Catégories
Documents disponibles dans cette catégorie (771)
trié(s) par (Pertinence décroissant(e), Date de parution décroissant(e)) Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche
Etendre la recherche sur niveau(x) vers le haut et vers le bas
[vidéo]Un printemps navajo - MONTREUIL : POUR VOIR PRODUCTION, 2005, 1 DVD, 52 mn.
Au cours d’un voyage à travers la réserve navajo, dans le Sud-Ouest des Etats-Unis, ce film va à la rencontre de ceux qui refusent de voir leur identité disparaître dans le modèle américain dominant. Ils sont parlementaires, journalistes, écrivains, enseignants, musiciens… Tous témoignent de cet esprit de résistance qui les anime. Tous se battent au quotidien pour la survie d’une culture depuis trop longtemps bafouée.
Public :
Titre : Un printemps navajo Type de document : vidéo Auteurs : Jean-Louis NIZON, Metteur en scène, réalisateur Editeur : MONTREUIL : POUR VOIR PRODUCTION Année de publication : 2005 Autre Editeur : LE MANS : 24 IMAGES PRODUCTION Importance : 1 DVD, 52 mn. Présentation : sous-titres en français Langues : Français (fre) Anglais (eng) Catégories : Thésaurus Thématique
POLITIQUE ; Droits humains ; Peuple autochtone ; Discrimination ; Minorité
Thésaurus Géographique
États-UnisRésumé : Au cours d’un voyage à travers la réserve navajo, dans le Sud-Ouest des Etats-Unis, ce film va à la rencontre de ceux qui refusent de voir leur identité disparaître dans le modèle américain dominant. Ils sont parlementaires, journalistes, écrivains, enseignants, musiciens… Tous témoignent de cet esprit de résistance qui les anime. Tous se battent au quotidien pour la survie d’une culture depuis trop longtemps bafouée. Type de contenu : film documentaire Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=60766 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 50464 DPAE UNP 048 dvd 44 - MCM (Nantes) Disponible [texte imprimé]Regards singuliers, voix plurielles : paroles de jeunes des Minguettes RENARD, Thierry, - VENISSIEUX : LA PASSE DU VENT, 2005, 156 P.
Cet ouvrage propose des portraits en noir et blanc, à partir de témoignages de douze jeunes d'origine comorienne, vietnamienne, bosniaque et turque, recueillis par des travailleurs sociaux dans le quartier des Minguettes à Vénissieux. Ces voix plurielles, illustrées de textes d'auteurs, parlent de la vie perçue par ces jeunes : leur passé (filiation, migration, origines, transmission ou omission, souvenirs), leur présent (sentiment d'intégration dans ce quartier populaire, difficultés sociales et scolaires, points positifs) et leur futur (projection dans l'avenir sur le plan professionnel, familial et social).
Titre : Regards singuliers, voix plurielles : paroles de jeunes des Minguettes Type de document : texte imprimé Auteurs : Thierry RENARD, Coordinateur Editeur : VENISSIEUX : LA PASSE DU VENT Année de publication : 2005 Importance : 156 P. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84562-089-6 Note générale : Vie quotidienne et espoirs des jeunes des Minguettes de Vénissieux. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Géographique
France ; Minguettes ; Venissieux
Thésaurus Thématique
SOCIÉTÉ ; Banlieue ; Conditions de vie ; Discrimination ; Interculturalité ; Inégalité sociale ; Intégration ; Jeunesse ; LittératureRésumé : Cet ouvrage propose des portraits en noir et blanc, à partir de témoignages de douze jeunes d'origine comorienne, vietnamienne, bosniaque et turque, recueillis par des travailleurs sociaux dans le quartier des Minguettes à Vénissieux. Ces voix plurielles, illustrées de textes d'auteurs, parlent de la vie perçue par ces jeunes : leur passé (filiation, migration, origines, transmission ou omission, souvenirs), leur présent (sentiment d'intégration dans ce quartier populaire, difficultés sociales et scolaires, points positifs) et leur futur (projection dans l'avenir sur le plan professionnel, familial et social). Type de contenu : témoignage ; expérience, entretien Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=55384 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 1990-1 BIOF SLOC 1 autres textes imprimés 69 - BIOFORCE (Vénissieux) Disponible 49446 GEN-REN autres textes imprimés 69 - FORUM REFUGIES (Lyon) Disponible [texte imprimé]Sociologie des "quartiers sensibles" AVENEL, Cyprien, - MALAKOFF : ARMAND COLIN, 2005, 128 P.
