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[article]« Erasmus de l’apprentissage » : faciliter la mobilité des alternants en Europe - In : THE CONVERSATION, 4 avril 2024 (04/04/2024), 04/04/2024,
De la Déclaration de l'Union européenne de Copenhague en 2002 à celle d’Osnabrück en 2020, l’apprentissage s’est ouvert à l’international, avec le programme Erasmus+. Mais peu de jeunes le savent ou le pratiquent car les démarches sont complexes au regard des nombreuses parties prenantes (centre de formation, apprenti·e, organisation d’accueil), des enjeux réglementaires et organisationnels (continuité de la protection sociale, du tutorat et du contrat de travail, rémunération) et culturels (acclimatation sociale au pays étranger, langue). En France, la loi du 27 décembre 2023 pour un Erasmus de l’apprentissage vise à favoriser la mobilité internationale des alternant·es, en facilitant les conditions de mobilité des apprenti·es en Europe (durée de l’expérience, procédures administratives simplifiées, financement et protection sociale). https://theconversation.com/erasmus-de-lapprentissage-faciliter-la-mobilite-des-alternants-en-europe-222909
[article]
Titre : « Erasmus de l’apprentissage » : faciliter la mobilité des alternants en Europe Type de document : document électronique Auteurs : Antoine PENNAFORTE Année de publication : 2024 Note générale : Liens sitographiques. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
CULTURE ; Droit international ; Droit du travail ; Étudiant·e ; Formation professionnelle ; Interculturalité ; Législation ; Protection sociale ; Union européenne (UE)
Thésaurus Géographique
Europe ; FranceRésumé : De la Déclaration de l'Union européenne de Copenhague en 2002 à celle d’Osnabrück en 2020, l’apprentissage s’est ouvert à l’international, avec le programme Erasmus+. Mais peu de jeunes le savent ou le pratiquent car les démarches sont complexes au regard des nombreuses parties prenantes (centre de formation, apprenti·e, organisation d’accueil), des enjeux réglementaires et organisationnels (continuité de la protection sociale, du tutorat et du contrat de travail, rémunération) et culturels (acclimatation sociale au pays étranger, langue). En France, la loi du 27 décembre 2023 pour un Erasmus de l’apprentissage vise à favoriser la mobilité internationale des alternant·es, en facilitant les conditions de mobilité des apprenti·es en Europe (durée de l’expérience, procédures administratives simplifiées, financement et protection sociale). En ligne : https://theconversation.com/erasmus-de-lapprentissage-faciliter-la-mobilite-des- [...] Format de la ressource électronique : web Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=85049
in THE CONVERSATION > 04/04/2024 (4 avril 2024)[article]Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 19965 W document électronique DISPONIBLE SUR LE WEB Disponible 48754 CD75 DE document électronique 75 - CDTM (Paris 09) Disponible [article]Favoriser la coopération à l’école pour combattre l’échec scolaire - In : THE CONVERSATION, 3 avril 2024 (03/04/2024), 03/04/2024,
L'article se penche sur les pratiques pédagogiques coopératives, qui montrent des résultats probants pour lutter contre l'échec scolaire, phénomène persistant et marqué socialement. Les pratiques coopératives participent des fonctionnements susceptibles d’améliorer le climat scolaire et de favoriser les apprentissages. L’enjeu est de réduire les écarts entre les élèves, de limiter leur mise en concurrence et les sources de conflits potentiels, notamment grâce aux travaux en groupe. Les pratiques coopératives entre élèves sont intéressantes pour dédramatiser la complexité des contenus, s'entraider dans la compréhension et l'appropriation des savoirs, donc sécuriser les apprentissages. Yves Reuter en explique les atouts mais aussi les conditions à respecter pour éviter que les bonnes intentions ne laissent place à des dysfonctionnements. https://theconversation.com/favoriser-la-cooperation-a-lecole-pour-combattre-lechec-scolaire-224573
[article]
Titre : Favoriser la coopération à l’école pour combattre l’échec scolaire Type de document : document électronique Auteurs : Yves REUTER Année de publication : 2024 Note générale : Liens sitographiques. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
CULTURE ; Échec scolaire ; Élève ; Enseignement ; Inégalité sociale ; Pédagogie active ; SolidaritéRésumé : L'article se penche sur les pratiques pédagogiques coopératives, qui montrent des résultats probants pour lutter contre l'échec scolaire, phénomène persistant et marqué socialement. Les pratiques coopératives participent des fonctionnements susceptibles d’améliorer le climat scolaire et de favoriser les apprentissages. L’enjeu est de réduire les écarts entre les élèves, de limiter leur mise en concurrence et les sources de conflits potentiels, notamment grâce aux travaux en groupe. Les pratiques coopératives entre élèves sont intéressantes pour dédramatiser la complexité des contenus, s'entraider dans la compréhension et l'appropriation des savoirs, donc sécuriser les apprentissages. Yves Reuter en explique les atouts mais aussi les conditions à respecter pour éviter que les bonnes intentions ne laissent place à des dysfonctionnements. En ligne : https://theconversation.com/favoriser-la-cooperation-a-lecole-pour-combattre-lec [...] Format de la ressource électronique : web Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=85048
in THE CONVERSATION > 03/04/2024 (3 avril 2024)[article]Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 15842 W document électronique DISPONIBLE SUR LE WEB Disponible 48580 CD75 DE document électronique 75 - CDTM (Paris 09) Disponible [article]Comment les artistes queers se réapproprient leur image - In : THE CONVERSATION, 24 mars 2024 (24/03/2024), 24/03/2024,
Face au modèle artistique dominant, qui valorise l'homme "blanc, cisgenre, hétérosexuel, valide et de classe sociale aisée", les groupes et individus minoritaires n’ont pas eu historiquement les moyens de se représenter artistiquement ou sont généralement dépeints selon les standards du regard dominant et discriminant. Dans son ouvrage, l'auteur investit différentes expressions de l’art queer, dans une perspective politique et sociale, afin de mettre en évidence la réappropriation par les artistes LGBTQIA+ des images de leur propre communauté. Son travail vise à rendre compte des conditions de vie et de l’expérience sociale des personnes queer à travers des portraits photographiques. https://theconversation.com/comment-les-artistes-queers-se-reapproprient-leur-image-225121
[article]
Titre : Comment les artistes queers se réapproprient leur image Type de document : document électronique Auteurs : Quentin PETIT DIT DUHAL Année de publication : 2024 Note générale : Liens sitographiques, photographies. Lien vers l'ouvrage "Art queer. Histoire et théorie des représentations LGBTQIA+" (éditions Double ponctuation, 2024). Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
CULTURE ; Art plastique ; Conditions de vie ; Discrimination ; LGBTI ; Minorité ; Production culturelleRésumé : Face au modèle artistique dominant, qui valorise l'homme "blanc, cisgenre, hétérosexuel, valide et de classe sociale aisée", les groupes et individus minoritaires n’ont pas eu historiquement les moyens de se représenter artistiquement ou sont généralement dépeints selon les standards du regard dominant et discriminant. Dans son ouvrage, l'auteur investit différentes expressions de l’art queer, dans une perspective politique et sociale, afin de mettre en évidence la réappropriation par les artistes LGBTQIA+ des images de leur propre communauté. Son travail vise à rendre compte des conditions de vie et de l’expérience sociale des personnes queer à travers des portraits photographiques. En ligne : https://theconversation.com/comment-les-artistes-queers-se-reapproprient-leur-im [...] Format de la ressource électronique : web Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=85008
in THE CONVERSATION > 24/03/2024 (24 mars 2024)[article]Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 19785 W document électronique DISPONIBLE SUR LE WEB Disponible 26515 CD75 DE document électronique 75 - CDTM (Paris 09) Disponible [article]Mayotte : ambiguïtés et non-dits d’une situation (post)coloniale - In : THE CONVERSATION, 12 février 2024 (12/02/2024), 12/02/2024,
Le 11 février 2024 à Mayotte, le ministre français de l’Intérieur, Gérald Darmanin, a promis de supprimer le droit du sol par le biais d’une réforme constitutionnelle, faisant suite aux événements en lien avec l’immigration clandestine et l’insécurité qui minent ce département français. Cette annonce a suscité une forte réaction des associations en France métropolitaine, qui accusent le ministre de défendre un programme d'extrême-droite. Géographiquement, Mayotte fait partie de l'archipel des Comores, coupé en deux du fait que Mayotte est restée française, puis est devenue département et région européenne ultra-marine. Les trois autres îles forment l’Union des Comores, un pays indépendant qui revendique Mayotte comme partie de son territoire national. L'article tente de répondre à plusieurs questions : Pourquoi Mayotte est-elle française dans un archipel qui ne l’est plus depuis la décolonisation ? Comment peut-elle compter près de 50 % de migrant·es "étranger·ères", en réalité comorien·nes à 90 % ? Que fuient ces personnes migrantes ? Comment un département français peut-il, malgré ses ressources, présenter un tableau social et sécuritaire aussi désastreux ? https://theconversation.com/mayotte-ambigu-tes-et-non-dits-dune-situation-post-coloniale-206004
[article]
Titre : Mayotte : ambiguïtés et non-dits d’une situation (post)coloniale Type de document : document électronique Auteurs : Sophie BLANCHY Année de publication : 2024 Note générale : Mise à jour d'un article paru le 3 août 2023. Photographies, liens sitographiques. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
POLITIQUE ; Décolonisation ; Histoire ; Migration ; Nationalité ; Sans-papiers ; Sécurité ; Violence
Thésaurus Géographique
Comores ; Mayotte ; FranceRésumé : Le 11 février 2024 à Mayotte, le ministre français de l’Intérieur, Gérald Darmanin, a promis de supprimer le droit du sol par le biais d’une réforme constitutionnelle, faisant suite aux événements en lien avec l’immigration clandestine et l’insécurité qui minent ce département français. Cette annonce a suscité une forte réaction des associations en France métropolitaine, qui accusent le ministre de défendre un programme d'extrême-droite. Géographiquement, Mayotte fait partie de l'archipel des Comores, coupé en deux du fait que Mayotte est restée française, puis est devenue département et région européenne ultra-marine. Les trois autres îles forment l’Union des Comores, un pays indépendant qui revendique Mayotte comme partie de son territoire national. L'article tente de répondre à plusieurs questions : Pourquoi Mayotte est-elle française dans un archipel qui ne l’est plus depuis la décolonisation ? Comment peut-elle compter près de 50 % de migrant·es "étranger·ères", en réalité comorien·nes à 90 % ? Que fuient ces personnes migrantes ? Comment un département français peut-il, malgré ses ressources, présenter un tableau social et sécuritaire aussi désastreux ? En ligne : https://theconversation.com/mayotte-ambigu-tes-et-non-dits-dune-situation-post-c [...] Format de la ressource électronique : web Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=84711
in THE CONVERSATION > 12/02/2024 (12 février 2024)[article]Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 42732 W document électronique DISPONIBLE SUR LE WEB Disponible 45055 CD75 DE document électronique 75 - CDTM (Paris 09) Disponible [article]Évolution du Commissaire à l’éthique et à la déontologie - In : ETHIQUE PUBLIQUE, 2e semestre 2023 (20/01/2024), VOL. 25, N°2,
Créé en 2010 lors de l’adoption au Canada du Code d’éthique et de déontologie des membres de l’Assemblée nationale, le Commissariat à l’éthique et à la déontologie est une institution indépendante qui conseille, accompagne et encadre les député·es et le personnel politique, en s’assurant que les règles déontologiques et les principes éthiques guident leur conduite. Cet article présente le parcours de l’institution au cours des treize dernières années avec un regard sur l’évolution de ses pratiques ainsi que sur les défis auxquels elle est confrontée aujourd'hui. https://journals.openedition.org/ethiquepublique/8276
[article]
Titre : Évolution du Commissaire à l’éthique et à la déontologie Type de document : document électronique Auteurs : Ariane MIGNOLET Année de publication : 2024 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
POLITIQUE ; Démocratie ; Éthique ; Évaluation ; Législation ; Histoire
Thésaurus Géographique
CanadaRésumé : Créé en 2010 lors de l’adoption au Canada du Code d’éthique et de déontologie des membres de l’Assemblée nationale, le Commissariat à l’éthique et à la déontologie est une institution indépendante qui conseille, accompagne et encadre les député·es et le personnel politique, en s’assurant que les règles déontologiques et les principes éthiques guident leur conduite. Cet article présente le parcours de l’institution au cours des treize dernières années avec un regard sur l’évolution de ses pratiques ainsi que sur les défis auxquels elle est confrontée aujourd'hui. En ligne : https://journals.openedition.org/ethiquepublique/8276 Format de la ressource électronique : web Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=84735
in ETHIQUE PUBLIQUE > VOL. 25, N°2 (2e semestre 2023)[article]Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 43852 W document électronique DISPONIBLE SUR LE WEB Disponible 46499 CD75 DE document électronique 75 - CDTM (Paris 09) Disponible [document électronique]Nouvelle-Calédonie-Kanaky : Un processus de décolonisation en panne CDTM Montpellier (Centre de documentation tiers monde Montpellier), - PARIS : RESEAU D'INFORMATION ET DE DOCUMENTATION POUR LE DEVELOPPEMENT DURABLE ET LA SOLIDARITE INTERNATIONALE (RITIMO), 2024/01/15,
Cet article revient sur l'histoire de la décolonisation de la Nouvelle-Calédonie jusqu'aux trois référendum organisés pour demander à la population si elle désirait l'indépendance. Le dernier en date s’avéra un échec en raison de la faible participation de la population Kanak. Le 6 septembre 2023 le gouvernement réunit indépendantistes et non-indépendantistes à Paris pour un accord sur le prochain statut du territoire. Mais le projet proposé est refusé car le peuple Kanak ne veut pas renoncer à sa souveraineté.
