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[article]Omeima Abdeslam : Ni soumission, ni résignation - In : FEMMES ICI ET AILLEURS, juillet-août 2018 (01/07/2018), N°26, P. 38
Omeima Abdeslam est la représentante d'un pays qui, juridiquement, n'existe pas. Elle consacre sa vie à la reconnaissance par la communauté internationale du Sahara occidental et à alerter sur les violations des droits fondamentaux du peuple sahraoui.
[article]
Titre : Omeima Abdeslam : Ni soumission, ni résignation Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre-Yves GINET Année de publication : 2018 Article en page(s) : P. 38 Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
RELATIONS INTERNATIONALES ; Biographie ; Camp de réfugié·es ; Enseignement ; Droit des peuples
Thésaurus Géographique
Sahara occidentalRésumé : Omeima Abdeslam est la représentante d'un pays qui, juridiquement, n'existe pas. Elle consacre sa vie à la reconnaissance par la communauté internationale du Sahara occidental et à alerter sur les violations des droits fondamentaux du peuple sahraoui. Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=75004
in FEMMES ICI ET AILLEURS > N°26 (juillet-août 2018) . - P. 38[article]Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 54786 PER-26 autres textes imprimés 29 - CICODES (Quimper) Disponible 68713 MCM REV FEM autres textes imprimés 44 - MCM (Nantes) Disponible 110/26 CD72 Perio autres textes imprimés 72 - MONDE SOLIDAIRE (La Flèche) Disponible [article]Pousser les portes - In : BOUTS DU MONDE, été 2018 (01/07/2018), N°35, P. 122-131
A La Havane, où les trottoirs sont une extension des habitations, Michel Durigneux a regardé par les fenêtres restées ouvertes, a poussé les portes et a pénétré dans les arrière-cours, avec l'aimable autorisation des habitants, pour prendre des photos insolites des chambres, des cuisines, des salles d'eau décrépies mais pleines de vie et de couleurs. Ces clichés donnent l'impression étrange de partager l'intimité des Cubains et d'être projeté dans leur quotidien.
[article]
Titre : Pousser les portes Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel DURIGNEUX Année de publication : 2018 Article en page(s) : P. 122-131 Note générale : Photographies de l'auteur. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
CULTURE ; Ville ; Habitat ; Société ; Conditions de vie ; Identité culturelle ; Interculturalité
Thésaurus Géographique
CubaRésumé : A La Havane, où les trottoirs sont une extension des habitations, Michel Durigneux a regardé par les fenêtres restées ouvertes, a poussé les portes et a pénétré dans les arrière-cours, avec l'aimable autorisation des habitants, pour prendre des photos insolites des chambres, des cuisines, des salles d'eau décrépies mais pleines de vie et de couleurs. Ces clichés donnent l'impression étrange de partager l'intimité des Cubains et d'être projeté dans leur quotidien. Type de contenu : témoignage ; expérience, entretien Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74877
in BOUTS DU MONDE > N°35 (été 2018) . - P. 122-131[article]Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité MCM01905 MCM P EXP BOU autres textes imprimés 44 - MCM (Nantes) Disponible [article]Schizo Tokyo - In : BOUTS DU MONDE, été 2018 (01/07/2018), N°35, P. 88-95
Les villes japonaises cachent leur complexité derrière une apparente simplicité des architectures et une quiétude policée des habitants. Tokyo ne fait pas exception et plonge le voyageur dans la perplexité. La capitale abrite toute la culture japonaise : mélange de modernité avant-gardiste et de traditions ancestrales, de politesse excessive et d'impudence surprenante. Marcher dans Tokyo c'est traverser une mosaïque de quartiers avec chacun une architecture, une ambiance, un mode de vie. Au détour des nombreux parcs et jardins, le voyageur découvre des petites maisons aux airs de campagne, des rues fleuries et silencieuses, coincées sous des autoroutes aériennes et quadrillées par une multitude de voies ferrées. Il faut accepter de ne rien comprendre et de se laisser surprendre par les contrastes qu'offre la ville à chaque coin de rue.
[article]
Titre : Schizo Tokyo Type de document : texte imprimé Auteurs : Charlotte KENDE Année de publication : 2018 Article en page(s) : P. 88-95 Note générale : Carte de la ville de Tokyo. Dessins de l'auteure. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
CULTURE ; Ville ; Habitat ; Aménagement du territoire ; Société ; Identité culturelle ; Interculturalité
Thésaurus Géographique
JaponRésumé : Les villes japonaises cachent leur complexité derrière une apparente simplicité des architectures et une quiétude policée des habitants. Tokyo ne fait pas exception et plonge le voyageur dans la perplexité. La capitale abrite toute la culture japonaise : mélange de modernité avant-gardiste et de traditions ancestrales, de politesse excessive et d'impudence surprenante. Marcher dans Tokyo c'est traverser une mosaïque de quartiers avec chacun une architecture, une ambiance, un mode de vie. Au détour des nombreux parcs et jardins, le voyageur découvre des petites maisons aux airs de campagne, des rues fleuries et silencieuses, coincées sous des autoroutes aériennes et quadrillées par une multitude de voies ferrées. Il faut accepter de ne rien comprendre et de se laisser surprendre par les contrastes qu'offre la ville à chaque coin de rue. Type de contenu : témoignage ; expérience, entretien Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74874
in BOUTS DU MONDE > N°35 (été 2018) . - P. 88-95[article]Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité MCM01905 MCM P EXP BOU autres textes imprimés 44 - MCM (Nantes) Disponible [article]Source d'énergie - In : BOUTS DU MONDE, été 2018 (01/07/2018), N°35, P. 54-63
L'enthousiasme qui émane des photographies de Pascal Mannaerts rivalise avec l'énergie de Hongkong, ville démesurée, inspirante et inépuisable où tous les univers se bousculent : immeubles de quarante étages aux couleurs saturées, temples minuscules cachés au fond des ruelles, marchés bourdonnants de jour comme de nuit, échoppes de "street food" installées dans des parkings souterrains. Chaque espace est optimisé et chaque Hongkongais y trouve sa place, de l'homme d'affaires en costume cravate au senior participant à une séance de taï chi dans un jardin public.
[article]
Titre : Source d'énergie Type de document : texte imprimé Auteurs : Pascal MANNAERTS Année de publication : 2018 Article en page(s) : P. 54-63 Note générale : Photographies de l'auteur. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
CULTURE ; Ville ; Identité culturelle ; Culture traditionnelle ; Société ; Conditions de vie ; Interculturalité
Thésaurus Géographique
HongkongRésumé : L'enthousiasme qui émane des photographies de Pascal Mannaerts rivalise avec l'énergie de Hongkong, ville démesurée, inspirante et inépuisable où tous les univers se bousculent : immeubles de quarante étages aux couleurs saturées, temples minuscules cachés au fond des ruelles, marchés bourdonnants de jour comme de nuit, échoppes de "street food" installées dans des parkings souterrains. Chaque espace est optimisé et chaque Hongkongais y trouve sa place, de l'homme d'affaires en costume cravate au senior participant à une séance de taï chi dans un jardin public. Type de contenu : témoignage ; expérience, entretien Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74871
in BOUTS DU MONDE > N°35 (été 2018) . - P. 54-63[article]Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité MCM01905 MCM P EXP BOU autres textes imprimés 44 - MCM (Nantes) Disponible [article]Tsahal sur les écrans : "Les héros sont fatigués" - In : MAGHREB-MACHREK, 3e-4e trimestres 2018 (01/07/2018), N°237-238, P. 147-167
Étude de l'évolution de la représentation cinématographique de Tsahal, l'armée israélienne.
[article]
Titre : Tsahal sur les écrans : "Les héros sont fatigués" Type de document : texte imprimé Auteurs : Thomas RICHARD Année de publication : 2018 Article en page(s) : P. 147-167 Note générale : Bibliographie ; résumés. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
CULTURE ; Cinéma ; Armée
Thésaurus Géographique
IsraëlRésumé : Étude de l'évolution de la représentation cinématographique de Tsahal, l'armée israélienne. Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=75891
in MAGHREB-MACHREK > N°237-238 (3e-4e trimestres 2018) . - P. 147-167[article]Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 68911 CM Magh/Mach N°237-238 autres textes imprimés 34 - CDTM (Montpellier) Disponible BUHDL223082 PV 160/237-38 autres textes imprimés 69 - BU HDL (Lyon) Disponible 69079 REV MM autres textes imprimés 69 - FORUM REFUGIES (Lyon) Disponible [article]Le village DAVINROY, Michel - In : BOUTS DU MONDE, été 2018 (01/07/2018), N°35, P. 78-87
Quelle étrange ville-État que Singapour, îlot de quarante kilomètres sur vingt niché au bout de la Malaisie ? Tout a commencé en janvier 2017 pour les auteurs qui pensent découvrir une destination exotique comme tant d'autres. Un an plus tard, ils se sont installés à Singa Pura (la ville du lion) et se sont fondus dans les trois principales communautés (Malais, Chinois et Indiens tamouls) qui font de leur mieux pour vivre ensemble et faire prospérer cette ville-État qui s'est enrichie avec le contrôle du commerce maritime dans le détroit de Malacca. La première impression dégagée par Singapour est puissante : exotisme asiatique des vieilles pierres côtoyant les bâtiments high-tech ultralumineux et les imposants gratte-ciel. Puis le voyageur est assailli de sentiments mitigés où se mêlent la sensation d'étouffer sous les interdictions (Singapour est la championne du monde des panneaux d'interdiction : interdiction de mâcher du chewing-gum, de manger dans le métro, etc.) et le plaisir d'un art de vivre cosmopolite.
Permalink[article]Voies d'émancipation des femmes musulmanes européennes - In : ALTERNATIVES SUD, 2e trimestre 2018 (18/06/2018), VOL. 25-2018/2, P. 143-156
La réhabilitation culturelle et intellectuelle des femmes musulmanes européennes passe aujourd'hui par la lutte contre les discriminations à l'école et au travail et par la création "d'espaces bienveillants". Cette démarche implique la connaissance de l'histoire des féminismes islamiques et la compréhension des concepts fondamentaux de la sociologie.
