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[texte imprimé]La douleur des mots KROG, Antjie, - ARLES : ACTES SUD, 2004/05, 407 P.
A travers les témoignages d'oppresseurs et d'opprimé,s la poétesse Antjie Krog raconte de façon émouvante comment son pays, l’Afrique du Sud, a pu transcender, grâce à la parole, la douleur du passé.
Titre : La douleur des mots Type de document : texte imprimé Auteurs : Antjie KROG ; Georges LORY, Traducteur Editeur : ARLES : ACTES SUD Année de publication : 2004/05 Collection : LITTERATURE Sous-collection : LETTRES AFRICAINES Importance : 407 P. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7427-4901-0 Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
POLITIQUE ; Apartheid ; Inégalité sociale ; Violence ; Discrimination
Thésaurus Géographique
Afrique du sudRésumé : A travers les témoignages d'oppresseurs et d'opprimé,s la poétesse Antjie Krog raconte de façon émouvante comment son pays, l’Afrique du Sud, a pu transcender, grâce à la parole, la douleur du passé. Type de contenu : témoignage ; expérience, entretien Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=66281 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 59127 CR53 AF S 15 autres textes imprimés 53 - CRIDES LES 3 MONDES (Laval) Disponible [texte imprimé]Le fossé "racial" : l'accès à l'emploi en Afrique du Sud BROOKES, Michel, HINKS, Timothy - PARIS : KARTHALA, 2004/06, P. 53-78
Cet article a pour objectif de montrer, en se basant sur un calcul de probabilités statistiques, l'évolution des possibilités d'emploi en Afrique du Sud, en fonction de la couleur de la peau. La conclusion est que, malheureusement, en dépit de l'abolition des lois d'embauche de la période d'apartheid et du vote de l'Employment Equity Act (1999), l'écart d'emploi subsiste entre groupes raciaux sauf peut-être dans les très grandes entreprises. Le niveau de discrimination entre Blancs et Noirs a même augmenté ; même chose en ce qui concerne les groupes Blancs - Métis ou Blancs - Indiens. La cause de cette situation réside dans le maintien des différences au niveau de la formation.
Titre : Le fossé "racial" : l'accès à l'emploi en Afrique du Sud Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel BROOKES ; Timothy HINKS Editeur : PARIS : KARTHALA Année de publication : 2004/06 Importance : P. 53-78 Note générale : Fait partie de l'ouvrage "Afrique du Sud dix ans après : transition accomplie ?". Bibliographie, trois tableaux, notes infrapaginales. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Géographique
Afrique du sud
Thésaurus Thématique
ÉCONOMIE ; Apartheid ; Chômage ; Droit du travail ; Emploi ; Inégalité sociale ; Racisme ; TravailRésumé : Cet article a pour objectif de montrer, en se basant sur un calcul de probabilités statistiques, l'évolution des possibilités d'emploi en Afrique du Sud, en fonction de la couleur de la peau. La conclusion est que, malheureusement, en dépit de l'abolition des lois d'embauche de la période d'apartheid et du vote de l'Employment Equity Act (1999), l'écart d'emploi subsiste entre groupes raciaux sauf peut-être dans les très grandes entreprises. Le niveau de discrimination entre Blancs et Noirs a même augmenté ; même chose en ce qui concerne les groupes Blancs - Métis ou Blancs - Indiens. La cause de cette situation réside dans le maintien des différences au niveau de la formation. Type de contenu : essai, réflexion, analyse Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=38627 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 33920 CM F/726 autres textes imprimés 34 - CDTM (Montpellier) Disponible [texte imprimé]France, patrie des droits humains ? Amnesty International, - PARIS : AMNESTY INTERNATIONAL FRANCE, 2004/05, 151 P.
Ce rapport se veut un instrument d'influence auprès des autorités françaises. Abordé du point de vue de la politique intérieure et extérieure, ce rapport présente des axes de travail pour exiger des avancées concrètes en matière de droits humains. Il fait le point sur la Cour pénale internationale, le droit d’asile en France et en Europe, la violence à l’égard des femmes (cadre conjugal, prostitution et esclavage).
