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[texte imprimé]Les réseaux territoriaux d'éducation à l'environnement DELFORGE, Grégoire, Comité permanent des réseaux territoriaux d'éducation à l'environnement - MONTPELLIER : RESEAU ECOLE ET NATURE (REN), S.D., 35 P.
L'éducation à l'environnement est valorisée en France, et renforcée depuis plusieurs années par les collectivités territoriales. Celles-ci travaillent de façon étroite avec des réseaux d'associations spécialistes de cette problématique. Ainsi des réseaux se sont crées, mutualisant les ressources, les informations, les moyens financiers et humains. Ils sont ainsi plus actifs et plus performants, proposent des animations dans les écoles pour sensibiliser les enfants et des formations de professionnels.
Titre : Les réseaux territoriaux d'éducation à l'environnement : Agir pour un développement durable des territoires Type de document : texte imprimé Auteurs : Grégoire DELFORGE, Coordinateur ; Comité permanent des réseaux territoriaux d'éducation à l'environnement Editeur : MONTPELLIER : RESEAU ECOLE ET NATURE (REN) Année de publication : S.D. Importance : 35 P. Présentation : ill. Note générale : Publié vers 2008.
Cartes, tableaux.
Annuaire des réseaux, adresse. Lexique des sigles.Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
CULTURE ; Éducation à l'environnement ; Association ; Société civile ; Politique nationale ; Collectivité territoriale ; Partenariat ; Formation professionnelle
Thésaurus Géographique
FranceRésumé : L'éducation à l'environnement est valorisée en France, et renforcée depuis plusieurs années par les collectivités territoriales. Celles-ci travaillent de façon étroite avec des réseaux d'associations spécialistes de cette problématique. Ainsi des réseaux se sont crées, mutualisant les ressources, les informations, les moyens financiers et humains. Ils sont ainsi plus actifs et plus performants, proposent des animations dans les écoles pour sensibiliser les enfants et des formations de professionnels. Type de contenu : rapport, rapport d'activités Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=56281 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 46549 3387 CU autres textes imprimés 54 - CLID (Nancy) Disponible [article]Les Russes et leur empire - In : L'HISTOIRE, novembre 2014 (01/11/2014), N°405, P. 39-67
La Russie s'est très tôt construite comme un empire multinational et multiconfessionnel mais jamais vraiment comme une nation. En 1922, l'empire russe devient l'URSS. A la fin de 1930, la russification s'impose avec l'adoption généralisée de l'alphabet cyrillique. Vingt-cinq après l'écroulement de l'URSS, la Russie reste très marquée par la perte de son empire. La Fédération de Russie, à elle seule, le plus grand pays du monde, se reconnaît mal dans ses frontières et reste hantée par des rêves impériaux.
[article]
Titre : Les Russes et leur empire Type de document : texte imprimé Année de publication : 2014 Article en page(s) : P. 39-67 Note générale : Dossier comprenant :
* Le temps des tsars. L'empire avant tout (Marie-Pierre Rey)
* Etre russe en Union soviétique (Sophie Coeuré)
* URSS. L'obsession des frontières (Sabine Dullin)
* Ukraine : le test (Anne de Tinguy).
Chronologie (1478-2014). Cartes : "Un empire de 22 millions de km2", "La frontière épaisse (à l'Ouest)" et "Les quinze républiques". Encadrés : "La Pologne sous la botte russe" et "12 juin : Le jour des Russes". Chiffres : "Un empire multi-ethnique (44 % de Russes et 73 % de Slaves)".Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
POLITIQUE ; Histoire ; Impérialisme ; Multilinguisme ; Frontière ; Nationalisme
Thésaurus Géographique
Russie ; URSS ; Pologne ; UkraineRésumé : La Russie s'est très tôt construite comme un empire multinational et multiconfessionnel mais jamais vraiment comme une nation. En 1922, l'empire russe devient l'URSS. A la fin de 1930, la russification s'impose avec l'adoption généralisée de l'alphabet cyrillique. Vingt-cinq après l'écroulement de l'URSS, la Russie reste très marquée par la perte de son empire. La Fédération de Russie, à elle seule, le plus grand pays du monde, se reconnaît mal dans ses frontières et reste hantée par des rêves impériaux. Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=63501
in L'HISTOIRE > N°405 (novembre 2014) . - P. 39-67[article]Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 55252 CDATM LH 405 autres textes imprimés 83 - RTM (Draguignan) Exclu du prêt 55253 CDATM LH 406 autres textes imprimés 83 - RTM (Draguignan) Exclu du prêt [texte imprimé]Sara au pays des dieux SUMMERS, Diane, VALLI, Eric - PARIS : LA MARTINIERE JEUNESSE, S.D., 65 P.