Public :
https://www.ritimo.org/Nouvelle-Caledonie-Kanaky-Un-processus-de-decolonisation-en-panne
Permalink[article]Qui sont les Houthis, cette milice yéménite visée par les frappes américaines et britanniques ? - In : THE CONVERSATION, 15 janvier 2024 (15/01/2024), 15/01/2024,
Les Houthis, également connus sous le nom d’Ansar Allah (partisans de Dieu), sont un groupe militaire qui contrôle la majeure partie du nord du Yémen. Formée dans les années 1990, la milice porte le nom de son fondateur, Hussein Badreddin al-Houthi, et suit la branche zaïdite de l’islam chiite. Après un retour sur l'histoire de l'émergence des Houthis, l'article aborde leur prise de pouvoir, motivée par des décennies de marginalisation politique, d’exclusion économique et de répression violente de la part du gouvernement central yéménite. Depuis l'assassinat du président Ali Abdallah Saleh en 2017 par le groupe rebelle, celui-ci constitue une force majeure dans la guerre civile en cours (qui a commencé en 2014) et il s'est emparé d’une grande partie du nord du Yémen, avec la prise d’assaut de la capitale Sanaa. Aujourd’hui, les Houthis comptent environ 20 000 combattants. Depuis la mort d’al-Houthi, le mouvement est dirigé par son frère, Abdul-Malik al-Houthi, qui désigne ouvertement les États-Unis et leurs alliés comme ennemis. Depuis le début de la guerre à Gaza en octobre 2023, les Houthis ont tenté de tirer parti du conflit à travers une démonstration de puissance visant à rehausser leur statut international. Se proclamant solidaires du peuple palestinien, les Houthis ont lancé une série d’attaques contre des navires commerciaux en mer Rouge. L’attaque la plus marquante a eu lieu le 19 novembre 2023, lorsque des combattants houthis ont enlevé l’équipage d’un cargo lié à un homme d’affaires israélien. https://theconversation.com/qui-sont-les-houthis-cette-milice-yemenite-visee-par-les-frappes-americaines-et-britanniques-221149
Permalink[article]Les grandes exploratrices - In : CLARA MAGAZINE, janvier-février 2024 (01/01/2024), N°201, P. 12-20
Kévin Vedie a rencontré Caroline Riegel, aventurière (voyageuse, membre de la Société des explorateurs, auteure de "Une histoire des grandes exploratrices". Le dossier présente quelques-unes des quarante-huit femmes à qui Caroline Riegel rend hommage dans son ouvrage. Un article de Caroline Delahaie et Gwendoline Coipeault aborde la place peu développée de l'exploratrice dans la fiction.
Permalink[document électronique]Lost Opportunity: Education for out-of-school youth in emergency and protracted crisis settings SOMMERS, Marc, NASRALLAH, Mai Ibrahim - OSLO (NORVEGE) : NORCAP, 2024/01, 102 P.
L'accès à l'éducation en situation d'urgence (ESU) et de crise prolongée diminue à mesure que l'âge des jeunes augmente. Cette étude se concentre sur les jeunes non scolarisé·es, âgé·es de 12 à 24 ans, qui constituent la population la plus touchée. Ce travail de recherche fait ressortir les constats suivants : les enfants et les jeunes qui n’étaient pas scolarisé·es avant une situation d’urgence le sont encore moins pendant une situation d’urgence ; les seuls types d’enseignement diplômé disponibles en ESU sont la formation professionnelle et l’enseignement accéléré pour le niveau primaire ; le manque de clarté sur l'identité des jeunes rend difficile l'ESU ; une faible priorité pour l'ESU est à déplorer dans les programmes internationaux d'aide à l'éducation ; les niveaux d’expertise et d’investissement dans la formation de ces jeunes sont particulièrement limités ; l'ESU est en grande partie stationnaire alors que la plupart des jeunes sont mobiles ; une approche plus étroite doit se concentrer sur l'éducation des filles, notamment pour les étudiantes mères célibataires ou mariées jeunes.
Public :
https://www.nrc.no/globalassets/pdf/reports/lost-opportunity/education-for-out-of-school-youth-in-emergency-and-protracted-crisis-settings.pdf
Permalink[article]Soudan et Soudan du Sud : contexte historique des conflits actuels - In : THE CONVERSATION, 11 décembre 2023 (11/12/2023), 11/12/2023,
L'article revient sur un siècle d'histoire du Soudan, depuis la colonisation britannique jusqu'à la création du Soudan du Sud, en passant par l'indépendance du Soudan en 1956, les guerres civiles et les conflits interethniques et religieux au XXe siècle. Aujourd'hui encore, la paix est instable, après l'affrontement pour le pouvoir en avril 2023 entre le chef de l’État, le général al-Burhan, et le général Mohamed Hamdan Daglo, ancien adjoint du président qui dirige les Forces de soutien rapide. En novembre 2023, à la suite de pourparlers de paix en Arabie saoudite, les parties au conflit ont conclu une trêve, afin de protéger les populations civiles. Malgré ces accords, la violence et les bombardements aveugles continuent, en particulier au Darfour. En outre, la violence s’est propagée au-delà de l'ouest du pays. L'ONU prévient que la guerre pourrait prolonger la crise humanitaire actuelle, si les accords de novembre ne sont pas respectés. https://theconversation.com/soudan-et-soudan-du-sud-contexte-historique-des-conflits-actuels-219048
Permalink[article]Conflits sociaux et affirmation territoriale de la communauté quilombola Île de São Vicente, Araguatins, Tocantins - In : CONFINS, 2023/4 (01/12/2023), N°61,
La communauté quilombola Ilha São Vicente est située dans la municipalité d'Araguatins, dans l'État de Tocantins, au Brésil. Elle a été reconnue par la Fondation culturelle Palmarès (FCP) en 2010. Cette étude transversale analyse les processus socio-historiques qui ont formé les communautés quilombola, de l'esclavage à l'organisation communautaire actuelle sur l'île de São Vicente, leurs conditions de vie, leurs moyens de subsistance collectifs sur un territoire ancestral, leurs conflits internes et les défis auxquels elles sont confrontées aujourd'hui. https://journals.openedition.org/confins/54811
Permalink[article]Créer pour exister, témoigner et combattre BATNIJI, Taysir - In : LE MONDE DIPLOMATIQUE, décembre 2023 (01/12/2023), N°837, P. 14-15
Pour les artistes palestiniens, l'art relève de la résistance contre l'occupation israélienne. Cette lutte patriotique entend cultiver la mémoire nationale et effacer les effets délétères de l'exil et du déracinement. De Jérusalem à Paris, ces créateurs, bien que mondialement reconnus, n'échappent pas à la censure.
PermalinkN°139 - 4e trimestre 2023 - Faites vos jeux ! (Bulletin de SYMBIOSES) / Christophe DUBOIS
Permalink[article]Une histoire singulière, un racisme parmi d'autres - In : LE MONDE DIPLOMATIQUE, décembre 2023 (01/12/2023), N°837, P. 10-11
Depuis le 7 octobre 2023, le monde connaît une recrudescence des propos ou des actes antisémites. Largement corrélées à l'évolution du conflit israélo-palestinien, ces démonstrations de racisme surviennent alors que l'on enregistre en France sur le long terme une progression de la tolérance en général et une acceptation plus forte des Juifs en particulier, en dépit de la persistance de certains stéréotypes.
PermalinkN°174-175 - 2023/2 - Leçons de portraits (Bulletin de JOURNAL DES ANTHROPOLOGUES)
Permalink[article]Nouvelle publication : Systèmes de certification de la « durabilité » : 30 années de tromperies et de violences - In : MOUVEMENT MONDIAL POUR LES FORÊTS TROPICALES, décembre 2023 (01/12/2023), N°268, P. 21-23
La compilation d’articles du Bulletin du WRM sur trente ans vise à souligner le rôle néfaste joué par les entreprises et les organisations impliquées dans les systèmes de certification. Après trois décennies, force est de constater que la seule "durabilité" assurée par ces systèmes est celle de l’activité lucrative des grandes entreprises et des organismes de certification. Cet article présente une vue d'ensemble de la logique perverse de ces systèmes de certification qui ont attribué des labels de "durabilité" et de "responsabilité" à des entreprises issues d'industries destructrices (pâte à papier, huile de palme) et à des projets de compensation carbone. Ces labels ignorent souvent les violations du droit des peuples et des droits humains commises par les entreprises et légitiment leur présence sur les territoires des communautés autochtones par des contrats de valeur internationale, sans aucun suivi sur le terrain. https://www.wrm.org.uy/sites/default/files/bulletin-pdfs/B268_FR.pdf
Permalink[article]Palestine, le spectre de l'expulsion BATNIJI, Taysir - In : LE MONDE DIPLOMATIQUE, décembre 2023 (01/12/2023), N°837, P. 1 ; P. 12-13
Les représailles aveugles d'Israël en réponse aux massacres commis par le Hamas ont dévasté Gaza. Aux milliers de morts et de blessés s'ajoute désormais le risque d'un déplacement massif de Palestinien·nes. Pour l'extrême droite israélienne, dominante dans le gouvernement formé par Netanyahou fin 2022, l'opération "Déluge d'Al-Aqsa" lancée par le Hamas le 7 octobre 2023, a fourni l'occasion idéale de mettre à exécution le projet d'un Grand Israël incluant la Cisjordanie et Gaza, soit l'intégralité de la Palestine du mandat britannique (1920-1948).
Permalink[article]Peurs croisées et instrumentalisation de la mémoire BATNIJI, Taysir - In : LE MONDE DIPLOMATIQUE, décembre 2023 (01/12/2023), N°837, P. 10-11
A la crainte de la résurgence d'une judéophobie violente fait face celle des Palestinien·es d'une répétition de la Nakba (catastrophe, expulsion) de 1948. Si la prise en compte de ces deux angoisses est nécessaire pour penser la paix, il convient de ne pas oublier que, dans cette guerre, les Palestinien·n·es sont les plus faibles et les moins bien protégé·es.