Titre : France, patrie des droits humains ? : Le regard d'Amnesty International France 2004 Type de document : texte imprimé Auteurs : Amnesty International Editeur : PARIS : AMNESTY INTERNATIONAL FRANCE Année de publication : 2004/05 Importance : 151 P. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86884-119-3 Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
POLITIQUE ; Politique nationale ; Droit international ; Droits humains ; Droit d'asile ; Droits des femmes ; Discrimination ; Tribunal pénal international (TPI)
Thésaurus Géographique
France ; EuropeRésumé : Ce rapport se veut un instrument d'influence auprès des autorités françaises. Abordé du point de vue de la politique intérieure et extérieure, ce rapport présente des axes de travail pour exiger des avancées concrètes en matière de droits humains. Il fait le point sur la Cour pénale internationale, le droit d’asile en France et en Europe, la violence à l’égard des femmes (cadre conjugal, prostitution et esclavage). Type de contenu : rapport, rapport d'activités Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=62833 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 59118 DEV DPI AMN livre, album 14 - CITIM (Caen) Disponible [texte imprimé]Générations post-apartheid : enjeux et constructions identitaires FRANCHI, Vijé, - PARIS : KARTHALA, 2004/06, P. 271-298
Prenant pour toile de fond la problématique identitaire qui se dessine dans l'ensemble des phénomènes sociaux, politiques et culturels, cet article s'interroge sur le sens que peuvent avoir les articulations identitaires d'étudiants éduqués dans les universités multiculturelles de l'Afrique du Sud post 1994. Quelle place occupe la variable de "race" dans les représentations que ces jeunes adultes construisent d'eux-mêmes et des autres ?
Titre : Générations post-apartheid : enjeux et constructions identitaires Type de document : texte imprimé Auteurs : Vijé FRANCHI Editeur : PARIS : KARTHALA Année de publication : 2004/06 Importance : P. 271-298 Note générale : Fait partie de l'ouvrage "Afrique du Sud dix ans après : transition accomplie ?". Bibliographie. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Géographique
Afrique du sud
Thésaurus Thématique
SYSTÈMES DE VALEURS ; Apartheid ; Égalité sociale ; Identité culturelle ; Inégalité sociale ; Politique ; Racisme ; Étudiant·eRésumé : Prenant pour toile de fond la problématique identitaire qui se dessine dans l'ensemble des phénomènes sociaux, politiques et culturels, cet article s'interroge sur le sens que peuvent avoir les articulations identitaires d'étudiants éduqués dans les universités multiculturelles de l'Afrique du Sud post 1994. Quelle place occupe la variable de "race" dans les représentations que ces jeunes adultes construisent d'eux-mêmes et des autres ? Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=38636 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 33929 CM F/726 autres textes imprimés 34 - CDTM (Montpellier) Disponible [texte imprimé]Half a Day CLARKE, Ayebia, - NAIROBI (KENYA) : MORAN PUBLISHERS, 2004, 131 P.
Cette anthologie de nouvelles écrites par des auteur·es d'Afrique subsaharienne propose une réflexion sur la justice en faisant le tour des problèmes de société dans les pays concernés : corruption, violence, éducation, inégalités, isolement, marginalisation, traumatismes, etc.
Titre : Half a Day : and other stories Titre original : Demi journée et autres nouvelles Type de document : texte imprimé Auteurs : Ayebia CLARKE, Coordinateur Editeur : NAIROBI [KENYA] : MORAN PUBLISHERS Année de publication : 2004 Importance : 131 P. Présentation : ill; ISBN/ISSN/EAN : 978-9966-34-085-6 Note générale : Ouvrage en anglais. Présentation des auteurs et questions de compréhension. Langues : Anglais (eng) Langues originales : Anglais (eng) Catégories : Thésaurus Thématique
SOCIÉTÉ ; Corruption ; Discrimination ; Éducation ; Inégalité ; Justice ; Violence
Thésaurus Géographique
Afrique subsaharienneRésumé : Cette anthologie de nouvelles écrites par des auteur·es d'Afrique subsaharienne propose une réflexion sur la justice en faisant le tour des problèmes de société dans les pays concernés : corruption, violence, éducation, inégalités, isolement, marginalisation, traumatismes, etc. Type de contenu : littérature Public cible : Lycée (15-17 ans) Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=81710 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 44610 COL EDU 318 autres textes imprimés 57 - ADM (Metz) Disponible [vidéo]Images de ma ville M3M (Médiathèque des trois mondes) - PARIS : MEDIATHEQUE DES TROIS MONDES (M3M), 2004, 1 DVD, 127 mn.
Ce DVD présente des films d'ateliers vidéo réalisés entre 1998 et 2004 dans le cadre de l'opération "Un été au ciné-cinéville" sur la mémoire des habitants des villes et des quartiers populaires en France.
Public : Maternelle (3-4-5 ans);Collège (11-14 ans);Lycée (15-17 ans)
Permalink[texte imprimé]La lutte contre la discrimination ethnique et religieuse dans l'emploi ENAR (Réseau européen contre le racisme), - BRUXELLES (BELGIQUE) : RESEAU EUROPEEN CONTRE LE RACISME (ENAR), 2004, 48 P.
Non seulement les migrants de première génération éprouvent des difficultés à se faire accepter sur le marché de l'emploi mais leurs enfants, nés et élevés dans les pays de l'Union européenne, sont aussi victimes de l'exclusion, aux prétextes suivants : manque d'aptitudes linguistiques, faible niveau de qualification, ignorance de la culture du pays, crainte d'une religion étrangère. Ce rapport examine les outils qui permettent de lutter contre la discrimination ethnique et religieuse dans l'emploi, au niveau de l'Union européenne et de l'Organisation internationale du Travail (OIT). Toutefois, les lois ne sont utiles que si les Etats les mettent en application, changent la mentalité nationale et appliquent des mesures de discrimination positive, afin de réduire les inégalités.