Sara, 4 ans, part avec ses parents pour le Dolpo, dans les montagnes du Népal, pour un voyage hors du commun. Ainsi commence la découverte d'un pays, de ses traditions et de ses habitants. Sara, cependant tombe malade. La rencontre avec le lama du monastère de Yang-Tsher sera essentielle pour sa guérison.
Titre : Sara au pays des dieux Type de document : texte imprimé Auteurs : Diane SUMMERS ; Eric VALLI Editeur : PARIS : LA MARTINIERE JEUNESSE Année de publication : S.D. Importance : 65 P. Note générale : Photos couleurs, glossaire. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Géographique
Népal ; Himalaya ; Dolpo
Thésaurus Thématique
CULTURE ; Identité culturelle ; Culture traditionnelle ; Tourisme ; Enfant ; Art ; BouddhismeRésumé : Sara, 4 ans, part avec ses parents pour le Dolpo, dans les montagnes du Népal, pour un voyage hors du commun. Ainsi commence la découverte d'un pays, de ses traditions et de ses habitants. Sara, cependant tombe malade. La rencontre avec le lama du monastère de Yang-Tsher sera essentielle pour sa guérison. Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18470 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 21390 LIT/JEU livre, album 35 - CRIDEV (Rennes) Disponible LAC3292 LAC livre, album 95 - LA CASE (Villiers Le Bel) Disponible [article]La science-fiction nous avait pourtant prévenus ! - In : RECHERCHES INTERNATIONALES, janvier-mars 2021 (01/01/2021), N°119, P. 99-110
Les romanciers de science-fiction ont été des précurseurs de la collapsologie. Après avoir prôné la foi dans la science, ils l'ont abandonnée pour se faire les chantres des désastres futurs. Aujourd'hui, la science-fiction flirte avec la dystopie écologique et catastrophique.
[article]
Titre : La science-fiction nous avait pourtant prévenus ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Jérôme LEROY Année de publication : 2021 Article en page(s) : P. 99-110 Note générale : Références chronologiques. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
CULTURE ; Roman ; Environnement ; Changement climatique ; Catastrophe écologique ; Risque technologiqueRésumé : Les romanciers de science-fiction ont été des précurseurs de la collapsologie. Après avoir prôné la foi dans la science, ils l'ont abandonnée pour se faire les chantres des désastres futurs. Aujourd'hui, la science-fiction flirte avec la dystopie écologique et catastrophique. Type de contenu : littérature Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=79405
in RECHERCHES INTERNATIONALES > N°119 (janvier-mars 2021) . - P. 99-110[article]Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 22701 CM Recherches internationales n°119 autres textes imprimés 34 - CDTM (Montpellier) Disponible [article]Scolarisation des filles et (re)configuration des rapports de genre. L'éducation arabo-islamique au Sénégal - In : AFRIQUE CONTEMPORAINE, 2016/1 (01/01/2016), N°257, P. 41-56
Au Sénégal, l'ouverture des écoles coraniques aux filles est récente, cet article analyse ses modalités. Elle vise à protéger les jeunes filles contre les maux dont la société serait porteuse et à les préparer à un rôle social respectueux des normes religieuses. Mais, ce type d'enseignement ne les prépare pas à une activité professionnelle, mis à part celle d'enseignante dans ce système arabo-islamique.
