir, une parenthèse pour rêver, une parenthèse pour oublier, pour aimer. Dans ce petit livret, Lionel Salem, directeur de recherche au CNRS et directeur du Centre de Vulgarisation de la Connaissance, nous rappelle combien il est nécessaire de prendre du recul quant à sa propre existence et à celle de ses semblables pour aller de l'avant.
Permalink[texte imprimé]Parole à l'Afrique : Presse et démocratie , - GENEVE (SUISSE) : SERVICE DE LIAISON NON GOUVERNEMENTAL DES NATIONS UNIES (ONU SLNG), 1997/03, 75 P.
La liberté de la presse en Afrique subsaharienne s'est développée depuis 1989. Dans ces pays, le métier de journaliste reste, cependant, extrêmement difficile à exercer. La presse est encore très artisanale, les moyens sont excessivement réduits. Les gouvernements - sans compter les régimes autoritaires - restent dans les faits très réticents au développement des moyens d'information. Il faut se rappeler la longue lutte des pays occidentaux pour la liberté de la presse pour comprendre que celle-ci ne s'acquiert pas rapidement.
Permalink[texte imprimé]Paroles de tolérance SMEDT, Marc de, MONTORIOL, Cassandre - PARIS : ALBIN MICHEL JEUNESSE, 1997/09,
Cet ouvrage regroupe des passages inspirés par des auteurs de tous temps et de tous horizons : Federico Mayor, Gandhi, Montaigne, Spinoza...
Permalink[texte imprimé]Paroles de Touaregs VAUTIER, Maguy, - PARIS : ALBIN MICHEL, 1997, 53 P.
Recueil de prières, proverbes, chants et paroles targui. Des paroles empreintes de sagesse, répertoire des valeurs transmises et à transmettre : la foi, la solidarité, le respect, l'honneur, les règles d'une vie nomade en milieu désertique.
Permalink[texte imprimé]Pédagogie, dictionnaire des concepts clés RAYNAL, Françoise, RIEUNIER, Alain - MONTROUGE : EDITION SOCIALE FRANÇAISE (ESF EDITEUR), 1997, 542 P.
Qu'est-ce qu'apprendre ? Comment enseigner ou former ? Quelles sont les réponses actuellement disponibles sur le sujet ? Cet ouvrage , véritable base de données , présente de manière claire les théories et leurs applications concrètes.
Permalink[texte imprimé]Une pédagogie de l'eau GROJEAN, Marie-Joséphine, - PARIS : EDITIONS CHARLES LEOPOLD MAYER (ECLM), 1997, 164 P.
Sensibiliser à l'eau, connaître et protéger l'environnement, ouvrir l'école sur la vie, rencontrer les autres, communiquer ses découvertes, à travers ces divers aspects le programme "l'eau et la vie" a représenté une expérience éducative interculturelle novatrice en prise avec les réalités d'aujourd'hui et les questions qui se posent aux générations futures. Il a été mené pendant plus de quatre ans avec mille cinq cents jeunes d'âges et de niveaux scolaires différents de Marseille (France) et de Carthage (Tunisie). Dans une première partie, l'auteur expose les grandes lignes du programme, la vision éducative qui le soutient, les raisons du choix du thème de l'eau comme support pédagogique, ses modalités d'application. La seconde partie suit, étape par étape, le déroulement de l'expérimentation, dégageant ainsi au fur et à mesure les aspects et la valeur de cette pédagogie de l'eau.
Permalink[texte imprimé]La peinture centrafricaine BOURDETTE-DONON, Marcel, - PARIS : L'HARMATTAN, 1997, 96 P.
La République centrafricaine est un pays pauvre mais au riche potentiel artistique et culturel. Figuratif, naïf et plein de spontanéité, l'art pictural centrafricain s'inspire des coutumes traditionnelles locales et des cultes animistes. L'auteur nous en dresse ici le tableau.
Il met principalement l'accent sur le manque de considération du pays envers ses artistes peintres qui œuvrent dans l'anonymat pour la plupart. En effet, si quelques-uns ont pu faire connaître leur peinture dans certains pays d'Afrique de l'Ouest, rares sont ceux qui ont eu le privilège d'exposer en Occident. Il nous informe également des difficultés que rencontrent ces artistes dans leur quotidien : manque de matériel en tout genre, impossibilité de trouver des galeries, des locaux acceptables pour une exposition... Se procurer des pinceaux, des toiles, ou bien des tubes de peinture relève parfois du défi tellement les prix sont prohibitifs. Cet ouvrage cherche à valoriser ces artistes qui continuent malgré tout de pratiquer leur art et leur peinture. Si elle n'est pas dénigrée, celle-ci reste malheureusement pratiquement méconnue.
Permalink[texte imprimé]Le Pérou GILBERT, Daniel, - PARIS : KARTHALA, 1997/08, 230 P.
Pays gigantesque, le Pérou entre dans l'ère moderne avec violence. De nos jours, ce pays concentre des habitants de diverses nationalités : Indiens, Noirs, descendants des Espagnols, métis, qui tous ont la passion de leur pays.
Permalink[texte imprimé]Petits jobs et grôs boulôts MOHISS, Richard Maurice, - FRANCE : AUTO EDITION, 1997, 96 P.
Mohiss décrit avec beaucoup d'humour et de vérité des métiers de la rue en Afrique. Il s'agit d'un catalogue des métiers avec leurs risques et leurs exigences. A côté des grands classiques de la brousse, on découvre aussi les vedettes modernes de la cité : le taxi-mobylette, le libraire par terre, le guide pour touristes, etc., ... Excellent pour les amateurs d'humour !
Permalink[texte imprimé]Le Peul et le Dogon CORNEC, Françoise, DIAM, Oinoka - NIMES : GRANDIR, 1997, 36 P.
Poulo, un jeune berger peul, va vendre sa vache au marché voisin, en pays dogon. Mais, perçu comme un étranger, il doit faire attention à ne pas se faire voler. Va-t-il être berné par un Dogon qui l'avait mis sur le chemin ?
Permalink[texte imprimé]Les pharaons GROS DE BEKER, Aude, - PARIS : MOLIERE, 1997, 134 P.
Présentation de l'Egypte antique : le Nil, les pharaons, les dieux, la société, les tombes, les temples, les hiéroglyphes, la littérature, le Livre des Morts..
Permalink[texte imprimé]Plan d'action pour l'amélioration de l'alphabétisation et de l'inscription des femmes au Sud-Ouest du Nigéria AFONJA, Simi, - NAIROBI (KENYA) : ACADEMY SCIENCE PUBLISHERS, 1997, 32 P.
une enquête menée à partir d'un échantillon de ménages de la région du Sud-Ouest du Nigeria a permis de constater que le taux d'alphabétisation des femmes est très faible, bien plus faible que celui des hommes. Afin de rétablir l'équilibre il est important d'analyser et de déterminer les facteurs d'inégalité à partir de l'enquête et de proposer des mesures visant à l'amélioration de l'alphabétisation et de l'inscription des femmes dans les établissements scolaires.
Permalink[texte imprimé]Poésie costaricienne du XXe siècle CORTES, Carlos, GARAVITO, Julian - GENEVE (SUISSE) : PATINO, 1997, 420 P.
Dans ce recueil, le lecteur découvrira les poètes majeurs de la tradition lyrique propre au Costa Rica.
Permalink[texte imprimé]Poésie hondurienne du XXe siècle COUFFON, Claude, - GENEVE (SUISSE) : PATINO, 1997, 263 P.
Ce recueil de poésie comprend une trentaine de noms et plus de cent textes, il évoque la solitude de l'homme, l'amour, le désespoir, les grandes luttes populaires honduriennes.
Permalink[texte imprimé]Le poisson et l'oiseau RODERO, Paz, WILKON, Jozef - VINEUIL : BILBOQUET VALBERT, 1997, 26 P.
C'est l'histoire d'amour entre un oiseau bleu et un poisson doré qui nagent et volent du lit de la rivière au nid de la clairière. Vont-ils dépasser leur différence ?
Permalink[texte imprimé]Aux portes de l'enfer DARS, Jacques, MARTIN, Paul - ARLES : PICQUIER, 1997, 138 P.
Ces contes et récits fantastiques mettent en scène les revenants, les démons, et tous les phénomènes occultes, insolites qui ont stimulé l'imaginaire chinois, fondé sur la séparation du yin et du yang, et la croyance en la vie de l'âme après la mort.
Permalink[texte imprimé]Pour comprendre l'Angola : Du politique à l'économique JORGE, Manuel, - PARIS : PRESENCE AFRICAINE, 1997, 231 P.
Pour comprendre le développement politique et économique de l'Angola, il faut d'abord analyser le contexte socioculturel. Il faut pouvoir aborder les choix du passé, l'inefficacité des choix du présent et les choix pour l'avenir pour mieux diriger le pays. L'Angola a accédé à son indépendance en 1975. L'environnement politique a donc subi de profonds changements avant et après celle-ci. Des stratégies et idéologies politiques ont donc été étudiées et mises en pratique en prenant en compte les facteurs géographiques et économiques. Les choix cependant n'ont pas toujours été les bons, plongeant petit à petit l'Angola dans une crise politique et une crise sociale.
Permalink[texte imprimé]Pour un échange des savoir-faire en faveur des actions d'éducation à la solidarité internationale : Recueil d'expériences n°2 Programme Terre d'avenir, ritimo (Réseau d'information et de documentation pour le développement durable et la solidarité internationale) - PARIS : PROGRAMME TERRE D'AVENIR, 1997, N.P.
Permalink[texte imprimé]Pourquoi le monde s'est-il divisé ? KEITA, Idrissa, - BAMAKO (MALI) : JAMANA, 1997, 20 P.
Une grand-mère raconte à ses petits enfants la naissance du monde. Au départ, il y avait le monde des anges et celui des humains. Talo, un humain, se sent exclu de sa famille et va se lier avec un mauvais ange : Bilo. Celui-ci va lui promettre richesse et puissance en lui donnant un morceau de diamant. C'est ainsi que Talo commettra une irréparable et terrible erreur ...
Permalink[texte imprimé]Presque rien, mais assez : enfants de la rue à Jogjakarta CHAPSAL, Julien, - PARIS : ORGANISATION DES NATIONS UNIES POUR L'EDUCATION, LA SCIENCE ET LA CULTURE (UNESCO), 1997, 38 P.
Dans le cadre d'une enquête anthropologique, Julien Chapsal a passé cinq semaines auprès d'enfants des rues à Jogjakarta. Par ce document, il donne la parole aux jeunes qui ont photographié eux-mêmes leur journée en y apportant leurs commentaires. Les dessins des jeunes sont exposés, complétés par des photos de l'étudiant et d'un texte retracant la situation des enfants des rues. L'objectif de J. Chapsal est de dénoncer la manière dont sont traités et percus les enfants des rues, c'est-à-dire comme des délinquants.