Les quartiers qu’on dit "sensibles" constituent le problème social et politique majeur de la société française. Ils concentrent exclusion sociale, violences urbaines, délinquance des jeunes, insécurité, repli communautaire, démission des familles, autant de thématiques qui alimentent le débat public. L'auteur se propose d'établir l'état des savoirs et des travaux sociologiques accumulés sur ces quartiers "sensibles" des villes françaises. Il étudie les mécanismes de construction sociopolitique du problème des banlieues, dont la perception comme problème social est constante depuis des décennies. Mais il fait aussi le point sur les raisons de la délinquance et des violences urbaines, et les tentatives de rénovation urbaine liées à la politique de la ville. Il interroge les expressions du langage politique, telles que "ghetto", "violences urbaines", "quartiers difficiles" et il approche ces "territoires" par le prisme des nouvelles thématiques que sont la paupérisation, l'intégration, l'exclusion, la discrimination des jeunes. Enfin, l'auteur remet en cause les stéréotypes médiatiques et rappelle les enseignements tirés des recherches en sociologie.
Titre : Sociologie des "quartiers sensibles" Type de document : texte imprimé Auteurs : Cyprien AVENEL Editeur : MALAKOFF : ARMAND COLIN Année de publication : 2005 Collection : 128 Importance : 128 P. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-200-34035-3 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Géographique
France
Thésaurus Thématique
SOCIÉTÉ ; Banlieue ; Délinquance ; Discrimination ; Exclusion ; Inégalité sociale ; Jeunesse ; Problème social ; Sociologie ; Violence ; VilleRésumé : Les quartiers qu’on dit "sensibles" constituent le problème social et politique majeur de la société française. Ils concentrent exclusion sociale, violences urbaines, délinquance des jeunes, insécurité, repli communautaire, démission des familles, autant de thématiques qui alimentent le débat public. L'auteur se propose d'établir l'état des savoirs et des travaux sociologiques accumulés sur ces quartiers "sensibles" des villes françaises. Il étudie les mécanismes de construction sociopolitique du problème des banlieues, dont la perception comme problème social est constante depuis des décennies. Mais il fait aussi le point sur les raisons de la délinquance et des violences urbaines, et les tentatives de rénovation urbaine liées à la politique de la ville. Il interroge les expressions du langage politique, telles que "ghetto", "violences urbaines", "quartiers difficiles" et il approche ces "territoires" par le prisme des nouvelles thématiques que sont la paupérisation, l'intégration, l'exclusion, la discrimination des jeunes. Enfin, l'auteur remet en cause les stéréotypes médiatiques et rappelle les enseignements tirés des recherches en sociologie. Type de contenu : essai, réflexion, analyse Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=55411 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 2016-1 BIOF SOC 3.34 autres textes imprimés 69 - BIOFORCE (Vénissieux) Exclu du prêt [outil pédagogique] : dossier, livret pédagogique ABC : L’enseignement des droits de l’homme ONU (Organisation des Nations Unies), - NEW YORK (ETATS UNIS) : ORGANISATION DES NATIONS UNIES (ONU), 2004, 58 P.
Comment enseigner les droits de l’homme aux jeunes ? Ce document y répond de façon complète. Il propose des références et des entrées pour tous niveaux scolaires, ainsi que des activités pédagogiques. Les textes de référence sont également cités.
Public : Maternelle (3-4-5 ans);Cycle 2 (6-7 ans);Cycle 3 (8-10 ans);Collège (11-14 ans);Lycée (15-17 ans);Enseignant / animateur
https://www.ohchr.org/sites/default/files/Documents/Publications/ABCChapter1fr.pdf
Titre : ABC : L’enseignement des droits de l’homme : Activités pratiques pour les écoles primaires et secondaires Type de document : outil pédagogique Auteurs : ONU (Organisation des Nations Unies) Editeur : NEW YORK [ETATS UNIS] : ORGANISATION DES NATIONS UNIES (ONU) Année de publication : 2004 Importance : 58 P. ISBN/ISSN/EAN : 978-92-1-254142-6 Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
POLITIQUE ; Droits humains ; Droits de l'enfant ; Enseignement ; DiscriminationRésumé : Comment enseigner les droits de l’homme aux jeunes ? Ce document y répond de façon complète. Il propose des références et des entrées pour tous niveaux scolaires, ainsi que des activités pédagogiques. Les textes de référence sont également cités. Type de contenu : guide pratique, manuel, méthodologie Public cible : Maternelle (3-4-5 ans);Cycle 2 (6-7 ans);Cycle 3 (8-10 ans);Collège (11-14 ans);Lycée (15-17 ans);Enseignant / animateur Type d'outil : dossier, livret pédagogique En ligne : https://www.ohchr.org/sites/default/files/Documents/Publications/ABCChapter1fr.p [...] Format de la ressource électronique : Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=52738 Exemplaires (4)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 41229 W document électronique DISPONIBLE SUR LE WEB Disponible 15415 10.1 HCD autres textes imprimés 25 - RECIDEV (Besançon) Disponible 54542 OUT-DTS-40 autres textes imprimés 29 - CICODES (Quimper) Disponible 55590 DH-GEN-ONU autres textes imprimés 69 - FORUM REFUGIES (Lyon) Exclu du prêt [texte imprimé]Accès aux soins des étrangers : entre discriminations et inégalités GISTI (Groupe d'information et de soutien des immigré·e·s), - PARIS : GROUPE D'INFORMATION ET DE SOUTIEN DES IMMIGRE·E·S (GISTI), 2004/02, 36 P.