Permalink[texte imprimé]Mon enfance volée : une vie d'aborigène MEEHAN, Donna, - MONACO : ROCHER, 2004, 283 P.
Récit d’une aborigène d’Australie orientale, enlevée à sa famille pour être replacée en famille d’accueil blanche britannique par les services sociaux. Malgré la générosité de sa famille d’accueil, très croyante, elle souffrira de la solitude et de la discrimination quotidienne. Donna raconte son drame humain sur un plan personnel, ainsi que la tragédie des Aborigènes d’Australie sur le plan collectif.
Permalink[texte imprimé]Le mur de Sharon MENARGUES, Alain, - PARIS : PRESSES DE LA RENAISSANCE, 2004/09, 300 P.
Cet ouvrage est une étude minutieuse, détaillée, de ce que Sharon appelle "la barrière de sécurité" et les Palestiniens "le mur de la honte". Ce mur se met en place actuellement. Il englobe les colonies juives et les terres agricoles de Cisjordanie, coupe en deux ou isole des village palestiniens, sépare les membres d'une même famille, les paysans de leurs champs, les élèves de leurs écoles. Il se bâtit dans l'indifférence de la communauté internationale.
Permalink[vidéo]Preto contra Branco - BRESIL : WAGNER MORALES & POLO DE IMAGEM, 2004, 1 DVD, 78 mn.
Depuis plus de 30 ans, juste avant Noël, à Heliópolis, la plus grande favela de São Paulo, les habitants de deux quartiers voisins se retrouvent autour d’un match de football où les Noirs jouent contre les Blancs. Les joueurs, en majorité métis, doivent choisir leur camp. La préparation du match avançant, la tension monte et le mythe de la démocratie raciale brésilienne est de plus en plus mis à mal.
Public :
Permalink[vidéo]Projet Eau à Soweto 2005-2010 : Evaluation filmée - PARIS : AGENCE FRANÇAISE DE DEVELOPPEMENT (AFD), 2004, 1 DVD, 52 mn.
"Le programme "Gcin'amanzi" ("conservation de l'eau" en zoulou) à Soweto est l'un des plus importants projets du pays dans le domaine de l'eau. Depuis la fin du régime ségrégationniste, le pays cherche sa voie, entre des exigences économiques fortes et des inégalités sociales immenses qui fragilisent la nouvelle société sud africaine. Ce DVD propose une « évaluation filmée », c’est-à-dire un film documentaire portant sur le déroulement et les résultats d’un projet financé par l’Agence française de développement, réalisé de manière libre et indépendante par un spécialiste et articulé autour d’une grille de questionnement propre à l’évaluation de projet". (Résumé de l'éditeur).
Public : Lycée (15-17 ans)
https://www.youtube.com/watch?v=yMzGq9GZMD0
Permalink[texte imprimé]Qui gouverne la "nouvelle" Afrique du Sud SEVERIN, Marianne, AYCARD, Pierre - PARIS : KARTHALA, 2004/06, P. 19-52
Les auteurs analysent l'évolution des méthodes politiques de l'ANC (African National Congress), parti politique arrivé au pouvoir à la suite des élections de 1994. Ils font d'abord une étude des quatre générations de militants anti-apartheid qui constituent aujourd'hui la classe dirigeante du pays. Ils opposent le style Mandela (1994-1997) fondé sur la négociation, au style Mbeki (1997-2004) beaucoup plus autoritaire, entaché par des scandales de corruption. Ils sont conduits à s'interroger sur la capacité de l'Afrique du Sud démocratique à "renouveler et mobiliser ses élites politiques".
Permalink[texte imprimé]Le ventre du crocodile WILLIAMS, Michael, MORLOT, Valérie - PARIS : DAPPER, 2004/03, 285 P.
Seraki se fait engager dans une comédie musicale qui sera jouée à Soweto puis à New-York. Il espère, avec l'argent qu'il va gagner, libérer son frère Phakane injustement emprisonné pour ses activités anti-apartheid.
Permalink[texte imprimé]Vérité, réconciliation, réparation CASSIN, Barbara, CAYLA, Olivier ; SALAZAR, Philippe - PARIS : SEUIL, 2004, 365 P.