Permalink[texte imprimé]La prière de la peur BEN MANSOUR, Latifa, - PARIS : LA DIFFERENCE, 1997, 383 P.
A travers ce roman, l'auteur cherche à montrer qu'au-delà des drames et des tueries que vit l'Algérie aujourd'hui, subsiste l'espoir dans l'avenir de son peuple.
Permalink[texte imprimé]Proverbes du monde entier SCHEFFLER, Axel, - PARIS : SEUIL JEUNESSE, 1997, 125 P.
Recueil de proverbes du monde entier, qui parlent de la chance, la sagesse, l'amitié, la logique, la justice.
Permalink[texte imprimé]La Quarantième Pièce JABRA, Jabra Ibrahim, DEHEUVELS, Luc-Willy - LE PRE SAINT GERVAIS : LANGUES ET MONDES/L'ASIATHEQUE, 1997, 397 P.
Comme la princesse du conte ouvrant la porte interdite, le narrateur trompé par sa mémoire et par ses sens entre dans un labyrinthe où il ne trouve aucun fil. Les personnages rencontrés tout au long d'une nuit kafkaïenne changent sans cesse de noms et d'attitudes, entre menaces voilées et séduction trompeuse. L'homme est trop isolé pour compter sur autrui, mais peut-il compter sur lui-même ? Qui est-il ? Où va-t-il ? Ce roman fait écho à la situation des intellectuels arabes et des Palestiniens, mais suscite des questions universelles.
Permalink[texte imprimé]La question des peuples autochtones SCHULTE-TENCKHOFF, Isabelle, - BRUXELLES (BELGIQUE) : BRUYLANT, 1997, 238 P.
Cet ouvrage expose la situation actuelle des peuples autochtones dans le monde. Il éclaire sur leurs efforts soutenus depuis le début du XXè siècle pour en arriver à se faire reconnaitre comme sujets de droit international, sur les progrès déjà accomplis en ce sens, sur les ambiguités et les embûches qu'il faudra encore clarifier et contourner avant d'y parvenir.
Permalink[texte imprimé]Récréations géométriques d'Afrique GERDES, Paulus, - PARIS : L'HARMATTAN, 1997, 125 P.
Le patrimoine scientifique traditionnel de l'Afrique subsaharienne demeure encore peu connu, insuffisamment étudié et peu exploré éducativement. Cet ouvrage se propose d'éclairer sur la question des algorithmes géométriques. (D'après le résumé de l'éditeur).
Permalink[texte imprimé]Regards sur le patrimoine : art, histoire, technique DESMOULIN, Christine, - PARIS : LE SORBIER, 1997, 80 P.
L'ouvrage donne quelques clés pour visiter les hauts lieux du patrimoine de l'humanité : les merveilles de la nature jusqu'aux grandes réalisations contemporaines en passant par les sites archéologiques sans oublier les monuments témoins de la foi religieuse, c'est toute l'histoire de la civilisation humaine qu'il retrace. Un patrimoine à découvrir pour mieux le sauvegarder.
Permalink[texte imprimé]Rites de vie, rites de mort PÉRUCHON, Marion, - MONTROUGE : EDITION SOCIALE FRANÇAISE (ESF EDITEUR), 1997, 231 P.
Allant du Mexique aux Indes et au Japon en passant par le Niger, la Réunion et l'Occident, les auteurs mettent en évidence la complexité de ce phénomène social que sont les rites de vie et de mort dans les sociétés étudiées.
Permalink[texte imprimé]Rois et sculpteurs de l'Ouest Cameroun : la panthère et la mygale PERROIS, Louis, NOTUÉ, Jean-Paul - PARIS : KARTHALA, 1997/10, 342 P.
L'art sculptural de l'Ouest du Cameroun constitue un véritable langage en images. C'est un "marqueur" non seulement des cultures de ces communautés des hautes terres mais aussi de leur organisation sociale, politique, économique et religieuse. Cette synthèse renouvelée des arts plastiques de l'Ouest et du Nord-Ouest du Cameroun est le fruit de plus de dix années de prospections de terrains dans les royaumes et chefferies du Grassland, d'innombrables entretiens avec les détenteurs de la tradition, et d'une analyse systématique de séries d'œuvres in situ et dans les collections occidentales.
Permalink[texte imprimé]Le Roman du Taj Mahal CLEMENT, Catherine, - PARIS : NOESIS, 1997/11, 159 P.
"A travers l'histoire d'une des merveilles du monde, ce roman ressuscite l'inspiration amoureuse et féroce des souverains moghols qui régnèrent sur l'Inde pendant cinq siècles. Passions démesurées, conflits religieux, luttes fratricides et amour fou éclairent la légende du fantastique monument d'une lumière nouvelle."
Permalink[texte imprimé]Le Sage d'Abyssinie YACOB, Zara, - PARIS : ALTERNATIVES, 1997/04, 79 P.
Ethiopie, milieu du XVIIème siècle : depuis longtemps déjà se confrontent et s'affrontent coptes, catholiques, musulmans, juifs, animistes et quelques autres... C'est dans ce contexte de rivalités et d'intolérance qu'apparaît Zara Yacob, un personnage contradictoire, à la fois mystique et libre penseur. Sa liberté d'esprit font de sa vie une aventure mouvementée et profondément humaine. Ce document exceptionnel nous permet de découvrir la seule écriture connue et toujours vivante de toute l'Afrique Noire, et à travers elle, ce pays de très vielle culture, malheureusement méconnue, qu'est l'Ethiopie.
Permalink[texte imprimé]Sahels : Diversité et dynamiques des relations sociétés-nature RAYNAUT, Claude, GRID (Groupe de recherche interdisciplinaire pour le développement) - PARIS : KARTHALA, 1997/11, 431 P.
Ce travail interdisciplinaire (histoire, sociologie, anthropologie, démographie, géographie, etc) concerne cinq pays : Burkina Faso, Mali, Mauritanie, Niger, Sénégal. C'est une nouvelle façon de penser la nature des sociétés et leur rapport avec l'environnement. La variabilité des sociétés locales au niveau géographique est telle qu'on doit parler non du Sahel, mais des Sahels. Au niveau des sociétés, on assiste à un puissant mouvement de recomposition sociale qui s'opère à plusieurs niveaux : celui des communautés paysannes et pastorales mais aussi celui des États-nations où elles sont insérées. La crise sahélienne est l'expression d'une transformation dès relations entre sociétés et nature.
Permalink[texte imprimé]Des sciences de l'éducation HESS, Rémi, - PARIS : ECONOMICA, 1997/10, 112 P.
Les sciences de l'éducation sont une discipline universitaire qui a pris en Europe une importance assez considérable dans les sciences sociales. Elles existent parfois depuis longtemps, notamment dans les pays anglo-saxons. Elles existent depuis 30 ans en France et vont bientôt fêter leur second centenaire en Allemagne. Par contre elles sont plus récentes dans les pays latins. Elles sont une ressource, dans leur exigence de réflexivité, pour les éducateurs et les enseignants. Cet ouvrage rend compte du moment d'apparition de cette discipline en France, compare les traditions françaises et allemandes, présente un département français, celui de Paris VIII.
Permalink[texte imprimé]Sinabani, la petite dernière KEITA, Fatou, MOBIO, Claire - ABIDJAN (COTE D'IVOIRE) : NOUVELLES EDITIONS IVOIRIENNES (NEI), 1997, 31 P.
Sinabani est chouchoutée par sa famille : c'est la petite dernière. Mais un grand évènement va bouleverser sa vie : sa maman va accoucher. Avec l'arrivée de son nouveau petit frère, Sinabani n'est plus la petite dernière et se sent abandonnée.
Permalink[texte imprimé]Sitan la petite imprudente KONATÉ, Moussa, ZOROMÉ, Aly - BAMAKO (MALI) : LE FIGUIER, 1997, 12 P.
La petite Sitan est fort imprudente et n'écoute pas les adultes. Sa grand'mère lui conte l'histoire de Maram et de la hyène.
Permalink[texte imprimé]Le soleil d'une nuit MALENDOMA, Carelle, ASSEMIAN, Annick - ABIDJAN (COTE D'IVOIRE) : CENTRE D'EDITION ET DE DIFFUSION AFRICAINES (CEDA), 1997, N.P.
François, fils d'expatriés vivant à Abidjan est aveugle. Enfant solitaire, il est couvé par sa mère qui a toujours peur pour lui du fait de son handicap. Un jour, il fait la connaissance de Souleymane, un jeune Abidjannais de situation modeste qui lui fait découvrir les trésors de la vie : le football, l'alloko, etc., ... Tous deux deviennent vite amis et François retrouve peu à peu sa joie de vivre. Mais la mère de Souleymane tombe malade ...
Permalink[texte imprimé]Souviens-toi d'aimer PIQUEMAL, Michel, GROUÈS, Henri dit abbé Pierre - PARIS : ALBIN MICHEL, 1997, 60 P.
Recueil de poèmes et de textes en prose sur la solidarité, le don, le bonheur de s'ouvrir aux autres.
Permalink[texte imprimé]La Syrie CHAUDOUET, Jean, - PARIS : KARTHALA, 1997/11, 367 P.
La Syrie attire le visiteur par son héritage antique et l'Islam de ses débuts. Mais elle fait aussi penser au Liban et au terrorisme. L'auteur rappelle que ce pays reste mal connu et que l'action de la France pendant 25 ans a fait souffrir le peuple syrien. L'ouvrage présente l'espace géographique, l'histoire, la population du pays. L'auteur n'oublie pas d'évoquer les aspects politiques, économiques et religieux du pays. En quête d'une stabilité politique, la Syrie est un pays à forte croissance démographique qui tente de concilier socialisme et libéralisme économique, prédominance musulmane et laïcité.
Permalink[texte imprimé]Takam Tikoou, "j'ai deviné" NDIAYE SOW, Fatou, ASSEMIAN, Annick - ABIDJAN (COTE D'IVOIRE) : NOUVELLES EDITIONS IVOIRIENNES (NEI), 1997, 23 P.
Ce livre superbement illustré rassemble 20 poèmes sur des thèmes divers : la nature, la famille, la danse, le marché, etc., ...
Permalink[texte imprimé]Taourama et le lagon bleu TEISSON, Janine, - PARIS : SYROS JEUNESSE, 1997, 128 P.
Taourama a vécu jusqu'à l'âge de neuf ans en Polynésie, élevée par sa grand-mère. En France chez son père, il garde en lui le souvenir de son pays et des personnes avec lesquelles il a partagé de si bons moments.
Permalink[texte imprimé]Techniques de la vie en groupe MACCIO, Charles, - LYON : CHRONIQUE SOCIALE, 1997/10, 308 P.