Cette journée d'étude est l’occasion de s’interroger sur l’idée de solidarité à laquelle est attaché en principe tout système de protection sociale, notamment le système français : Qu’est-ce qui doit déterminer le droit à être protégé par la collectivité ? Quels sont les critères d’application des droits sociaux ? Ces Actes rendent compte des différents échanges sur les thématiques suivantes : La lente restriction des droits jusqu’aux réformes CMU/AME ; Les derniers mauvais coups du gouvernement ; Les textes internationaux, une protection trop méconnue ; Quelles politiques en matière de santé ? ; Un exemple d’inégalités : le saturnisme ; Quel droit à la santé au travail ? ; Les avatars du droit au séjour des malades.
https://www.gisti.org/IMG/pdf/je_04accesauxsoins.pdf
Titre : Accès aux soins des étrangers : entre discriminations et inégalités : Actes de la journée du 15 octobre 2003 Type de document : texte imprimé Auteurs : GISTI (Groupe d'information et de soutien des immigré·e·s) Editeur : PARIS : GROUPE D'INFORMATION ET DE SOUTIEN DES IMMIGRE·E·S (GISTI) Année de publication : 2004/02 Collection : LES ACTES DES JOURNEES D'ETUDE Importance : 36 P. Note générale : Face aux attaques portées par le gouvernement français contre le système de protection sociale et l'accès aux soins des étranger·ères, le GISTI a choisi d’organiser une journée d’étude sur ce sujet le 15 octobre 2003. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
SOCIÉTÉ ; Protection sociale ; Droit social ; Immigré·e ; Accès à la santé ; Maladie ; Inégalité sociale ; Discrimination ; Travail
Thésaurus Géographique
FranceRésumé : Cette journée d'étude est l’occasion de s’interroger sur l’idée de solidarité à laquelle est attaché en principe tout système de protection sociale, notamment le système français : Qu’est-ce qui doit déterminer le droit à être protégé par la collectivité ? Quels sont les critères d’application des droits sociaux ? Ces Actes rendent compte des différents échanges sur les thématiques suivantes : La lente restriction des droits jusqu’aux réformes CMU/AME ; Les derniers mauvais coups du gouvernement ; Les textes internationaux, une protection trop méconnue ; Quelles politiques en matière de santé ? ; Un exemple d’inégalités : le saturnisme ; Quel droit à la santé au travail ? ; Les avatars du droit au séjour des malades. Type de contenu : conférence, congrès, colloque En ligne : https://www.gisti.org/IMG/pdf/je_04accesauxsoins.pdf Format de la ressource électronique : Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74602 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 62515 MI-4.7-GIS autres textes imprimés 69 - FORUM REFUGIES (Lyon) Disponible [texte imprimé]Analyse géopolitique : Discrimination des malades du VIH en Haïti BALANCHE, Stéphanie, JEAN, Philippe - VENISSIEUX : BIOFORCE, 2004/06, N.P.
Dans ce travail de recherche, les auteurs cherchent à valider ou réfuter l'hypothèse suivante en confrontant des sources contradictoires : La discrimination des personnes atteintes du Virus de l'Immunodéficience Humaine (VIH) en Haïti et l'accès aux médicaments.
Permalink[texte imprimé]Bedirya la volontaire DHOTEL, Gérard, - PARIS : SYROS JEUNESSE, 2004, 95 P.