Appartenant à des disciplines différentes et, pour certains, acteurs d'une histoire toujours en cours, les auteurs de ce volume se posent la question suivante : comment est-on passé en Afrique du Sud de l'apartheid, aboli en 1993, à la réconciliation nationale, de la guerre civile à la paix civile ? La réponse se trouve dans l'importance du rôle joué par la Commission Vérité et Réconciliation, instaurée en 1995. Les travaux de cette Commission ont eu pour vocation de jeter " un pont historique entre le passé d'une société profondément divisée [...] et un avenir fondé sur la reconnaissance des droits de l'homme, sur la démocratie ". Face aux problèmes soulevés par ce type de " justice " sans tribunal, à l'importance accordée au " pardon " qui peut, ou ne peut pas, instaurer de la paix civile dans une démocratie, les propositions soutenues par les auteurs ne sont pas convergentes : c'est de leurs regards croisés que naît la dynamique de ce volume qui engage à des réflexions contradictoires. (Résumé de l'éditeur)
Permalink[outil pédagogique] : dossier, livret pédagogique Watching the media APTE, - POITIERS : APTE, 2004, 1 classeur comprenant 80 pages recto verso
Cet outil pédagogique structuré en chapitres, s'adresse aux animateurs jeunesse, enseignants et propose des éléments simples prévus pour une utilisation en groupe ainsi que des fiches d'activités. Il aborde différents sujets : notions de représentation et d'identité, éducation aux médias, stéréotypes, et plus spécifiquement représentations des Arabes et/ou musulmans.
Public : Collège (11-14 ans);Enseignant / animateur;Lycée (15-17 ans)
Permalink[vidéo]Women - BRUXELLES (BELGIQUE) : LE MONDE SELON LES FEMMES, 2004, 1 DVD, 19 mn.
"Quelle est la transmission de l’information ? L’information peut être directe, explicite, précise ; elle véhicule alors des représentations sociales plus ou moins stéréotypées. Elle peut aussi être indirecte et s’effacer derrière la symbolique de l’image qui devient le centre du message. Quelle est l’action du message ? Tout message développe une action symbolique qui structure les rapports sociaux entre l’affiche et l’observateur.
Quelle est l’interprétation du message ? Tout message sollicite des mécanismes cognitifs spécifiques, par exemple logique, référentiel ou encore à travers des glissements métaphoriques.
Finalement, la question clef devient : l’affiche permet-elle de comprendre comment les rôles construits des femmes et des hommes contribuent à reproduire les inégalités ?" (Résumé de l'éditeur).
Public : Lycée (15-17 ans);Adulte
Permalink[texte imprimé]Apartheid Israel : Possibilities for the struggle within DAVIS, Uri, - LONDRES (ROYAUME UNI) : ZED BOOKS, 2003, 242 P.
Israël depuis sa création à toujours été considéré comme l'exception démocratique du Moyen Orient et l'allié des pays occidentaux. Mais en explorant l'état du conflit israélo-palestinien, en visualisant les violations flagrantes des droits des Palestiniens et l'accumulation d'armes de destruction massive malgré le droit international. De plus Israël a mis en place un système d'apartheid défavorisant les Palestiniens sur leur propre terre tout comme les blancs Sud-africains avaient instauré l'inégalité d'accès et de statut aux noirs Sud-africains. Toutes ces données tendent à revoir la position d'Etat démocratique de l'Israël.
Permalink[texte imprimé]Bagagiste à Roissy ABDERREZAK, Besseghir, - NEUILLY SUR SEINE : MICHEL LAFON, 2003, 235 P.
Il s'appelle Besseghir Abderrezak, Abdou pour ses amis. Français né en Algérie, il a fait la une des journaux, soudain gratifié d'une célébrité atroce : "présumé", ou plutôt affirmé dangereux terroriste, parce qu'on avait trouvé des armes dans le coffre de sa voiture à Roissy où il était bagagiste, et qu'il priait Allah, comme des milliers de ses coreligionnaires. Quand il a crié au complot, on a ri... Jusqu'à ce qu'on découvre qu'il n'était pour rien dans ce traquenard.
Permalink[texte imprimé]La colonisation israélienne dans les territoires palestiniens HAMAD, Maïa, CIDES Toulouse (Centre d'information pour un développement solidaire) - TOULOUSE : CENTRE D'INFORMATION POUR UN DEVELOPPEMENT SOLIDAIRE (CIDES), 2003, 96 P.
Ce dossier de synthèse, élaboré à partir d'articles et de presse et d'extraits d'ouvrages spécialisés, traite de la colonisation israélienne dans les territoires palestiniens. Cette étude, introduite par un bref historique, débute en 1967 et se clôt au mois d'avril 2003 ; elle est composée de cinq parties qui se déclinent comme suit :- Colonisation, droit international et accord d'Oslo,- Colons et colonies,- Politique israélienne et colonies,- Des Israéliens contre les colonies,- Conséquences de la colonisation.
Permalink[texte imprimé]Les conventions fondamentales de l'Organisation internationale du Travail BIT (Bureau international du travail), - GENEVE (SUISSE) : BUREAU INTERNATIONAL DU TRAVAIL (BIT), 2003, 78 P.