Permalink[article]Le Haut-Karabagh ou comment se termine un conflit - In : ORIENT XXI, 23 novembre 2023 (23/11/2023), 23/11/2023,
Le 19 septembre 2023, l’Azerbaïdjan lance une offensive sur le territoire arménien qui lui échappe encore au Haut-Karabagh. Vaincues, les autorités arméniennes locales remettent leurs armes à l’Azerbaïdjan et se dissolvent, c'est la fin de l'indépendance. Une semaine plus tard, l’ensemble des 100 000 Arménien·nes de la région montagneuse fuient vers l’Arménie. Cet article explique la naissance du conflit au Haut-Karabagh et comment il a évolué au cours des trente-cinq dernières années jusqu'à son terme, avec l’intervention en sous-main de la Russie et de la Turquie. https://orientxxi.info/magazine/le-haut-karabagh-ou-comment-se-termine-un-conflit,6845
Permalink[article]La démocratie, un long combat guinéen - In : AFRIQUE XXI, 3 novembre 2023 (03/11/2023), 03/11/2023,
En septembre 2023, le colonel Mamadi Doumbouya, chef de la junte au pouvoir en Guinée, a dénoncé à la tribune des Nations unies "le modèle démocratique imposé par l’Occident en Afrique", suscitant l'indignation de l’opposition guinéenne, mais montrant aussi son ignorance de l’histoire de son pays, puisque des milliers de Guinéen·nes se sont battu·es pour la démocratie, notamment sous le régime de Lansana Conté. L'article revient sur des décennies de dictature militaire depuis Ahmed Sékou Touré (1958-1984), jusqu'à l'accession au pouvoir d'un civil, Alpha Condé, en 2010, à l’issue d’un processus électoral, en passant par la dictature militaire du capitaine Moussa Dadis Camara, en 2008, et le massacre de ses opposant·es en 2009. La violence politique, exercée principalement par l’État contre les mouvements sociaux et d'opposition politique, façonne l’histoire du pays, ainsi que les répressions contre les manifestant·es prodémocratie, à commencer par Lansana Conté, dont le portrait ornait les murs de la capitale Conakry dans les années 1980, avec ce slogan : "Général Lansana Conté, père de la démocratie multipartite". https://afriquexxi.info/La-democratie-un-long-combat-guineen
Permalink[article]Les deux grandes oubliées de l’éducation : la nature et la vie intérieure - In : EDUCATION RELATIVE A L'ENVIRONNEMENT - REGARDS, RECHERCHES, REFLEXIONS, 1er semestre 2023 (01/11/2023), VOL. 18-1,
Dans cet article, l'auteur porte une réflexion sur son parcours professionnel d’enseignant en banlieue parisienne, classée en zone d'éducation prioritaire. Au cœur de sa conduite de classe, il fait le constat de la séparation entre l'enfant et la nature, entre l’humain et le vivant, mais aussi entre l’enfant et sa propre sensibilité. Il donne à voir les deux grandes oubliées de l’éducation, la nature et la vie intérieure, qui sont pourtant les bras de levier d’une pédagogie active et d'une conscientisation, qui permettent une interaction entre l’élève et la nature, afin que cet élève devenu adulte se sente responsable de sa vie et de celle de tous les êtres vivants. https://journals.openedition.org/ere/9714
PermalinkH.S. - novembre 2023 - La Villa Ocampo : À livre ouvert (Bulletin de LE COURRIER DE L'UNESCO) / Natalia PAEZ
Permalink[article]Le contrôle du corps des femmes, un enjeu fondamental pour la République islamique d’Iran - In : THE CONVERSATION, 6 octobre 2023 (06/10/2023), 06/10/2023,
Le prix Nobel de la paix vient de récompenser la militante des droits humains Narges Mohammedi, 51 ans, qui purge une longue peine de prison en Iran. Sous le slogan "Femme, vie, liberté", devenu le cri de ralliement du mouvement de contestation qui secoue le pays depuis le meurtre de la jeune Mahsa Amini, les Iraniennes (et de nombreux Iraniens) protestent, malgré une répression féroce, contre un régime dictatorial qui, depuis son instauration en 1979, a mis le contrôle du corps des femmes au centre de son idéologie politique. À rebours du régime Pahlavi, qui avait fait de la question des femmes le symbole de la modernisation du pays, le régime islamique en a fait le pilier du contrôle de la société et de sa lutte contre l’impérialisme occidental. L'article revient sur quarante ans d'histoire politique iranienne et analyse la façon dont les Iraniennes subissent ces règles liberticides et luttent pour y résister. https://theconversation.com/le-controle-du-corps-des-femmes-un-enjeu-fondamental-pour-la-republique-islamique-diran-192157
Permalink[article]Central African Republic: The parents stepping up to fill the teaching gap - In : PERSPECTIVES, October 5, 2023 (05/10/2023), 05/10/2023,
En République centrafricaine, le système éducatif souffre d'un manque sévère de professeur·es qualifié·es. En effet, les enseignant·es qui ont suivi leur formation à Bangui cherchent à s'installer dans la capitale où l'insécurité est moindre et où les conditions de vie sont meilleures. Pour assurer les cours en milieu rural et dans les préfectures isolées, les enseignant·es ont pourtant droit à des trajets en avion coordonnés par la Mission multidimensionnelle intégrée des Nations unies pour la stabilisation en Centrafrique (MINUSCA). Mais, une fois sur place, l'accès aux services de base est insuffisant et la faiblesse des salaires reste un frein pour la plupart des enseignant·es. Dans ces régions retirées et fragilisées par l'insécurité chronique, on compte en moyenne 300 élèves par enseignant·e ! Le manque d'enseignant·es qualifié·es, surtout à l'école primaire, est un phénomène ancien qui compromet durablement le niveau d'éducation des enfants et la qualité du système éducatif centrafricain. Pour enrayer la situation, les parents sont mis à contribution dans les écoles publiques, avec le système appelé "maîtres-parents". Cette solution permet d'éviter des fermetures d'écoles et l'abandon éducatif des enfants. Aujourd'hui en Centrafrique, 81 % des enseignant·es sont des maîtres-parents, taux sans précédent dans l'histoire du pays. https://www.nrc.no/perspectives/2023/central-african-republic-the-parents-stepping-up-to-fill-the-teaching-gap/
Permalink[article]La désobéissance civile climatique : les États face à un nouveau défi démocratique - In : THE CONVERSATION, 5 octobre 2023 (05/10/2023), 05/10/2023,
Alors que les effets du dérèglement climatique sont de plus en plus tangibles et que l’inaction des gouvernements est de plus en plus critiquée, l'article interroge sur la capacité des actions de désobéissance civile à mobiliser la société civile en faveur du climat. Sur fond de crise sociale et démocratique, avec une abstention croissante et des institutions malmenées, les militant·es climatiques interpellent par tous les moyens les pouvoirs étatiques. Mais la désobéissance civile climatique doit en permanence se réinventer, face à un contexte paradoxal mêlant reconnaissance de l’urgence environnementale et accroissement du climatoscepticisme auquel s'ajoute la peur de la répression. L'article revient sur cinquante ans d'histoire mondiale des liens entre désobéissance civile et écologie, de la "paix verte" à la "Génération climat" en colère, entre exigence écologiste et impatience démocratique. https://theconversation.com/la-desobeissance-civile-climatique-les-etats-face-a-un-nouveau-defi-democratique-214988
Permalink[article]Parler de la Shoah aux lycéens et contribuer à leur formation éthique - In : THE CONVERSATION, 3 octobre 2023 (03/10/2023), 03/10/2023,
L’antisémitisme rampant, les tentatives négationnistes concernant les crimes contre l’humanité perpétrés par les nazis durant la Seconde Guerre mondiale et la survenue de nouveaux crimes contre l’humanité dans différentes régions du monde montrent combien il est important d’aborder le sujet de la Shoah avec les nouvelles générations. Cependant, l’évolution des programmes scolaires et le renouvellement générationnel invitent à repenser le discours sur ces événements et à interroger les implications de la transmission de la Shoah dans la formation éthique des lycéen·nes. En France et en Europe, l’objectif pédagogique consiste à créer un dialogue entre les élèves lors d’une rencontre avec un·e témoin (direct·e ou indirect·e) de la Shoah. La multiplication des rencontres et des récits vise à "heurter" les préjugés des élèves pour déclencher une réflexion propre. https://theconversation.com/parler-de-la-shoah-aux-lyceens-et-contribuer-a-leur-formation-ethique-210515
Permalink[article]Laïcité ou islamophobie ? De la Belgique à la France, le brouillage des catégories racistes - In : THE CONVERSATION, 2 octobre 2023 (02/10/2023), 02/10/2023,
Les polémiques autour de l’islam ont de nouveau agité la rentrée scolaire 2023 en France, notamment en raison de l’interdiction du port de l’abaya à l’école. En Belgique aussi, le sujet crispe, avec la fermeture d’une salle de prière clandestine dans les locaux de l’Université libre de Bruxelles (ULB). Ces polémiques ont en commun de faire circuler le terme d’islamophobie. Après un retour sur la genèse de ce mot qui remonte à la fin du XIXe siècle, l'article distingue la situation de la France et de la Belgique qui, contrairement à l'Hexagone, dispose d’une séparation souple entre religion et État autorisant la reconnaissance et le financement des cultes religieux. Même si les discussions autour de l'islamophobie sont moins passionnées en Belgique qu’en France, ces polémiques autour de l’islam invitent à s'interroger sur l’évolution de la perception du racisme, par un glissement de sens allant d’un préjugé religieux à un nouveau racisme. https://theconversation.com/la-cite-ou-islamophobie-de-la-belgique-a-la-france-le-brouillage-des-categories-racistes-214280
Permalink[article]Protéger les élèves LGBT+ des discriminations : le rôle des professeurs documentalistes - In : THE CONVERSATION, 2 octobre 2023 (02/10/2023), 02/10/2023,
Depuis la loi de refondation du 8 juillet 2013, la lutte contre les discriminations sexistes, homophobes et transphobes est au cœur des missions de l’école en France, qui doit veiller à la sécurité des élèves LGBT+. En outre, ces jeunes rencontrent différentes barrières dans leur accès à l’information en bibliothèque publique ou scolaire, en raison d'un manque d’ouvrages susceptibles de répondre à leurs besoins informationnels (comprendre qui iels sont, accéder à des représentations positives) ou à cause d'une invisibilisation des ressources pourtant présentes dans les collections. Il existe aussi des barrières psychologiques que ces jeunes s’imposent par peur d’être stigmatisé·es et qui les empêchent d’emprunter certains documents. Répondre aux besoins informationnels de tous les élèves, leur permettre de développer leur esprit critique et gagner en estime de soi est une des missions fondamentales de l’école et plus particulièrement des documentalistes. https://theconversation.com/proteger-les-eleves-lgbt-des-discriminations-le-role-des-professeurs-documentalistes-213881
Permalink[article]Anticolonialisme (s) - In : ALTERNATIVES SUD, 3e trimestre 2023 (01/10/2023), VOL. 30-2023/3, 180 P.
Les luttes anticoloniales relèvent-elles d'un passé révolu, dilué dans la géopolitique du 21°siècle ou définitivement dépassé par la radicalité décoloniale ? Le prétendre serait passer à côté de leur actualité et se priver de l'enseignement historique qui offre un autre éclairage sur la question du ou des impérialismes. Comment ne pas dénoncer l'usage opportuniste de la rhétorique anti-impérialiste par des régimes autoritaires ou ne pas soutenir les soulèvements populaires au prise avec ces mêmes régimes ou avec un néocolonialisme autre qu'occidental ?
Permalink[article]Points de vue du Sud : Asie SAJJAD AKHTAR, Aasim ; SABBAGH-KHOURY, Areej - In : ALTERNATIVES SUD, 3e trimestre 2023 (01/10/2023), VOL. 30-2023/3, P. 95-130
En Asie, il n'y a pas un impérialisme mais des impérialismes différents selon la nation considérée et selon la période historique. C'est ainsi que les impérialismes anglais ou français ont été remplacés par les impérialismes américains, chinois ou russe. La Chine qui a été longtemps considérée par les peuples asiatiques comme un modèle d'émancipation, installe sa domination économique selon des méthodes capitalistes. En Inde ou au Pakistan, les États ont conservé des structures coloniales, il y a eu un simple transfert de pouvoir entre les colonisateurs et les élites locales. La colonisation de la Palestine par Israël s'apparente au concept de colonisation de peuplement, bien que des deux côtés des chercheur·es contestent cette classification.