Lors d'un reportage en Érythrée pour l'UNICEF, l'auteur a visité des écoles, rencontré plusieurs familles. Bedirya, une jeune fille de seize ans, lui explique la guerre, la sécheresse, la vie des familles réfugiées, les difficultés rencontrées par les filles pour aller à l'école. Ce récit est suivi d'un dossier sur la situation politique, économique et internationale de l'Erythrée et sur l'éducation des filles en Afrique et dans le monde.
Permalink[outil pédagogique] : jeu C'est pas juste ! CCFD-Terre Solidaire (Comité catholique contre la faim et pour le développement-Terre Solidaire), - PARIS : COMITE CATHOLIQUE CONTRE LA FAIM ET POUR LE DEVELOPPEMENT (CCFD) TERRE SOLIDAIRE, 2004, Jeu de simulation (5 à 10 joueurs)
Pendant des ateliers sur la diversité culturelle, les participants demandent fréquemment une définition de la discrimination. Plutôt que leur donner une réponse directe, on peut, avec cette activité, leur faire vivre une expérience intérieure de la discrimination.
Public : Collège (11-14 ans);Lycée (15-17 ans)
https://ccfd-terresolidaire.org/cest-pas-juste/
Permalink[document électronique]Canada: Stolen Sisters: A Human Rights Response to Discrimination and Violence against Indigenous Women in Canada Amnesty International, - LONDRES (ROYAUME UNI) : AMNESTY INTERNATIONAL PUBLICATIONS (AIP), 2004, 37 P.
Ce rapport est l'un des premiers à rendre public le nombre d'actes de discrimination et de violence à l'encontre des femmes autochtones, à dénoncer ces crimes commis en toute impunité et à dénoncer le racisme latent dont les femmes amérindiennes sont victimes au Canada.
Public :
https://www.amnesty.ca/sites/default/files/amr200032004enstolensisters.pdf
Permalink[texte imprimé]Correspondante à Ramallah HASS, Amira, JONES, Rachel Leah - PARIS : LA FABRIQUE, 2004, 283 P.
Ces articles sur les territoires palestiniens occupés ont été écrits à Ramallah, en Cisjordanie, où l'auteure vit depuis 1997. Ils permettent d'observer au jour le jour l'étouffant contrôle israélien sur la vie et les territoires palestiniens tout au long des "années Oslo", d'anticiper l'insurrection, de discerner les modalités et les conséquences de sa répression, du saccage des villes, des entraves mises aux mouvements des Palestiniens, de la multiplication des morts parmi les civils, les vieux, les femmes, les enfants. Sans ménager la direction palestinienne, sans faire l'économie d'une interrogation sur les formes de l'insurrection, sur le défaut de stratégie de la résistance et sur le culte de la mort, Amira Hass s'en prend avant tout à la volonté de ne pas savoir des siens, ceux à qui s'adresse son travail : les Israéliens. En cherchant à leur montrer ce qui se commet en leur nom, elle tente aussi de leur faire connaître cette société palestinienne, si proche et si lointaine à la fois. (D'après le résumé de l'éditeur).
Permalink[texte imprimé]La douleur des mots KROG, Antjie, - ARLES : ACTES SUD, 2004/05, 407 P.
A travers les témoignages d'oppresseurs et d'opprimé,s la poétesse Antjie Krog raconte de façon émouvante comment son pays, l’Afrique du Sud, a pu transcender, grâce à la parole, la douleur du passé.
Permalink[texte imprimé]Le fossé "racial" : l'accès à l'emploi en Afrique du Sud BROOKES, Michel, HINKS, Timothy - PARIS : KARTHALA, 2004/06, P. 53-78
Cet article a pour objectif de montrer, en se basant sur un calcul de probabilités statistiques, l'évolution des possibilités d'emploi en Afrique du Sud, en fonction de la couleur de la peau. La conclusion est que, malheureusement, en dépit de l'abolition des lois d'embauche de la période d'apartheid et du vote de l'Employment Equity Act (1999), l'écart d'emploi subsiste entre groupes raciaux sauf peut-être dans les très grandes entreprises. Le niveau de discrimination entre Blancs et Noirs a même augmenté ; même chose en ce qui concerne les groupes Blancs - Métis ou Blancs - Indiens. La cause de cette situation réside dans le maintien des différences au niveau de la formation.
Permalink[texte imprimé]France, patrie des droits humains ? Amnesty International, - PARIS : AMNESTY INTERNATIONAL FRANCE, 2004/05, 151 P.
Ce rapport se veut un instrument d'influence auprès des autorités françaises. Abordé du point de vue de la politique intérieure et extérieure, ce rapport présente des axes de travail pour exiger des avancées concrètes en matière de droits humains. Il fait le point sur la Cour pénale internationale, le droit d’asile en France et en Europe, la violence à l’égard des femmes (cadre conjugal, prostitution et esclavage).