Permalink[article]L'approche "Abstinence, Be Faithful, Use a Condom" au Vanuatu : traduire une politique d'éducation à la sexualité globalisée - In : AUTREPART : REVUE DE SCIENCES SOCIALES AU SUD, 2018/2 (01/06/2018), N°86, P. 43-59
La politique d'éducation sexuelle ABC ("Abstinence, Be Faithful, Use a condom", en français : "Abstinence, Fidélité, Utiliser un préservatif") est utilisée au Vanuatu et partout dans le monde pour lutter contre le VIH et les autres maladies sexuellement transmissibles. En général, les trois termes ont une valeur égale, mais les éducateurs du Vanuatu ont une approche moralisante qui privilégie l'abstinence.
PermalinkN°43 - été 2018 - Le Coran de sang (Bulletin de XXI) / Franck BOURGERON
Permalink[article]Ouaga girls TAILLEFERT-ROLLAND, Léa - In : XXI, été 2018 (01/06/2018), N°43, P. 128-139
Les filles d'aujourd'hui à Ouagadougou au Burkina Faso veulent devenir garagistes, chanteuses, party girls et s'assumer en tant que mères célibataires. La réalisatrice suit quelques jeunes filles chez la psychologue qui leur parle de rapports sexuels non protégés et de grossesses précoces, à un concert de rap en l'honneur de Thomas Sankara (ancien président burkinabé assassiné en 1987) et surtout elle les filme dans la première école de mécanique pour filles. Elle écoute les doutes de ces jeunes filles qui ont du mal à aller au bout de leur formation, en raison de leurs conditions de vie difficiles. Même si le taux d'échec est élevé, le jour de la remise des diplômes est un jour de fête pour toutes les jeunes filles.
Permalink[article]Rencontre avec Chmamanda Ngoziadichie ESSIYE, Fanny - In : FEMMES ICI ET AILLEURS, mai-juin 2018 (01/05/2018), N°25, P. 43-49
Le dernier ouvrage de la romancière et écrivaine nigériane Chimamanda Ngozi Adichie, "Chère Ijeawele : un manifeste pour une éducation féministe" est un remarquable guide pratique pour une éducation égalitaire des enfants. Rencontre avec cette femme engagée lors de sa venue à Paris en janvier 2018.
Permalink[article]Autour du tchoum des Nenets - In : BOUTS DU MONDE, printemps 2018 (01/04/2018), N°34, P. 136-143
A l'hiver 2017, l'auteur a vécu au sein d'une communauté nomade de Nenets, au Yamal, péninsule située à l'extrémité nord-est de la Sibérie. Accueilli par Youri et sa femme Léna, Jacques Ducoin accompagne ses hôtes dans leur vie quotidienne au cœur de la toundra : il sait monter le tchoum (tente en peaux de renne), rassembler les rennes, préparer le thé au beurre, aller chercher du bois et de l'eau sans se perdre au milieu de l'immensité glacée. Par moins 50°C, toute activité extérieure est épuisante et le corps se refroidit rapidement. Malgré la grande promiscuité, le tchoum, où l'on satisfait tous les besoins naturels, devient alors le seul réconfort.
Permalink[article]Aventure polaire au royaume de l'ours - In : BOUTS DU MONDE, printemps 2018 (01/04/2018), N°34, P. 10-19
"L'Islande, ça a déjà l'air d'être le bout du monde, c'est loin et froid. Le Svalbard c'est encore plus loin et plus froid. En fait, c'est même la terre habitée la plus au Nord. Au-dessus y a rien. En tous cas, rien où des gens aient eu l'idée de s'installer", ainsi commence la bande dessinée. Aurélie Mangin voulait du dépaysement, l'archipel du Svalbard l'a servie : ours polaires et morses, journées interminables sans nuit, cabanes sur la banquise, froid glacial malgré la combinaison de cosmonaute, plutôt mourir ! Sur un ton humoristique et décalé, l'auteure relate son voyage dans le Svalbard, dont la réputation de bagne n'a pas changé depuis le XVIIIe siècle.
Permalink[article]Culture et loisirs dans l’agriculture familiale : pratiques de jeunes ruraux sud-brésiliens - In : MONDES EN DEVELOPPEMENT, 2018/2 (01/04/2018), N°182, P. 69-86
Le rôle des pratiques culturelles et de loisirs dans les dynamiques de migration des jeunes ruraux est négligé. Or il compte, autant pour ceux qui partent à cause des carences et de la permanence d’une certaine culture rurale, que pour ceux qui choisissent de rester ou de revenir. Ceux-là sont parfois motivés par un renouvellement des pratiques qui renforcent leur engagement local. Dans les territoires étudiés, les pratiques culturelles participent aux recompositions en influençant les modes d’habiter. L’analyse des pratiques de ces jeunes permet de comprendre comment chacun se représente et se donne les moyens de se réaliser en tant qu’habitant d’un espace rural. Les individus rencontrés mettent en œuvre un développement qui prend en compte la dimension culturelle de l’être au monde proposé par l’agriculture familiale dans les Suds.
Permalink[article]Défaire l'horizon LAURENS, Margot - In : BOUTS DU MONDE, printemps 2018 (01/04/2018), N°34, P. 20-27
La quête de paysages nordiques a conduit les auteurs à prendre la route en autostop depuis Arles, au sud de la France, jusqu'à la mer de Barents, au nord de la Norvège : un voyage de 4000 km, pendant 9 mois, à la suite d'un pari avec des amis. Leur objectif était d'aller aussi loin que possible, en prenant le temps de la découverte et des rencontres, en ressentant la distance et la longueur de la terre, pour voir les paysages se transformer et les jours rallonger à l'infini. Les rennes marchant le long des routes comme des troupeaux de vaches deviennent familiers et la recherche des baleines dans l'océan glacial arctique n'a rien d'exotique tant elle attire les touristes. Pour trouver un peu de tranquillité et de nature intacte, il faut planter sa tente dans la rocaille aride exposée au vent du Nord au bord de l'océan.
Permalink[article]Loin au nord de sa zone de confort BOCEL, Joëlle - In : BOUTS DU MONDE, printemps 2018 (01/04/2018), N°34, P. 28-35
Les auteurs se sont lancés dans un voyage familial à bicyclette, avec leurs deux enfants dans la remorque, en direction des îles Lofoten en Norvège. "Quoi ? Vous emmenez vos jeunes enfants là-bas ? Il y a bien des enfants en Norvège qui jouent au ballon comme en France !". Après un essai entre Bordeaux et Hendaye, la décision est prise de traverser la Norvège du sud au nord, réminiscence d'un voyage en amoureux aux Lofoten. Sur les routes, la petite famille rencontre des cyclotouristes, des camping-caristes et des automobilistes épatés par leur aventure. Des liens se nouent, les invitations se succèdent et les kilomètres s'enchaînent. Au final, les kilos d'appréhension avant le départ, les kilos de bagages dans les sacoches et les kilos de pédalier dans les jambes pèsent moins lourd que les souvenirs inaltérables de ce périple de 900 km, des rencontres improvisées et de la complicité familiale retrouvée.
Permalink[article]Sortir - In : BOUTS DU MONDE, printemps 2018 (01/04/2018), N°34, P. 102-111
Au-dessus du 68e parallèle nord, les hivers sont longs, glaciaux mais inoubliables. En janvier 2016, l'auteur a embarqué sur le Manguier pour rejoindre le Kalaallit Nunaat, la terre des Inuits, au sud du Groenland. Sur l'océan Atlantique se dressent d'innombrables icebergs, monstres fantômatiques et majestueux craints par les navigateurs. A peine accosté dans le petit port d'Akunnaaq, Théo Giacometti fait ses premiers pas sur la banquise en direction des quelques petites maisons constituant le village. Des poissons sèchent sur des clayettes, les canots à moteur ondulent parmi les blocs de glace, tout est désert, blanc et silencieux. Le paysage n'est que neige et glace. "La différence entre les gens du Sud et les Inuits" dit-on au Groenland, "c'est que les gens du Sud pensent que la glace est de l'eau gelée, alors que les Inuits savent bien que l'eau n'est que de la glace fondue".
PermalinkDossier 2018 - mars 2018 - Histoires sans paroles (Bulletin de TAKAM TIKOU)
Permalink[article]A la recherche de la Pachamama - In : LE MONDE DIPLOMATIQUE, mars 2018 (01/03/2018), N°768, P. 14-15
A l'automne 2017, des enquêteurs du Monde Diplomatique sont partis en Équateur à la recherche de la Pachamama, divinité amérindienne identifiée à la terre-mère. Beaucoup d'intellectuels occidentaux en font un symbole écologique. Les peuples indigènes de l’Équateur sont moins soucieux de l'environnement. Ils voient dans l'extraction minière en Amazonie un facteur de progrès économique. Le mouvement de la Pachamama évolue vers le spiritualisme et vers un retour aux pratiques ancestrales.
Permalink[article]Une ferme-école pour l'autonomie alimentaire au Liban - In : SILENCE, février 2018 (01/02/2018), N°464, P. 10-12
Dans la plaine de la Bekaa, région frontalière entre le Liban et la Syrie, le collectif Buzurna Juzurna ("Nos graines sont nos racines") accueille des élèves en formation en agro-écologie. Il vise à mettre à profit ces techniques pour résister à la guerre et former des réseaux paysans.
PermalinkS.N. - janvier-mars 2018 - Éducation : en quête d'une utopie nécessaire (Bulletin de LE COURRIER DE L'UNESCO)
Permalink[outil pédagogique] : jeu 64 jeux d'écoute, de confiance et de coopération DERU, Pascal, - GAP : LE SOUFFLE D'OR, 2018, 312 P.
Ouvrage d'animation qui présente des jeux pour adultes permettant de créer une atmosphère de confiance, une écoute réciproque, ou de dynamiser un groupe. Il repose sur l'idée que chacun peut retrouver en soi un enfant intérieur et que le plaisir partagé est facteur de cohésion. L'ouvrage s'appuie sur des jeux existants légèrement modifiés, certains demandent un matériel mais la plupart n'en exigent pas. Le livre distingue les jeux d'intégration, les jeux d'écoute, les jeux coopératifs, précise le nombre de participants souhaitable, le temps nécessaire, l'espace intérieur ou extérieur exigé, et commente la conduite du groupe.