Cet ouvrage est complémentaire de l'ouvrage "Animer et participer à la vie de groupe" qui aborde les problèmes des personnes aussi bien au plan individuel de l'animateur et des participants qu'au plan collectif du groupe. Une méthode est proposée afin de mener à bien un projet en utilisant les ressources du groupe. La caisse à outils offre des moyens pratiques pour les actions, des méthodes sur la façon d'utiliser ces outils en leur donnant un sens et des méthodes pour suivre une démarche dans le cadre d'un projet cohérent avec ses objectifs précis.
Permalink[texte imprimé]Le temps mondial LAÏDI, Zaki, - BRUXELLES (BELGIQUE) : COMPLEXE, 1997, 313 P.
Cet ouvrage collectif est une interrogation conceptuelle sur le temps mondial. Il est introduit par Zaki Laidi qui conceptualise cette notion de temps mondial. Ce concept est ensuite décliné en étudiant comment des sociétés réagissent au temps mondial. Aucune société n'échappe au temps mondial (croisement de la fin de la guerre froide et de l'accélération de la mondialisation).
Permalink[texte imprimé]La tentation du savoir en Afrique : Politiques, mythes et stratégies d'éducation au Mali GERARD, Etienne, - PARIS : KARTHALA, 1997/04, 286 P.
Au Mali, l'éducation connaît une évolution nouvelle depuis deux décennies. L'école, dans ce pays, n'est plus seulement définie et orientée par les politiques scolaires de l'Etat, mais aussi par les populations locales elles-mêmes. L'école publique est de plus en plus relayée dans ses fonctions d'instruction et de socialisation par des écoles privées, laïques ou confessionnelles, telles les écoles coraniques et les médersas.Les populations réinventent l'école : elles composent avec les structures éducatives, afin de maîtriser les codes (alphabétiques ou religieux en particulier) qui s'imposent de plus en plus avec les changements démographiques, sociaux ou économiques en cours, pour s'adapter à cette évolution.Les pratiques éducatives changent, mais aussi la légitimité de la scolarisation. D'avantage que l'école, c'est le champ des savoirs qui se redessine.
Permalink[texte imprimé]Terra SALGADO, Sebastião, - PARIS : LA MARTINIERE, 1997/03, 144 P.
"Terra" est une réflexion sur le destin des paysans du Brésil qui contient plus de 100 photographies : portraits saisissants, scènes de la vie quotidienne, mouvements de foules partisanes... Grâce à Salgado, la situation dramatique des sans terre est dévoilée au monde.
Permalink[texte imprimé]Les textiles RIVALLAIN, Josette, EDOUMBA-BOKANDZO, Pierre - PARIS : SEPIA, 1997, 32 P.
Ce livre décrit les procédés de fabrication des textiles, et comment les fabricants ont adopté de nouvelles techniques, en partie au contact de mondes étrangers. Il nous raconte aussi les différents rôles du vêtement : protection, embellissement du corps, désignation du rôle ou de la fonction de celui ou celle qui le porte.
Permalink[texte imprimé]The african photographs RODGER, George, - MANCHESTER (ROYAUME UNI) : BRITISH COUNCIL, 1997, 15 P.
Accompagnant une exposition conçue par Magnum Photos au British Council à Londres en 1997, ce petit catalogue extrait des images de l'ensemble de l'œuvre africaine de Rodger (un des photographes fondateurs de Magnum), avec une brève biographie de ses voyages en Afrique.
Permalink[texte imprimé]The Art of Identity : African Sculpture BESSIRE, Aimée, - CAMBRIDGE (ETATS UNIS) : FOGG ART MUSEUM, 1997, 11 P.
Cette brochure présente l'exposition organisée au Fogg Art Museum, plus vieux musée de l'Université d'Harvard, sur des objets d'art africains.
Permalink[texte imprimé]The Cinema ESCOTT, John, - OXFORD (ROYAUME UNI) : OXFORD UNIVERSITY PRESS (OUP UK), 1997, 22 P.
Ce petit livre revient sur l'histoire du cinéma à travers le monde, avec ses acteurs emblématiques et ses stars, ses films de légende, ses sociétés de production pionnières, ses différents styles et courants depuis plus d'un siècle. En fin d'ouvrage, des exercices linguistiques permettent aux étudiants d'améliorer leurs connaissances et leur compréhension du texte.
Permalink[texte imprimé]Thibaud autour du monde CORBEYRAN, Eric, YATMAKA, Yayak - POITIERS : ORGANISATION POUR LA RECHERCHE, LA COMMUNICATION ET L'ACTION EN FAVEUR D'UN DEVELOPPEMENT SOLIDAIRE ENTRE LE NORD ET LE SUD (ORCADES), 1997, 48 P.
Cette bande-dessinée éducative met en scène la découverte, par un jeune garçon, de la chaîne de production du cacao, de la banane et du thé. Une découverte qui va l'amener à la rencontre d'enfants d'ailleurs, d'enfants travailleurs qui vont lui raconter leur quotidien, leurs différences. Une ouverture sur un autre monde et sur les autres à l'usage des jeunes.
Permalink[texte imprimé]Tous pareils, tous pas pareils PASQUIERS, Olivier, SÉONNET, Michel - PARIS : BAR FLOREAL, 1997/01, 25 P.
L'objectif de ce livre-jeu est de faire prendre conscience aux enfants que les autres sont très peu différents d'eux-mêmes, de les inciter à regarder l'autre comme une personne, et de développer chez eux des sentiments d'égalité et de respect. Possibilités de jeu autour des textes à la fois drôles et poétiques.
Permalink[texte imprimé]Towards a new higher education , - CARACAS (VENEZUELA) : PUBLICADO POR EL CENTRO REGIONAL PARA LA EDUCACION SUPERIOR EN AMERICA LATINA Y EL CARIBE (CRESALC), 1997, 247 P.
Permalink[texte imprimé]L'université au féminin , - PARIS : ORGANISATION DES NATIONS UNIES POUR L'EDUCATION, LA SCIENCE ET LA CULTURE (UNESCO), 1997, 325 P.
Comment l'enseignement supérieur peut-il véritablement mettre la connaissance et ses applications au service de l'humanité tout entière, composée pour moitié, faut-il le rappeler de femmes ? Quelles mesures audacieuses et novatrices peut-on imaginer pour gérer avec efficacité ce changement social. L'université au féminin analyse différents programmes d'études universitaires et met en lumière la manière dont ils prennent en compte, ou au contraire omettent, la dimension féminine. De l'agronomie au droit, en passant par la santé ou la démographie, de nombreuses disciplines sont examinées dans divers pays : les conclusions parfois déroutantes et inattendues. Un constat cependant : des progrès restent à faire pour qu'hommes et femmes soient considérés également dans les cursus universitaires. (Résumé de l'éditeur).
Permalink[texte imprimé]Le Viêt-nam LUGUERN, Joël, - PARIS : KARTHALA, 1997/03, 336 P.
Après une rapide présentation géographique, l'ouvrage étudie la population du Vietnam et ses origines, puis leur histoire vieille de plus de 2000 ans. Il traite ensuite de la colonisation française, de la guerre de libération, puis de la partition entre le Nord communiste et le Sud sous influence américaine, et enfin de la guerre contre les Etats-Unis. Un chapitre est consacré à la politique du pays et à son évolution. Enfin, un autre parle de la littérature.
Permalink[texte imprimé]VOL. 1. La tolérance, porte ouverte sur la paix : Unité pour les formateurs d'enseignants REARDON, Betty A., - PARIS : ORGANISATION DES NATIONS UNIES POUR L'EDUCATION, LA SCIENCE ET LA CULTURE (UNESCO), 1997, 145 P.
"Comment faire de la tolérance un maître mot dans le processus éducatif ? Par quels moyens aider les éducateurs à reconnaître les problèmes d'intolérance quand ils en sont les témoins ? Comment apprendre aux élèves à accepter la diversité humaine, à gérer les conflits et à agir en responsables ? Les trois unités de cet ouvrage, respectivement destinées aux formateurs d'enseignants, au cycle primaire et au secondaire, tentent de répondre à ces interrogations au moyen de matériels d'étude sélectionnés". (Extrait du résumé de l'éditeur).
Permalink[texte imprimé]VOL. 2. La tolérance, porte ouverte sur la paix : Unité pour l'enseignement primaire REARDON, Betty A., - PARIS : ORGANISATION DES NATIONS UNIES POUR L'EDUCATION, LA SCIENCE ET LA CULTURE (UNESCO), 1997, 112 P.
"Comment faire de la tolérance un maître mot dans le processus éducatif ? Par quels moyens aider les éducateurs à reconnaître les problèmes d'intolérance quand ils en sont les témoins ? Comment apprendre aux élèves à accepter la diversité humaine, à gérer les conflits et à agir en responsables ? Les trois unités de cet ouvrage, respectivement destinées aux formateurs d'enseignants, au cycle primaire et au secondaire, tentent de répondre à ces interrogations au moyen de matériels d'étude sélectionnés". (Extrait du résumé de l'éditeur).
https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000121737_fre
Permalink[texte imprimé]VOL. 3. Histoire générale de l'Afrique : L'Afrique du VIIe au XIe siècle EL FASI, Mohamed, UNESCO (Organisation des Nations Unies pour l'éducation, la science et la culture) - PARIS : PRESENCE AFRICAINE, 1997, 559 P.
Période de forte islamisation : l'islam se développe et s'étend pour devenir un système social. Période également de stabilisation des sociétés africaines et de développement vers une forte production agricole par exemple. Les populations se sédentarisent, les échanges continentaux et internationaux se multiplient. Les arts fleurissent.
Permalink[texte imprimé]VOL. 6. Histoire générale de l'Afrique : L'Afrique au XIXe siècle jusque vers les années 1880 AJAYI, Jacob Festus Adeniyi, - PARIS : ORGANISATION DES NATIONS UNIES POUR L'EDUCATION, LA SCIENCE ET LA CULTURE (UNESCO), 1997, 936 P.
Le volume VI couvre l'histoire de l'Afrique du début du XIXe siècle jusqu'à la mainmise des puissances coloniales européennes sur le continent à partir de 1880. Quatre chapitres étudient les principales forces à l'œuvre dans la société africaine au début du XIXe siècle, l'évolution du rôle de l'Afrique dans l'économie mondiale, les nouvelles tendances et les conséquences de l'abolition de la traite négrière. Vingt-trois chapitres sont consacrés à l’évolution de la situation dans les différentes régions. En conclusion, deux chapitres se penchent sur la diaspora africaine et dressent le bilan du développement politique, économique et culturel du continent à la veille de la conquête européenne. (D'après le résumé de l'éditeur).
http://unesdoc.unesco.org/images/0018/001843/184314f.pdf
Permalink[texte imprimé]VOL. 6. Histoire générale de l'Afrique : L'Afrique au XIXe siècle jusque vers les années 1880 AJAYI, Jacob Festus Adeniyi, - PARIS : PRESENCE AFRICAINE, 1997, 446 P.