Permalink[article]En Afrique, les « EdTechs » ont la cote - In : LE COURRIER DE L'UNESCO, octobre-décembre 2023 (29/09/2023), S.N.,
La crise sanitaire liée à la pandémie de Covid-19 a eu pour effet d’accélérer le recours aux nouvelles technologies éducatives en Afrique. Dans plusieurs pays, les difficultés induites par la pandémie ont permis des évolutions rapides dans le secteur de l’éducation, grâce notamment à l’émergence des "EdTechs", les technologies au service de l’éducation. Par ailleurs, alors que la formation des enseignant·es constitue un défi pour une bonne partie du continent, le recours à l’intelligence artificielle apparaît comme un moyen efficace d’aider les enseignant·es à trouver des solutions pédagogiques et construire des cours adaptés aux élèves. Toutefois, si elles ouvrent de nouvelles perspectives, ces solutions innovantes se heurtent aux inégalités d’accès au numérique dans de nombreuses régions africaines. https://courier.unesco.org/fr/articles/en-afrique-les-edtechs-ont-la-cote
Permalink[article]Dans les campagnes chinoises, les écrans réduisent les distances - In : LE COURRIER DE L'UNESCO, octobre-décembre 2023 (29/09/2023), S.N.,
En 2021, selon les chiffres du ministère chinois de l’Éducation, le pays comptait plus de 80 000 établissements scolaires isolés en milieu rural. Les écoles de campagne périclitent à mesure que l’urbanisation s’accélère et que le nombre d’élèves baisse. Et dans les classes, un·e seul·e enseignant·e est généralement chargé·e de toutes les matières. Dans ce contexte, proposer des cours d'art plastique, de musique et d'informatique relève du défi, ce qui creuse le fossé entre les villes et les campagnes et aggrave les inégalités sociales. Pour les écoles de ces zones rurales reculées, le recours aux nouvelles technologies permet d’améliorer l’offre éducative et d’élargir l’horizon des élèves. https://courier.unesco.org/fr/articles/dans-les-campagnes-chinoises-les-ecrans-reduisent-les-distances
PermalinkS.N. - octobre-décembre 2023 - L'école à l'heure de l'intelligence artificielle (Bulletin de LE COURRIER DE L'UNESCO) / Agnès BARDON
Permalink[article]In Mali, trauma from the war stops children focusing at school - In : PERSPECTIVES, September 7, 2023 (07/09/2023), 07/09/2023,
Au Mali, en 2023, 8,8 millions de personnes dépendent de l'aide humanitaire, environ 375 000 personnes sont des déplacées internes et plus de 500 000 enfants vivent dans des zones de conflit où leur école est fermée. Pour celleux qui peuvent continuer d'aller à l'école malgré le conflit, les conséquences psychologiques de la violence dont iels ont été témoins affectent leur capacité à suivre les cours en classe. Les symptômes traumatiques les plus fréquents sont la dépression et la terreur des bruits, la perte de concentration et le stress chronique. Ces effets psychologiques liés au conflit contribuent à abaisser le niveau moyen de l'éducation au Mali. https://www.nrc.no/perspectives/2023/in-mali-trauma-from-the-war-stops-children-focusing-at-school/
Permalink[article]Histoire des crédits carbone : vie et mort d'une fausse bonne idée ? - In : THE CONVERSATION, 6 septembre 2023 (06/09/2023), 06/09/2023,
Les crédits carbone seraient-ils des "indulgences des temps modernes" ? Acquis par des industries grosses émettrices de gaz à effet de serre, ils permettraient de s’acheter une bonne conscience écologique. L'article revient sur l'histoire du système des quotas et des taxes sur les produits polluants, permettant à l'origine une logique de rationnement. Après le protocole de Kyoto, les taxations nationales ont servi d’argument aux partisans d’un système de "cap and trade" (plafonnement et échange) à l’échelle planétaire. Le système est donc passé d’un exemple local à un dispositif mondial et d’une pollution émise par un seul secteur industriel à un gaz émis par tous les acteurs de l’économie planétaire. Or, pour que le système des quotas soit efficace, le prix du quota doit être élevé, afin d’inciter les entreprises à transformer leur modèle économique. L’offre de crédits carbone s’accroît plus que la demande ne peut absorber, ce qui contribue à retarder la hausse du "prix du carbone" et à conforter les entreprises dans l'achat à prix modéré de crédits carbone plutôt qu’à agir pour la baisse de leur empreinte carbone. https://theconversation.com/histoire-des-credits-carbone-vie-et-mort-dune-fausse-bonne-idee-212903
Permalink[article]1973, année de chocs GAUDICHAUD, Franck ; GATTI, Daniel ; ALEXANDRE-COLLIER, Agnès - In : LE MONDE DIPLOMATIQUE, septembre 2023 (01/09/2023), N°834, P. 17-20
Flambée du pétrole, guerre du Kippour, putsch de Pinochet : 1973 a marqué le siècle dernier. Pour l'Occident, l'année est restée associée à une grande fracture, celle de la "Crise". La fin des décennies de croissance continue, l'instabilité monétaire, l'envol des prix des matières premières ne furent pourtant pas les seuls marqueurs de ce nouveau monde. Le Royaume-Uni finit par rejoindre la Communauté économique européenne ; en Amérique latine, et pas seulement au Chili, les coups d’État écrasèrent les mouvements populaires. Le mouvement des non-alignés réclama à Alger un "nouvel ordre économique", mais sur ce plan il n'y eut pas de basculement.
Permalink[article]The fight for reparations - In : NEW INTERNATIONALIST, September-October 2023 (01/09/2023), N°545,
En Afrique, le combat pour les réparations est ancien. À la fin du 18e siècle, des groupes politiques menés par des activistes africains faisaient déjà des plaidoyers contre l'esclavage transatlantique. Les mouvements pour les réparations remontent aux luttes anticoloniales sur le continent africain dans les années 1900. Ils étaient rassemblés sous l'appellation "mouvement panafricain", qui luttait contre l'influence des pays occidentaux sur les pays africains et contre le pillage de leur économie. Le souvenir de ces luttes permet de comprendre que les réparations constituent une "reconnaissance des erreurs historiques" aux yeux du monde. En Amérique du Nord, les activistes afro-américains exigent des réparations financières pour les descendants des esclaves africains. D'autres veulent des réparations pour l'héritage toujours vivace de l'esclavage, à l'origine de la persistance des inégalités socioéconomiques aux États-Unis. https://newint.org/features/2023/10/09/fight-reparations
Permalink[article]Le Maroc, Eldorado des tournages internationaux - In : LE MONDE DIPLOMATIQUE, août 2023 (01/08/2023), N°833, P. 1, P. 12-13
Dans le Sud-marocain, l'oasis de Ouarzazate est devenue un haut lieu du cinéma international depuis le tournage du film "Lawrence d'Arabie". Les producteurs et les metteurs en scène profitent des magnifiques décors naturels mais aussi des conditions économiques et sociales avantageuses : bas salaires des figurants et des techniciens, absence de syndicat, sécurité garantie par les forces armées royales. Bien que les tournages aient créé des emplois, la région reste une des plus pauvres du Maroc. La concurrence de l'Arabie saoudite pourrait mettre fin à cet Eldorado cinématographique.
Permalink[article]Ré-écrire l’histoire : comment le pouvoir en Inde cherche à diffuser une vision exclusivement hindoue de son passé - In : THE CONVERSATION, 12 juillet 2023 (12/07/2023), 12/07/2023,
Depuis son arrivée au poste de Premier ministre en 2014, Narendra Modi instrumentalise la religion en présentant l’Inde comme un "hindu rashtra", un pays hindou. L'historienne indienne Romila Thapar estime que "les nationalistes hindous réécrivent l’histoire pour légitimer la primauté des hindous". Cette instrumentalisation de l’histoire alimente aujourd’hui un projet idéologique d’unification culturelle du pays, alors que le passé de l’Inde a toujours été marqué par la diversité, la non-violence et la tolérance. Après l’indépendance, les leaders indiens ont construit une démocratie laïque, où l’État protège toutes les communautés religieuses, notamment musulmane. En 1998, quand le Bharata Janatya Party (Parti du peuple), le parti de la droite nationaliste hindoue, arrive au pouvoir central, cette interculturalité est contestée. Cette vision de l’histoire de l’Inde était déjà présente au sein du Rashtriya Swayamsevak Sangh (Association des volontaires nationaux), une association hindoue créée en 1925, matrice idéologique pour les cadres du BJP. Depuis 2014, elle s’est peu à peu imposée dans les États indiens dirigés par le BJP, avec la rédaction de nouveaux manuels d'histoire mettant en valeur un passé hindou idéalisé de l’Inde, mais aussi par des attaques contre les universitaires indiens ou étrangers qui défendent une interprétation nuancée des relations passées entre hindous et musulmans. https://theconversation.com/re-ecrire-lhistoire-comment-le-pouvoir-en-inde-cherche-a-diffuser-une-vision-exclusivement-hindoue-de-son-passe-208784
Permalink[article]L’alphabétisation fonctionnelle, tremplin pour la formation agricole et l’insertion - In : GRAIN DE SEL, 2023/1 (10/07/2023), N°84, P. 8
L’alphabétisation fonctionnelle vise à fournir aux apprenant·es les compétences nécessaires en lecture, écriture et calcul, dans des situations pratiques de la vie quotidienne pour être autonomes et participer au développement de leur communauté. L'un des objectifs est de réintégrer les jeunes déscolarisé·es et analphabètes dans le système éducatif, les outiller et faciliter leur insertion dans la vie active. Mise en synergie avec des programmes de formation agricole et rurale, elle peut être un levier puissant de développement humain et agricole. Le programme d'alphabétisation fonctionnelle et intensive pour le développement (AFI-D) a été introduit à Madagascar en 1999. Dans le cas malgache, où la majorité des jeunes ruraux·les (plus de 50 %) ont abandonné prématurément le système scolaire, l’AFI-D s'est révélée une méthode efficace pour les remettre à niveau en vue d'une formation agricole et rurale. https://www.inter-reseaux.org/wp-content/uploads/Interreseaux-GDS-No84-FR-WEB1.pdf
PermalinkN°59 - 2023/2 - Dossier : Un siècle de recensements au Brésil (1920-2020) (Bulletin de CONFINS) / Sébastien VELUT
Permalink[article]Dossier : Un siècle de recensements au Brésil (1920-2020) DAMASCENO FONSECA, Claudia ; THERY, Hervé - In : CONFINS, 2023/2 (01/07/2023), N°59,
Ce dossier propose une analyse critique des deux recensements démographiques de 2010 et 2022 au Brésil, considérés comme l'infrastructure informelle du pays, qui génèrent des controverses techno-politiques, en raison de leur opacité. Des écarts résultant de processus statistiques historiques et d'enjeux socio-politiques apparaissent entre les données de terrain et les données officielles, concernant notamment certaines catégories professionnelles (travail domestique) et les catégories territoriales (occupation des sols et régime foncier), utilisées par l’Institut brésilien de géographie et statistique (IBGE). L'introduction de catégories ethnico-raciales dans les recensements nationaux, comme pour la population "indigène" (adjointe comme option de réponse à la question "race/couleur" lors du recensement de 1991), est au centre de disputes éthiques autour de différentes formes de "lisibilité" de ces catégories. https://journals.openedition.org/confins/51345
Permalink[article]La Turquie, bilan d'un centenaire - In : RECHERCHES INTERNATIONALES, juillet-septembre 2023 (01/07/2023), N°127, P. 41-180
Le centenaire de la République de Turquie est au cœur de l'attention mondiale du fait du rôle complexe joué par la diplomatie turque dans les conflits contemporains. Mais l'intérêt de cet évènement découle tout autant du caractère unique de la construction politique initiée, à la sortie de la Première Guerre mondiale, dans le sillage de Mustapha Kemal, c'est-à-dire l'édification d'un État nation sur les ruines d'un Empire ottoman multinational et pluriséculaire, et la fondation d'un État laïc en lieu et place du régime du Sultan combinant pouvoir temporel et pouvoir spirituel. Les articles de ce dossier interrogent sur la réalité de la Turquie actuelle et sur son avenir, au travers de huit contributions historiques, politiques, géopolitiques, économiques et artistiques.