Le BIT a publié cet ouvrage comme un recueil de référence, contenant les textes des conventions fondamentales de l'Organisation internationale du Travail (OIT), appelées parfois "normes fondamentales du travail", sur la liberté syndicale, le droit d'organisation et de négociation collective, le travail forcé, l'âge minimum, le travail des enfants, l'égalité de rémunération et la discrimination dans l'emploi. Le recueil se termine par la Déclaration de l'OIT relative aux principes et droits fondamentaux du travail, adoptée en 1998.
https://www.ilo.org/wcmsp5/groups/public/---ed_norm/---declaration/documents/publication/wcms_095896.pdf
Permalink[outil pédagogique] : jeu Ensemble contre le racisme, en questions ! , - LA ROCHELLE : LIGUE DE L'ENSEIGNEMENT DE CHARENTE MARITIME, 2003, Jeu de plateau (2-12 joueurs)
Sur le modèle du jeu de l'oie, il illustre les formes de manifestations les plus diverses du racisme. L'objectif est de comprendre le racisme, son origine et comment il s'exprime.
Public : Collège (11-14 ans);Enseignant / animateur;Lycée (15-17 ans)
Permalink[texte imprimé]Enterrez-moi debout : l'odyssée des tziganes FONSECA, Isabel, - PARIS : ALBIN MICHEL, 2003, 344 P.
Peinture en profondeur de certaines sociétés tziganes, avec lesquelles l'auteure a vécu pendant des mois. Ayant appris leur langue et pénétré leurs traditions et leur histoire, elle souhaite faire mieux connaître ce peuple si souvent mal traité. Livre de défense d'un peuple, très documenté et écrit avec le cœur.
Permalink[texte imprimé]Le livre noir du colonialisme XVIe-XXIe siècle : de l'extermination à la repentance FERRO, Marc, - PARIS : ROBERT LAFFONT, 2003/01, 843 P.
Ce livre est une histoire mondiale du colonialisme jusqu'à nos jours. En plus de l'approche géographique, des chapitres abordent des problèmes généraux : l'extermination de populations, la traite, l'esclavage, le sort des femmes, les représentations et les discours et le problème des réparations.
Permalink[exposition] Mon album de l'immigration en France , - TOULON : TARTAMUDO, 2003, 15 panneaux
Cette exposition offre un panorama abondamment illustré de l'histoire de l'immigration en France durant le siècle dernier. Une large place y est faite aux questions contemporaines liées à l'immigration : racisme et anti-racisme, droit au travail, au logement, question de la double peine, des sans-papiers, du droit de vote aux résidents étrangers…
Public : Adulte;Collège (11-14 ans);Cycle 3 (8-10 ans);Lycée (15-17 ans)
Permalink[texte imprimé]Nassima : une enfance en Afghanistan RIVAS TORRES, Mercé, - PARIS : FLAMMARION, 2003, 120 P.
Nassima, une petite fille de dix ans, vit à Kaboul, la capitale de l'Afghanistan. Depuis que les talibans gouvernent son pays, elle n'a plus le droit d'aller à l'école, ni de jouer avec ses amies dehors, ni de cueillir des figues et des abricots avec son copain Mohamed... La seule solution pour continuer à vivre normalement : partir. Mais Nassima ne veut pas quitter son pays. (D'après le résumé de l'éditeur).
Permalink[vidéo]Palestine, une école en souffrance - MONTPELLIER : MILLE ET UNE PRODUCTIONS, 2003/05, 52 mn.
Kousail est un enfant palestinien d'Hébron. A travers lui, le documentaire explore la vie quotidienne de ces enfants qui ont connu la seconde Intifada. En Palestine, les enseignants ont décidé de se battre pour résister à leur manière par le biais de l'éducation et du savoir pour que les enfants portent l'avenir de la Palestine. Ces enfants n'ont connu que la guerre et il est très difficile pour eux de ne pas être touchés par des troubles psychologiques, l'échec scolaire ou d'être gagnés par la haine de l'occupant israéliens. Les éducateurs et professeurs les aident au mieux. La violence se traduit en chiffres : 350 mineurs en prison pour violence contre les autorités israéliennes mais surtout une victime sur cinq est un enfant.
Public : Lycée (15-17 ans);Adulte
Permalink[texte imprimé]Précis sur les femmes réfugiées AUBIN, Louise, - GENEVE (SUISSE) : HAUT COMMISSARIAT DES NATIONS UNIES POUR LES REFUGIES (UNHCR), 2003, 107 P.
Cette compilation regroupe les textes essentiels concernant les droits des femmes, la protection des femmes réfugiées, l'élimination des discriminations et de la violence envers les femmes, les mutilations sexuelles. On y trouve des Conventions européennes, des recommandations du Haut-commissariat aux Droits de l'Homme des Nations-Unies ainsi que les résolutions de l'Assemblée générale des Nations-Unies, parus entre 1991 et 2002.