Le volume VI couvre l'histoire de l'Afrique du début du XIXe siècle jusqu'à la mainmise des puissances coloniales européennes sur le continent à partir de 1880. Quatre chapitres étudient les principales forces à l'œuvre dans la société africaine au début du XIXe siècle, l'évolution du rôle de l'Afrique dans l'économie mondiale, les nouvelles tendances et les conséquences de l'abolition de la traite négrière. Vingt-trois chapitres sont consacrés à l’évolution de la situation dans les différentes régions. En conclusion, deux chapitres se penchent sur la diaspora africaine et dressent le bilan du développement politique, économique et culturel du continent à la veille de la conquête européenne. (D'après le résumé de l'éditeur).
https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000134382?posInSet=7&queryId=ec3fe71b-85ae-4453-8544-65e39722405c
Permalink[texte imprimé]Voyage dans l'Empire Mongol 1253-1255 RUBROUCK, Guillaume de, - PARIS : IMPRIMERIE NATIONALE, 1997, 298 P.
Le franciscain flamand Guillaume de Rubrouck est envoyé par Saint-Louis en Asie centrale pour diverses raisons. Le moine part de Constantinople en 1253 et parcourt des milliers de kilomètres jusqu'à Caracorum (au sud de la Baïkal). Son récit, vivant et précis, apporte de nombreuses indications sur la civilisation mongole de l'époque et sur les croyances religieuses des pays traversés.
Permalink[texte imprimé]World Decade for Cultural Development (1988-1997) Commission allemande pour l'UNESCO, - BONN (ALLEMAGNE) : COMMISSION ALLEMANDE POUR L'UNESCO, 1997, 159 P.
Les Nations unies ont organisé, de 1988 à 1997, une "décennie mondiale pour le développement culturel" afin de contribuer à focaliser l'attention sur la dimension culturelle du développement et à promouvoir les échanges interculturels entre les nations. Le dossier présente un certain nombre de contributions sélectionnées par la Commission allemande de l'UNESCO.
Permalink[texte imprimé]Zoulouland, 11. Les fils de M'Pande RAMAÏOLI, Georges, - TOULON : SOLEIL, 1997, 46 P.
La série Zoulouland permet de suivre les aventures de deux Écossais expatriés en Afrique du Sud au XIXe siècle pendant le conflit anglo-zoulou. Avec Pete qui a déjà eu affaire à eux, John Dundee va rencontrer les zoulous pour la première fois. Les deux hommes sont crucifiés aux roues de leur charrette, mais Dundee avait sauvé un zoulou de la méchanceté de boers : ils ont ainsi gagné un sursis sur la mort. Dundee croise un anglais qui va le reconnaître, il fuit. Il se fait oublier dans la mangrove. Les événements vont conduire Dundee à faire éviter de trop lourdes pertes à des anglais lors d’une attaque surprise boere.
Permalink[texte imprimé]30 contes du Vietnam NGUYEN XUAN, Hung, BUGUET, Anne - PARIS : FLAMMARION, 1996, 157 P.
Pourquoi le tigre a-t-il des rayures ? Comment sont apparus les singes ? Savez-vous pourquoi le génie des montagnes et le génie des eaux sont les pires ennemis ? A travers trente contes, ce recueil plonge dans l'histoire et les traditions orales du Vietnam.
Permalink[texte imprimé]34 fiches pour élaborer et conduire un plan de formation LHOSTE, Guy, - LE PONT DE CLAIX : GUY LHOSTE CONSEIL, 1996/01, 74 P.
Ce guide pratique s'adresse à toute personne qui intervient dans l'élaboration et la conduite d'un plan de formation : responsables de formation, gestionnaires de ressources humaines, formateurs. Il propose des clarifications théoriques (définition, schémas de référence), des méthodes de travail et des recommandations ou des suggestions d'organisation. Six grandes parties organisent le document : l'activité et la capacité humaines, la formation comme mode de transformation de la capacité humaine et comme dispositif institutionnel, la démarche d'élaboration du plan, l'analyse des besoins, la définition de la réponse formation, la conduite du plan.
Permalink[texte imprimé]4 VOL.. La brousse et la savane racontent... DIOP, Souleymane Djigo, - VERSAILLES : CLASSIQUES AFRICAINS, 1996; 1996; 1997; 1999, 127 P., 127 P., 103 P., 123 P.
Ces livres composés en tout de 31 contes (14 pour le premier, 6 pour les deux suivants et 5 pour le dernier) traitent des thèmes divers et variés. On apprend par exemple l'histoire des hommes ou celle des sociétés animales, la géographie. En général, ces contes contiennent une morale. Tantôt humoristes, tantôt moralistes, on ne se lasse pas de les lire !
Permalink[texte imprimé]Abdallah et la forteresse des sables THIÈS, Paul, BACKES, Michel - VANVES : HACHETTE JEUNESSE, 1996, 157 P.
Abdallah est un jeune garçon espiègle et farceur. A cause de lui, son amie Leïla se retrouve prisonnière d'un harem, dans le désert.
Permalink[outil pédagogique] : dossier, livret pédagogique Actions jeunes 97 : Dossier éducateurs : Haïti CCFD-Terre Solidaire (Comité catholique contre la faim et pour le développement-Terre Solidaire), - PARIS : COMITE CATHOLIQUE CONTRE LA FAIM ET POUR LE DEVELOPPEMENT (CCFD) TERRE SOLIDAIRE, 1996, N.P.
Présentation par le CCFD (Comité Catholique contre la Faim et pour le Développement) d'outils pédagogiques pour les actions Jeunes 1997. Pour construire des sociétés plus justes, il est proposé de collecter de l'argent pour aider les plus pauvres et de participer à la vie de sa cité. En deuxième partie, on trouve un dossier sur Haïti qui montre comment les enfants haïtiens se préparent à devenir acteurs de leur propre développement.
Public : Collège (11-14 ans);Enseignant / animateur;Lycée (15-17 ans)
Permalink[texte imprimé]L'Afrique de Cheikh Anta Diop : Histoire et idéologie FAUVELLE, François-Xavier, - PARIS : KARTHALA, 1996/07, 240 P.
Cheikh Anta Diop (1923-1986) est la figure la plus influente de l'africanisme contemporain. Il a travaillé en histoire, linguistique, politique, idéologie, etc... Ses thèses, reprises ou critiquées, sont incontournables et sa pensée suscite de nombreux débats. Le présent ouvrage est une approche critique globale de l'œuvre de Cheikh Anta Diop, passant en revue les thèses "diopiennes" et proposant en même temps la synthèse des réserves émises par d'autres historiens. L'auteur, sans a-priori, ni arrière-pensée, laisse le lecteur décider de la valeur des thèses présentées et de leurs enjeux.
Permalink[texte imprimé]L'Afrique : Un continent, des nations BLANCHARD, Pascal, LEMAIRE, Sandrine - TOULOUSE : MILAN, 1996, 64 P.
L'Afrique, un continent sans histoire ? Tel est le regard de l'Occident sur le continent noir. Des grands empires africains à la lutte pour les indépendances, de l'art nègre aux enjeux contemporains, l'Afrique a contribué largement à écrire l'histoire de l'humanité. Cet ouvrage essaie de faire découvrir cette Afrique plurielle à travers les principales clés du passé, de l'actualité et de son souvenir. (D'après le résumé de l'éditeur).
Permalink[texte imprimé]L'Afrique et la différence culturelle LOUVEL, Roland, - PARIS : L'HARMATTAN, 1996, 224 P.
Cet essai sur la "différence" culturelle africaine nous entraîne sur un continent plein de paradoxes et d'imprévisibilités. Dès que l'on ne comprend plus, il est bien commode de mettre en cause la différence culturelle et de dire "c'est l'Afrique". Agir ainsi, c'est éviter de réfléchir pour ne pas agir réellement et efficacement, car à force d'amener des concepts basés sur des stéréotypes, on risque de discréditer la culture africaine. L'auteur analyse plusieurs domaines où la fameuse différence culturelle pourrait être la plus marquée : l'expression artistique, le vécu de la ville et la valeur de l'argent.
Permalink[outil pédagogique] : jeu L'Afrique en jeux Afric'Impact Grenoble, - LYON : PEUPLES SOLIDAIRES, 1996/10, Jeu de simulation; Jeu d'éveil (2-30 joueurs).
Le recueil présente une douzaine de jeux, coopératifs pour la plupart, repris ou adaptés de jeux pratiqués dans les cours de récréation ouest-africaines. Ils ont pour objectif de faire découvrir aux joueurs certains usages de l'alimentation en Afrique, de susciter des réflexions et des échanges, de leur faire atteindre par l'entraide un objectif commun.
Public : Cycle 3 (8-10 ans);Collège (11-14 ans)
Permalink[texte imprimé]L'Afrique qui réussit : vie et combats d'un leader paysan guinéen PARA DIALLO, Moussa, VOGEL, Jean - PARIS : SYROS/ALTERNATIVES, 1996, 221 P.
Ce livre-témoignage qui mêle habilement l'anecdote et l'événement retrace l'itinéraire de Moussa Para Diallo, agriculteur guinéen qui est parvenu, au prix de multiples difficultés, à moderniser le travail agricole à une échelle relativement grande. Rompant assez souvent avec les traditions du travail de la terre en y adoptant des méthodes et modes de culture plus modernes, il a contribué au développement de son pays. Il s'est impliqué à chaque étape, de la plantation à la commercialisation. On découvre aussi à travers ce témoignage l'état de la société et de l'économie guinéennes sous le règne de Sékou Touré jusqu'en 1984, puis lors de la démocratisation.
Permalink[texte imprimé]Ailleurs, l'herbe est plus verte : Histoire des migrations dans le monde RICHARD, Guy, - PARIS : ARLÉA/CORLET, 1996/09, 344 P.
Cet ouvrage retrace les grandes migrations au sein des continents ou entre les continents, région par région, époque par époque. Dans la joie ou le plus souvent la douleur, par des méthodes pacifiques ou au moyen de la guerre, des groupes, des tribus, des communautés, parfois des peuples entiers ont cherché sous d'autres cieux une vie plus clémente, tantôt chassant les premiers habitants, tantôt se métissant avec eux.
Permalink[texte imprimé]Aina - La vie : Mission, culture et développement à Madagascar ESTRADE, Jean-Marie, - PARIS : L'HARMATTAN, 1996, 303 P.
Ce livre s'ouvre sur le temps des semences, les débuts de la mission d'un missionnaire lazariste enraciné depuis 25 ans dans le sud-est de Madagascar, et de la colonisation, il y a juste un siècle, en 1896. Puis vient le temps de la culture, c'est à dire d'une reprise, lestée de tout le poids du réel, des grandes interrogations qui sont toujours les nôtres: christianisme et colonisation, mission et évangélisation, foi traditionnelle et foi chrétienne; inculturation foi et développement. Enfin arrive le temps de la vie, celui des premiers brins d'herbes, des premiers bourgeons et des premiers fruits.(résumé de l'éditeur)
Permalink[texte imprimé]L'alphabétisation au Sénégal PRINZ, Manfred, - PARIS : L'HARMATTAN, 1996, 245 P.