Permalink[article]La valorisation des “taipas de pedras” comme stratégie pour la conservation du paysage des Campos de Altitude à São Francisco de Paula / RS, Brésil DOS SANTOS RAMOS BERRETA, Márcia - In : CONFINS, 2023/2 (01/07/2023), N°59,
Les "taipas" sont des murs en pierre qui jalonnent les routes et ceignent les propriétés, dans la région des Campos de Cima da Serra, dans l’État du Rio Grande do Sul, au Brésil. Construits sans l’utilisation de mortier, ils sont également appelés murs de pierre sèche. Les objectifs de cette recherche sont doubles : cartographier les "taipas" sur le territoire de la municipalité de São Francisco de Paula afin de mettre en évidence les marques dans le paysage ; b) évaluer le lien entre la préservation des "taipas" en tant que patrimoine culturel et la conservation des champs d’altitude de la forêt atlantique, constituants de ce même paysage. https://journals.openedition.org/confins/52221
Permalink[article]Non, la langue française n’est pas une condition à l’intégration des migrants - In : THE CONVERSATION, 20 juin 2023 (20/06/2023), 20/06/2023,
Plusieurs projets de loi visent actuellement à durcir l’accueil des personnes migrantes en France, notamment en conditionnant l’octroi d’un titre de séjour à l'apprentissage préalable du français, considéré comme "langue d’intégration". Après un rappel des différentes lois françaises sur l'immigration et l'intégration depuis 1990, l'article alerte sur le risque de non-intégration si la langue française n’est pas correctement maîtrisée, comme un effet boomerang pervers. De nombreuses études et expériences européennes montrent que l’apprentissage de la langue officielle du pays d’accueil n’est pas une condition à l'intégration, laquelle passe par d’autres voies (interculturelles, sociales et professionnelles). https://theconversation.com/non-la-langue-francaise-nest-pas-une-condition-a-lintegration-des-migrants-206693
Permalink[article]Pourquoi certains pays ont-ils plus rapidement que d’autres atteint un haut niveau de développement ? COMBES MOTEL, Pascale - In : THE CONVERSATION, 13 avril 2023 (13/04/2023), 13/04/2023,
Une large part des inégalités de revenus entre les individus reste liée au lieu de naissance, de sorte que les pays pauvres ne rattrapent pas de façon inconditionnelle les pays riches. Les causes profondes du décollage économique ne doivent pas être confondues avec les causes immédiates que sont les accumulations de capitaux matériels et humains. Pour analyser la nature et les causes de la richesse des nations, les chercheur·ses en sciences économiques mobilisent quatre paradigmes : les institutions (qui organisent le jeu social et facilitent les échanges économiques), l'identité culturelle (dont la confiance est la principale composante pour développer les échanges), l’histoire (notamment les législations héritées de la colonisation favorisant l’accumulation productive) et la géographie (aux origines de la fragmentation ethnolinguistique et, dans les situations extrêmes, des guerres civiles). https://theconversation.com/pourquoi-certains-pays-ont-ils-plus-rapidement-que-dautres-atteint-un-haut-niveau-de-developpement-203197
Permalink[article]Édifier l'État par la kalach : Les comités de défense de la Révolution de Ouagadougou et le maintien de l'ordre - In : POLITIQUE AFRICAINE, 2023/2 (01/04/2023), N°170, P. 63-84
Les violences des Comités de défense de la Révolution (CDR) sont un élément essentiel de la m&moire de la Révolution burkinabé de 1993. En consultant archives et témoignages, en particulier d'anciens CDR, il est possible de comprendre l'investissement et l'usage de la force dont ces CDR firent preuve, que ce soit en les inscrivant dans leur rapport à l'armée, leur immersion urbaine ou leurs stratégies de légitimation. L'histoire de l'institution et de ses membres invite ainsi à reconsidérer la dynamique révolutionnaire burkinabé et à interroger la catégorie même du maintien de l'ordre.
Permalink[article]En Mauritanie, la bombe à retardement de la ségrégation raciale - In : AFRIQUE XXI, 27 mars 2023 (27/03/2023), 27/03/2023,
En dépit de quelques progrès juridiques accomplis pour tenter de lisser les clivages ethniques en Mauritanie, une crise identitaire et de lourdes inégalités sociales et économiques fracturent le pays à cause d'une gestion ségrégationniste de ses communautés noires. Deux anciens hauts fonctionnaires mauritaniens, devenus militants des droits humains, livrent leur analyse. https://afriquexxi.info/En-Mauritanie-la-bombe-a-retardement-de-la-segregation-raciale
Permalink[article]Looting and decay: how the pandemic wrought real damage to African heritage SCHMERMER, Felix - In : THE CONVERSATION, March 15, 2023 (15/03/2023), 15/03/2023,
Un rapport récent de l'UNESCO montre que la pandémie de Covid-19 a eu des conséquences graves sur les patrimoines culturels du monde entier, en particulier dans certaines régions d'Afrique, qui ont subi le contrecoup socioéconomique le plus fort. En 2021, plus de la moitié des sites culturels ont été menacés par les impacts de la crise de Covid-19, incluant des pillages et un manque de moyens financiers et matériels pour préserver ces patrimoines. Le premier facteur est la chute brutale des revenus du tourisme, dont la majeure partie des pays africains dépendent pour leur balance commerciale. Les aides publiques, qui contribuent aux dépenses de gestion, de frais de personnel, de conservation et de maintenance du patrimoine culturel, ont elles aussi baissé de moitié sur la période. https://theconversation.com/looting-and-decay-how-the-pandemic-wrought-real-damage-to-african-heritage-192581
Permalink[article]Réécrire les livres de jeunesse ou éduquer les enfants ? L’exemple de Roald Dahl - In : THE CONVERSATION, 13 mars 2023 (13/03/2023), 13/03/2023,
Bien que plusieurs de ses livres les plus connus datent des années 1960, Roald Dahl est encore aujourd’hui l’un des auteurs jeunesse les plus populaires. La décision récente de son éditeur d’apporter des révisions aux nouvelles éditions de ses romans a suscité de nombreuses critiques, l’écrivain Salman Rushdie allant jusqu’à parler de censure. Parmi les changements recommandés par les "sensitivity readers" (démineurs littéraires), la suppression ou la substitution de mots décrivant l’apparence des personnages et l’ajout d’un vocabulaire non discriminatoire, non sexiste ou non "racialisé" ne sont pas d'une grande nouveauté. Si certaines critiques ont utilisé le terme "cancel culture" (culture de l'effacement) à ce sujet, les choix éditoriaux concernant les ouvrages jeunesse s’inscrivent dans une tradition où les livres sont retouchés au fil des époques, pour correspondre à ce que les adultes estiment que les enfants devraient lire. https://theconversation.com/reecrire-les-livres-de-jeunesse-ou-eduquer-les-enfants-lexemple-de-roald-dahl-201108
Permalink[article]L'école à l'écran : un "abrutissement des masses" VINEL, Audrey - In : LA DECROISSANCE, mars 2023 (01/03/2023), N°197, P. 9
Mères d'élèves et orthophoniste pour l'une, les deux femmes, constatant chez leurs propres enfants la difficulté à lutter contre l'addiction à l'écran et la passivité que cela engendre, notamment depuis l'école à distance liée au covid, s'indignent de la "déferlante numérique" promise par le plan gouvernemental et les nouveaux programmes, et ont monté une association , CoLINE (collectif de lutte/libération contre l'invasion numérique à l'école).
Permalink[article]Des Grünen va-t-en-guerre - In : LA DECROISSANCE, mars 2023 (01/03/2023), N°197, P. 12
Matthias Rude dénonce l'évolution du parti vert allemand, depuis l'antimilitarisme et le pacifisme des années 70 aux prises de position pour une aide armée à l'Ukraine. Il souligne le rôle de Joshka Fischer, devenu ministre, dans cette transformation des positions des verts, et leurs revirements sur divers thèmes tels que l'OTAN, le nucléaire, les mines de charbon.
Permalink[article]Le Traité de Lausanne et la fin de l'Empire ottoman, juillet 1923 - In : CARTO, mars-avril 2023 (01/03/2023), N°76, P. 72-73
En 1920, Constantinople paie son alliance avec les Allemands et les Austro-Hongrois. Le Traité de Sèvres entérine le partage de l'Empire ottoman par les Alliés et la création de la Syrie sous protectorat français et et de l'Irak, de la Jordanie et de la Palestine sous protectorat britannique. Les Turcs s'y opposent et après plusieurs années de guerre, et leur victoire contre la Grèce, le Traité de Lausanne pose les frontières de la Turquie moderne, entraînant le déplacement de millions de personnes des minorités grecques et arméniennes.
Permalink[article]Les trous de la mémoire GUILLARD, Marie - In : XXI, printemps 2023 (01/03/2023), N°62, P. 59-69
Les Arméniens ont laissé derrière eux des trésors lors de la déportation pendant le génocide de 1915. Aujourd'hui, en Turquie, les chasseurs de trésor se multiplient et brisent ainsi la possibilité de reconstituer le patrimoine anatolien. Les amendes ne peuvent décourager les pilleurs au vu des prix où se vendent ces objets précieux sur le marché informel.