Permalink[texte imprimé]Le roi aux oreilles de cheval MADDERN, Eric, HESS, Paul - BRUXELLES (BELGIQUE) : CASTERMAN, 2003, 32 P.
Cette histoire aborde avec les enfants la question des différences et du vivre ensemble. Avec subtilité et humour, l'auteur traite des différences et du regard d'autrui.
Permalink[vidéo]Tasuma (le feu) - PARIS : LES FILMS DU MOGHO, 2003, 1 DVD, 85 mn.
"Tasuma, ancien tirailleur qui a combattu dans les rangs de l'armée française, est convaincu de toucher sa retraite d'ancien combattant. Afin de rendre service aux femmes de son village, il achète même un moulin à crédit. Mais les jours passent et il ne touche rien. Pris de colère, il se précipite chez le préfet". (Résumé de l'éditeur).
Public : Collège (11-14 ans);Lycée (15-17 ans);Adulte
Permalink[texte imprimé]Canif, chien zoulou FERREIRA, Anton, - VANVES : HACHETTE JEUNESSE, 2002, 190 P.
Vusi, jeune zoulou de douze ans dont la famille est très pauvre, dresse son chien Canif pour en faire un excellent chasseur. Il se lie d'amitié avec Shirley, fille de riches fermiers blancs, dans une Afrique du Sud où la fin de l'apartheid n'a pas signifié la fin des préjugés.
Permalink[texte imprimé]Au croco ! Au croco ! RAVISHANKAR, Anushka, BISWAS, Pulak - PARIS : SYROS JEUNESSE, 2002/10, N.P.
Ce conte indien relate les aventures d'un crocodile égaré en ville et les réactions de peur et de rejet qu'il suscite autour de lui, jusqu'à ce que Meena, la marchande de poissons, ait la bonne idée qui ramènera le crocodile inoffensif à sa rivière.
Permalink[texte imprimé]Détruire la Palestine ou comment terminer la guerre de 1948 REINHART, Tanya, - PARIS : LA FABRIQUE, 2002/04, 160 P.
L'auteure s'oppose aux mythes forgés par la propagande israélienne et relayés par les médias occidentaux. Face à la seconde Intifada, les deux pôles politiques israéliens cherchent en fait à atteindre le même but par des voies différentes : les uns, les "colombes", veulent maintenir un apartheid tranquille sous le couvert de négociations sans fin ; les autres (Barak, Sharon et d'autres au pouvoir grandissant) voudraient détruire la société palestinienne et "terminer la guerre de 1948" par un transfert massif de population.
A contre-courant de tous les consensus, ce livre se termine sur le réveil actuel d'une véritable opposition en Israël, qui rejette les faux-semblants et milite pour le retrait immédiat et inconditionnel des territoires occupés.
Permalink[texte imprimé]En finir avec la double peine FAURE, Michaël, - PARIS : L'ESPRIT FRAPPEUR, 2002, 175 P.
La double peine est une pratique judiciaire ou administrative qui consiste à expulser un étranger du territoire français suite à la réalisation d'une peine de prison en France pour un délit ou un crime commis en France. De nombreuses associations sont engagées pour l'abolition de cette double peine, qui consiste en une discrimination entre français et étranger. De plus, ces expulsions concernent bien souvent des personnes nées en France ou arrivées très tôt. Parents, enfants ou conjoint peuvent être français, et ces personnes n'ont bien souvent aucune attache familiale, affective ou culturelle avec le pays vers lesquels ces personnes sont expulsées. Ce guide vient militer pour l'abolition de cette pratique.
Permalink[texte imprimé]L'Homme, au-delà des apparences Le Moutard, - LYON : LE MOUTARD, 2002, 64 P.
Malgré les apparences, les hommes sont-ils tous faits pareils ? Quelles sont nos origines ? Pourquoi le racisme, la discrimination ? Comment mieux vivre ensemble ? Le Moutard invite le jeune à découvrir la grande famille humaine qui peuple la planète et qui, malgré les apparences, est unique.
Permalink[texte imprimé]L'image des femmes dans la publicité GRESY, Brigitte, - PARIS : LA DOCUMENTATION FRANÇAISE, 2002, 184 P.
Dans le cadre de la réflexion que mène le secrétariat d'Etat aux Droits des femmes en matière de lutte contre les violences faites aux femmes et contre les discriminations entre les femmes et les hommes, un groupe d'experts a été constitué pour travailler sur l'image des femmes dans la publicité. En s'appuyant sur des auditions et des entretiens menés auprès de professionnels de la publicité, du secteur associatif, d'observateurs et de représentants du système de régulation, ce rapport de synthèse dresse un bilan sur les publicités qui portent atteinte à l'image des femmes et élabore des propositions visant à responsabiliser les professionnels, à actualiser l'encadrement juridique en vigueur et à renforcer la parole et l'action du corps social.