Au Sénégal, le français s'est imposé comme langue officielle pendant la colonisation et a continué à jouer son rôle de langue dominante après les indépendances, cependant que, parmi la vingtaine de langues africaines, six obtenaient un statut de langue nationale. L'auteur retrace d'abord l'histoire de l'enseignement formel et l'impact des langues nationales dans le système d'enseignement colonial, laïque et religieux, depuis les premières expériences de l'"enseignement mutuel" au début du XIXe siècle jusqu'à cette reconnaissance officielle des six langues nationales dans les années 1970. Il analyse ensuite les premiers projets-pilotes d'enseignement des langues nationales et d'alphabétisation qui s'ensuivirent. Puis il aborde la description de la situation actuelle examinée tant au niveau des organismes (institutions, par exemple) qu'à celui de la pratique, de l'analyse des projets en cours ou des méthodes d'alphabétisation. Il présente enfin les résultats d'une enquête menée en mai 1990 dans des centres d'alphabétisation, fournissant ainsi des données empiriques recueillies auprès des agents directement concernés. La bibliographie et les résultats détaillés de l'enquête occupent une place importante en fin de volume (p. 123-230).
Permalink[texte imprimé]Amérindiens : des traditions pour demain HEROLD, Geneviève, Traditions pour demain - PARIS : EDITIONS CHARLES LEOPOLD MAYER (ECLM), 1996/09, 224 P.
L'héritage culturel des Amérindiens a parfois été usé par des influences extérieures, mais aujourd'hui ils souhaitent consolider ce patrimoine afin d'affirmer leur identité ethnique. dans ce contexte, le réseau Traditions pour Demain soutient des initiatives de restauration culturelle en Amérique latine : il souhaite que les Amérindiens soient maîtres de leur épanouissement social, économique et culturel, et qu'ils soient les promoteurs de leurs projets. Alors qu'il fête ses 10 ans d'existence, ce réseau présente onze de ces initiatives.
Permalink[texte imprimé]Amérique latine : tournant de siècle COUFFIGNAL, Georges, - PARIS : LA DECOUVERTE, 1996, 189 P.
Cet ouvrage de synthèse sur la situation de l'Amérique latine en cette fin de vingtième siècle aborde divers aspects déterminants pour la compréhension de l'actualité de cette région. A travers les aspects économiques, politiques, historiques, géographiques, religieux ou culturels, les auteurs de ce livre fournissent au lecteur de nombreuses clés de compréhension sur la géopolitique de cet ensemble sous-continental.
Permalink[texte imprimé]L'amiral des mots ARONEANU, Pierre, - PARIS : ALTERNATIVES, 1996/01, 40 P.
C'est un petit conte pour tous, superbement illustré, qui met en évidence les mots d'origine étrangère utilisés dans les conversations de tous les jours. Intéressant pour l'éducation à la citoyenneté en primaire.
Permalink[texte imprimé]Anatole Tamar : le zèbre à pois POL-TANGUY, Clémentine, - PARIS : POCKET JEUNESSE (PKJ), 1996, 108 P.
Anatole le zèbre est rejeté par les siens car il est né avec des pois. Condamné à être seul, il part vers l'ouest. Sur son parcours, il va rencontrer Amadou qui deviendra son ami. Sa différence lui offre un bel avenir.
Permalink[texte imprimé]Annuaire Suisse-Tiers Monde 1996 , - GENEVE (SUISSE) : INSTITUT UNIVERSITAIRE D'ETUDES DU DEVELOPPEMENT (IUED), 1996/03, P. 3-175
"L'Annuaire Suisse-Tiers Monde s'adresse aux lecteurs qui s'intéressent aux relations de la Suisse avec les pays défavorisés du Sud et de l'Est et qui désirent s'informer sur la position de la Suisse dans les domaines suivants : endettement international et ajustement structurel (FMI/Banque mondiale), commerce international (OMC/CNUCED), environnement et développement, travail (OIT), santé (UNICEF/OMS), Sommet mondial pour le développement social, Conférence mondiale sur les femmes, pays les moins avancés, politique d'asile, commerce des armes et développement, politique économique extérieure, coopération au développement, coopération avec les pays de l'Est." (Résumé de l'éditeur).
Permalink[texte imprimé]Apprentissage et développement en Afrique Noire : Le levier de l'alternance BACHELARD, Paul, ODUNLAMI, Amédée - PARIS : L'HARMATTAN, 1996, 201 P.
L'apprentissage est, pour beaucoup de personnes, le seul débouché après un échec scolaire ou une non accessibilité à l'école. Ce type de formation, pour d'autres, exige moins de moyens que l'école classique car ses fruits sont immédiats : les apprentis gagnent un peu d'argent grâce à leur travaux personnels, mais font aussi gagner de l'argent à leur patron. Mais l'insuffisance de la formation théorique et pratique des maîtres-artisans, ainsi que celle des équipements,la rareté des supports pédagogiques, l'absence de normes et les pénibles conditions de travail limitent considérablement les performances du système de formation traditionnel.
Cet ouvrage traite des différentes formes d'apprentissage en Afrique Noire et des principales étapes de leurs évolutions pour faire du secteur informel et du secteur moderne "un levier pour le développement de l'Afrique". Pour cela, une alternance entre formation classique et apprentissage en milieu artisanal est nécessaire. Les auteurs développent ce postulat à l'aide de nombreuses études de cas de formes africaines d'apprentissage.
Permalink[texte imprimé]Après les grands soirs : intellectuels et artistes face au politique SPIRE, Antoine, - PARIS : AUTREMENT, 1996/09, 342 P.
"Ils sont nombreux ceux qui ont cru aux grands soirs, qui ont donné jusqu'à leur vie pour que le monde change. Cinquante ans d'engagements de la part de femmes et d'hommes sont ici passés au crible et remis en perspective sous la plume d'Antoine Spire. Inlassablement il interroge ces témoins-acteurs, cherche à comprendre leur trajectoire, leurs erreurs et l'impact qu'ils ont eu sur le demi-siècle qui s'écoule. Au travers de chacun, une facette de notre histoire est mise à jour, et se pose pour tous la question centrale de cet ouvrage : celle de la juste distance avec le politique. L'après-guerre, la guerre d'Algérie, le communisme, la lutte des femmes, Mai 68, l'antiracisme... Il n'est pas question ici d'en faire le bilan, de verser dans la nostalgie de ce qui aurait échoué ou dans la critique systématique, mais de donner au lecteur des clés pour penser demain. Antoine Spire donne la parole à treize intellectuels, artistes, et analyse ces parcours, sans complaisance on s'en doute, mais sans jugement sommaire non plus : Francis Jeanson et Jean-Pierre Vernant, Lise London, et Edgar Morin, Roland Castro, Marcel Ophüls et Claude Olievenstein, Joëlle Brunerie-Kauffmann et Antoinette Fouque, Armand Gatti et Daniel Mesguich, Harlem Désir et Miguel Benasayag. Mieux qu'une somme, cet ouvrage offre au lecteur les moyens de la lucidité mais aussi le désir de poursuivre sa tâche d'homme dans la cité, héritier des fautes et des passions du passé". (Résumé de l'éditeur)
Permalink[texte imprimé]L'arbre et l'enfant SOUMARÉ, Penda, - PARIS : L'HARMATTAN, 1996, 79 P.
* L'arbre protégeait la fillette des fauves lors de sa corvée d'eau. En effet, sa méchante belle-mère l'envoyait vers ce lieu dangereux afin qu'elle périsse. Mais cette femme n'avait pas compris que l'on ne récolte que ce que l'on sème. * Sassa avait un destin bien étrange car il était lié à un chat noir. Mais il ne le savait pas. Cet enfant, de surcroît envié, était ignoble. Sa méchanceté augmentait avec l'âge. Adulte, il devint un vrai tyran. N'ayant peur de rien, il défia sa mère ignorant le pouvoir qu'elle avait sur sa vie. Et la fin n'en fut que plus funeste.
Permalink[texte imprimé]L'art de danser en Côte-d'Ivoire TCHIMOU, Famedji-Koto, - PARIS : L'HARMATTAN, 1996, 301 P.
L'Afrique, c'est 1500 ethnies et plus de 6000 danses, une richesse culturelle indéniable. Les artistes modernes qui se tournent vers ce continent ou se référent à cette diversité culturelle sont nombreux. Ce livre est donc un essai d'études des danses en Côte-d'Ivoire, une "ébauche de littérature de la danse", mais le souci de l'auteur est également, à travers cet ouvrage, d'inciter les responsables politiques à insérer l'enseignement de nos traditions populaires dans le système éducatif moderne.
Permalink[texte imprimé]L'art du Sahara : Archives des sables , - PARIS : SEUIL, 1996/09, 140 P.
Ce livre offre au public, avec clarté et précision, la synthèse des découvertes les plus récentes sur les grandes régions d'art rupestre saharien, du Messak libyen, aux exceptionnelles gravures, jusqu'au Tassili dont les peintures célèbres sont aujourd'hui inaccessibles. Une iconographie souvent inédite permet de comprendre dix mille ans d'évolution des climats, de variation de la flore et de la faune, de succession de peuples, et de prendre conscience de la richesse et de la perfection de ces archives des sables.
Permalink[texte imprimé]Assèze l'Africaine BEYALA, Calixthe, - PARIS : J'AI LU, 1996/11, 319 P.
Des lumières crues de Douala aux clandés parisiens, de la chaleur africaine aux punats frimas du métro, la route d'Assèze est chaotique et multicolore. Ses rêves sont à la hauteur de son désespoir. Ses cris sont ceux du peuple noir.
Permalink[vidéo]Atteindre l'éducation pour tous - PARIS : ORGANISATION DES NATIONS UNIES POUR L'EDUCATION, LA SCIENCE ET LA CULTURE (UNESCO), 1996, 15 mn.
Par des partenariats entre les gouvernements, les institutions internationales, les organisations non gouvernementales ou le secteur privé, des solutions à l'éducation pour tous, originales, souples, adaptées à chaque réalité et ancrées dans les communautés voient le jour.
Public : Adulte
Permalink[texte imprimé]Les aventures de Chabin l'espiègle KICHENASSAMY, François, - PARIS : L'HARMATTAN, 1996, 128 P.
Chabin est un personnage exhubérant qui nous invite à le suivre sur les routes de l'école buissonnière. Cet ouvrage est constitué d'un ensemble de récits pleins d'humour qu'apprécieront tous les jeunes lecteurs et ceux qui ont su préserver en eux, un regard d'enfant.
Permalink[texte imprimé]L'awélé : Jeu de stratégie africain PINGAUD, François, - PARIS : BORNEMANN, 1996/09, 55 P.