Permalink[article]Au Cap-Vert, des paysages idylliques racontent l’histoire de l’esclavage et de la créolisation - In : THE CONVERSATION, 26 janvier 2023 (26/01/2023), 26/01/2023,
Au Cap-Vert, la spéculation foncière liée au tourisme attire les investisseurs autour des ruines des "fadenzas" (anciennes propriétés terriennes de la période esclavagiste ayant perduré jusqu'à aujourd’hui). La fazenda se caractérise par des rapports sociaux clientélistes entre les "parceiros" (métayers) et les anciens maîtres des esclaves, devenus propriétaires terriens et loueurs de terres. Le Cap-Vert a été progressivement colonisé par des Portugais (aristocrates et colons), puis habité par des Luso-Africains (courtiers installés à demeure sur les côtes d’Afrique de l’Ouest) et des esclaves (majoritaires et issus de différentes sociétés africaines) créant les prémisses d’une société créole. Dans sa dimension culturelle et sociale, la créolisation est un processus historique de transformation continue, où les différentes cultures portugaises et africaines se mêlent pour partager une langue, une histoire et un imaginaire communs. https://theconversation.com/au-cap-vert-des-paysages-idylliques-racontent-lhistoire-de-lesclavage-et-de-la-creolisation-198101
Permalink[article]Niger: Why are almost half of Niger’s children not in school? - In : PERSPECTIVES, January 26, 2023 (26/01/2023), 26/01/2023,
Le Niger est l'un des pays les plus pauvres au monde, avec plus de 10 millions de personnes en situation d'extrême pauvreté. Pourtant, au cours des vingt dernières années, le taux de scolarisation a progressé de manière significative. Mais aujourd'hui la tendance est à la baisse, avec 58 % des enfants nigérien·nes scolarisé·es. Dans un pays où la moitié de la population a moins de 15 ans, cela signifie que plus de la moitié des enfants ne vont pas à l'école. Cette crise de l'éducation est due à l'extension de la violence en raison du conflit entre les groupes armés au Burkina Faso et au Mali voisins, qui débordent sur l'ouest du Niger. Cette violence entraîne des déplacements de population massifs, les enfants sont régulièrement déraciné·es et n'ont pas la possibilité d'aller à l'école dans les régions hôtes (écoles qui sont également touchées par les actes de violence). https://www.nrc.no/perspectives/2023/why-are-almost-half-of-nigers-children-not-in-school/
Permalink[article]Enjeux éthiques et critiques de l’intelligence artificielle en enseignement supérieur MARCEAU, Emmanuelle - In : ETHIQUE PUBLIQUE, 2e semestre 2022 (20/01/2023), VOL. 24, N°2,
Si l’intelligence artificielle (IA) suscite un intérêt certain dans l'enseignement supérieur, la réflexion sur les enjeux qu’elle soulève est moins avancée et engendre un écart entre "application technique" et "réflexion éthique et critique". Cet article vise à permettre une meilleure articulation de ces notions, en amorçant la réflexion sur les enjeux de l’IA dans l’enseignement supérieur (théorique et pratique), en mobilisant un point de vue interdisciplinaire qui allie deux domaines d’étude, l’éthique et les technologies en éducation. L'article commence par décrire l’état de l’IA dans l'enseignement supérieur puis il cerne quelques enjeux sous trois pôles : la conception, les données et l’usage. Enfin il identifie des pistes de solution, tout en soulignant leurs limites. https://journals.openedition.org/ethiquepublique/7619
Permalink[article]Quelle identité pour l’école inclusive ? Quand le besoin éducatif particulier devient l’indicateur de la diversité - In : ETHIQUE PUBLIQUE, 2e semestre 2022 (20/01/2023), VOL. 24, N°2,
L’éducation scolaire demeure l'une des causes principales des inégalités sociales et, paradoxalement, elle est considérée comme la solution dans un but de justice sociale. Devant le constat récurrent de l’inégalité des chances, les politiques éducatives tentent d’y apporter une réponse en développant différentes conceptions de l’accès à l'éducation. La performance scolaire, l’autonomie dans la gestion des ressources et l’efficacité pédagogique sont ainsi présentées comme garantes du droit à l’éducation. Cet article s’intéresse au Concept 360° du canton de Vaud (Suisse) qui fixe les principes d’une école publique à visée inclusive et interculturelle, en rappelant les objectifs mais aussi les risques des logiques de catégorisation sociale. https://journals.openedition.org/ethiquepublique/7283
Permalink[article]La Chine en Bosnie-Herzégovine : une présence de plus en plus marquée dans un État fragilisé - In : THE CONVERSATION, 11 janvier 2023 (11/01/2023), 11/01/2023,
La récente recrudescence des tensions dans plusieurs États des Balkans, en particulier en Bosnie-Herzégovine, fait ressurgir le spectre d’un conflit intercommunautaire dans la région. Profitant de la fragilité du pays, la Chine s’immisce comme nouvel acteur des relations internationales européennes. Après un rappel de l'histoire de la Bosnie depuis son indépendance en 1992 jusqu'au lancement officiel du Format 16+1 en 2012 (initiative du ministère chinois des Affaires étrangères visant à promouvoir les relations d’investissement entre la Chine et 16 États d’Europe centrale et orientale), l'article voit deux explications majeures à l'intérêt soudain de la Chine pour la Bosnie-Herzégovine : d’une part, celle-ci s’inscrit dans l’immense projet des Nouvelles Routes de la Soie destinées à relier l’Asie aux continents africain et européen ; d’autre part, elle se situe aux portes du marché commun européen et sa possible future adhésion à l’Union européenne en fait une zone stratégique aux yeux des autorités chinoises. https://theconversation.com/la-chine-en-bosnie-herzegovine-une-presence-de-plus-en-plus-marquee-dans-un-etat-fragilise-196906
Permalink[article]Le Niger pariera-t-il sur le développement ? - In : AFRIQUE XXI, 9 janvier 2023 (09/01/2023), 09/01/2023,
Pourquoi certains pays du Sud parviennent à améliorer leur économie et le niveau de vie de leurs citoyen·nes, et d’autres non ? Au cours d’une conférence donnée à Niamey en novembre 2022, l’économiste Stefan Dercon a tenté de répondre à cette question tout en appliquant sa théorie au cas du Niger. Afrique XXI reproduit l’intégralité de sa masterclass (résumé d'éditeur). https://afriquexxi.info/Le-Niger-pariera-t-il-sur-le-developpement
Permalink[texte imprimé]Atlas historique mondial GRATALOUP, Christian, BECQUART-ROUSSET, Charlotte - PARIS : LES ARENES, 2023, 792 P.
Cet atlas raconte la marche du monde, des origines de l’humanité à aujourd’hui, en confrontant différentes disciplines et connaissances historiques. Ces cartes aident à comprendre pourquoi et comment les civilisations sont apparues sur le terre, se sont développées et ont parfois disparu. Il s'agit d'une histoire aussi humaine qu'environnementale, une géo-histoire.
Permalink[texte imprimé]Ce que la Palestine apporte au monde AYAD, Christophe, - PARIS : SEUIL, 2023/03, 336 P.
Au cours des dernières décennies la Palestine a été d'abord présentée sous le prisme du conflit qui l'oppose à Israël. Or la Palestine existe en tant que telle. Elle a son histoire plurimillénaire. Elle est un peuple et une diaspora, elle a donné naissance à des penseurs et des artistes qui la célèbrent aux yeux du monde. C'est pourquoi ce troisième volume de la collection "Araborama" aborde la Palestine comme inspiration pour le monde dans une vision transversale et polyphonique, avec le concours d'historiens, de sociologues, de philosophes, scientifiques, artistes et citoyens. Les différents articles montrent que la Palestine n'est pas seulement une territoire morcelé, un pays empêché, colonisé, une population opprimée et exilée dont ils font cependant une description précise La Palestine est aussi une idée et un symbole pour les militant·es du monde entier qui arborent le keffieh comme un drapeau et qui aiment la musique et la poésie palestinienne.
Permalink[texte imprimé]Chéri Samba PIGOZZI, Jean, REMICHE, Benoît - PERPIGNAN : TEMPORA, 2023/10, 143 P.
Il s’agit du catalogue de l’exposition « Chéri Samba dans la collection de Jean Pigozzi » qui se déroule du 17 octobre 2023 au 7 avril 2024 au musée Maillol à Paris. Chéri Samba est le peintre africain le plus célèbre du mouvement de la « peinture populaire ». Il a contribué à faire connaître ce mouvement informel avec ses peintures figuratives aux couleurs franches dans un style qui est tout sauf naïf. C’est la première rétrospective de l’œuvre du peintre, couvrant 40 ans de création. Elle aborde avec plus de 50 tableaux les thèmes suivants : l’autoportrait, le Congo et l’Afrique, l’histoire de l’art et la femme. L’ensemble des œuvres proviennent de la collection Jean Pigozzi, qui contribue à la reconnaissance des artistes d’Afrique sub-saharienne sur la scène internationale.
Permalink[texte imprimé]Au coeur du lobbying européen : les voies de l'influence COMTE, Jean, NAVARRO, Julien - LIEGE (BELGIQUE) : PRESSES UNIVERSITAIRES DE LIEGE, 2023, 152 P.
Pourquoi les lobbyistes ont-ils autant d'influence à Bruxelles ? Plus de 25 000 personnes dont l'activité n'est pas illégale faut-il le rappeler, essaient au quotidien de peser sur les institutions européennes. L'auteur explique comment la Commission européenne a encouragé l'installation des lobbies en raison de moyens financiers et humains insuffisants et comment elle recourt à leur expertise pour l'élaboration de normes par exemple. Son analyse démontre que ces groupes d'intérêt font partie intégrante de l'Union européenne et qu'il est est nécessaire de les encadrer.
Permalink[texte imprimé]Comment les hippies, Dieu et la science ont inventé Internet BABINET, Gilles, - PARIS : ODILE JACOB, 2023/05, 238 P.
L'auteur dresse la chronologie d'Internet et présente les différent·es acteur·rices qui ont contribué à cette révolution numérique. Il montre qu'au-delà d'une œuvre scientifique, Internet est aussi une œuvre de l'esprit. Les idéologies ont joué un rôle important dans son façonnage. Les militaires ont commencé à définir Internet après la Seconde Guerre mondiale. Puis les hippies qui rêvaient de refonder l'Amérique ont été porteur·ses d'une certaine utopie de la révolution cybernétique : relier les peuples et les continents grâce à Internet et travailler collectivement et fraternellement à son essor. Mais les industriels et les idéologues de l'individualisme s'en sont emparés à leur tour et ont dissous les rêves communautaires dans un projet conservateur. Aujourd'hui Internet est passé d'une ère utopique à une ère dystopique dans laquelle les technologies coercitives se développent. Internet est vu comme un outil qui favorise le repli sur soi et la captation des données personnelles aux mains de multinationales ou, au contraire, qui permet de dialoguer avec les autres. Que va-t-il en être dans les prochaines années ? De quel côté la révolution cybernétique penchera-t-elle ?
Permalink[texte imprimé]L'économie sociale et solidaire DUVERGER, Timothée, - PARIS : LA DECOUVERTE, 2023/02, 128 P.
L'économie sociale et solidaire (ESS) bénéficie d'une reconnaissance croissante dans les mondes socioéconomique, politique, institutionnel et académique et s'impose comme la norme souhaitable de l'économie de demain, à l'heure de la réforme de l'entreprise et de la transition écologique. Il est cependant difficile d'en apporter une définition tant ses formes sont diverses. Cet ouvrage rappelle l'histoire de cette notion, son ancrage du local au global, et présente les enjeux de l'ESS au cœur des mutations contemporaines.
Permalink[article]Entre Brésil et Guyane française (XVIIe-XIXe siècle), frontières ou confins ? - In : PROBLEMES D'AMERIQUE LATINE, 2022/1-2 (01/01/2023), N°119-120, P. 225-242
La détermination de la frontière entre l'état brésilien et la Guyane française fait partie de l'histoire coloniale du Brésil et de la France. Malgré l'adoption, en 1900, du fleuve Oyapock comme frontière officielle, la définition exacte de ces territoires reste en débat entre géographes et historiens.
Permalink[texte imprimé]Être femme en Iran : quelle émancipation ? NAHAVANDI, Firouzeh, - BRUXELLES (BELGIQUE) : ACADEMIE ROYALE DE BELGIQUE, 2023, 131 P.
Dès 1979, le régime islamiste et patriarcal d'Iran a désexualisé la femme iranienne pour en faire "une pièce maîtresse de la construction islamique" selon l'auteure. Dans son ouvrage, elle analyse au plus près les textes (codes civil et pénal, Constitution, etc.) et les comportements des Iraniennes pour échapper aux interdictions des différents gouvernements. Elle démontre que le soulèvement des femmes suite à la mort tragique de Mahsa Amini en septembre 2022 va plus loin que le simple rejet du voile islamique. Les manifestantes issues de toutes les strates de la société iranienne ont remis en cause la norme cléricale dans l'espace public et privé. Ces femmes ont puisé dans des aspirations anciennes de liberté des Iraniennes et veulent que cette liberté leur soit enfin accessible.
Permalink[texte imprimé]Féminismes : 150 ans d'idées reçues BARD, Christine, - PARIS : LE CAVALIER BLEU, 2023/03, 356 P.
S'il est bien une thématique où les idées reçues sont nombreuses, c'est le féminisme ! Faire courir des bruits, inventer, préjuger de façon intentionnelle ou par méconnaissance ont parfois rudement disqualifié les luttes des femmes. L'auteure, professeure d'histoire contemporaine à l'Université d'Angers, travaille sur l'histoire politique, sociale et culturelle des femmes et du genre. À travers sa connaissance des féminismes qui ont traversé les 150 dernières années, elle présente et explique les controverses, les divergences et les combats des mouvements féministes.
Permalink[texte imprimé]Femme, rêve, liberté : 12 histoires inédites KASMAÏ, Sorour, - ARLES : ACTES SUD, 2023/10, 181 P.
La mort de la jeune étudiante iranienne Mahsa Hamini, tuée par la police des mœurs de Téhéran, a provoqué le soulèvement d'une partie de la population iranienne. Dans les manifestations, les femmes et les hommes ont scandé "Femme, vie, liberté" pour dire leur opposition au régime qui opprime les femmes. La romancière iranienne Sorour Kasmaï a invité douze écrivaines iraniennes à écrire chacune une histoire inédite en soutien à celles et ceux qui se sont insurgé.es au risque de leur vie.
Permalink[texte imprimé]Géohistoire, une autre histoire des humains sur la terre GRATALOUP, Christian, - PARIS : LES ARENES, 2023/10, 528 P.
L'auteur, dans cet essai, retrace l'aventure de l'espèce humaine en mobilisant la géographie, la géologie, l’anthropologie, la climatologie, la démographie, la génétique et l’économie. En confrontant toutes ces disciplines à nos connaissances historiques, il raconte pourquoi et comment les civilisations sont apparues sur la terre, se sont développées ou ont parfois disparu. C'est donc une histoire qui est tant humaine qu’environnementale, une géohistoire.