Permalink[texte imprimé]Générations post-apartheid : enjeux et constructions identitaires FRANCHI, Vijé, - PARIS : KARTHALA, 2004/06, P. 271-298
Prenant pour toile de fond la problématique identitaire qui se dessine dans l'ensemble des phénomènes sociaux, politiques et culturels, cet article s'interroge sur le sens que peuvent avoir les articulations identitaires d'étudiants éduqués dans les universités multiculturelles de l'Afrique du Sud post 1994. Quelle place occupe la variable de "race" dans les représentations que ces jeunes adultes construisent d'eux-mêmes et des autres ?
Permalink[texte imprimé]Half a Day CLARKE, Ayebia, - NAIROBI (KENYA) : MORAN PUBLISHERS, 2004, 131 P.
Cette anthologie de nouvelles écrites par des auteur·es d'Afrique subsaharienne propose une réflexion sur la justice en faisant le tour des problèmes de société dans les pays concernés : corruption, violence, éducation, inégalités, isolement, marginalisation, traumatismes, etc.
Permalink[vidéo]Images de ma ville M3M (Médiathèque des trois mondes) - PARIS : MEDIATHEQUE DES TROIS MONDES (M3M), 2004, 1 DVD, 127 mn.
Ce DVD présente des films d'ateliers vidéo réalisés entre 1998 et 2004 dans le cadre de l'opération "Un été au ciné-cinéville" sur la mémoire des habitants des villes et des quartiers populaires en France.
Public : Maternelle (3-4-5 ans);Collège (11-14 ans);Lycée (15-17 ans)
Permalink[texte imprimé]La lutte contre la discrimination ethnique et religieuse dans l'emploi ENAR (Réseau européen contre le racisme), - BRUXELLES (BELGIQUE) : RESEAU EUROPEEN CONTRE LE RACISME (ENAR), 2004, 48 P.
Non seulement les migrants de première génération éprouvent des difficultés à se faire accepter sur le marché de l'emploi mais leurs enfants, nés et élevés dans les pays de l'Union européenne, sont aussi victimes de l'exclusion, aux prétextes suivants : manque d'aptitudes linguistiques, faible niveau de qualification, ignorance de la culture du pays, crainte d'une religion étrangère. Ce rapport examine les outils qui permettent de lutter contre la discrimination ethnique et religieuse dans l'emploi, au niveau de l'Union européenne et de l'Organisation internationale du Travail (OIT). Toutefois, les lois ne sont utiles que si les Etats les mettent en application, changent la mentalité nationale et appliquent des mesures de discrimination positive, afin de réduire les inégalités.
Permalink[texte imprimé]Mon enfance volée : une vie d'aborigène MEEHAN, Donna, - MONACO : ROCHER, 2004, 283 P.
Récit d’une aborigène d’Australie orientale, enlevée à sa famille pour être replacée en famille d’accueil blanche britannique par les services sociaux. Malgré la générosité de sa famille d’accueil, très croyante, elle souffrira de la solitude et de la discrimination quotidienne. Donna raconte son drame humain sur un plan personnel, ainsi que la tragédie des Aborigènes d’Australie sur le plan collectif.
Permalink[texte imprimé]Le mur de Sharon MENARGUES, Alain, - PARIS : PRESSES DE LA RENAISSANCE, 2004/09, 300 P.
Cet ouvrage est une étude minutieuse, détaillée, de ce que Sharon appelle "la barrière de sécurité" et les Palestiniens "le mur de la honte". Ce mur se met en place actuellement. Il englobe les colonies juives et les terres agricoles de Cisjordanie, coupe en deux ou isole des village palestiniens, sépare les membres d'une même famille, les paysans de leurs champs, les élèves de leurs écoles. Il se bâtit dans l'indifférence de la communauté internationale.
Permalink[vidéo]Preto contra Branco - BRESIL : WAGNER MORALES & POLO DE IMAGEM, 2004, 1 DVD, 78 mn.
Depuis plus de 30 ans, juste avant Noël, à Heliópolis, la plus grande favela de São Paulo, les habitants de deux quartiers voisins se retrouvent autour d’un match de football où les Noirs jouent contre les Blancs. Les joueurs, en majorité métis, doivent choisir leur camp. La préparation du match avançant, la tension monte et le mythe de la démocratie raciale brésilienne est de plus en plus mis à mal.
Public :
Permalink