Public : Enseignant / animateur
Permalink[texte imprimé]Les acteurs de l'aide internationale : vers quels savoirs, engagements et compétences ? MEGE, Raphaël, - NOGENT SUR MARNE : PROFESSIONNELS DU DEVELOPPEMENT SOLIDAIRE (GRET), 2018/12, 173 P.
Ces actes restituent les échanges des séances plénières et proposent un résumé des ateliers qui se sont déroulés lors de ces deux journées. Ce colloque portait sur les effets attendus et induits par les processus de professionnalisation des acteurs de l'aide. Les réflexions ont été conduites autour de trois entrées principales : la production et la transmission des savoirs et savoir-faire liés à ces professions, les formes d'engagements militants et les compétences requises pour exercer les métiers.
https://www.chaire-unesco-developpement-durable.org/IMG/pdf/les-acteurs-de-l-aide-internationale_actes-de-colloque.pdf
Permalink[texte imprimé]L'action culturelle au service de la maîtrise du français Ministère de la Culture, Délégation générale à la langue française et aux langues de France, - PARIS : MINISTERE DE LA CULTURE, 2018/04, 53 P.
Chacun sait que la bonne maîtrise de la langue française est devenue un véritable enjeu de société et de cohésion sociale. Le postulat de la démarche d'appel à projets initié par la Délégation générale à la langue française et aux langues de France est que la culture a un rôle à jouer dans la réduction des inégalités face à la maîtrise de la langue française. Les différents projets présentés croisent action artistique, action culturelle et maitrise du français.
Permalink[texte imprimé]Agir en France pour la solidarité internationale... C'est possible ! Etudiants et développement, THOMANN, Joris - MONTREUIL : ETUDIANTS ET DEVELOPPEMENT, 2018/10, 61 P.
Contrairement à l'idée reçue selon laquelle "les jeunes ne sont pas engagés", les associations d'éducation à la citoyenneté et à la solidarité internationale (ECSI) rencontrent tous les jours des adolescent·es et des jeunes adultes qui souhaitent s'engager dans des projets de solidarité locale et internationale, pour construire une société plus juste et solidaire. Ce guide propose une démarche pédagogique d'ECSI, qui vise à éveiller l'esprit critique contre l'ancien "modèle occidental de développement", à utiliser des grilles de lecture de la société mondialisée, pour mieux comprendre les interdépendances politiques et économiques actuelles ainsi que les inégalités qui en résultent, et donner plus de sens aux actions entreprises.
https://www.centraider.org/wp-content/uploads/sites/3/2020/04/2018-etudiants-et-developpement-agir-en-france-pour-la-solidarite-internationale.pdf
Permalink[texte imprimé]Amadora SIMONNOT, Dominique, - PARIS : SEUIL, 2018, 221 P.
La journaliste dresse le portrait d'Amadora Linguar d'origine tsigane, arrivée en France à l'âge de 4 ans. Devenue traductrice officielle de son campement situé en Seine-Saint-Denis, Amadora raconte les relations qu'elle entretient avec les policiers ou l'assistante sociale, la vie quotidienne familiale, les souvenirs nostalgiques du pays ou encore les réflexions pleines d'humour de son entourage.
Permalink[texte imprimé]APSL 2017 : Projet avec le Centre social Duchère Plateau René Maugius, Lyon GUERINE, Férial, LANANI, Fahima ; SENE, Ndeye Rokhaya - VENISSIEUX : BIOFORCE, 2018/06, 42 P.
Ce groupe de responsables ressources humaines et financières s'est investi au sein du Centre social Duchère Plateau René Maugius à Lyon. Elles et ils ont eu pour mission d'accompagner l'animatrice du Centre social dans l'élaboration d'un projet de citoyenneté et de solidarité internationale avec un groupe de jeunes filles âgées de 14 à 19 ans. Ce projet s'inscrit dans une volonté d'impliquer davantage les jeunes filles issues du quartier de la Duchère dans les activités du Centre social.
Permalink[texte imprimé]APSL 2017 : Vivre ensemble dans les écoles de Saint-Fons ADAM, Idriss, KERIGNARD, Perrine ; LONGCHAMP, Maeva - VENISSIEUX : BIOFORCE, 2018/06, 22 P.
Ce groupe de responsables ressources humaines et financières s'est investi au sein du Service Jeunesse de la Mairie de Saint-Fons. Elles et il ont eu pour mission de travailler sur des actions pour favoriser le "vivre ensemble" dans plusieurs écoles de la ville de Saint-Fons.
Permalink[texte imprimé]L'Arabe du futur, 4. Une jeunesse au Moyen-Orient (1987-1992) SATTOUF, Riad, - PARIS : ALLARY, 2018, 280 P.
Dans ce quatrième tome, Riad Sattouf raconte son début d'adolescence passée entre la Bretagne et la Syrie. Il témoigne des difficultés d'appartenir à une double culture et de ses premiers émois d'adolescent. Cette période est également rythmée par la radicalisation de son père qui travaille en Arabie saoudite, tandis que l'adolescent et le reste de la famille séjournent en France.
Permalink[vidéo]Bangladesh : enfants Rohingyas, la double peine - ISSY LES MOULINEAUX : ARTE, 2018, 1 DVD, 36 mn.
"Après avoir quitté leur village en flammes et s’être exilés au Bangladesh, Nour-Mohamed et sa famille luttent désormais pour leur survie. Ils font partie des 650 000 Rohingyas qui ont fui la Birmanie à l’automne et se sont installés dans les camps de réfugiés. Dans leur fuite, ils ont perdu un enfant. On dénombre environ 8 000 mineurs isolés dans les camps de Kutupalong. Qu’ils soient simplement perdus ou orphelins, rares sont les ONG présentes sur place qui font de ces enfants séparés leur priorité. Des centaines d’entre eux sont pris en charge par Hefazat e Islam, la plus puissante organisation islamiste du pays. Ils sont "éduqués" dans l’une des 1 500 écoles coraniques qu’elle se vante d’avoir construites dans les camps, des écoles qui accueillent aussi des milliers d’enfants de réfugiés. Comme Nour-Mohamed et les siens, les réfugiés rohingyas voient leur avenir suspendu à l’accord signé entre le Bangladesh et la Birmanie. S’il est appliqué, il permettrait à ces réfugiés apatrides de retourner sur la terre qui les a vus naître. Un scénario très optimiste auquel aujourd’hui, presque personne ne croit". (Résumé de l'éditeur).
Public : Lycée (15-17 ans);Enseignant / animateur;Adulte
Permalink[texte imprimé]Boucle d'Or CASSINELLI, Attilio dit Attilio, FAURE-POIREE, Colline - PARIS : GALLIMARD JEUNESSE GIBOULEES, 2018, 28 P.
Boucle d'Or est comme un rêve dans la vie du petit ourson, mais la réalité ressemble parfois drôlement à un rêve. Ce conte traditionnel est revisité par l'artiste Italien Attilio pour le faire découvrir aux tout-petits.
Permalink[document électronique]Budgets en chute, répression en hausse : Le coût humain des mesures d'austérité au Tchad Amnesty International, - LONDRES (ROYAUME UNI) : AMNESTY INTERNATIONAL PUBLICATIONS (AIP), 2018/07, 84 P.
Depuis 2015 au moins, l'agitation sociale provoquée par les mesures d'austérité sévères imposées par le gouvernement tchadien et ses créanciers internationaux fait l'objet d'une répression implacable. Ce rapport, fondé sur de nombreux entretiens réalisés au Tchad entre novembre 2017 et mai 2018, ainsi que sur une analyse politique et budgétaire détaillée, décrit les effets dévastateurs sur la population, en particulier sur les plus fragiles, des coupes budgétaires souvent arbitraires pratiquées dans des secteurs sociaux essentiels, comme l'éducation et la santé. Il se conclut par une série de recommandations adressées aux autorités tchadiennes et à la communauté internationale.
Public :
https://www.amnesty.org/en/documents/afr20/8203/2018/fr/
Permalink[vidéo]Les cantines scolaires de la région de Dakar - MONTREUIL : GROUPE DE RECHERCHE ET DE REALISATIONS POUR LE DEVELOPPEMENT RURAL DANS LE TIERS MONDE (GRDR), 2018, 1 DVD, 17 mn.
Ce court-métrage présente un projet de cantines scolaires à Dakar, au Sénégal, qui interroge sur les liens entre scolarité et éducation, le rôle du gouvernement et celui de la société civile. A Dakar, seul 1,7 % des écoles primaires dispose d’une cantine scolaire. Un enfant sur deux arrive à l’école le matin sans avoir pris de petit déjeuner et un sur trois souffre de carence en vitamines et minéraux. Pourtant la région de Dakar est une zone de production importante, puisqu’on y compte 3 000 exploitations agricoles et 30 % de la production maraîchère de l’ensemble du Sénégal provient de cette région. Depuis deux ans, une association participe à la mise en place et à l’organisation de cantines dans cinq écoles des quartiers pauvres de la ville en les mettant en relation avec des producteurs locaux. Cela assure aux enfants une alimentation saine, favorise leur parcours scolaire, diminue l’absentéisme et garantit des débouchés réguliers pour les producteur·rices agricoles.
Public : Collège (11-14 ans);6ème/5ème;4ème/3ème;Lycée (15-17 ans);Enseignant / animateur;Adulte
https://grdr.org/Les-cantines-scolaires-de-la-region-de-Dakar
Permalink[texte imprimé]La chasse aux couleurs SHOPSIN, Tamara, FULFORD, Jason - PARIS : PHAIDON FRANCE, 2018/06, 13 P.
Un livre ludique en noir et blanc, sur la couleur mais sans couleurs, avec des découpes dans chaque page, invite le petit enfant à regarder par le trou de la page. En regardant à travers les formes découpées, l’enfant cherche autour de lui la bonne couleur pour les remplir. À lui de trouver dans son environnement celle qui lui convient et ainsi combler le trou pour colorer le dessin de la page. On pourra alors s'amuser à rechercher différentes teintes de vert pour colorer la feuille, plusieurs blancs pour allumer la lune.