" Semer pour récolter ", tel est le principe universel de ce jeu de calcul africain qui existe depuis plus de 1000 ans. L'Awélé appartient à la grande famille des jeux de semailles présents dans toute l'Afrique, mais aussi sur les côtes de l'Océan Indien et de l'Amérique latine. En début de partie, les deux joueurs disposent chacun de 24 graines dans 6 cases, graines qu'ils vont semer une à une en puisant dans leurs cases. Les prises se font dans les cases qui ne contiennent qu'une ou deux graines. Le but du jeu est de ramasser plus de graines que son adversaire. Simple à apprendre, rapide à jouer, l'Awélé se révèle un formidable passe-temps aux profondeurs tactiques et stratégiques tout à fait amusantes. Il est pratiqué en France, bien au-delà des communautés d'origine africaine, par un nombre croissant de personnes qui découvrent à travers ce jeu une culture terrienne fondée sur la solidarité indispensable à la survie.
Permalink[texte imprimé]Ayutthaya: The portraits of the living legends CHUTINTANAROND, Sunait, - BANGKOK (THAILANDE) : PLAN MOTIF PUBLISHERS, 1996, 232 P.
Des textes en anglais et de magnifiques photographies en couleur présentent l'histoire d'Ayutthaya, capitale du premier royaume thaï, au nord de Bangkok : ses paysages, la civilisation d'une ville construite sur le fleuve, les traditions des différentes populations et religions présentes, les métiers traditionnels, la pêche, la cuisine.
Permalink[texte imprimé]Les baleines de Quissico COUTO, Mia, - PARIS : ALBIN MICHEL, 1996/02, 251 P.
L'auteur rapporte des légendes de la mémoire collective du Mozambique, ce pays sec, pauvre, ravagé par la guerre. L'imaginaire africain plane, émouvant et multiple.
Permalink[outil pédagogique] : jeu Bamboleo ZEIMET, Jacques, - FÜRTH (ALLEMAGNE) : ZOCH, 1996, Jeu d'éveil, jeu coopératif (2 à 7 joueurs).
Bamboleo permet d'expérimenter la coopération et de découvrir la loi de la gravité. Des pièces en bois sur un plateau qui tient en équilibre sur une boule en liège au dessus d'un pied. Le but du jeu, enlever une à une les pièces en bois tout en préservant le fragile équilibre !
Bamboleo est un jeu qui exerce les facultés de tous les enfants et un outil pédagogique coopératif amusant.
Public : Collège (11-14 ans);Cycle 2 (6-7 ans);Cycle 3 (8-10 ans)
Permalink[texte imprimé]Bibliographie commentée des écrivains contemporains Opération lecture publique Mali, REMADOC (Réseau malien de documentation pour le développement) - BAMAKO (MALI) : OPERATION LECTURE PUBLIQUE, 1996, 116 P.
Cette bibliographie recense les œuvres littéraires d'auteurs maliens de langue française parues entre 1950 et 1995. L'ouvrage est classé par grands types de littérature : littérature et oralité, poésie, romans et nouvelles, pièces de théâtre et essais. Des préfaces écrites par des spécialistes précèdent chaque partie.
Permalink[texte imprimé]Bomoi Mobimba : Toute la vie , - CHARLEROI (BELGIQUE) : PALAIS DES BEAUX ARTS DE CHARLEROI (PBA), 1996, 190 P.
Extrait de l'avant-propos de Laurent Busine :"C'est un des bonheurs de l'art populaire zaïrois d'aujourd'hui que de refléter la virulence des opinions de ses auteurs. Il est peu d’œuvres à l'heure actuelle qui affirment avec une telle vigueur et une telle sincérité la foi considérable des artistes dans la capacité qu'ils ont de créer un instrument capable de changer le cours de l'histoire. Ils peuvent tout peindre ! ".
Permalink[texte imprimé]Boubam et le Tam-tam IDATTE, Jean-Pierre, - PARIS : TROIS CHARDONS, 1996, 38 P.
Boubam doit partir pour devenir grand. Ainsi, il passe une nuit sous le baobab avec son ami le singe et son djembé. Pour lutter contre sa peur, il joue de son instrument. La nuit va être longue avec tous ces animaux féroces.
Permalink[texte imprimé]Carmen MERIMEE, Prosper, - PARIS : LIVRE DE POCHE (LDP), 1996/06, 245 P.
Un archéologue en voyage en Espagne rencontre un brigand, José Navarro, qu'il protège des policiers. Ce dernier le sauvera à son tour d'une piège tendu par une gitane, Carmen.
C'est une histoire d'amour passionné se terminant en tragédie.
Permalink[texte imprimé]Les Céfrans parlent aux Français : Chronique de la langue des cités SEGUIN, Boris, TEILLARD, Frédéric - PARIS : CALMANN LEVY, 1996/02, 230 P.
Deux professeurs de français, Boris Seguin et Frédéric Teillard, racontent avec humour une année scolaire au collège de la cité des Courtillères. Avec leurs élèves, ils élaborent en même temps un dictionnaire du langage des banlieues.
Permalink[texte imprimé]Les chasseurs GERAGHTY, Paul, - PARIS : L'ECOLE DES LOISIRS, 1996/01, N.P.
Jamina, en jouant au chasseur, s'égare dans la brousse. Elle y découvre un éléphanteau orphelin, qu'elle décide de ramener chez elle. Le chemin est plein de menaces pour une petite fille, menaces qu'elle surmontera grâce à l'enseignement reçu de son grand père. L'éléphanteau sera recueilli par le troupeau. Jamina retrouvée au petit matin par sa maman, jura qu'elle ne deviendra jamais chasseur.
Permalink[texte imprimé]Chœur au cœur de l'Amérique ou chant à l'afro-américaine MAFOLO LADHA, Ferdinand, - KINSHASA (REPUBLIQUE DEMOCRATIQUE DU CONGO) : CENTRE POUR LA PROMOTION SOCIALE ET COMMUNAUTAIRE (CEPROSOC), 1996, 48 P.
Cet ouvrage est un recueil de poèmes d'un auteur zaïrois sur les États-Unis.
Permalink[texte imprimé]Les cinémas d'Afrique Noire : le regard en question BARLET, Olivier, - PARIS : L'HARMATTAN, 1996, 352 P.
Cet ouvrage dresse un portrait de la production cinématographique noire-africaine depuis les indépendances. Pour l'auteur, le sujet est la condamnation des lieux communs et des faux-semblants réducteurs , portés par l'Occident sur le cinéma africain. L'absence d'une véritable industrie du cinéma empêche une autonomie complète des cinéastes africains.
Permalink[texte imprimé]La classe chez les pharaons SCOULAR, Anderson, - PARIS : GRÜND, 1996, 28 P.
Lors d'une visite du Musée sur l'Egypte ancienne, Mme Rondelet et ses élèves se trouvent catapultés dans l'Egypte plusieurs milliers d'années en arrière. En échange de cette visite, ils devront trouver 10 présents pour l'anniversaire du Pharaon. S'ils échouent, ils risquent de rester à jamais prisonniers du passé.
Permalink[texte imprimé]Conception de l'espace et du temps chez les Gbaya de Centrafrique ROULON-DOKO, Paulette, - PARIS : L'HARMATTAN, 1996, 256 P.
Les Gbaya 'bodoe de Centrafrique vivent dans une savane verte, où ils pratiquent des activités de chasse, de cueillette et de cultures vivrières. Ce livre est consacré à la conception qu'ils ont de l'espace et du temps. Une première partie traite de l'espace dans toutes ses dimensions, depuis la représentation mythique jusqu'à l'espace du village et de la maison, en passant par l'espace végétal (les paysages) pour lequel les Gbaya 'bodoe ont élaboré un savoir très complet et l'espace ancestral dont ils disposent, et sur lequel ils distinguent cent quatre-vingt-deux rivières qu'ils nomment. L'analyse de ces dénominations désigne les rivières comme les témoins d'une histoire dont elles conservent le souvenir. La seconde partie explore la façon dont ils appréhendent et organisent le temps (phase de la lune, calendrier). La dernière partie expose l'expression linguistique de l'orientation, faisant le tour des moyens lexicaux et grammaticaux qu'utilisent les Gbaya pour se situer dans l'espace-temps. (Résumé de l'éditeur)
Permalink[texte imprimé]Congo 40 WARNAUTS, Eric, RAIVES, Guy - BRUXELLES (BELGIQUE) : CASTERMAN, 1996, 87 P.
Cette bande dessinée, nous fait suivre les pérégrinations de Vincent, jeune homme occidental qui se rendra au Congo entre 1935 et 1960. Via ces aventures amoureuses, cette bande dessinée nous permet d’apercevoir le quotidien du Congo durant la colonisation et la période de monter de désir d’indépendance des habitants.
Permalink[texte imprimé]Construire ses savoirs, construire sa citoyenneté GFEN (Groupe français d'éducation nouvelle), - LYON : CHRONIQUE SOCIALE, 1996/09, 315 P.
Le groupe français d'éducation nouvelle a réfléchi aux nouvelles pratiques éducatives contre l'échec et la ségrégation. Pour lui, l'apprentissage de la citoyenneté passe par l'acquisition des savoirs, de l'esprit critique et créatif. Aux questions : comment dépasser les différents clivages pour retrouver des espaces d'unité et de solidarité ; comment peut-on penser le savoir et la citoyenneté dans les banlieues et nos sociétés, les auteurs essaient de répondre à l'aide de propositions concrètes (écoles autogérées, ateliers, etc.) destinées à un large public.
Permalink[texte imprimé]Contes berbères de Kabylie MAMMERI, Mouloud, - PARIS : POCKET JEUNESSE (PKJ), 1996, 155 P.
L'auteur livre huit contes berbères qui ont traversé de nombreuses générations jusqu'à aujourd'hui.
Permalink[enregistrement audio]Contes de Chine et du Tibet LE CRAVER, Jean-Louis, - RENNES : L'AUTRE LABEL, 1996, 1 CD audio, 75 mn.
"Selon la manière dont deux frères l’auront traité, le chat-tigre agira même après sa mort : l’aîné épousera la fille du roi dragon, laquelle a une grande sœur méchante...
Comment la Cendrillon tibétaine tua sa mère et ce qu’il en advint...
Comment, sous les ordres du pot d’argile, les petits animaux et objets de la maison se sont acquittés de leurs tâches...
Comment une petite grand-mère chinoise va se défendre du tigre pour conserver son précieux taël d’argent..." (Résumé de l'éditeur).
Public : Cycle 2 (6-7 ans);Cycle 3 (8-10 ans);Élémentaire (6-10 ans);6ème/5ème
Permalink[texte imprimé]Contes et légendes d'Afrique : le prince Badourou GOMIS SOUKHO KONATÉ, Marie-Rose, - VERSAILLES : CLASSIQUES AFRICAINS, 1996, 61 P.
"Le prince Badourou" est l'histoire d'un jeune prince qui doit monter sur le trône et trouver une épouse après la mort subite de son père.