Permalink[article]La guerre d'indépendance de la Colombie, 1810-1819 - In : CARTO, janvier-février 2023 (01/01/2023), N°75, P. 72-73
L'Indépendance des États-Unis et la Révolution française donnent des ailes aux indépendantistes sud-américains, notamment Simon Bolivar (1783-1830) qui se joint aux soulèvements déclenchés en Colombie en 1810. Le territoire est libéré neuf ans plus tard, incluant le Venezuela, l'Équateur et le Panama qui acquièrent leur indépendance respectivement en 1830, 1831 et 1903.
Permalink[article]La Guinée depuis Condé PHILIPS, Joschka ; SOMPARE, Abdoulaye Woten - In : POLITIQUE AFRICAINE, 2023/1 (01/01/2023), N°169, P. 5-119
Ce dossier éclaire la trajectoire de la Guinée depuis la prise de pouvoir d'Alpha Condé en 2010, en l'inscrivant dans l'histoire plus longue de la formation de l'État et de la nation guinéenne dans les différents territoires qui la composent. En 2010, Alpha Condé, opposant historique, avait suscité beaucoup d'espoir, aussi bien dans la population que parmi les partenaire internationaux du pays. Les contributions rassemblées dans ce dossier tentent de comprendre son renversement par un coup d'État en 2021 en resituant la topographie complexe du pays, les configurations variables entre l'État et la société ainsi que la nature des ordres locaux et des économies politiques.
Permalink[article]La Guinée et les noeuds de l'histoire : Entretien avec Odile Goerg GOERG, Odile - In : POLITIQUE AFRICAINE, 2023/1 (01/01/2023), N°169, P. 121-144
La Guinée a occupé une place centrale dans les travaux d'Odile Goerg, historienne de l'Afrique de l'Ouest. Dans cet entretien elle revient sur sa relation de 40 ans avec ce pays, sur les sources qu'elle a pu mobiliser au cours de sa carrière et sur le contexte scientifique et politique de ses recherches. La conversation explore les enjeux postcoloniaux et les questions mémorielles qui entourent l'écriture de l'histoire africaine.
Permalink[article]Histoire des femmes : femmes des années folles DELAHAIE, Carine - In : CLARA MAGAZINE, janvier-février 2023 (01/01/2023), N°195, P. 11-20
Les années folles marquent, après le traumatisme de la guerre, une aspiration nouvelle à la liberté, à la joie de vivre. Cette décennie, entre la guerre et la crise de 1929 a montré publiquement le visage de femmes libres, imposant leur personnalité. Mais il s'agissait d'un engagement individuel et peu d'entre elles ont défendu un féminisme politique. Même si les suffragistes continuent leur combat, la société reste conservatrice et n'a pas permis l'émergence de progrès pour les femmes en terme législatif. Ces articles sont un tour d'horizon de cette décennie bien éloignée de ce que peut faire croire ce terme d'années "folles".
Permalink[document électronique]Humanitarian Topics explained: Forgotten Crises to go WESTLAND, Eddo, - BERLIN (ALLEMAGNE) : CENTRE FOR HUMANITARIAN ACTION (CHA), 2023/04, 12 P.
Bien que l'attention portée aux crises oubliées ne soit pas nouvelle, il n'existe pas de définition ou de méthode d'identification unique. Ce document présente le sujet et rappelle brièvement l'histoire du terme. Il met en évidence les définitions et les caractéristiques des crises oubliées ainsi que les procédures de financement correspondantes de diverses organisations. Il compare quatre listes récentes de crises oubliées et se termine par une réflexion sur le débat autour de ce terme.
Public :
https://www.chaberlin.org/wp-content/uploads/dlm_uploads/2023/05/2023-04-cha-forgotten-crises-togo-web-1.pdf
Permalink[article]De l'île Bourbon à La Réunion : histoire d'un territoire métissé - In : CARTO, janvier-février 2023 (01/01/2023), N°75, P. 66-71
A neuf mille kilomètres de la France métropolitaine, La Réunion est inhabitée jusqu'au dix-septième siècle. Elle compte 212 habitants libres et 102 esclaves en 1689. Sous contrôle de la Compagnie des Indes jusqu'en 1764, elle sert d'escale aux navires. Le développement agricole s'appuie sur l'élevage puis à partir de 1715 sur le café, la cannelle, le tabac puis la canne à sucre. En 1768, 45000 esclaves et 26000 individus libres y vivent. Les colons sont des hommes, artisans et des agriculteurs, originaires de l'ouest du royaume de France. Dès les premières générations, la population est métissée. Les métis libres asservissent les Malgaches et les Africains. La plupart des femmes viennent de Madagascar ou d'Inde. Passée sous contrôle britannique pendant la Révolution et l'Empire, la Réunion est rendue à la France en 1815, contrairement à l'île Maurice. L'esclavage reprend de plus belle, malgré l'interdiction de la traite. Les révoltes se multiplient. L'abolition de 1848 libère 60 600 esclaves. Plus de 100 000 engagés et travailleurs malgaches, chinois, indiens et africains immigrent dans les décennies suivantes. La Réunion devient département français d'outre-mer en 1946.
Permalink[texte imprimé]Le manuel du développement durable. Tome 1 : du développement au développement durable MADAULE, Stéphane, - PARIS : L'HARMATTAN, 2023/03, 313 P.
Cet ouvrage explore les différentes dimensions du développement durable : depuis les définitions et les grandes théories jusqu'aux débats et controverses qu'il suscite en passant par une vision historique du sujet. L'auteur part du constat que le développement économique doit être compatible avec la préservation de l'environnement, mais également avec la justice sociale et la participation citoyenne. Il aborde ainsi plusieurs thématiques, telles que la gestion des ressources naturelles, la réduction des inégalités, la transition énergétique, la gouvernance participative, la démographie, etc. L'approche adoptée par l'auteur est pluridisciplinaire, mêlant des éléments de sciences économiques, sociales et environnementales. Il propose également une réflexion sur les enjeux et les défis liés à la mise en place d'un développement durable, en particulier dans les pays en développement. Enfin, il plaide pour une approche collective et solidaire dans la mise en place d'un développement durable, impliquant l'ensemble des acteurs, qu'ils soient étatiques, privés ou associatifs.
Permalink[texte imprimé]La mémoire du futur : Chili 2019-2022 DARDOT, Pierre, - MONTREAL (CANADA) : LUX, 2023, 299 P.
A la suite du soulèvement populaire du 18 octobre 2019, une assemblée constituante élabore une nouvelle constitution pour le Chili. Elle est rejetée par référendum le 4 septembre 2022. Pendant ces 3 ans, les mouvements sociaux ont mené un processus de politisation d'une grande intensité. Cette expérience, valable dans le monde entier, montre que la démocratie est l'affaire de tous les citoyens et non le monopole des politiciens. Les féministes chiliennes nomment cette réinvention de la démocratie "La mémoire du futur".
Permalink[document électronique]Les méthodes d'éducation populaire : outils d'animation ou leviers d'émancipation ? AUTAIN, Marianne, VICARD, Augustin - PARIS : INSTITUT NATIONAL DE LA JEUNESSE ET DE L'EDUCATION POPULAIRE (INJEP), 2023/12, 105 P.
Ce numéro s’intéresse aux pratiques d’éducation populaire dans le champ de la formation, de l’engagement associatif ou de l’animation socioculturelle. Il revient notamment sur la place prise par les nouvelles méthodes, techniques et outils dans la conduite des actions de terrain (arpentage, débat mouvant, autobiographie raisonnée). L’enjeu est de produire des outils permettant de servir l’action, tout en cherchant à souder les collectifs qui les portent. Cela renvoie aussi bien à des expériences de création d’un outil libre pour la valorisation du bénévolat (Bénévalibre) qu’à l’élaboration collective de ressources sur le vivant (Taxinomes), en passant par la mutualisation des ressources pour l’animation (Wikidébrouillards) ou la production de cadres collectifs de réflexivité (universités populaires des parents, ciné-débats ou conférences gesticulées).
Public :
https://injep.fr/wp-content/uploads/2023/12/CA61.pdf
Permalink[texte imprimé]Paix et sécurité ALLÈS, Delphine, LE GOURIELLEC, Sonia - PARIS : CNRS EDITIONS, 2023/01, 316 P.
"Les relations internationales ont connu un tournant ces deux dernières décennies : celui d'un décentrement et de la fin d'une lecture majoritairement transatlantique de l'ordre mondial. Cette anthologie met en évidence une diversité de conceptions de la paix, de la sécurité et des conditions de leur mise en œuvre. Les extraits des textes et sources orales proviennent de la zone saharo-sahélienne, de Chine, du Japon, de Madagascar, de Mongolie, de Russie, mais aussi des mondes berbères, juif, maya, malais, persan ou encore du sous-continent indien et de Mésoamérique. Les commentaires qui les accompagnent mettent en évidence chacun des contextes historiques et socio-politiques d'élaboration de ces sources, tout comme les éventuelles controverses suscitées par leur authenticité, les enjeux de traduction ou encore les usages politiques dont elles ont pu faire l'objet. Leurs mobilisations contemporaines sont également analysées et mises en dialogue avec les approches conventionnelles de la paix et de la sécurité en relations internationales". (Résumé de l'éditeur).
Permalink[texte imprimé]Le paradigme de la non-violence REFALO, Alain, - LYON : CHRONIQUE SOCIALE, 2023, 544 P.
Dans cet ouvrage de recherches et de réflexion, l'auteur, militant de la non-violence, dresse un vaste panorama des multiples significations de la non-violence et de l'évolution de cette notion au cours de l'histoire en Europe et ailleurs dans le monde. Il accorde une large place à Gandhi et à d'autres personnalités, acteurs de la non-violence active, comme Lanza del Vasto. Il présente également la non-violence comme projet politique de transformation de la société.
Permalink[texte imprimé]Pourquoi la guerre ? GROS, Frédéric, - PARIS : ALBIN MICHEL, 2023, 154 P.
L'auteur pose la question des raisons de la guerre en faisant appel à de grands philosophes politiques, tels que Platon, Marx, Machiavel ou Hobbes. Il se demande aussi s'il existe une guerre juste, en analysant les forces morales engagées dans un conflit ainsi que les liens de causalité entre guerres et nations ou États. Il s'appuie notamment sur les conflits qui se sont développés tout au long du XXe siècle.
Permalink[texte imprimé]Les puissantes : 26 femmes noires francophones qui ont fait, font ou feront l'histoire KEBE, Diariatou, BOURGOIN, Marjorie - VANVES : HACHETTE, 2023/09, 143 P.
Cet album dresse les portraits de 26 femmes noires francophones qui ont su marquer leur temps par leur art ou leur engagement. Il est divisé en grands thèmes : histoire, sport, musique, cinéma, militantisme et politique, littérature. Ce livre leur rend hommage tout en brisant les stéréotypes, le racisme et le sexisme.
Permalink[texte imprimé]Le soleil de la médina WLODARCZYK, Isabelle, NEBBACHE, Arnaud - NIMES : LIRABELLE, 2023, 24 planches
L'histoire suit un personnage parcourant des ruelles : il découvre les souks, les métiers et la vie dans la médina.
Permalink[texte imprimé]Le temps des féminismes PERROT, Michelle, CASTILLO, Eduardo - PARIS : GRASSET & FASQUELLE, 2023, 198 P.
Première universitaire à enseigner l'histoire des femmes en France dans les années 1970, Michelle Perrot livre à Eduardo Castillo son récit de l'histoire des femmes et du féminisme à travers son propre parcours d'historienne. Elle rend compte des combats féministes qui ont fait progresser la cause des femmes et qui doivent encore aujourd'hui la faire avancer, de l'évolution des rapports entre les femmes et les hommes, de la prise de conscience des femmes de l'importance de leur histoire. De la domination masculine à #MeToo, l'histoire des féminismes est tumultueuse, parcourue de clivages et encore inachevée.