[article]
Titre : Scolarisation des filles et (re)configuration des rapports de genre. L'éducation arabo-islamique au Sénégal Type de document : texte imprimé Auteurs : Mame Fatou SENA Année de publication : 2016 Article en page(s) : P. 41-56 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
CULTURE ; Éducation ; Islam ; Scolarisation ; Genre
Thésaurus Géographique
SénégalRésumé : Au Sénégal, l'ouverture des écoles coraniques aux filles est récente, cet article analyse ses modalités. Elle vise à protéger les jeunes filles contre les maux dont la société serait porteuse et à les préparer à un rôle social respectueux des normes religieuses. Mais, ce type d'enseignement ne les prépare pas à une activité professionnelle, mis à part celle d'enseignante dans ce système arabo-islamique. Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=71484
in AFRIQUE CONTEMPORAINE > N°257 (2016/1) . - P. 41-56[article]Exemplaires (5)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 65425 CM AfriCONT N°257 autres textes imprimés 34 - CDTM (Montpellier) Disponible CRDTM AC 257 CD59 AC 257 autres textes imprimés 59 - CRDTM (Lille) Disponible BIOF03106 BIOF R AFC autres textes imprimés 69 - BIOFORCE (Vénissieux) Disponible 65534 DEV-EDU-AFR autres textes imprimés 69 - FORUM REFUGIES (Lyon) Exclu du prêt LAC10/257 PER 10 livre, album 95 - LA CASE (Villiers Le Bel) Disponible [article]Scolarisation des filles et relations de genre - In : AUTREPART : REVUE DE SCIENCES SOCIALES AU SUD, 2018/3 (01/10/2018), N°87, 166 P.
La scolarisation des filles a connu une progression massive et spectaculaire au cours des dernières décennies dans l'ensemble des pays du Sud, quelquefois au détriment des garçons. Les articles de ce dossier montrent la persistance des rapports de genre et l'émergence de nouveaux schémas discriminants envers les filles scolarisées.
Permalink[article]Scolarisation primaire des filles à Niamey : généralisation de l'accès, mais maintien des relations des représentations sociales des rôles de genre - In : AUTREPART : REVUE DE SCIENCES SOCIALES AU SUD, 2018/3 (01/10/2018), N°87, P. 89-107
L'enseignement primaire au Niger affiche une sous-scolarisation des filles, surtout dans les régions rurales. Une enquête dans sept écoles primaires de Niamey montre un meilleur équilibre entre les sexes. Mais, même en milieu urbain les représentations mentales sur les rôles sociaux des femmes restent fortement sexuées.
Permalink[article]En selle sous les étoiles - In : BOUTS DU MONDE, printemps 2020 (01/04/2020), N°42, P. 62-65
Avec son compagnon, l'autrice a entrepris un voyage à cheval à travers les steppes mongoles. Elle raconte ici l'une de leurs cavalcades nocturnes à la recherche d'une ger (habitation traditionnelle plus connue en Europe sous le nom de yourte), tandis que leur guide, un jeune mongole débutant, semblait le plus perdu des trois.
Permalink[outil pédagogique] : mallette pédagogique Sénégal Partenariat Saint-Louis et sa région Sénégal, - , , La mallette est constituée de 19 objets artisanaux du Sénégal : 1 pilon, 1 mortier, 1 éventail, 2 maracas, 1 brasero, 1 tablette coranique, 1 pain de singe, 1 balafon, 1 calebasse, 1 moto artisanale, 1 jeu d'awélé, 2 journaux sénégalais, 1 drapeau sénégal
La vie quotidienne au Sénégal est abordée à travers la présentation d'objets variés qui ont trait à l'habillement, au jeu, à la cuisine, à la presse, à la musique...
Public :
Permalink[texte imprimé]Sur le sentier Quechua Ecole Arenc Bachas de Marseille, Ecoles Fortunata Guttierez et Gustave Eiffel d'Arequipa - RUEIL MALMAISON : IN OCTAVO, S.D., 47 P.
Cet ouvrage propose un carnet de voyage au pays des Quechuas du Pérou. Il comprend une description géographique, historique et culturelle à travers des photographies, des graphiques, des dessins et des textes. Des chapitres sont également consacrés aux animaux emblématiques (condors, lamas), aux instruments de musique, aux costumes et aux spécialités culinaires.
Permalink[article]Les "sërin daara" et la réforme des écoles coraniques au Sénégal - In : POLITIQUE AFRICAINE, octobre 2015 (01/10/2015), N°139, P. 83-99
A travers une analyse historique des mutations de la profession de "sërini daara" (maîtres coraniques), cet article étudie l'implication de ces acteurs religieux dans l'action publique des écoles coraniques (daara) au Sénégal. Depuis le lancement en 2002 d'une projet de "modernisation" des daara par l’État sénégalais, les "sërini daara" sont parvenus à mobiliser l'opinion. C'est en acteurs protestataires qu'ils se positionnent, en donnant une nouvelle définition à l'action publique sénégalaise en matière de réforme de l'éducation.