Permalink[vidéo]De Chatila nous partirons - PARIS : GROUPE DE RECHERCHES ET D'ESSAIS CINÉMATOGRAPHIQUES (GREC), 2018, 1 DVD, 44 mn.
"Tarek, Sobhe et Jalal sont des réfugiés palestiniens. Ils sont nés dans les camps de Sabra et Chatila au Liban dans les années 1980. En 2011 ils y ont créé un centre de soutien scolaire et une maternelle. Durant les cours, lors des projets qu’ils mènent à l’intérieur des camps comme dans leur quotidien, les trois amis donnent l’exemple. Ils sont persuadés qu’en attendant de revenir en Palestine, une vie citoyenne est possible à l’intérieur des camps de réfugiés". (D'après le résumé de l'éditeur).
Public :
http://www.grec-info.com/fiche_film.php?id_film=1525&watch=ok
Permalink[texte imprimé]A coeurs ouverts KIRBY, Jessi, RUBIO-BARREAU Vanessa - MONTROUGE : BAYARD, 2018/04, 327 P.
Emily fait le deuil de l'amour de sa vie, Matt, décédé dans un accident de voiture. Comment ne pas céder à la tentation de retrouver la personne qui a bénéficié du coeur de Matt, suite à une transplantation cardiaque. Emily se lancera dans cette quête pour arriver finalement à retrouver un nouvel amour.
Permalink[texte imprimé]Comme un million de papillons noirs NSAFOU, Laura, BRUN, Barbara - PARIS : CAMBOURAKIS, 2018, 32 P.
Adé adore les éclairs au chocolat, les papillons et poser des questions. Elle a aussi de magnifiques cheveux mais ses camarades d’école s’en moquent, simplement parce qu’ils sont différents. En compagnie de sa mère et ses tantes, elle va heureusement découvrir en douceur la beauté des papillons endormis sur sa tête, jusqu’à leur envol final. (Résumé de l'éditeur).
Permalink[outil pédagogique] : dossier, livret pédagogique Complexi'clés : clés pédagogiques vers une pensée complexe en ErE DUFRASNE, Maëlle, BECKERS, François - BRUXELLES (BELGIQUE) : RESEAU D'INFORMATION EN EDUCATION A L'ENVIRONNEMENT (RESEAU IDEE), 2018, 50 P.
Comment penser nos actions éducatives dans un monde empreint de complexité, d’incertitudes et de crises enchevêtrées ? Cet outil est destiné à toute.s les professionnel·le·s qui désirent interroger leurs projets, processus et pratiques pédagogiques. Les thématiques des exemples abordés viennent souvent du monde de l’ErE (Éducation relative à l'environnement). Cependant, il s’adapte à chacun·e, quel que soit son champ d’action.(Résumé d'après l'éditeur).
Public : Enseignant / animateur;Adulte
https://www.reseau-idee.be/benelux-2018/fr/pdf/COMPLEXICLES.pdf
Permalink[texte imprimé]Décolonisons les arts ! VERGÈS, Françoise, CUKIERMAN, Leïla - MONTREUIL : L’ARCHE, 2018, 144 P.
À l'initiative du collectif « Décoloniser les arts », les autrices analysent, avec quinze artistes, la colonialité à l'œuvre dans le monde des arts et de la culture en France. Elles proposent des pistes pour une décolonisation des formations, des institutions et des contenus.
Permalink[article]Le dernier pont inca - In : BOUTS DU MONDE, hiver 2018 (01/01/2018), N°33, P. 36-43
David Ducoin a risqué la traversée du Qeshwa Chaca, dernier pont de cordes inca datant du XVIe siècle, enjambant la rivière Apurimac près de Huinchiri au Pérou, à quinze mètres au-dessus du sol. Chaque année, en raison de l'exposition aux éléments naturels et de fléchissements dangereux, ce pont doit être reconstruit par les habitants de la région, qui tiennent à le restaurer, bien qu'il existe un pont moderne tout proche. David Ducoin témoigne de cet art ancestral des Incas : ils tressent des cordelettes à partir d'une plante appelée icchu, qu'ils assemblent en cordes de l'épaisseur d'une jambe humaine et suspendent au-dessus du vide. Ces ponts, capables de supporter le poids des hommes et des marchandises, constituaient autrefois des éléments essentiels du réseau de communication mis en place par les Incas, pour désenclaver les régions montagneuses les plus reculées.
Permalink[article]La dernière ligne droite LAURIN, Marion - In : BOUTS DU MONDE, hiver 2018 (01/01/2018), N°33, P. 114-121
Après avoir parcouru en stop les routes du continent américain depuis Ushuaïa, Amélie et Marion Laurin sont en passe d'atteindre la fin de la route et leur objectif ultime tout au nord des Etats-Unis. La Dalton Highway fait figure de dernière ligne droite pour traverser l'Alaska jusqu'à l'océan Arctique. Cette autoroute réputée dangereuse contribue à l'excitation de leur voyage, propice aux rencontres avec les camionneurs qui font la navette entre le gisement pétrolier de Prudhoe Bay et le port d'Anchorage.
Permalink[document électronique]Derrière le code-barres : des inégalités en chaînes Oxfam International, - BRUXELLES (BELGIQUE) : OXFAM SOLIDARITE, 2018/06, 118 P.
Campagne d'Oxfam International sur la souffrance au travail dans la chaîne d'approvisionnement des produits alimentaires. Ce rapport, basé sur de nombreuses études préalables, est accompagné de tableaux statistiques, de notations, de témoignages et de récits d'expériences dans diverses régions. Partout, on constate que des producteurs de notre alimentation ont des revenus inférieurs au seuil de pauvreté. Leur accès à l'alimentation et/ou à la scolarisation des enfants est difficile. Pour faire face, ils sont parfois dans l'obligation d'abandonner leur terre, de recourir au travail des enfants, à des emplois précaires, des horaires excessifs et toute forme de violation des droits humains, alors qu'à l'autre bout de la chaîne les rendements financiers et les salaires des plus hauts responsables sont exorbitants. Les États doivent mieux protéger les paysans et travailleurs, mettre un frein aux abus de pouvoir de la grande distribution et promouvoir d'autres modes alimentaires. Les consommateurs ne devraient plus accepter d'acheter des produits issus de la souffrance humaine. Les producteurs devraient pouvoir s'organiser pour mieux valoriser leur travail. Quant à la grande distribution, même si certains progrès ponctuels sont à noter, elle devrait infléchir sa politique destructrice, mieux informer les consommateurs et négocier pour une redistribution plus juste de la chaîne de valeur.
Public :
https://oi-files-d8-prod.s3.eu-west-2.amazonaws.com/s3fs-public/file_attachments/cr-ripe-for-change-supermarket-supply-chains-210618-fr.pdf
Permalink[outil pédagogique] : jeu Dixit ROUBIRA, Jean-Louis, DION, Franck - POITIERS : LIBELLUD, 2018/01, Jeu de mémoire (3-6 joueurs)
Les joueurs doivent deviner et faire deviner des cartes illustrées sur des thèmes poétiques. A chaque tour, un joueur devient le conteur qui décrit sa carte avec une phrase, un mot ou un son. Le message doit être à la fois clair et crypté pour être deviné par seulement quelques partenaires et laisser planer un certain mystère.
Public : Cycle 3 (8-10 ans);Élémentaire (6-10 ans);Collège (11-14 ans);Lycée (15-17 ans);Enseignant / animateur;Adulte
Permalink[document électronique]L’éducation à l’Économie Sociale et Solidaire à l’École MARSAULT, Lucile, - PARIS : CENTRE DES JEUNES, DES DIRIGEANTS, DES ACTEURS DE L'ÉCONOMIE SOCIALE ET SOLIDAIRE (CJDES), 2018, 55 P.
L’éducation à l’ESS (Économie Sociale et Solidaire), par une démarche qui vise la réussite de tous, entend renforcer les valeurs coopératives et solidaires, minoritaires dans un système éducatif compétitif. Elle permet l’expérimentation de projets collectifs et coopératifs d’utilité sociale, au sein desquels les élèves sont acteurs. Cela implique des pédagogies actives et coopératives. Ce mémoire aborde les enjeux de l'éducation à l'ESS à l'école, ses caractéristiques et analyse des projets menés dans une école.
Public :
https://prixdesmemoires.cjdes.org/wp-content/uploads/sites/2/2019/03/18_Education-a%CC%80-lESS-a%CC%80-le%CC%81cole.pdf
Permalink[texte imprimé]L'éducation au voyage , - RENNES : PRESSES UNIVERSITAIRES DE RENNES (PUR), 2018/12, 265 P.
Quelles sont les compétences, les pré-conceptions, les routines et les attentes que les gens portent en eux lors de leurs voyages ? Comment approcher des compétences et des pratiques qui restent difficiles à verbaliser ? Les auteur·es démontrent l'importance, dans le cadre de l'économie mondiale, des acquis qui découlent de l'apprentissage du tourisme . Ils·elles prouvent que la pratique touristique, sous l'angle de l'éducation au voyage, s'articule en trois temps : formation de la jeunesse, circulation des savoirs et éducation à l'environnement.
Permalink[exposition] L'esclavage aboli ? CRDTM Lille (Centre régional de documentation et d'information pour le développement et la solidarité internationale), - LILLE : CENTRE REGIONAL DE DOCUMENTATION ET D'INFORMATION POUR LE DEVELOPPEMENT ET LA SOLIDARITE INTERNATIONALE (CRDTM), 2018, 70 affiches 61x90 cm et 44 affiches 45x61 cm
Cette exposition retrace l'histoire de l'esclavage des origines à nos jours. L'esclavage moderne est abordé du point de vue social, économique, commercial... Les sept derniers panneaux présentent des situations d'esclavage moderne en Libye, à partir des témoignages de migrants.
Public : Collège (11-14 ans);Lycée (15-17 ans);Enseignant / animateur;Adulte
Permalink[texte imprimé]État des lieux de l'éducation à la citoyenneté et à la solidarité internationale en France , - MONTREUIL : EDUCASOL, 2018, 72 P.