Permalink[texte imprimé]La Tentation écofasciste MADELIN, Pierre, - MONTREAL (CANADA) : ECOSOCIETE, 2023, 257 P.
Pierre Madelin aborde le sujet complexe des rapports entre écologie et fascisme. Il met en évidence les dangers de l'écologie politique pour justifier des idéologies autoritaires, discriminatoires et racistes, afin d'exclure des groupes sociaux. L'auteur examine également comment les mouvements écologistes peuvent être cooptés par les groupes extrémistes de droite et utilisés pour justifier des politiques nationalistes anti-immigration. L'ouvrage offre une analyse critique des liens entre l'écologie et le fascisme et souligne l'importance de maintenir une approche éthique et inclusive pour résoudre les problèmes environnementaux.
Permalink[document électronique]The urgent need to deliver quality education for 1.4 million school-aged children in Cameroon NRC (Conseil norvégien pour les réfugiés), - OSLO (NORVEGE) : CONSEIL NORVEGIEN POUR LES REFUGIES (NRC), 2023/06, 2 P.
Au Cameroun, le système éducatif est en crise, en raison des attaques perpétrées contre les écoles dans de nombreuses régions du pays, de sorte que 1,4 million d'enfants en âge scolaire sont entassé·es dans des classes surpeuplées et mal équipées. En 2022, les attaques contre les écoles et les infrastructures scolaires ont été aussi nombreuses que les années précédentes, ce qui compromet gravement le fonctionnement du système éducatif dans tout le pays. Ces attaques, qui impliquent des tirs d'armes à feu, des meurtres, du harcèlement et des rapts, ont entraîné la fermeture de 3 285 écoles. La situation est préoccupante dans le Nord-Ouest et le Sud-Ouest du Cameroun, où la majorité des écoles ne sont plus opérationnelles.
Public :
https://www.nrc.no/globalassets/pdf/briefing-notes/education-in-cameroon/the-urgent-need-to-deliver-quality-education-for-14-million-school-aged-children-in-cameroon.pdf
Permalink[document électronique]Unprecedented school closures jeopardise the future of millions in West and Central Africa NRC (Conseil norvégien pour les réfugiés), - OSLO (NORVEGE) : CONSEIL NORVEGIEN POUR LES REFUGIES (NRC), 2023/03, 4 P.
À l'occasion de la conférence internationale sur l'éducation organisée en mars 2023 par ECHO et l'UNICEF, les organisations humanitaires non gouvernementales ont alerté la communauté internationale sur le nombre inédit de fermetures d'écoles en Afrique centrale et de l'Ouest (environ 14 000 écoles) en raison des conflits et du climat d'insécurité. Ce rapport émet plusieurs recommandations : 1. Adopter une approche globale multisectorielle pour la mise en œuvre d'une Déclaration en faveur d'écoles sûres, assortie d'un protocole et d'un cadre d'application. 2. Négocier en urgence la non occupation des écoles par les parties prenantes des conflits et la réouverture des écoles fermées. 3. Mettre en place des stratégies de réponse sur la base de données quantitatives et qualitatives en priorisant les risques majeurs. 4. Renforcer les solutions alternatives, innovantes et rapides pour assurer la continuité éducative. 5. Développer et améliorer le soutien psychosocial aux enfants, aux professeurs et aux personnels de soin. 6. Augmenter le financement de systèmes d'éducation flexibles en situations d'urgence.
Public :
https://www.nrc.no/globalassets/pdf/briefing-notes/unprecedented-school-closures/unprecedented-school-closures-jeopardise-the-future-of-millions-in-west-and-central-africa_2023_eie.pdf
Permalink[texte imprimé]Y a embrouille MOHAMMED, Marwan, - PARIS : STOCK, 2023, 367 P.
Dans la rue, devant les collèges, lycées et sur les réseaux sociaux, jusque dans les procès-verbaux rédigés par les policiers, une expression revient souvent : "Y a embrouille !". Tandis que la presse préfère parler de "rixe", à quoi fait donc référence cette expression ? Une bagarre, une joute verbale, un conflit sans grande importance ? Certains l'utilisent comme argumentaire politique pour mépriser les minorités et les pauvres. Mais c'est un phénomène très ancien et en constante mutation. Marwam Mohammed propose un essai à la rencontre du terrain, de ses protagonistes et intervenants locaux pour réfléchir à des stratégies d'action, au-delà de l'éternel schéma violence-répression.
Permalink[article]Civilité et désobéissance civile à Taïwan GAFFRIC, Gwennaël ; GROS, Ivan ; MERLIN-KAJMAN, Hélène - In : MONDE CHINOIS, 2022/3-4 (01/12/2022), N°70-71, 97 P.
Ce dossier utilise le concept d'hétérotopie (au sens étymologique : lieu autre) dans le sens proposé par Michel Foucault dans son ouvrage "Espaces autres", c'est-à-dire des espaces différents dans lesquels l'individu ou la société peut projeter son imaginaire. Le premier article étudie le roman "La guerre des bulles" interprété par certains critiques comme une fable prémonitoire des mouvements taïwanais de désobéissance civile et dont l'auteur chinois pose la question de la subversion par des enfants des normes sociales. Le second article analyse les relations établies entre littérature et civilité à travers une perspective deleuzienne de la littérature et foucaldienne de la civilité. Ce problème est traité à partir du cas d'un mouvement social taïwanais baptisé "Tournesol" pensé comme une hétérotopie linguistico-politique qui met en lumière la conception gouvernementale de la civilité comme ordre et sa conception sociale comme lien. Le troisième article montre une corrélation possible entre enseignement de la littérature et civilité à Taïwan, en se focalisant sur l'étude des métaphores végétales présentes dans les manuels scolaires, avec le passage d'une civilité-étiquette propre à un discours de propagande (par exemple la fleur de prunus, symbole de la République de Chine) à une symbolique au service d'une conception démocratique de la civilité (telle que la patate douce figurant Taïwan). Enfin, le dernier article, en guise de conclusion, réévalue les différents sens du mot civilité selon les différents ancrages de la réflexion en Europe et en Asie.
Permalink[article]Education en situation de crise - In : UN SEUL MONDE, décembre 2022 (01/12/2022), N°4/2022, P. 8-21
En cas de crises, guerres ou épidémies, les enfants sont les plus vulnérables. A la fin de 2021, plus de 450 millions d'entre eux vivaient dans une zone de conflit. C'est le nombre le plus élevé depuis vingt ans. Leur scolarité est souvent compromise par des difficultés majeures, quand elle n'est pas totalement interrompue. Environ 78 millions d'enfants en situation ne vont pas du tout à l'école. C'est le cas en Syrie où la guerre dure depuis plus de dix ans, au Burkina Faso à cause des attaques des groupes armés islamiques, au Bhoutan depuis la pandémie de coronavirus. Outre ces situations dramatiques, ce dossier évoque les projets humanitaires destinés à y remédier.
Permalink[article]La science-fiction se met au vert - In : SILENCE, décembre 2022 (01/12/2022), N°516, P. 4-17
Le roman "Soleil", adapté au cinéma en 1973 anticipe l'année 2022 et décrit une planète inégalitaire surpeuplée, en proie aux restrictions alimentaires et au réchauffement climatique. La science-fiction permet de questionner le contexte politique, social et les dérives d'une société. Ce dossier explore la force de l'imagination dans les oeuvres de science-fiction qui s'emparent des questions écologiques et politiques. Elles sont parties prenantes des outils pour l'émancipation future.
Permalink[article]Discrimination et racisme à l’université : un constat alarmant RODRIGUES, Cécile ; HAMEL, Christelle ; KARIMI, Hanane - In : THE CONVERSATION, 28 novembre 2022 (28/11/2022), 28/11/2022,
Fin 2018, une équipe de chercheur·ses en sciences sociales a initié une vaste enquête de victimisation sur les discriminations dans l'enseignement supérieur et la recherche en France, intitulée ACADISCRI. Le projet visait à mesurer sur le long terme les traitements inégalitaires dans les établissements et en analyser les variations selon les disciplines, niveaux d’inscription, services ou grades, au regard des principaux critères de discrimination (genre, ethnicité, catégorie sociale, handicap, orientation sexuelle, affiliation syndicale ou politique). Le questionnaire de l’enquête concernait une vaste gamme de traitements inégalitaires, allant des micro-agressions aux formes plus violentes, telles que les injures, les menaces et violences physiques, en passant par le harcèlement moral, les situations discriminatoires ou le harcèlement et les agressions à caractère sexuel. Au vu des dépouillements des questionnaires rendus par les étudiant·es depuis 2018, le constat est alarmant. https://theconversation.com/discrimination-et-racisme-a-luniversite-un-constat-alarmant-194680
Permalink[article]Pour en finir avec la peur du migrant WIHTOL DE WENDEN, Catherine - In : SCIENCES HUMAINES, novembre 2022 (01/11/2022), N°352, P. 24-28
Catherine Wihtol de Wenden, politologue, a publié de nombreux ouvrages sur le thème des migrations internationales. Elle explique inlassablement les causes profondes des migrations, s'appuie sur les chiffres et déconstruit les contrevérités. Son dernier essai, "Figures de l'autre", analyse la perception du migrant en France et les fantasmes et les peurs qu'il suscite.
Permalink[article]1972-2022 : un demi-siècle de rapprochement entre développement et environnement - In : MONDES EN DEVELOPPEMENT, 2022/3-4 (01/10/2022), N°199-200, P. 327-344
Cet article revient sur le demi-siècle qui vient de s'écouler en ce qui concerne l'évolution des débats en vue de rapprocher les questions de développement et l'environnement. Il y a eu "l'avant développement durable" ( 1970-1980), la période d'annonce et d’institutionnalisation du développement durable (1990-2000) et "l'après développement durable" (2010-2020) qui fut une période d’essoufflement de ces engagements.
PermalinkN°136 - 4e trimestre 2022 - Dehors pour apprendre : Pratiques d'éducation par la nature (Bulletin de SYMBIOSES) / Christophe DUBOIS
Permalink[article]A dialogue on the future of microfinance and international development MORDUCH, Jonathan - In : MONDES EN DEVELOPPEMENT, 2022/3-4 (01/10/2022), N°199-200, P. 419-434
"Dans ce dialogue, Jonathan Morduch est interviewé par Marc Labie pour identifier les défis qui doivent être affrontés par les politiques en matière de microfinance et d’inclusion financière. Au cours des 50 dernières années, la microfinance a parfois été surestimée, parfois sous-estimée. Ce qui a été appris durant cette période, c’est que les opinions trop simplistes sont souvent peu concluantes. Les politiques et les pratiques en matière d’inclusion financière ont un rôle à jouer pour aider les familles pauvres à affronter les défis de la vie quotidienne. En passant en revue l’histoire récente du secteur de la microfinance, ce dialogue tente d’identifier les questions clés qu’il faut garder à l’esprit pour atteindre cet objectif." (Résumé d'éditeur).
Permalink[article]L’État en action dans Mondes en développement - In : MONDES EN DEVELOPPEMENT, 2022/3-4 (01/10/2022), N°199-200, P. 97-106
Cet article retrace les rôles, les défis, et les enjeux posés par l’État au cours des dernières décennies en matière de développement.
Permalink[article]Le Havre : de ville reconstruite à patrimoine moderne ALMEIDA MEDEIROS, Ana Elisabete de - In : CONFINS, 2022/3 (01/10/2022), N°56,
La ville française du Havre, reconnue comme patrimoine mondial de l'UNESCO en 2005, a vu son centre urbain presque entièrement reconstruit après les bombardements de la Seconde Guerre mondiale. Le long processus qui sépare 1944 (année de la destruction) à 2005 (date de la reconnaissance) a été marqué par de nombreuses actions, discussions et interventions d'acteur·rices qui ont conduit à la patrimonialisation de la ville. Cet article revient sur ce parcours, en mettant en lumière Le Havre d'autrefois, Le Havre reconstruit après guerre, jusqu’à la ville inscrite sur la liste de l'UNESCO, tout en se concentrant sur le domaine du patrimoine, de l'architecture et de la préservation. https://journals.openedition.org/confins/47345
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