"Guimba Sira ou la jeune fille et le caïman" est l'histoire de la jeune Guimba Sira qui attire la malchance à cause de sa beauté. Le lexique et les jeux de compréhension à la fin aideront l'enfant à progresser dans sa lecture.
Permalink[texte imprimé]Contes et légendes Égypte MANIERE, Michel, TARASKOFF, Marc - GENEVE (SUISSE) : GEORGES NAEF, 1996, 55 P.
Quatre contes égyptiens sont retranscrits dans cet ouvrage. Ils font référence aux divinités égyptiennes et plus particulièrement à Ré, le roi soleil incarné par le pharaon.
Permalink[texte imprimé]Contes du Mali : La femme-sorcière et autre conte trilingue SOUMARÉ, Penda, - PARIS : L'HARMATTAN, 1996, 57 P.
Il est habituel en Afrique de dire des contes aux enfants mais pas d'en écrire. Soumaré Penda l'a fait et raconte ses souvenirs d'enfance et des histoires inventées.
Permalink[enregistrement audio]Contes en pays Akié, Côte d'Ivoire OBIN, Manfeï, - RENNES : L'AUTRE LABEL, 1996, 1 CD audio, 62 mn.
Récital de contes enregistré en public au Centre culturel Paul Bailliart à Massy, le 29 septembre 1995.
Public : Cycle 2 (6-7 ans);Cycle 3 (8-10 ans);Collège (11-14 ans)
Permalink[texte imprimé]Contes au petit frère : contes et fabliaux d'Algérie BELHALFAOUI, Hamou, HAYAT, Nina - PARIS : L'HARMATTAN, 1996, 111 P.
L'auteur a transcrit les contes algériens que lui racontaient sa mère Zohra et son père Belkacem à la veillée. Ces contes traitent de la vie en société, des coutumes, des relations dans la famille. Ils parlent aussi de pardon, de prudence, de tolérance et de sagesse populaire.
Permalink[texte imprimé]Contes des rives du Niger MUZI, Jean, - PARIS : FLAMMARION, 1996, 136 P.
Vingt contes reflètent la culture de cinq pays reliés les uns aux autres par le fleuve Niger. Les contes appartiennent à la tradition orale africaine. On apprend comment est né le fleuve Niger ou comment chacun peut le traverser à sa façon.
Permalink[texte imprimé]Contes du Tchad BONGO, Issa, SCHOCH, Irène - PARIS : SEPIA, 1996, 168 P.
Ces contes traditionnels sont traduits de différentes langues du Tchad : bedjond, dangaleat, daye, dioyor, gam, gor, gorane, goulaye, kanembou, kenga, kera, massa, mbay, mboum, moundang, moussey, ngambay, pen, pévé, sara. Ils mettent en scène des plantes nourricières, des animaux sauvages et domestiques, des villageois, des sorciers.
Permalink[texte imprimé]Des contes wolof ou la vie rêvée NDIAYE, Seydou Nourou, KESTELOOT, Lilyan - DAKAR FANN (SENEGAL) : INSTITUT FONDAMENTAL D'AFRIQUE NOIRE (IFAN), 1996, 69 P.
Pour les jeunes qui s'interrogent, des réponses sont à chercher dans les contes. Des interprétations de ces 5 contes wolof sont données après chaque récit.
Permalink[texte imprimé]La coopération décentralisée pour le développement. Etude d'un cas : la coopération entre le département des Côtes d'Armor et le gouvernorat de Gabès AOUIDIDI, Faouzia, GALLISSOT, René - SAINT DENIS : UNIVERSITE PARIS 8 (VINCENNES SAINT DENIS), 1996, 114 P.
Après l'échec de la coopération bilatérale d'Etat à Etat, la coopération décentralisée fait son apparition dans les années 1980. L'auteur étudie son impact à partir d'un cas concret : la coopération entre le département français des Côtes d'Armor et le Gouvernorat tunisien de Gabès. Son analyse se situe tant au niveau économique que social et culturel.
Permalink[texte imprimé]Le Crayon du bon Dieu n'a pas de gomme DALEMBERT, Louis-Philippe, - PARIS : STOCK, 1996, 276 P.
Un adulte revient au pays vingt-cinq ans après avoir quitté sa ville natale "Port-aux-Crasses", où, enfant, il se réfugiait dans une vieille voiture et contemplait la vie des cireurs de chaussures et surtout celle de Faustin le Yaguanais dit Faustin 1er.
Permalink[texte imprimé]Dictionnaire des cinéastes du Maghreb ARMES, Roy, - PARIS : KARTHALA, 1996, 334 P.
Permalink[texte imprimé]Discovering Turkey , - ANKARA (TURQUIE) : MINISTERE DE LA CULTURE ET DU TOURISME, 1996, 208 P.
Des textes en anglais et de très nombreuses photographies en couleur présentent la Turquie et sa civilisation : faune, flore, histoire, économie, sports, paysages, arts, coutumes et religions, architecture, archéologie. La dernière partie est consacrée au tourisme durant les quatre saisons.
Permalink[texte imprimé]Diyènkoroba BAILLEUL, Charles dit Baabilen Kulubali, - BAMAKO (MALI) : DONNIYA, 1996, 26 P.
"Vieux-comme-le-monde" décide de parcourir le monde. Il est reçu successivement dans trois villages par trois hommes atteint de problème de santé. Pris de compassion, "Vieux-comme-le-monde" propose de prendre leur maladie. Puis, il repasse dans les deux villages mais il est mal reçu, alors il redonne à ces deux rois leur maladie. Au troisième village, le roi connaissait la lèpre et à ce titre accueilli "Vieux-comme-le-monde" . Alors ce dernier dit au roi que "dieu te comble de ses bienfaits".
Permalink[texte imprimé]Les djons d'Aïti Tonma MORISSEAU-LEROY, Félix, - PARIS : L'HARMATTAN, 1996, 234 P.
Ce roman évoque l'histoire d'HaÏti à travers des événements imaginaires survenus à Jacmel, commune d'Haïti, au cours du vingtième siècle : une première partie a pour cadre la résistance à l'occupation américaine des années vingt, la seconde une guérilla anti-Duvalier, la dernière partie le retour d'un exilé en 1991.
Permalink[texte imprimé]L'eau d'un puits ancien HE, Qing, - PARIS : YOU FENG, 1996, 87 P.
L'âme chinoise est profondément attachée au silence-repos. C'est une âme aussi calme que "l'eau d'un puits ancien", comme la décrit Su Dongpo dans un poème "Dédicace".
Et la poésie de paysage reflète justement une petite facette de cette âme silencieuse...
Permalink[texte imprimé]Education au développement : de la citoyenneté aux solidarités RIONDET, Bruno, - VANVES : HACHETTE EDUCATION, 1996, 206 P.
"Malgré les inégalités fondamentales dans l'accès aux capitaux, à l'éducation, à l'ouverture des marchés mondiaux, le développement est la préoccupation de la plupart des sociétés contemporaines. La prise de conscience des solidarités internationales constitue alors un passage obligé de l'action éducative qui s'inscrit dans une politique publique de développement économique et social. L'éducation au développement œuvre en ce sens tout en se devant de maintenir une réflexion et des outils appropriés. Fuir le sensationnel tout en sensibilisant, canaliser les intentions généreuses, diversifier les approches... nombreux sont les enjeux et multiples les initiatives auxquelles s'associent les partenaires compétents. Le présent ouvrage, unique par son objet, dresse un panorama du paysage qui, depuis une vingtaine d'années, s'est dessiné dans le monde éducatif ; il tente d'en définir les priorités pour une démarche transdisciplinaire encore en devenir." (Résumé de l'éditeur).
Permalink[texte imprimé]L'éducation dans les pays les moins avancés : améliorer dans l'adversité CHANG, Gwang-Chol, UNESCO (Organisation des Nations Unies pour l'éducation, la science et la culture) - PARIS : ORGANISATION DES NATIONS UNIES POUR L'EDUCATION, LA SCIENCE ET LA CULTURE (UNESCO), 1996, 91 P.
Cet ouvrage fait une analyse de la situation de l'éducation dans les pays les moins avancés, à l'aide de statistiques et études, et compare la situation actuelle à celle passée en replaçant le système éducatif dans une vision d'ensemble, intégrant les champs économique, social et politique. Ensuite l'auteur s'attache à analyser la gravité de la situation actuelle comme conséquence des politiques d'ajustements structurels prônées par les institutions de Bretton Woods (FMI et Banque Mondiale). Il montre quels sont les effets de ces plans sur le budget, la qualité, l'accès ou l'équité devant l'éducation. Au vu de la présente situation et en intégrant les contraintes imposées, l'auteur donne ensuite des solutions pour améliorer l'enseignement, en le rendant plus efficace et mieux adapté aux situations de terrain. Ainsi, une meilleure répartition des crédits ou une utilisation plus rationnelle des ressources existantes pourrait améliorer la situation. Une bonne analyse de la santé de l'éducation dans les PVD et d'excellantes bases de réflexion pour l'améliorer de manière réaliste.
Permalink[texte imprimé]Education et démocratie en Afrique : le temps des illusions KOM, Ambroise, - PARIS : L'HARMATTAN, 1996/09, 288 P.
L'auteur constate qu'au Cameroun le système éducatif est en crise, de la maternelle à l'université. Les réformes qui auraient dû être faites dès l'indépendance sont toujours attendues. Actuellement, on voit des effectifs pléthoriques, des infrastructures en ruine, du personnel enseignant insuffisant, du matériel pédagogique défaillant et des programmes inadaptés. Le vent démocratique qui souffle depuis 1990 semble avoir engendré de nouveaux blocages et la formation de la jeunesse en souffre. L'auteur suggère que cette analyse du système éducatif camerounais peut être étendue à bien d'autres pays d'Afrique.
Permalink[texte imprimé]Education for All : Achieving the Goal , - PARIS : ORGANISATION DES NATIONS UNIES POUR L'EDUCATION, LA SCIENCE ET LA CULTURE (UNESCO), 1996, 74 P.
Six ans après la Conférence de Jomtien en 1990, la réunion de la mi-décennie du Forum international consultatif sur "l'Education pour tous" s'est tenue du 16 au 19 juin 1996 à Amman, Jordanie. Ce forum a été établi afin de promouvoir les objectifs et évaluer les résultats de la campagne. Ce rapport présente les principaux thèmes abordés lors de la réunion. La déclaration finale affirme que des progrès significatifs on été réalisés en ce qui concerne l'éducation de base, même si ces progrès restent inégaux suivant les pays et en deçà de ce qui est souhaitable.
Permalink[texte imprimé]L'éducation et la paix MONTESSORI, Maria, CALAME, Pierre ; VALOIS, Michel - PARIS : DESCLÉE DE BROUWER (DDB), 1996, 154 P.