À la croisée d’enjeux multiples, l’éducation à la citoyenneté et à la solidarité internationale (ECSI) permet non seulement de décrypter les rapports de domination et les mécanismes d’exclusions et d’injustice dans les sociétés, et entre celles-ci, mais elle ouvre aussi aux acteurs des éducations aux changements une diversité de chemins pour insuffler le changement et renforcer les capacités de chacun à agir pour un monde plus solidaire. Cet état des lieux est le résultat d'une enquête réalisée auprès des membres d’Educasol et des Réseaux régionaux multi-acteurs (RRMA), qui a permis d’épaissir et de diversifier les données, d'identifier et valoriser les acteurs de l'ECSI, leurs pratiques et les dynamiques qu'ils portent. La publication présente également trois démarches d’ECSI : deux démarches de capitalisation d’expériences -l’une sur le thème de la mobilisation citoyenne, l’autre sur celui de l’ECSI en milieu scolaire ; la dernière présente une expérimentation de cartographie de données concernant quatre festivals nationaux d’ECSI.
https://www.festivaldessolidarites.org/medias/educasoletatdeslieuxesciedition2018.pdf
Permalink[outil pédagogique] : jeu L'exercice des couvertures KAIROS, - TORONTO (CANADA) : KAIROS, 2018, Animation (15 à 60 personnes) ; 4 P.
L'objectif de cette activité est de sensibiliser des citoyen·nes à l'expérience historique de la dépossession vécue par les peuples autochtones du Canada et à ses conséquences aujourd'hui. Elle peut être adaptée à toutes les situations d’oppression coloniale.
Public : 4ème/3ème;Lycée (15-17 ans);Enseignant / animateur
https://www.fd.ulaval.ca/sites/fd.ulaval.ca/files/evenements/document_preparatoire_-_exercice_des_couvertures.pdf
Permalink[texte imprimé]L'explicitation des valeurs au cœur de l'acte pédagogique JOURDAIN, Christine, DANIEL, Marie-Chantal ; LE BOUËDEC, Guy - LYON : CHRONIQUE SOCIALE, 2018, 94 P.
Les auteur·es proposent un éclairage sur les enjeux de l'explicitation des valeurs à l'école, les préconisations de l’Éducation nationale, la manière de conduire l'explicitation et sa cohérence avec le projet éducatif. L'ouvrage fournit des pistes pratiques pour aider les enseignant·es à concevoir l'enseignement de l'éducation morale et civique, notamment par le biais du travail de groupe.
Permalink[texte imprimé]Les femmes des deux rives de la Méditerranée face à l'extrémisme EL TIBI, Zeina, OTHMAN ALTWAIJRI, Abdelaziz - PARIS : KARTHALA, 2018, 212 P.
L'extrémisme et la radicalisation sont sur le devant de la scène dans les pays européens, mais également dans le monde arabo-musulman. Certain·es s'emparent de cette préoccupation pour s'attaquer à l'islam sans pour autant prendre en compte les crises géopolitiques. Ainsi la spoliation du peuple palestinien, les guerres en Irak, en Syrie, leurs répercussions sur le Liban sont autant de sources de ressentiment et de développement du fanatisme partout dans le monde. Comment lutter contre les crispations identitaires, la méfiance envers le sud de la Méditerranée ? En quoi les femmes peuvent-elles éclairer le dialogue entre les deux rives de la Méditerranée et lutter contre la radicalisation et l'extrémisme ? Les communications faites lors de ce Forum apportent des réponses. Elles ont été classées en 3 sous-thèmes : l'action des femmes dans la vie publique, les femmes victimes et cibles de l'extrémisme, les femmes médiatrices de paix et de tolérance.
Permalink[texte imprimé]Le garçon invisible LUDWIG, Trudy, BARTON, Patrice - SHERBROOKE (CANADA) : D'EUX, 2018, 16 P.
Arthur est un petit garçon qui paraît "invisible" au sein de l'école : la maîtresse ne lui adresse guère la parole et les autres enfants ne jouent jamais avec lui. Cette exclusion du groupe le rend triste. Mais le quotidien d'Arthur va changer lorsqu'un jour, Justin, nouvel élève, arrive dans la classe. Justin est différent des autres enfants. Entre Arthur et Justin, une histoire d'amitié va se créer petit à petit.
Permalink[texte imprimé]La géopolitique en dissertations DALLENNE, Pierre, - PARIS : ELLIPSES, 2018, 499 P.
Via des exemples de dissertations et des fiches méthodologiques, cet ouvrage permet de cerner les moyens de rédiger les introductions, plans, problématiques et conclusions de sujets en géopolitique.
Permalink[texte imprimé]Le guide pratique du formateur : Concevoir, animer, évaluer une formation NOYÉ, Didier, PIVETEAU, Jacques - PARIS : EYROLLES, 2018, 259 P.
Cet ouvrage est destiné aux formateurs occasionnels qui exercent principalement dans le cadre de leur entreprise. Il propose une réflexion globale sur l'acte pédagogique ainsi que des conseils pratiques. Parmi les principaux thèmes abordés : définition des objectifs pédagogiques, choix des méthodes et des techniques d'enseignement, évaluation et mise en application de la formation.
Permalink[texte imprimé]Le harcèlement LABOUCARIE, Sandra, - TOULOUSE : MILAN, 2018/08, 37 P.
Ce livre documentaire aborde le harcèlement à l'école au travers seize questions. Celles-ci permettent aux jeunes lecteurs·trices de comprendre les processus mis en place dans les situations de harcèlement : les causes, les formes, les ressentis mais aussi les clés pour savoir comment agir en situation de harcèlement.
Permalink[texte imprimé]Ici n'est plus ici ORANGE, Tommy, - PARIS : ALBIN MICHEL, 2018, 360 P.
Oakland, Californie. À l’occasion d’un pow-wow - une grande célébration amérindienne faite de danses et de chants traditionnels -, douze personnages vont voir leur destin se lier. Cette fresque ambitieuse propose une cartographie vivante de l’identité amérindienne urbaine, loin des clichés et dans toute sa complexité. Et si l'auteur, d'origine cheyenne, raconte dans ce premier roman choral l'histoire tourmentée des peuples autochtones des États-Unis ayant survécu à l'ethnocide et à la colonisation, il s'attache avant tout à poser la même question à tous ses personnages qui y répondent chacun à leur manière : que signifie être amérindien aujourd'hui ?
Permalink[texte imprimé]J'apprends le français ETCHEGOIN, Marie-France, - PARIS : JC LATTÈS, 2018/03, 285 P.
"Bonjour, je suis Marie. Et vous ?". "Je suis Sharokan". "Bonjour, je suis Marie. Et vous ?". "Je suis Abdullah". C'est chaque fois la même ritournelle mais, au centre d'hébergement pour demandeurs d'asile, nous savons que ce rituel apprend à dire JE, MOI, être unique et irremplaçable. Ces migrants ont dû s'arracher à toute leur vie et doivent naître une deuxième fois dans la culture française. Apprendre à dire "je suis" au présent, au passé ou au futur, c'est essayer de conjuguer le temps, lorsque le présent n'est qu'une attente interminable, le passé une évocation de la guerre ou de la misère dans le pays qu'on a fui, et le futur l'angoisse d'obtenir ou non des papiers. Au fil du temps passé ensemble, apprenants et professeure s'apprivoisent, s'aident mutuellement, révèlent le sens des mots et découvrent qui ils sont.
Permalink[texte imprimé]Jeux de miroir SHINE, Monte, - PARIS : MINEDITION, 2018, 26 P.
Ce livre à manipuler permet de recréer ou de révéler des images grâce à un jeu de miroir. Il suffit de soulever le miroir et le tenir à la verticale, puis de faire pivoter avec l’autre main chaque figure pour qu’apparaisse par reflet l’image d’un objet ou d’un personnage à reconnaître.
Permalink[document électronique]T-Kit 4 : Intercultural Learning GEORGESCU, Mara, - STRASBOURG : CONSEIL DE L'EUROPE, 2018, 121 P.
Ce manuel est conçu comme un matériel éducatif pour les animateurs de jeunesse, les éducateurs et les formateurs afin d'appréhender l'apprentissage interculturel, comment le prendre en compte et l'améliorer au cours des activités avec les jeunes. L'objectif final est de favoriser le vivre ensemble pacifiquement et respectueusement dans un monde aux cultures diverses.
Public : Enseignant / animateur;Adulte
https://pjp-eu.coe.int/documents/42128013/47262514/PREMS+042218+T-kit4+WEB.pdf/37396481-d543-88c6-dccc-d81719537b32
Permalink[outil pédagogique] : mallette pédagogique Kit JACE (Jeunes Ambassadeurs du Commerce Équitable) FADM (Fédération Artisans du monde), - MONTREUIL : FEDERATION ARTISANS DU MONDE (FADM), 2018, 7 fiches pratiques, 1 brochure FADM (15 p.), 1 guide pratique (35 p.)
Ce kit a vocation à accompagner toute personne souhaitant s'impliquer dans un projet concret de commerce équitable dans son établissement ou son organisation. Il contient des fiches pratiques pour gérer son projet, ainsi que deux brochures permettant d'approfondir certains aspects thématiques et de gestion.
Public : Enseignant / animateur
Permalink[texte imprimé]La langue française : un usage genré WATTIER, Ophélie, - PARIS : L'HARMATTAN, 2018, 127 P.
"Le masculin l'emporte toujours sur le féminin" est un des postulats de la grammaire française qui prend une toute autre dimension à l'heure des revendications d'égalité entre les femmes et les hommes. Cette règle, reflet d'une discrimination à l'encontre des femmes, est-elle immuable ? Que dit-elle d'une société, de sa culture ? Faut-il laisser ainsi la moitié de la population être rendue invisible dans les métiers, les fonctions, les titres à travers la langue ? L'auteure démontre le lien existant entre l'usage d'un langage sexiste et ses conséquences sur les représentations sociales des femmes. Elle théorise dans un second temps le pouvoir du langage dans la structuration de la pensée et dans la construction de notre vision du monde. Il est grand temps d'introduire des codes alternatifs égalitaires (langage inclusif) et de sensibiliser le grand public pour faire pression sur les institutions françaises et provoquer les évolutions linguistiques nécessaires.
Permalink[texte imprimé]Libérez votre cerveau ! ABERKANE, Idriss, TISSERON, Serge - PARIS : ROBERT LAFFONT, 2018/01, 359 P.