Permalink[article]Suivre les Dolganes - In : BOUTS DU MONDE, printemps 2020 (01/04/2020), N°42, P. 92-101
Les nomades dolganes, dans la péninsule de Taïmyr au nord de la Sibérie, ne sont plus très nombreux·ses. Alors que la sédentarisation a bouleversé leur communauté, il·elles continuent de mener leurs troupeaux de rennes à la recherche du lichen qui pousse sous les épaisses couches de neige. Le photographe raconte son expédition auprès d'une famille d'éleveur·ses.
Permalink[outil pédagogique] : jeu Surakarta , - LE MANS : LA MÈCHE REBELLE, S.D., Jeu tactique (2 joueurs)
Jeu originaire de l'île de Java, qui amusera autant les enfants et les adultes du monde entier.
Public : Cycle 2 (6-7 ans);Cycle 3 (8-10 ans);Collège (11-14 ans);Lycée (15-17 ans);Adulte
Permalink[texte imprimé]Synthèse des rencontres nationales d'Education au développement Demain le monde... l'éducation pour tous, - PARIS : DEMAIN LE MONDE... L'EDUCATION POUR TOUS, S.D., 25 P. + ANN.
Ces rencontres ont abordé de nombreuses questions autour de la campagne "Demain le monde, l'éducation pour tous". Les ateliers ont permis aux participants, animateurs et éducateurs d'échanger leurs savoir-faire, expériences et connaissances en matière d'éducation au développement, pédagogie et matériel utilisé pour les animations, etc. Un point spécifique de fonctionnement et d'évaluation de la campagne "Demain le monde" est présenté avec des ateliers sur les publics-cibles, la communication et les partenariats ; sans oublier d'autres opérations de lobbying ou de sensibilisation (Semaine de solidarité internationale, campagne de l'éthique sur l'étiquette...).
Permalink[texte imprimé]Syrie : Mémoire et Civilisation IMA (Institut du monde arabe), - PARIS : FLAMMARION, S.D., 484 P.
Ce livre, catalogue de l'exposition de l'Institut du Monde Arabe et recueil de notices universitaires présente les civilisations qui ont existé en Syrie depuis un million d'années : paléolithique, néolithique, antiquité, époque hellénistique et romaine, époque byzantine, la période musulmane des Omeyyades aux Ottomans. De très nombreuses photographies en couleur rendent ce livre accessible au plus grand nombre.
PermalinkTAKAM TIKOU / CNLJ (Centre national de littérature pour la jeunesse)
PermalinkTCHAD ET CULTURE / CEFOD (Centre d'études et de formation pour le développement)
Permalink[texte imprimé]Ti kazo tafyate HENRY, Jean-Marc, GAYDIER, Anne-Marie - REIMS : SOLEY LEVE SOLIDARITE AVEC HAITI, S.D, 32 P.
Ti Kazo, ivrogne qui part chercher tafia et rhum, s'enrichit grâce à ses ruses tout au long de ce conte traditionnel haïtien.
Permalink[texte imprimé]Ti kazo... Ti malin ORESTE, Maurice, HENRY, Jean-Marc - REIMS : SOLEY LEVE SOLIDARITE AVEC HAITI, S.D, 32 P.
Trois enfants, Ti Kazo, Ti Will et Ti Rasin, sont frères et doivent apprendre un métier car leurs parents n'ont plus d'argent pour payer l'école. Ils choisissent chacun un métier qui leur permettra d'offrir un cadeau à leurs parents.
Permalink[article]Traduire les maux - In : PLEIN DROIT, octobre 2013 (01/10/2013), N°98, P. 20-23
A Marseille, depuis 1999, le centre de soins associatif Osiris accueille des exilé-e-s ayant subi des violences physiques et psychiques qui ont entraîné des traumatismes, afin d'en soulager les souffrances. L'activité de soin nécessite la présence d'interprètes spécialisé-e-s, co-intervenant avec les thérapeutes lors des consultations. Primordiale et délicate, leur position bouscule représentations et pratiques dans le champ médical. Entretien avec la coordinatrice et accueillante, une interprète co-intervenante et la psychologue coordinatrice du pôle interprétariat d'Osiris. (D'après résumé de l'éditeur).
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