Permalink[texte imprimé]Patates ! LE NEOUANIC, Lionel, - PARIS : SEUIL JEUNESSE, 2002, N.P.
Cet album aborde avec un langage adapté aux plus petits la question des différences et du vivre ensemble.
Permalink[texte imprimé]Le racisme MEMMI, Albert, - PARIS : GALLIMARD, 2002, 253 P.
L'auteur différencie le racisme représentant la différence biologique et l'hétérophobie comme le refus agressif de l'autre. Albert Memmi décrypte le mécanisme du raisonnement raciste : l'accent mis sur les différences réelles ou fausses, la valorisation de ces différences au profit du raciste et au détriment de la victime, la généralisation de ces différences en les portant à l'absolu pour légitimer une oppression ou un privilège. La prise de conscience et une pédagogie continue collective peuvent limiter la peur instinctive de l'autre.
Permalink[texte imprimé]Saleté SCHNEIDER, Robert, - BESANÇON : COMPAGNIE THEATRALE LA GRAVE ET BURLESQUE EQUIPEE DU CYCLISTE (LAGBEC), 2002, 42 P.
Saleté, c'est une nuit avec Sad. Sad est arabe. Il était étudiant en philosophie, il a fui l'Irak de Saddam Hussein, mais n'est pas pour autant réfugié politique. C'est un sans-papiers qui a laissé un enfant aux yeux noirs quelque part, sa famille et un amour à Bassorah. Sad dit ce qu'il entend, ce qu'il ressent mais qui ne s'exprime pas : le regard de l'autre sur la différence de peau, d'habitudes et de comportement.
Permalink[texte imprimé]La solitude du mutant BAMONY, Pierre Isso-Amien, - FONTAINE : THOT, 2002, 425 P.
Traitant du domaine de la sociologie, l'auteur ouvre des pistes sur l'accueil des personnes d'origine étrangère dans les familles françaises. Cette démarche originale peut permettre un regard différent sur l'autre, questionner sur l'interprétation des différences culturelles, lutter contre les discriminations et rendre possible l'interculturalité.
Permalink[texte imprimé]Vivre ensemble filles et garçons BOULET, Gwenaëlle, FOURNIER, Martine - MONTROUGE : BAYARD JEUNESSE, 2002, 53 P.
Conçu comme un guide pédagogique et ludique, cet album permet d'aborder le thème des relations filles-garçons avec des enfants à partir de 7 ans autour des questions : Quelles différences ? Quel rôle pour chacun ? Filles ou garçons, vers l'égalité ? Il est construit autour de 3 récits quotidiens, de 3 documentaires et de 6 jeux-tests pour apprendre à mieux se connaître, se respecter et vivre ensemble.
Permalink[texte imprimé]Boire la mer à Gaza HASS, Amira, FARGE, Arlette - PARIS : LA FABRIQUE, 2001, 283 P.
Ces textes ont été écrits à Gaza, où l'auteure était correspondante du journal israélien Haaretz. Ils décrivent les ouvriers palestiniens qui vont travailler en Israël, les allées sableuses des camps de réfugiés, les tentes où l'on pleure les militants assassinés, les sermons dans les grandes mosquées, les tribunaux nocturnes, la vie des femmes. Les anciens prisonniers, chauffeurs de taxis, entrepreneurs en bâtiment, réfugiés auxquels Amira Hass donne la parole ont d'infinies ressources de fierté et d'humour pour dire l'exil, le deuil, l'occupation, la désillusion et l'opiniâtre espoir. (D'après le résumé de l'éditeur).
Permalink[texte imprimé]Contre le racisme, j'agis : la Conférence mondiale contre la racisme, la discrimination raciale, la xénophobie et l'intolérance qui est associée Durban, Afrique du Sud, 31 aout-8 septembre 2001 RONDEUX, Nathalie, KROLL, Pierre - BRUXELLES (BELGIQUE) : SERVICE PUBLIC FEDERAL DES AFFAIRES ETRANGERES, 2001, 192 P.
La conférence de Durban a été une occasion unique de faire entendre la voix de l'Europe sur le racisme et l'intolérance. Ce guide nous aide à participer concrètement à la lutte contre l'injustice et à toute forme de discrimination.
Permalink[texte imprimé]Différence, diversité, altérité à l'école CDDP (Centre départemental de documentation pédagogique) du Doubs, - PARIS : NATHAN, 2001/04, 55 P.
L'école est historiquement un outil d'intégration, ce qui l'a souvent conduite à lutter contre les différences qu'il faut faire reculer (accès aux droits, soins et culture), mais il en est d'autres qui enrichissent. Réfléchir à cette problématique de la diversité, s'interroger sur les obstacles culturels à l'apprentissage dans le cadre d'une réflexion pédagogique centrée sur la réussite de chaque élève tels sont les objectifs de ce document.