Idriss Aberkane, spécialiste des neurosciences appliquées, livre des méthodes pour comprendre notre cerveau et ainsi mieux s'en servir, mieux nous adapter et mieux répondre à nos besoins. Pour l'auteur, l'école française et les entreprises nous conditionnent et manipulent nos cerveaux pour nous formater et nous mener vers une allégeance à l'idéal. Or, les neurosciences actuelles peuvent faire tendre vers la neuroergonomie, l'art d'utiliser le cerveau humain. Ainsi, nos cerveaux pourraient utiliser efficacement leurs connaissances.
Permalink[texte imprimé]Ma mère la honte BEN KEMOUN, Hubert, - PARIS : FLAMMARION, 2018, 166 P.
La mère de Mélanie, femme de ménage dans un musée, jette à la poubelle par mégarde une œuvre d'art mondialement connue. Les conséquences sont lourdes pour les deux femmes, alors confrontées à la notion d'élitisme social que fait transparaître le rapport des classes sociales à l'art.
Permalink[texte imprimé]Les métiers du transport et de la logistique KROLL, Pascale, - BOULOGNE BILLANCOURT : L'ETUDIANT, 2018, 196 P.
Ce guide liste les différents métiers du secteur de la logistique et du transport. Il permet également de connaître les différentes formations menant à ce secteur.
Permalink[texte imprimé]Mieux comprendre les objectifs de développement durable AFD (Agence française de développement), - PARIS : AGENCE FRANÇAISE DE DEVELOPPEMENT (AFD), 2018/06, 37 P.
Chaque double page propose un quiz ludique et pédagogique en lien avec les 17 Objectifs de développement durable (ODD) de l'Organisation des Nations Unies. Les réponses sont données sur la page suivante enrichies d'explications et d'exemples concrets.
https://www.afd.fr/sites/afd/files/2018-07-11-15-37/quiz_odd_2018_web_page.pdf
Permalink[texte imprimé]Migrer d'une langue à l'autre ? Ministère de la Culture, Délégation générale à la langue française et aux langues de France, - PARIS : MINISTERE DE LA CULTURE, 2018/11, 62 P.
Migrer d'une langue à l'autre c'est se retrouver dans une autre langue, mais aussi une autre culture, un autre monde. La langue constitue un outil essentiel pour l'intégration dans une société, car elle permet les interactions entre la personne qui arrive et les personnes qui vivent dans la société d'accueil. La comparaison des expériences françaises et allemandes voulue dans ces interventions permet d'échanger les bonnes idées d'outils et les bonnes pratiques de l'apprentissage de la langue.
Permalink[texte imprimé]Mission terrain : Aide humanitaire avec Triangle Génération Humanitaire en République centrafricaine BUFFEIRE, Caroline, - VENISSIEUX : BIOFORCE, 2018/01, 56 P.
Après les mois de formation théorique, les étudiant·es de l'Institut Bioforce se doivent d'effectuer une mission terrain afin de valider leur formation. Ce rapport revient sur la mission d''une administratrice ayant travaillé à Bangui en République centrafricaine (RCA) en tant qu'administratrice pour Triangle Génération Humanitaire (TGH). En l'absence d'un coordinateur administratif et financier, elle a eu à superviser la comptabilité de l'ensemble des projets de la mission RCA de l'ONG qui travaille sur des questions de malnutrition, de protection des enfants de rue, d'accès à l'eau et à l'assainissement, d'accès à l'éducation, de sécurité alimentaire, d'assistance d'urgence multisectorielle aux populations affectées par le conflit.
Permalink[texte imprimé]Mission terrain : Coordinateur de projet pour la protection de l'enfance dans le camp d'Oinofyta en Grèce CHAUZEIX, Virginie, - VENISSIEUX : BIOFORCE, 2018/11, 34 P.
Après les mois de formation théorique, les étudiant·es de l'Institut Bioforce se doivent d'effectuer une mission terrain afin de valider leur formation. Ce rapport revient sur la mission d'une responsable de programmes protection de l'enfance en situation d'urgence, ayant travaillé dans le camp d'Oinofyta en Grèce pour l'association I am you, en tant que coordinatrice de projet. I am you est une jeune organisation de volontaires créée en octobre 2015. Comme beaucoup d'organisations présentes en Grèce, elle a été fondée pour répondre à l’afflux de migrant·es auquel la Grèce devait faire face. L'organisation a été contactée pour l'ouverture du camp d'Oinofyta, installé sur le terrain d'un entrepôt abandonné, géré par l'Air Force nord-américaine, prévu pour accueillir 300 personnes en tentes (600 après la réhabilitation du bâtiment), en majorité des Afghans. L'ensemble des ONG présentes dans le camp souhaitait l'ouverture d'un Child Friendly Space (CFS ou Espace Amis des Enfants) pour proposer des activités psychosociales aux enfants d'Oinofyta dans le but de stopper ou diminuer le mécanisme d'augmentation des vulnérabilités et permettre aux enfants de développer leur résilience. I am you a été le porteur du projet pour lequel cette coordinatrice a été nommée responsable.
Permalink[texte imprimé]Mission terrain : Coordinateur de projets avec Les enfants de Madaifu à Beijing, Chine VIDAL, Jérémie, - VENISSIEUX : BIOFORCE, 2018/11, 52 P.
Après les mois de formation théorique, les étudiant·es de l'Institut Bioforce se doivent d'effectuer une mission terrain afin de valider leur formation. Ce rapport revient sur la mission d'un coordinateur de projets parti à Beijing (Pékin), en Chine, avec l'association Les enfants de Madaifu. Cette association mène des actions d'éducation et de formation professionnelle, afin de maintenir les enfants dans leur environnement familial local.
Permalink[texte imprimé]Mission terrain : Projet EHA de 18 mois avec Inter Aide en Haïti RÖTHLISBERGER, Mélanie, - VENISSIEUX : BIOFORCE, 2018/11, 33 P.
Après les mois de formation théorique, les étudiant·es de l'Institut Bioforce doivent effectuer une mission terrain afin de valider leur formation. Ce rapport revient sur la mission d'une responsable de programme eau, hygiène et assainissement (EHA), partie en tant que responsable de programme EHA et accès à l'eau potable, avec Inter Aide, dans la commune de Hinche en Haïti. L'ONG est présente en Haïti depuis plus de 30 ans. En 2017, Inter Aide a mené sept programmes dans les deux départements du Centre et du Sud : sensibilisation à l'hygiène, appui à la construction de latrines, amélioration de l'accès à l'eau par l'aménagement de captages ainsi que la promotion de la chloration à domicile, appui à la scolarisation, renforcement des capacités des directeurs, professeurs, sensibilisation des comités d'école ainsi que des parents d'élèves et appui à la construction de bâtiments durables.
Permalink[texte imprimé]Mission terrain : Responsable du programme de santé d'urgence et de nutrition avec Concern Worldwide, Niger HAMANI, Mariama Mahamadou, - VENISSIEUX : BIOFORCE, 2018/11, 63 P.
Après les mois de formation théorique, les étudiant·es de l'Institut Bioforce se doivent d'effectuer une mission terrain afin de valider leur formation. Ce rapport revient sur la mission d'une responsable de programme nutrition, partie en tant que responsable de programme urgence santé et nutrition avec l'ONG Concern Worldwide, dans le département de Tahoua, au Niger. Après la crise alimentaire de 2005, l'ONG Concern Worldwide a lancé un programme de nutrition d’urgence dans les départements de Tahoua et Illéla, en favorisant l'approche de la prise en charge communautaire de la malnutrition aiguë. A partir de 2012, Concern Worldwide a réorienté sa direction stratégique au Niger vers une approche intégrée, afin de s'attaquer aux causes profondes de la pauvreté.
Permalink[texte imprimé]Mission terrain : Responsable de projets nutrition santé avec Action contre la faim au Burkina Faso SOMÉ, Florentine, - VENISSIEUX : BIOFORCE, 2018/11, 25 P.
Ce rapport revient sur la mission d'une responsable de programme nutrition, partie en tant que responsable de projet nutrition et santé avec l'ONG Action contre la faim (ACF) à Diapaga au Burkina Faso. Présente dans le pays depuis 2008, ACF intervient dans trois régions : Centre, Est et Haut-Bassin, sur des programmes de nutrition, santé, accès à l'eau, l'hygiène et l'assainissement (EHA), des programmes de sécurité alimentaire et de moyens d'existence, des programmes de santé mentale, de pratique de soins, de genre, de protection et de la gestion des risques et de catastrophe.
Permalink[texte imprimé]Mission terrain : Responsable de soins infirmiers avec MSF Suisse au Cameroun DICKO, Mamoudou, - VENISSIEUX : BIOFORCE, 2018/11, 50 P.
Après les mois de formation théorique, les étudiant·es de l'Institut Bioforce se doivent d'effectuer une mission terrain afin de valider leur formation. Ce rapport revient sur la mission d'une responsable de programme nutrition, partie en tant que responsable de soins infirmiers avec l'ONG Médecins sans Frontières Suisse (MSF-CH), à l'hôpital régional annexe de Kousséri, dans la région de l'extrême-Nord du Cameroun. Depuis 2015, le projet Kousséri de MSF Suisse au Cameroun vise à soutenir l'hôpital régional annexe de la ville, appuyer trois centres de santé intégrés sur la malnutrition modérée et apporter des soins de santé ambulatoires dans deux centres de santé intégrés.
Permalink[article]Mordre la poussière GAUSTE, Julien - In : BOUTS DU MONDE, hiver 2018 (01/01/2018), N°33, P. 32-35
Charline Wild et Julien Gauste se sont embarqués dans une aventure en autostop sur la Ruta 40, route de 5200 kilomètres, qui longe la Cordillère des Andes depuis la frontière nord-argentine avec la Bolivie jusqu'au sud de la Patagonie. Dans les tourbillons de poussière des étendues désertiques, ils voyagent à l'arrière des camions ou à même le sol au milieu des marchandises et sont fascinés par la beauté saisissante du far-west argentin. Chaque trajet est une rencontre avec une personne qui donne une couleur et une humanité au territoire traversé.