Cet ouvrage regroupe une série de conférences prononcées entre 1932 et 1939 par Maria Montessori, pédagogue italienne, sur les liens entre éducation et paix. L'auteure propose une nouvelle pédagogie pour l'éducation qui prenne en compte les aspects moraux et la prise de conscience de la nécessité de la paix. Pour elle, la paix s'apprend, elle fait donc partie d'un apprentissage qui nécessite une éducation. Cette dernière n'est pas, pour Maria Montessori, "une instruction, consistant à transmettre un ensemble de savoirs à l'enfant, au cours de sa scolarité", mais "une forme de protection, d'aide donnée dans le respect des lois de la vie". Selon elle, l'enfant est l'être à placer au centre de toutes les préoccupations quand les hommes recherchent les voies de la paix. "La construction de la paix commence par la construction de l'harmonie entre l'enfant et l'adulte".
Permalink[texte imprimé]L'éducation, pratique de la liberté FREIRE, Paulo, - MACON : EDITIONS W, 1996, 155 P.
Au début des années 60, l'auteur, éducateur brésilien, lançait une campagne massive d'alphabétisation parmi les populations du Nord-Est brésilien. En quelques années, plus d'un million d'exclus retrouvaient leur dignité et une capacité d'autonomie, d'initiative et de participation à la vie sociale, grâce à une méthode qui combinait l'apprentissage de la lecture et de l'écriture avec la valorisation de la culture et de l'expérience de chacun. A la suite de cette expérience en vraie grandeur, Paulo Freire décrivit dans ce livre sa méthode et élabora une théorie de la conscientisation et de l'éducation libératrice qui garde, plus de trente ans après, toute sa valeur.
Permalink[texte imprimé]Des enfants comme moi KINDERSLEY, Barnabas, KINDERSLEY, Anabel - PARIS : GALLIMARD JEUNESSE, 1996/06, 80 P.
Les auteurs ont visité trente-et-un pays dans les cinq parties du monde et interrogé trente-sept enfants qui s'expriment sur leur vie quotidienne, leurs désirs, les souhaits pour leur vie d'adulte : famille, amis, école, loisirs ... permettant de connaître chacun d'entre eux, photographié en gros plan et dans ses activités. A travers leurs différences, leurs points communs apparaissent : mêmes occupations (école, jeux...), mêmes désirs de paix, de protection de l'environnement. La lecture de l'ouvrage éveille curiosité et sympathie. Les photos sont très belles. Le but : éduquer à la différence.
Permalink[texte imprimé]Les enfants de l'espoir : l'histoire des enfants réfugiés du Tibet FÖLLMI, Danielle, FÖLLMI, Olivier - PARIS : LA MARTINIERE, 1996/09, 61 P.
Tséring, Péma et Tashi doivent quitter leurs parents, leur village et leur pays le Tibet, pour échapper au régime répressif instauré par les Chinois, depuis leur main mise sur ce pays en 1959, destiné à écraser progressivement la culture tibétaine. De Lhassa, capitale du Tibet, à Dharamsala en Inde, lieu de refuge de centaines de Tibétains en exil, les enfants partent pour un voyage périlleux et clandestin jusqu'à l'école du village des enfants tibétains. Dans cette école, ils trouveront une nouvelle famille, ils apprendront la langue et la culture tibétaines, et découvriront une nouvelle manière de vivre, fondée sur le partage, la solidarité et l'amour.
Permalink[texte imprimé]L'esprit du peuple chinois KOU, Houng-Ming, - LA TOUR D'AIGUES : L'AUBE, 1996, 180 P.
Dans ce livre écrit en 1915, l'auteur, un lettré chinois, critique les discours occidentaux sur la Chine, auxquels il oppose, dans une vision planétaire, une conception principalement inspirée de la "religion sociale" de Confucius et marquée par une hostilité déclarée pour la liberté politique et l'individualisme. Les spécificités de la femme chinoise et de la langue chinoise sont mises en valeur.
Permalink[texte imprimé]Eva K., Tome 2. Amina GIROUD, Frank, BARUTI, Barly - TOULON : SOLEIL, 1996/04, 47 P.
Eva K. et sa bande d'escrocs dérobent une fabuleuse collection de statuettes sacrées à bord d'un train blindé. Ils se cachent dans une cabane en brousse et font ainsi face à des tensions au sein de l'équipe, au mystérieux pouvoir des fétiches, aux manigances d'un complice énigmatique et à la duplicité du commanditaire.
Permalink[texte imprimé]Evaluation et analyse des inégalités sexuelles dans la réussite aux cours primaire et secondaire MAKAU, Ben, - NAIROBI (KENYA) : ACADEMY SCIENCE PUBLISHERS, 1996, 53 P.
L'évaluation et l'analyse des inégalités sexuelles dans la réussite scolaire permet de mieux connaître les besoins, les lacunes et les points forts des filles et des garçons. A partir de la prise de connaissance de ces éléments, il est plus facile pour les acteurs de l'éducation d'améliorer la qualité du système éducatif en place, et ainsi d'augmenter les chances de réussite des élèves, notamment en réajustant les programmes et la formation des enseignants.
Permalink[texte imprimé]Facteurs entraînant des écarts entre filles et garçons dans l'accès aux insitutions d'enseignement et de formation post-secondaires en Ouganda KASENTE, Deborah Hope, - NAIROBI (KENYA) : ACADEMY SCIENCE PUBLISHERS, 1996, 25 P.
Ce rapport propose une nouvelle approche de la différenciation entre filles et garçons au niveau de la scolarisation. En d'autres termes, l'analyse ne porte pas sur les aspects structurels de l'éducation, mais sur le rôle des facteurs sociaux et des comportements des genres dans la discrimination sexuelle du système éducatif.
Permalink[texte imprimé]Facteurs touchant la participation des femmes aux programmes de formation des adultes dans le district de Mpigi KYAMULABI, Harriet Iga, - NAIROBI (KENYA) : ACADEMY SCIENCE PUBLISHERS, 1996, 13 P.
A partir d'un échantillon de personnes du district de Mpigi au Kenya, la participation des femmes à des programmes d'alphabétisation a fait l'objet d'une étude. Les différents facteurs entravant l'accès à ces formations et ce que pouvait représenter ce type de programme ont été analysés à travers des questionnaires soumis aux populations des deux sexes.
Permalink[texte imprimé]Une femme ne se partage pas MAMADOU, R., - NAMUR (BELGIQUE) : ROSE DES VENTS, 1996/10, 22 P.
Sou, jeune homme brave et courageux, vit seul. Pour trouver une femme, il doit marcher très longtemps jusqu'au village Béloyo où il sait qu'une belle femme est à marier. En chemin il rencontre un petit vieil homme qui lui demande s'il peut partager son chemin avec lui. Sou accepte. Arrivés au village, les deux compagnons de route sont bien accueillis par la famille de la jeune fille mais le vieil homme a un comportement étrange.
Permalink[texte imprimé]La femme-sorcière et autre conte trilingue SOUMARÉ, Penda, - PARIS : L'HARMATTAN, 1996, 57 P.
Ce livre est composé de deux contes : la femme-sorcière et Galadio. Le premier parle d'une sorcière qui perd ses enfants à leur naissance. Les bons esprits l'incitent à enfanter de nouveau en lui promettant que son bébé aura la vie sauve à une condition : elle doit lui chanter une chanson dans un endroit isolé. Si par malheur une personne l'entend, son enfant mourra. Le deuxième conte est l'histoire de deux amis : Monoko et Sardiani qui partagent tout. Un jour, Monoko veut faire un pacte avec Sardiani : leurs deux femmes étant enceintes, si l'une d'elle accouche d'une fille, ils doivent la tuer. La femme de Monoko accouche d'un garçon et celle de Sardiani d'une fille.
Permalink[texte imprimé]Femmes et démocratisation en Afrique : enjeux et perspectives , - DAKAR (SENEGAL) : ONU FEMMES, 1996/06, 110 P.
Cet ouvrage reprend des communications du séminaire de l'AFARD (Association des Femmes pour la Recherche et le Développement) à Pretoria en avril 1994. Les textes présentés ici s'intéressent à la place des femmes dans le processus démocratique en Afrique et aux transformations institutionnelles et socio-culturelles nécessaires pour l'avènement de la démocratie sur le continent. L'analyse comparative de Jeanne Nanitelamio entre le Congo et le Sénégal repose sur "le processus de prise de décision au niveau familial et social, en partant de l'univers socio-culturel dans lequel il se situe et des relations de genre qu'il détermine". Dans le cadre de la Convention sur l'élimination de toute forme de discrimination à l'égard des femmes (Nations-Unies, 1979), Seynadou Guèye Tall montre que son application est freinée par les traditions, les coutumes et les lois diScriminatoires existantes. De son côté, Marie-Louise Eteki analyse la culture de violence qui est à la base des rapports hommes / femmes et qui se retrouve au niveau des rapports Etats / société civile. Malika Horchani Zamiti rappelle qu'en Algérie, malgré la participation des femmes aux mouvements de libération nationale, celles-ci n'ont pas pu accéder aux postes de responsabilité. Pour Menda Mbow, une recomposition du tissu social est nécessaire pour "inverser les mécanismes de reproduction des hiérarchies en tenant compte du rôle économique et social des femmes." Enfin, Dorra Mahfoudh Draoui considère que la revendication des femmes d'être des citoyennes remet en cause "l'ordre social qui les exclut ou les marginalise".
Permalink[texte imprimé]La fiancée du dragon, conte africain GAGLIARDI, Vincent, - NIMES : GRANDIR, 1996, 23 P.
Un père demande à ses deux filles, toutes deux très belles, laquelle veut épouser le chef du village voisin. L'aînée se propose mais doit d'abord surmonter bien des épreuves et apprivoiser le dragon. Y parviendra-elle ?
Permalink[texte imprimé]Fiston le petit roi de l'étang CLEMENT, Claire, MILLET, Claude ; MILLET, Denise - MONTROUGE : BAYARD JEUNESSE, 1996, 40 P.
Un grand-père et son petit-fils vivent seuls dans la forêt. Le grand-père juge qu'il est temps que son "Fiston ", comme il l'appelle, rencontre d'autres enfants. Ils partent s'installer dans un village voisin mais Fiston est malheureux car tous les enfants se moquent de son prénom. Qui aidera Fiston à trouver un prénom ?
Permalink[texte imprimé]La formation en pratique. Usages, droits et financements de la formation : institutions, réglementation, bénéficiaires, agréments, jurisprudence, conseils, statistiques, adresses utiles LORRIAUX, Jean-Pierre, - PARIS : RETZ, 1996, 190 P.
Les principaux sujets abordés sont la législation de la formation, les structures publiques et privées de la formation, les problèmes de certification, le plan de formation en entreprise, la convention collective des organismes de formation, les financements, les aides publiques et les programmes européens, les bénéficiaires, les congés individuels et la jurisprudence.
Permalink