Permalink[texte imprimé]Egalité et différence , - PARIS : BALLAND, 2001, P. 72-149
Le chapitre traduit les difficultés auxquelles on peut être confronté quand on essaie de décrire les liens existant entre les différences culturelles et les inégalités. Autant elles semblent être indissociables les unes des autres, autant on constate qu'il n'existe pas formellement de lien de causalité entre elles. Cette problématique peut être transposée dans d'autres sphères de la vie sociale comme l'enseignement. Une nouvelle tendance apparaît, le multiculturalisme. Son influence est très large géographiquement. Malheureusement, dans la pratique, il comporte des effets négatifs.
Permalink[texte imprimé]Forcer le destin : le parcours d'une dirigeante sud-africaine RAMPHELE, Mamphela, - PARIS : PRESENCE AFRICAINE, 2001/10, 367 P.
Cette autobiographie retrace le parcours d'une des militantes du Mouvement de la Conscience noire. Noire et femme, elle entreprit cependant sous le régime de l'Apartheid, des études de médecine. Elle ouvrit et dirigea un des premiers centres de santé communautaire en Afrique du Sud. Arrêtée et déportée, elle a poursuivit ses études. Après avoir été conseillère dans le gouvernement de Mandela, elle a été recteur de l'Université du Cap, puis en charge de la santé et de la protection sociale à la Banque Mondiale.
Permalink[texte imprimé]Invitation à quitter la France GRAFF, Martin, - COLMAR : JEROME DO BENTZINGER, 2001, 252 P.
En décembre 2000, dans une petite bourgade alsacienne, une trentaine de demandeurs d'asile s'installent à l'hôtel sur décision préfectorale. Le maire n'a pas donné son accord et ses administrés discriminent ces nouveaux arrivants. Martin Graff dénonce dans cet ouvrage l'hostilité d'une majorité de Français à l'accueil des migrants.
Permalink[texte imprimé]Johannesburg : Géographies de l'exclusion GUILLAUME, Philippe, - PARIS : KARTHALA, 2001/06, 392 P.
L'Afrique du Sud est sortie de l'apartheid et s'est démocratisée. Cet ouvrage présente la situation à Johannesburg, métropole de plus de quatre millions d'habitants, et montre les fonctionnements et les dysfonctionnements de la société issue de l'apartheid, en esquissant des perspectives d'évolution. Pour analyser les problématiques générales centrées sur les dynamiques, formes et significations de l'exclusion urbaine en Afrique du Sud, l'auteur a fait de nombreuses études de cas qui montrent en quoi la société sud-africaine évolue et se complexifie.
Permalink[texte imprimé]Mandela l'œil et le mot , WILSON, William - PARIS : MANGO, 2001/09, 39 P.
Le 11 février 1990, Nelson Mandela est sorti de prison après 27 ans de bagne. Il aura marqué l'histoire de son pays, l'Afrique du Sud, et changé les consciences. A travers quelques brefs extraits de son autobiographie "un long chemin vers la liberté", Mandela retrace son itinéraire consacré à des idées fondamentales : la liberté, les droits de l'homme, la démocratie, la solidarité et la fin d'un système indigne : l'apartheid.
Permalink[texte imprimé]Le multiculturalisme , - PARIS : BALLAND, 2001, P. 379-468
La notion de "race" est de plus en plus remise en question par les scientifiques. Pourtant, elle est toujours utilisée dans le domaine du recrutement universitaire par exemple. C'est la discrimination positive qui comporte des effets positifs mais aussi des conséquences négatives. En France, officiellement, ce type de politique ne prend pas en compte les critères raciaux mais les critères socio-économiques. De plus, le multiculturalisme fait qu'il est de plus en plus difficile de ranger les personnes dans des cases étiquetées blanc, noir ou asiatique. Les pays touchés par l'immigration se retrouvent en face d'un vieux débat : faut-il intégrer les immigrés à la citoyenneté nationale comme en France ou développer une nation pluri-culturelle comme aux États-Unis ? Au Canada, après avoir mené une politique en faveur de la citoyenneté canadienne, le gouvernement s'est retrouvé confronté à une série de contestations venant des ethnies qui peuplent le pays et a dû prendre de nouvelles mesures. En Australie, après avoir rejeté les immigrés asiatiques, le gouvernement a finalement décidé, au lendemain de la Seconde Guerre mondiale, de les intégrer. Au Brésil, le droit à la différence est inscrit dans la constitution. On peut s'interroger sur les conséquences qu'aura la construction européenne sur le multiculturalisme.
Permalink[vidéo]A Negação do Brasil - BRESIL : JOEL ZITO ARAUJO, 2001, 1 DVD, 92 mn.
Polémique, ce film traite de la place des Noirs dans les télénovelas brésiliennes. Interviews et extraits de feuilletons à l’appui, la discrimination raciale au Brésil est montrée du doigt.
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