Permalink[texte imprimé]Né un mardi JOHN, Elnathan, - PARIS : MÉTAILIÉ, 2018, 260 P.
Dantala, un enfant nigérian sans famille, grandit dans un monde chaotique et violent, avant de trouver refuge auprès d'un imam salafiste. Il apprend l'anglais, l'amour, la liberté de pensée et découvre ses propres contradictions. C'est un roman d'apprentissage d'un garçon plein de vitalité malgré les épreuves.
Permalink[texte imprimé]Odyssée Europa DIAIR (Direction interministérielle à l'accueil et à l'intégration des réfugiés), - PARIS : MINISTERE DE L'INTERIEUR, DE LA SECURITE INTERIEURE ET DES LIBERTES LOCALES, 2018, 52 P.
Le livret de l'exposition donne à voir 49 photos réalisées par les grands-reporters de l'agence Magnum Photos, accompagnées de petits textes, retraçant le destin des populations fuyant la guerre, les persécutions, le manque de perspectives, de 1945 à 2014. L'intention du projet était de montrer que les déplacements de populations ne sont pas des crises ponctuelles mais un phénomène mondial et récurrent.
https://accueil-integration-refugies.fr/wp-content/uploads/2018/06/livret-expo-magnum-juin-2018-ECRAN.pdf
Permalink[texte imprimé]Osons vaincre l'illettrisme ! LEPAON, Thierry, HIRSCH, Martin ; BORLOO, Jean-Louis - PARIS : LE ROBERT, 2018, 157 P.
En France, plus de 4,5 millions de personnes sont en situation d'illettrisme et ne peuvent pas lire un panneau de signalisation, un message ou une instruction professionnelle. Fort de sa longue expérience en milieu ouvrier, Thierry Lepaon dresse le bilan des années de lutte contre l'illettrisme, érigée en cause nationale en 2013, et propose des pistes de réflexion impliquant l'alignement des politiques sociales, d'éducation, d'intégration et de formation professionnelle, pour enfin vaincre l'illettrisme.
Permalink[document électronique]Au Pakistan, les Kalash, un peuple vivant ! CIIP Grenoble (Centre d'information inter-peuples), SAVOYE, Philippe - PARIS : RESEAU D'INFORMATION ET DE DOCUMENTATION POUR LE DEVELOPPEMENT DURABLE ET LA SOLIDARITE INTERNATIONALE (RITIMO), 2018/11, N.P.
Le peuple Kalash constitue la plus petite minorité du Pakistan (0.02 % de la population). Elle est originaire du nord du pays à la limite de l'Afghanistan dans la région montagneuse de l'Hindu-Kush. Leur isolement géographique de longue date et un strict respect collectif des traditions maintiennent la culture kalash vivante. Ce dossier expose la culture kalash et ses particularités puis revient sur le contexte pakistanais pour ouvrir sur les liens entre Kalash et l'Etat pakistanais et pour finir sur le devenir de ce peuple.
Public :
https://www.ritimo.org/Au-Pakistan-les-Kalash-un-peuple-vivant
Permalink[document électronique]Partager l’emploi associatif : les groupements d’employeurs non marchands TORRES, Katia, TRINDADE-CHADEAU, Angélica - PARIS : INSTITUT NATIONAL DE LA JEUNESSE ET DE L'EDUCATION POPULAIRE (INJEP), 2018/04, 93 P.
En France, l’emploi dans les secteurs de l’animation et de l’éducation populaire est caractérisé par du travail à temps partiel, sur la base de contrats à durée déterminée et souvent aidés. Ces formes d’emploi morcelé sont sources de précarité pour les salarié·es et d’instabilité pour les associations. Le groupement d’employeurs (GE), outil historiquement dédié aux entreprises du secteur marchand afin de mutualiser les emplois, est également mis en place par des associations (et des collectivités territoriales), qui choisissent de se regrouper pour consolider leur fonction d’employeur. Ce Cahier propose de répondre aux questions suivantes : qu’est-ce qui conduit les associations à se rassembler autour d'un projet ? Comment leurs pratiques se trouvent-elles transformées ? À quelles difficultés ces groupements associatifs doivent-ils faire face ? Quel est le rôle de l’accompagnement dans ce processus de mutualisation ?
Public :
https://injep.fr/wp-content/uploads/2019/01/ca-50.pdf
Permalink[texte imprimé]Une pause dans l'air du temps AUTIN, Olivier, - NANTES : INVENIO DICO, 2018, 73 P.
"L'obligation d'être toujours reliée me bouffe de l'énergie", avoue Cécile en page de couverture, avec une photo d'elle affalée à plat ventre sur une chaise. Les photos et les témoignages de jeunes Nantais de 16 à 30 ans révèlent leur pratique du téléphone portable : envoi de sms, chargement de musique et d'images, bloc-notes, mini-vidéos, applications en tous genres, sans limite de temps. A travers ces témoignages sur le vif est posé le questionnement de l'usage des techniques de communication et de la dépendance aux outils numériques qui deviennent un véritable prolongement du corps.
Permalink[texte imprimé]Plaidoyer pour l'engagement citoyen DREUIL, Dorian, - VERSAILLES : VA PRESS, 2018, 121 P.
Témoignage du Secrétaire Général de l'ONG Action contre la Faim (ACF) qui s'est engagé à l'âge de 16 ans dans la solidarité internationale. Il raconte comment lui est venu ce besoin d'être utile. Bénévole dans l'action humanitaire, il a accédé peu à peu à des responsabilités dans ACF. Tout en décrivant son parcours de par le monde lors de missions humanitaires, il analyse les nouvelles logiques d'engagement d'aujourd'hui et trace les évolutions des ONG à travers les crises majeures de ces dernières années.
Permalink[texte imprimé]Pourquoi vivre ensemble c'est chouette ? DUVAL, Stéphanie, MONTI, Marie de - NANTES : GULF STREAM, 2018/09, 35 P.
Chaque double page de l'ouvrage pose une question sur le vivre ensemble. Des informations s'appuyant sur des textes de lois, des définitions ou des exemples de situations concrètes répondent à la question. Des infographies et des schémas illustrent les explications.
Permalink[outil pédagogique] : jeu Pressons les préjugés CCFD-Terre Solidaire (Comité catholique contre la faim et pour le développement-Terre Solidaire), - PARIS : COMITE CATHOLIQUE CONTRE LA FAIM ET POUR LE DEVELOPPEMENT (CCFD) TERRE SOLIDAIRE, 2018, 3 P.
Ce jeu fait prendre conscience des stéréotypes et des préjugés et invite à y réfléchir collectivement. Il permet dans un second temps d'identifier des situations sur lesquelles les participant·es peuvent agir pour lutter contre les discriminations ou pour mieux accueillir les personnes de condition minoritaire.
Public : 4ème/3ème;Lycée (15-17 ans);Enseignant / animateur
https://ccfd-terresolidaire.org/wp-content/uploads/2017/12/pressons_les_prejuges-_vlc2.pdf
Permalink[document électronique]Quels sont les enjeux éducatifs du recours au théâtre-forum ? DEVESELEER, Florine, SANTACATTERINA, Pierre - WAVRE (BELGIQUE) : OXFAM MAGASINS DU MONDE, 2018/10, 60 P.
Le théâtre-forum allie une représentation théâtrale à des échanges avec le public, invité à débattre et à venir sur scène. Cette étude présente les objectifs du projet des Oxflash, développé par Oxfam-Magasins du Monde Belgique, et rapporte les témoignages de formateur·rices, d'enseignant·es et de jeunes pour en évaluer les impacts. Le théâtre-forum est un outil mobilisateur, qui permet de libérer la parole et de transmettre un message, voire de changer les comportements. L'auteure, elle-même animatrice, met en évidence les enjeux du théâtre-forum à des fins éducatives, selon les caractéristiques des projets d’ECSI (éducation à la citoyenneté et à la solidarité internationale) et d’EP (éducation permanente). Il en ressort des opportunités riches et variées d’un point de vue éducatif, toutefois avec des réserves sur les risques de dérives possibles avec des jeunes et sur le suivi des actions dans la durée. Enfin, l'auteure propose quelques pistes d’exploitation du théâtre-forum dans le cadre d’un projet éducatif avec des jeunes.
Public : Lycée (15-17 ans);Enseignant / animateur
https://oxfammagasinsdumonde.be/content/uploads/2021/02/Etude-Theatre-Forum-Enjeux-educatifs.pdf
Permalink[document électronique]Recherche-action et écriture réflexive BAZIN, Hugues, - PARIS : INSTITUT NATIONAL DE LA JEUNESSE ET DE L'EDUCATION POPULAIRE (INJEP), 2018/10, 173 P.
Ce Cahier vise à valoriser les savoirs issus de l’expérimentation sociale auprès des minorités et des groupes marginalisés de la population française. Il s’organise autour de trois problématiques : le rapport au travail, le rapport au territoire et le rapport à l’organisation de l’espace. Les responsables associatif·ves et les animateur·rices de réseaux régionaux développent des expériences sous forme de tiers-espaces en dehors des centres associatifs, tels que des espaces de réalisation collective, des lieux en retrait ou délaissés (friches ou squats). Leur démarche de recherche-action s’appuie sur une écriture collective et réflexive dépassant la fonction habituelle de l'expression du témoignage ou de la transmission. Les contributeur·rices de ce Cahier se présentent comme des "acteur·rices-chercheu·ses" élaborant leurs propres référentiels d’analyse et dispositifs d’action issus de l’expérimentation, la validation d’expertise et d’acquis d’expérience, l'analyse critique des pratiques et des rapports sociaux.
Public :
https://injep.fr/wp-content/uploads/2019/01/CA_51-52.pdf
Permalink[texte imprimé]Requiem pour Gaza ADONIS, - SAINT GENIS DES FONTAINES : COLOR GANG, 2018, 112 P.
Cette anthologie de poèmes d'auteur·es de nombreuses nationalités dénonce le blocus imposé par Israël à Gaza et la mort de nombreux·ses Palestinien·nes lors des "manifestations du Grand retour" entre mars et août 2018.
Permalink[outil pédagogique] : mallette pédagogique En route vers un café équitable FADM (Fédération Artisans du monde), - MONTREUIL : FEDERATION ARTISANS DU MONDE (FADM), 2018/02, 1 livret de présentation d'une filière café (64 p.), 1 manuel d'animation (48p.), 1 étude de filière et 1 clé USB
Cette mallette pédagogique vise à faire comprendre les enjeux du commerce équitable à travers l'exemple de la filière du café au Pérou et de la coopérative CECOVASA qui rassemble des producteurs des communautés indigènes. Les outils d'animation proposés sont des projections-débats, de séquences de cours pluridisciplinaires, ainsi qu'un jeu de rôle (Mondiaccino).
Public :
PermalinkN°33 - hiver 2018 - Les routes mythiques (Bulletin de BOUTS DU MONDE) / William MAUXION
Permalink[vidéo]Elles sèment le monde de demain - BRUXELLES (BELGIQUE) : ENTRAIDE ET FRATERNITE, 2018, 1 DVD, 24 mn.
En Afrique de l'Est, dans la région des Grands Lacs, les familles dépendent de l’agriculture pour vivre. Ce documentaire donne à voir la solidarité entre femmes, véritables piliers de la famille. Elles s’entraident pour améliorer leur quotidien à travers la mise en place d'initiatives collectives et leur participation à la vie du village. Elles organisent des cours d'alphabétisation, des formations, et sont à l’initiative de coopératives de production et de vente. Ce court-métrage emmène à la rencontre de ces femmes qui ont osé choisir l'émancipation, la liberté, l'innovation plutôt que la résignation. Il questionne d'une manière plus générale sur la place des femmes dans le monde agricole.
Public : 4ème/3ème;Lycée (15-17 ans);Enseignant / animateur;Adulte
Permalink[texte imprimé]Le sexe des mots : un chemin vers l'égalité BAUDINO, Claudie, - PARIS : BELIN, 2018, 79 P.
Le masculin l'emporte sur le féminin : cette règle grammaticale, entre autres, reflète parfaitement le sexisme de notre langue française. Ce n'est pas neutre, c'est un marqueur d'une culture fondée sur la hiérarchie entre les sexes, le fort et le faible. L'auteure raconte dans ce livre les luttes pour émanciper la langue et la violence des résistances individuelles et collectives. Cependant, l'égalité entre les femmes et les hommes avance et elle passe également par l'évolution de la langue et sa libération des stéréotypes de sexe.
Permalink[texte imprimé]Splendeurs d'Orient. Un humanitaire au Liban : journal de bord VEILLET-LAVALLEE, Géraud, - PARIS : L'HARMATTAN, 2018, 106 P.
Ce carnet de voyage nous délivre les impressions d'un professeur des écoles français parti au Liban pour une mission humanitaire, et qui a pu, grâce aux paysages et à la culture libanaise, se rassasier des différentes beautés présentes sur ce territoire.
Permalink[texte imprimé]Stage humanitaire 2018 : Appui à un projet d'artisanat avec Empowering Communities Globally au Nicaragua GALABROU, Lucas, - VENISSIEUX : BIOFORCE, 2018, 25 P.
Ce rapport revient sur la mission d'un étudiant ayant effectué un stage au sein de l'association Empowering Commnunities Globally (Autonomiser les communautés dans le monde) qui, au Nicaragua, s'appelait antérieurement Americas Association for the Care of Children (Association des Amériques pour la protection des enfants). Ce stagiaire a eu pour mission de s'investir dans le projet d'artisanat et d'autonomisation économique des femmes en recherchant de nouveaux partenaires, d'analyser et d'identifier les besoins matériels de l'association et de participer à son organisation.
Permalink[texte imprimé]Stage humanitaire 2018 : Logisticien approvisionnement avec l'association Volontariat à Pondichéry, Inde CHAPUIS, Elise, - VENISSIEUX : BIOFORCE, 2018, 25 P.
Ce rapport revient sur la mission d'une étudiante ayant effectué un stage au sein de l'association Volontariat, basée à Pondichéry en Inde. Cette association monte des programmes d'insertion et de retour à l'emploi pour les personnes lépreuses, les personnes en situation de handicap et les personnes précaires. Elle propose également des programmes de production agricole, des programmes d'accès aux logements pour les personnes âgées et les familles vulnérables, ainsi qu'un programme de parrainage permettant à des milliers d'enfants de suivre une bonne scolarité. Cette élève logisticienne a eu pour mission d'améliorer les solutions de stockage et d'approvisionnement de l'atelier Shanti et de définir les besoins pour un projet de crèche.
Permalink[texte imprimé]Stage humanitaire 2018 : Logisticien au Centre Bioforce Afrique Dakar NERVI, Léo, - VENISSIEUX : BIOFORCE, 2018, 25 P.
Ce rapport revient sur la mission d'un étudiant ayant effectué un stage au sein du centre de formation de l'Institut Bioforce basé à Dakar. L'institut Bioforce vise à développer les compétences professionnelles des acteur·rices humanitaires et des futur·es humanitaires. Ce stagiaire a eu pour mission d'assurer la gestion et la maintenance des équipements techniques du centre, de gérer les achats et de mettre en place des procédures logistiques.
Permalink[texte imprimé]Stage humanitaire 2018 : Logistique avec Empowering Communities Globally, Kenya ROCHAT, Théo, - VENISSIEUX : BIOFORCE, 2018, 43 P.
Ce rapport revient sur la mission d'un étudiant ayant effectué un stage au sein de l'association Empowering Communities Globally (Autonomiser les communautés dans le monde), à Maingi, commune kenyane de Kijabe. Au Kenya, l'association Empowering Communities Globally, anciennement nommée Americas Association for the Care of Children (Association des Amériques pour la protection des enfants) a développé un partenariat avec Mama Beth's orphanage partenaire (orphelinat de Mama Beth) pour assurer la protection des orphelins et des enfants des rues. Ce stagiaire a eu pour mission d'assurer un soutien logistique à l'association locale et d'organiser des formations sur les menstruations féminines pour éliminer les tabous sur la question.
Permalink[texte imprimé]Stage humanitaire 2018 : Maeecha, Comores PERRIN, Alexandre, - VENISSIEUX : BIOFORCE, 2018, 65 P.
Ce rapport revient sur la mission d'un étudiant ayant effectué un stage humanitaire au sein de l'association Maeecha (Mouvement Associatif pour l'Éducation et l'Égalité des CHAnces), au bureau de Moroni aux Comores. Les activités de cette association sont liées à l'éducation et au développement des enfants dans leur environnement familial local. Ce stagiaire a eu pour mission de gérer le département logistique, d'apporter son aide au service administratif ainsi que de participer au PADLMIN.
Permalink[texte imprimé]Stage humanitaire 2018 : ONG Swadhin Yatra en Inde BOUTRAN, Périne, - VENISSIEUX : BIOFORCE, 2018, 54 P.
Ce rapport revient sur la mission d'une étudiante ayant effectué un stage humanitaire au sein de l'ONG Swadhin Yatra, basée en Inde, dans un premier temps à Calcutta, puis à Kolakham, petit village de l'Himalaya. Cette ONG a pour mandat de favoriser une éducation de qualité, promouvoir l'égalité des sexes, contribuer au respect des droits humains et soutenir la création d'emplois et d'activités génératrices de revenu. Cette stagiaire a eu pour mission de s'investir dans le projet d'artisanat et d'autonomisation économique des femmes en recherchant de nouveaux partenaires, d'analyser et identifier les besoins matériels de l'association et de participer à l'organisation de l'école.
Permalink[texte imprimé]Stage humanitaire 2018 : Organisation logistique avec l'ONG MAREM au Togo LIBEAU, Leila, - VENISSIEUX : BIOFORCE, 2018, 32 P.
Ce rapport revient sur la mission d'une étudiante ayant effectué un stage humanitaire au sein de l'ONG MAREM (Mouvement d'action pour la réinsertion des enfants marginalisés), basée à Lomé au Togo. Depuis 2008, l'ONG MAREM a pour objectif de réinsérer socialement les enfants des rues, abandonnés ou délinquants, en leur offrant un cadre de vie propice, et d'accompagner leurs familles. Cette stagiaire a travaillé au centre Emera et a contribué à la réorganisation du magasin de vivres et de produits non alimentaires, à la gestion des stocks et des commandes, à l'inventaire de l'immobilier, à la réorganisation des espaces de travail et à la création d'une base de données informatiques.
Permalink[texte imprimé]Stage humanitaire 2018 : Protection des enfants des rues avec Village pilote Sénégal (2) EINIG, Camille, - VENISSIEUX : BIOFORCE, 2018, 36 P.
Ce rapport revient sur la mission d'une étudiante ayant effectué un stage au sein de l'ONG franco-sénégalaise Village pilote, basée à Dakar au Sénégal. Depuis 1994, cette association lutte contre la problématique des enfants en rupture sociale et familiale, et plus particulièrement des enfants des rues. Cette stagiaire a eu pour mission d'appuyer l'organisation et la logistique du service administratif de l'association.
Permalink[texte imprimé]Stage humanitaire 2018 : Scolarisation des enfants népalais avec Shakti Nepal CHUQUET, Rébecca, - VENISSIEUX : BIOFORCE, 2018, 24 P.
Ce rapport revient sur la mission d'une étudiante ayant effectué un stage au sein de l'association Shakti Népal basée au village de Bhaisepati. Cette association a pour but de développer et d'accompagner la scolarisation des enfants, mais aussi de sensibiliser les Népalais sur les sujets concernant la santé et la gestion des déchets. Cette stagiaire a eu pour mission de s'occuper de la gestion des déchets du village.
Permalink[texte imprimé]Stage humanitaire 2018 : Terre et Humanisme au Maroc THORENS, Sarah, - VENISSIEUX : BIOFORCE, 2018, 22 P.
Ce rapport revient sur la mission d'une étudiante ayant effectué un stage humanitaire au sein de l'association Terre et Humanisme au Maroc. Cette association gère le Carrefour des initiatives et des pratiques agricoles (CIPA) qui se trouve à 30 km de Marrakech. Le CIPA est un centre de formation qui propose des activités liées à l'agriculture, dans l'objectif de former les personnes au travail de la terre via l'agroécologie. Cette stagiaire a eu pour mission de s'occuper de la logistique du centre.
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